重庆市丰都县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024年秋七年级学业质量监测 历史试卷 (全卷共两个大题，满分50分，闭卷用时45分钟) 注意事项： 1.试卷的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3.考试结束后，由监考人员将试题的答题卡（卷）收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项符合题 目要求，请在答题卡上按要求作答。 1,2021年出土于重庆市丰都县秦家院子墓群的“巴渝神鸟”，成为重庆中国三峡博物 馆“十大镇馆之宝”之一，是研究巴渝地区历史文化、宗教信仰、艺术风格的 A.口述史料B.二手史料 C.文献史料 D.实物史料 2.周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立 诸侯国。该制度是 A.禅让制B.分封制 C.郡县制 D.刺史制度 3.春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期己经认同于华夏，中原诸国也 承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地 区性的多民族国家。这表明 A·华夏认同观念的发展 B.百家争鸣的出现 C.诸侯国间矛盾的消除 D.中央集权的强化 4.春秋战国时期是社会大动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴 起。其中属于儒家思想主张的是 匈 A.“以法治国” B.“无为而治” C. “为政以德” D.“兼爱非攻” 5.下图为《秦朝形势图》，据图可知 A。长城成为秦朝与匈奴的政权部族界 B.秦朝开拓边疆地区并且在此设“郡” C.中国的现代版图与秦朝已完全吻合 D.秦朝修建的灵渠沟通了黄河与长江 ●球组场 o地威nnn长瑞×关期 七年级历史试卷第1页（共6页） WWPS 5 OFfice 快拍即存·WPS拍照扫描 6.小丰同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是 A.何尊及铭文拓片 B.圆形方孔半两钱 C.“汉并天下”瓦当 D.晋鲜卑归义侯 7.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民 于农桑，薄赋敛”。这反映了他们都主张 A.以农为本 B.整顿吏治 C.兴修水利 D,严刑峻法 8. 汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能 体现其政治“有为”的是 A.创立中央集权制度 B.推行盐铁专营 C.实行休养生息政策 D.实施“推恩令” 9.下面示意图中物品（技术）的交流，主要得益于 汉朝（中原）丝蜗、漆器、开渠、凿井等技术 核桃、葡萄、石榴、首蓿、香料、玻璃等 西域 A.汉朝科技的进步 B、西域人对丝织品的追捧 C.丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 10.东汉末年州郡割据，战乱不己。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面 的形成奠定了基础的战役是 A.阪泉之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 11.下表是魏蜀吴建立后的发展状况，这 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利，继续控制管理西域 孙吴 开发江东，发展海外贸易，派温卫率船队到达夷洲（台湾）》 蜀汉 发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发 A.出现了“光武中兴” B. 实现了国家统一的局面 C.激化了社会阶级矛盾 D.加速了区域开发与发展 12.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、 杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明 A.人口迁徙促进物种交流 B,南方适合种植所有作物 C.生产工具提高劳动效率 D.先进技术推动农业发展 13,魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围 棋、投壶等体有项目传入北方少数民族地区。这反映了当时 A.民族交融 B,江南开发 C,政局稳定 D.体育发达 七年级历史试卷第2页（共6页) WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 4.历史图片包含着丰富的历史信息，下列图片资料反映的共同主题是 都江堰 天水放马滩汉墓 《齐民要素》书影 《女史箴图》（局部） 出土的西汉纸地图 A. 高超的建筑艺术 B,灿烂的中华文明 C.先进的科技成就 D. 独特的绘画艺术 15.下图是都都同学绘制的“七上历史”时间轴，关于①处阶段特征表述正确的是 史前 夏商周 魏晋南北 时期 时期 ① 朝时期 前2027年 前221年 220年 581年 A.政权分立与民族交融 B.原始社会与中华文明的起源 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D,奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35 分。请在答题卡上按要求作答。 16.（14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一战国铁器的使用已经渗入社会经济生活的各个领域…据初步统计，出土 战国铁器的地，点见于黑龙江、内蒙古、河南、山东、宁夏、新疆、湖北、江苏、广西、 四川等23个省、自治区。其中，战国铁农具占比较大，主要有铧、锄、铲、耙、银等， 基本上能适应开垦、耕翻、除草、收割等生产活动。