2025届高考地理人教版二轮复习森林、湿地的保护导学案

14-2森林、湿地的保护 学案 班级________ 姓名________ 组别________ 等级________ 【学习目标】 1.了解湿地的概念及其在我国的分布状况。 2.理解森林、湿地的重要价值，掌握开发利用存在的问题。 3.理解森林、湿地的综合治理和保护的措施。 【学习过程】 科目：地理 年级： 学案设计： 审核： 时间： 编号：46 1 学科网（北京）股份有限公司 一、自主学习 结合复习提纲复习湿地的成因、功能，森林的功能和保护措施。 二、合作探究 （一）探究任务 要求：先独立思考下列问题，然后组内交流，核对答案，解决疑问，准备班内展示。 活动一：湿地 （2023年·浙江）辽河口湿地生长着一种耐盐碱的一年生草本植物——翅碱蓬。翅碱蓬在维护湿地生态系统方面具有重要作用，其生长与潮滩湿地水体盐度显著相关。下图为辽河口潮滩植被分布示意图。完成下面小题。 1．辽河口潮难植被演替的总体趋势是 A．翅碱蓬—芦苇—光滩 B．翅碱蓬—光滩—芦苇 C．光滩—芦苇—翅碱蓬 D．光滩—翅碱蓬—芦苇 2．针对辽河口翅碱蓬退化，较可行的生态修复措施是（   ） A．潮滩上建水库蓄淡水 B．修建防潮大坝围垦潮滩 C．调控辽河入海径流量 D．人工大面积种植翅碱蓬 （2020年·山东·高考）3.阅读图文资料，完成下列要求。 河西走廊西大河流域的永昌盆地介于永昌南山与永昌北山之间（下图），海拔1875～2106m，地势自西南向东北倾斜。盆地内分布有若干块湿地，这些湿地的形成是地形、地质条件及地表水、地下水共同作用的结果。金川峡水库位于盆地最低处，是当地生产和生活的重要水源地。 （1） 从地形、地质角度分析湿地的成因。（6分） （2） 说明永昌盆地内湿地对金川峡水库的意义。（6分） 活动二：森林 （2022下·河北·高考）华北某国家级新区坚持生态优先、绿色发展理念，于2017年启动“千年秀林”工程，营造异龄、复层、混交林2.9万公顷，并为每棵苗木发放专属二维码（图），进行全生命周期管理，打造数字森林。据此完成下面小题。 4．“千年秀林”工程营造异龄、复层、混交林，主要是为了（   ） A．提升森林生态功能 B．提高林地利用率 C．提升苗木成活比例 D．提高植被覆盖度 5．打造数字森林对“千年秀林”的意义重在（   ） A．记录林木生长信息B．评估森林经济效益 C．降低风沙灾害程度 D．研究森林演替规律 （二）我的疑惑 请简要说出你在学习和交流过程中存在的疑惑。 3、 当堂训练 （2022年·浙江·高考）下表为我国某研究机构发布的农田、湿地、森林、草原四种生态系统的单位面积生态服务价值，数值越大表示生态服务价值越高。完成下面小题。 生态系统 生态服务功能 ① ② ③ ④ 调节气候 2.7 0.9 0.9 17.1 涵养水源 3.2 0.8 0.6 15.5 净化水中污染物 1.3 1.3 1.6 18.2 保护生物多样性 3.3 1.1 0.7 2.5 1．表中①至④依次是（   ） A．农田湿地森林草原 B．森林农田湿地草原 C．森林草原农田湿地 D．草原湿地森林农田 2．湿地开发利用中，生态服务价值下降最明显的是（   ） A．休闲垂钓 B．滩涂观光 C．移植红树林 D．水稻田养蟹 （2021·全国甲卷）3.阅读图文材料,完成下列要求。 下图中阴影示意的M地区曾经是湿地(沼泽)，年降水量是年蒸发量的1.2～1.5倍,远低于英国西部和北部。在罗马时代,人们对M地区湿地进行了排水尝试，湿地仅得到零星开垦。17世纪，该地引入荷兰风车与水利工程技术，湿地得到成片开垦。经过几百年的开发，M地区已经成为英国重要的农产品生产基地，但也存在诸多问题。 分析罗马时代和17世纪对M地区湿地开垦结果存在差异的原因。（8分） 四、自我反思 请用思维导图的形式简要表达出本节课的收获。 $$