山东省临沂市临沭县2024-2025学年七年级上学期期末历史试卷

试卷类型：B 2024一2025学年度上学期期末阶段检测 七年级历史试题 注意事项： 倒 1.本试卷分6页，满分100分。请将选择题答案涂到答题纸或答题卡规定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题〔共25道题，每题2分，共50分)】 1.湖北学堂梁子遗址中，出土了距今约100万年、具有直立人特征的郧县人头骨化石，以 及数十片打制而成的刮削器、砍砸器等。以下早期人类中与“那县人”有着类似特征的 ® 是 A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人 蜘 2.“从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到…不管吃下多少酒食莱肴，主食，永远都是中 国人餐桌上最后的主角。”这是央视纪录片《舌尖上的中国》的解说词。历史上，我们 祖先最先能够吃到米饭的是 长 A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期 遗址名称 时 间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000一9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江上山遗址 距今11000-9000年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500一3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 妇 A.早期人类起源 B.原始农业的兴起和发展 C.治炼技术水平 D.原始部落联盟间的关系 4.中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土 了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出 A.中华文明多元一体的格局 B.中国的青铜文化起源很早 C.传说中炎帝和黄帝的发明 D.中国第一个王朝正式建立 5.周朝是中国历史上一个重要王朝。周亦为“华夏”一词的创造者与最初指代。周朝分为 “西周”与“东周”两个时期。史书又将西周和东周合称为两周。西周的历史给你留下 最深刻的记忆是 A.开创禅让制 B.实行郡县制 C.实行分封制 D.开创世袭制 6.《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独 七年级历史试题(B) 第1页（共6页） 子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，颜、寡、孤，独。废疾者皆有所养，男有 分，女有归。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？ A.分封制 B.世袭制 C.察举制 D.禅让制 7.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六台，虎视何雄战！”李白诗中的“秦 王扫六合”应该出现在下图年代尺的哪个位置 前300年前200年 前100年公元元年100年 200年 300年 前3世纪 前2世纪 公元2世纪公元3世纪 A D A.A B.B c.C D.D 8.春秋时期，齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各 国发发可危，在此形势下，齐桓公打着某一旗号进行了征战，他打出的旗号是 A.一匡天下 B.诸夏亲昵 C.尊王攘夷 D.寓兵于农 9.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。…商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。…周 王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了 A.奴隶制国家的建立 C.亡国的原因均是暴政 B.社会等级制度的确立 D.世袭制取代禅让制 10.据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。 战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主 流是 A.诸侯争霸，王室衰微 B.铁制工具进一步推广 C.兼并战争，走向统一 D.民族融合，互相交流 11.某校七年级(2)班学生为了参加学校的文艺展演活动，编排了历史剧《商鞅变法》， 下列符合史实的是 A.甲同学扮演了变法的支持者秦穆公 B.乙同学因军功被授予爵位并赏赐土地 C.丙同学努力耕织、仍如期服徭役数次 D.丁同学因贵族身份无条件拥有世袭特权 12.商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50万素军被5万魏武卒所打败。变 法后，秦魏第四次河西之战中，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。 这种变化说明商鞅变法起到的作用是 A.推动了秦朝经济发展 B、顺应了历史发展趋势 C.助推秦朝实现思想统 D.提高了秦国军队战斗力 13.历史课上，张老师提示“戍守长城”.“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，同学们能立 刻联想到 A.国人暴动 B.陈胜、吴广起义 C.楚汉之争 D.焚书坑儒 七年级历史试题(B) 第2页（共6页） 14.据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出 现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉 A.封建礼教严密 B.地方势力发展 C.社会生产恢复 D.奢靡之风盛行 15.“他没有指挥千军万马，但用自己的一双脚改变世界…让分别兴起于亚欧大陆东西两 端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。”据此可判断，“他”的主要功绩是 A.联络大月氏与汉朝夹击匈奴 B.使中国丝绸由海路运到欧洲 C.开辟了中原通往西域的道路 D.使西域正式归属了中央政权 16.《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中，“本纪”、“世家”、“列传” 三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，这表明司马迁 A.开创了纪传体通史之先河 B.留下一部优秀的文学著作 C.注意搜集和辨别史料真伪 D.秉承父亲的遗志完成著作 17.小明同学在复习《沟通中外文明的丝绸之路》一课时，绘制了下面的时间轴。对此，解 说合理的是 张骞第一次出使西域西域都护府的设置 班超出使西域 公元前138年 公元前60年 公元73年 A.西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 B.张骞出使西域的时间是公元前1世纪 C.西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D.班超出使西域与张骞出使西域相距200多年 18.荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、 富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子 A.推崇仁政 B.强调礼法并用 C.主张礼治 D.追求精神自由 19.曹操为曹魏的建立奠定了基础。汉献帝封他为“魏公”“魏王”。延康元年(220年)， 曹魏政权正式建立，定都洛阳。该政权的建立者是 A.孙权 B.刘备 C.曹丕 D.曹操 20.习近平总书记在新疆考察时指出，要…充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事 实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国不可分割的一部分。下列历史 事实能证明“新疆自古以来就是我国不可分割的一部分”的是 A.王昭君远嫁呼韩邪单于 B.设置西域都护府 C.大月氏与西汉王朝和好 D.甘英出使大秦 21.诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。