河南洛阳战国仓库出土铁农具72 件，辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土铁农具近70件，广西平乐银山岭战国墓出土的181 件铁器中，177件为生产工具，仅锄即多达89件。 一改编自李健民《战国时期铁农具的考古发现与研究》 (1)根据材料一，概括战国铁器使用的特点，(2分)并结合所学，说说战国时期铁 器推广使用的历史意义。(2分) 材料二“大一统”思想源远流长…汉代的“大一统”思想包含两方面的意义， 其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中 华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统…都是形成共同民族认同的重要 前提。 一摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 七年级历史试卷第3页（共6页） WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 (2)根据材料二，概括汉代的“大一统”思想包含的内容，(2分)并结合所学知识， 分别举一例史实加以说明。(2分) 材料三 魏晋南北朝时期，伴随着胡族入居中原， 北方民族迁往中原 背景广阔的异质文化汇入汉族社会，在对传 统文化造成剧烈冲击的同时，也为其带来了 新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化 融合的多元格局，特别是得益于突破国家、 中原汉族迁往江南 民族、地城限制的“丝绸之路”的畅通，最 终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造 就了空前的辉煌盛世。 魏晋南北朝人口迁移示意图 摘自阴法鲁、许树安《中国古代文化史》 (3)根据材料三及所学知识，概括促进魏晋南北朝时期民族交融的原因(2分)，并 分析其历史意义。（4分) 17.(14分)某校七年级(1)班同学们围绕“中华文明”策划了历史学习成果的展览 活动，邀请你一起来参加。 【展览一探我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 。主要右人类话过 ●北京 北京人世。 T村人过 蓝田人进址 和县人遗o 长阳人遗达 马人遗址 1 进：图中为个内人一 南 中国境内主要古人类遗址分布图 七年级历史试卷第4页，（共6页） WWPS 5 OFfice 快拍即存·WPS拍照扫描 (1)指出展览一图中，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处：迄今 所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。（填写图 中字母即可，2分) 【展览二探我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 北京门头沟东胡林逢 河姆渡道址出土的 址出土的炭化栗和泰 稻谷和骨B 半坡人的房屋 河姆渡人的房屋 第一组图 第二组图 半坡遗址出土的人面鱼纹 江西仙人洞造址出土的 河姆渡遗址出土的猪纹 彩陶盆 陶罐 陶钵 第三组图 (2)请从展览二中任选两组图片所示文物，分别说明古代先民在该时期的生产生活状 况。（4分) 示例：第一组图中出土的耒邦说明当时农业生产工具的进步，生产力的提高。 “【展览三探我国五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头道址 (距今5300一4300年) （距4300一4000年) (距今约4100年左右) 主要考古发现： 主要考古发现： 主要考古发现： 1.良渚古城遗址位于 1.陶寺都城遗址发现 1.二里头遗址位于河 浙江杭州，由宫殿区、内 于山西襄汾，遗址中有一 南偃师，遗址中发现了宫殿 城和外城组成。古城北面 个围墙环绕的宫城。 建筑群。 一个20余千米的外围水 2.城内有两处高等级 2.在遗址中发现了大 利系统，是同时期世界上 墓地，大型墓葬集中布。 型墓葬和手工业作坊，还有 规模最大的水利工程。 大的墓葬往往随葬陶鼓、 平民生活区和墓葬群，还出 七年级历史试卷第5.页（共6页） WWPS OFfice 快拍即存·WPS拍照扫描 2城内外祭坛上权贵石磬、玉钺、龙盘等表明 土了用于祭祀的精美玉器 们墓地里，随葬着数十件 墓主人尊贵身份的礼器。 和乐器，成套的青铜酒器， 至数百件数量不等制作 城内还出土小件青铜器， 镶嵌绿松石的精美铜牌，王 精美的玉礼器。 和带刻画符号的陶壶。 室使用的高贵礼器。 (3)根据展览三，指出三处遗址都出土发现了什么？(2分)并结合所学知识，简析 其考古发现的重要历史意义。(2分) 【结束语】 中华文明是当代世界唯一以国家形态延绵几千年的伟大文明。伟大文明铸就伟大民 族。在文明起源时期，中华民族的先民就开辟了独特的向心发展路径，塑造了超越“邦” “国”概念的超大规模共同体。伴随着从秦汉至明清的古代大一统国家的演进，中华民 族…在更深与更广的不断交替中发展前行，即使在分裂时期也从未停止。这一中华文 明特有的大一统制度与精神，使中华民族得以克服一次次离散冲击，分而又合，塑造了 多元一体的稳定格局。 一本书编写组《中华民族共同体概论》 (4)根据结束语中的材料，指出中华文明具有的特性。(2分) (5)综上，请你为本次展览活动拟定一个主题。(2分) 18.(7分)阅读材料，完成任务。 自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力， 以其独特的方式推动着社会进步。作为人类历史演进的重要组成部分，改革体现了不同 时代、不同地域的人们顺应时代潮流，从国情出发，调整和变革生产关系，破解社会矛 盾的智慧。如战国的商鞅变法、秦朝确立及巩固统一的措施、汉朝统治者们的改苹政策、 北魏孝文帝改革等。 请根据材料并结合所学知识，围绕“改革与发展”的主题，自拟题目，加以阐述或 说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 七年级历史试卷第6页（共6页） WWPS OFfice 快拍即存·WPS拍照扫描