如要研究为三国鼎立局面莫基的历史事件， 最合适的诗句是 A.本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B.二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C.长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁 D.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 七年级历史试题(B) 第3页（共6页） 22.历史的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。如图时间轴空白处的政权名称是 北朝 东魏 北齐 十六国 北魏 东 魏 西魏 北周 隋朝 蜀 吴 东晋 宋 齐+梁→陈 南朝 A.秦朝 B.西汉 C.西晋 D.东晋 23.在中国古代，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习 汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是 A.军队战斗力大大提高了 B.加速了民族融合的过程 C.资本主义经济迅速发展 D.加速了中国近代化进程 24.飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出 大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞 北魏孝文帝时期开始开凿的龙门石窟 姿雄健，具有游收民族的审美特色 中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风 A.书法艺术成熟 B.北方民族交融 C.江南经济开发 D.南北政权对峙 25.丰富多样的历史素材有利于提升学生的学习兴趣，如图是某老师备课中使用的部分素材。 由此推断，这位老师备课的主题是 农业 麦稻兼作，兴修水利 手工业 江南地区治铁业发展 城市 建康城人口众多 南朝青瓷莲花尊 A.江南地区开发 B.西南地区开发 C.黄河流域发展 D.西域地区发展 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分）。 26.经济是一个国家发展的根本，它的发展会受到诸多因素的影响，也决定着一个国家的发展 水平和发展速度。阅读材料，回答问题 材料一：春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕 地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方 经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天 七年级历史试题(B)第4页（共6页） 子”应有的权力与地位。—一《中国史纲要》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析“铁制农具和牛耕”的使用对春秋时期社会经济、 政治产生的影响分别有哪些？(4分) 材料二：都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，…都 江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府'也”。 一摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》 (2)材料二中都江堰工程是哪国谁主持修建的？并结合所学知识，分析都江堰的建成对 周边地区农业发展的影响。(4分) 材料三文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一， 并成为汉朝定制。文帝时，丁男榣役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为 四十钱。 —翦伯赞《中国史纲要》 (3)据材料三，概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面在历史上称为什么？ (4分) 材料四：白西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度 发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主， 之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 一摘编自童超《东晋南潮时期的移民浪潮与土地开发》 (4)根据材料四并结合所学知识，简要概括出东晋南朝时期江南地区得到开发的主要原 因是什么？综上所述，你认为如何才能促进农业经济发展？（4分) 27.统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族 之林的根本。阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中夹方面才有一个更像 样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸候列国并存，而是紧密隶属 于中夹的行政区划了。 一摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (1)据材料一结合所学，指出秦朝所辖各地方能够“紧密隶属于中央”的地方行政制度， 并概述其对当时和后世的影响。(4分) 材料二秦汉时期的中夹统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选 择，用以规范、整齐全国上下的思想。…一黄朴民《“大一统”之梦》 (2)依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“用以规范、整齐全国上下的思想”的措 施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是哪家学派的思想？汉武帝还在长安兴办什 么？(4分) 材料三秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。 政治上…；经济上，封建经济初步发展；…秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立 和巩固作出了重要贡献。 —乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 (3)依据材料三，概括秦汉时期的阶段特征。为巩固统一，经济上，秦始皇和汉武帝都 统一了货币。他们规定统一铸造和使用的货币分别是什么？(6分） 七年级历史试题(B)第5页（共6页） 材料四： 东汉束年求国列调形功 双题肯子 今至界 图1东汉末年军阀料据形势图 图2三国麻立形势图 注：图1选自《初中历史地图册》，图2选自统编教材《中国历史》（七年级上） (4)据材料四结合所学，指出从图1到图2反映出的历史发展趋势，用史实说明三国时 期对统一多民族国家的发展作出的贡献。(4分) 望 28.习近平总书记指出，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍 里的文字都活起来。阅读下列材料，回答问题。 姿 材料一 到 1长 ☒ 影 舒 ①刻有文字的商朝牛骨 ②商鞅方升 ③帛书《老子》 (1)将文物收藏在博物馆里是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的一项重要工作。 向 请你从材料一中任选一件文物对上述这句话进行说明。(4分。可以介绍朝代、用 途、出土地点、地位、体现的特点等方面内容) 淘 材料二孔子说：“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己 的位置上，别的星辰都环绕着它。” 《论语》 (2)材料二体现了孔子怎样的思想主张？他家学派思想核心是什么？(4分) 材料三二组同学参观完博物馆后，搜集了右边图 2邮票。 冲 (3)请选择图2邮票中你最喜欢的一个人物并简述 他被世人敬仰的理由。(6分) (4)综合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文 物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里 的文字都活起来”有什么意义？(2分) 图2 七年级历史试题(B) 第6页（共6页）