甘肃省兰州市城关区兰州第一中学2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题

兰州一中高二年级期末生物试卷 第 1 页 共 8 页 兰州一中 2024-2025-1 学期期末考试试题 高二生物 命题：屈博 审题：王聪聪 说明：本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时 间 75 分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。 第Ⅰ卷（共 48 分） 单选题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小题 3分， 共 48 分） 1.正常情况下，下列各组物质均有可能出现在内环境中的一组是 A.促胰液素、核苷酸、呼吸酶、溶菌酶 B.多巴胺、醛固酮、氨基酸、生长素 C.性激素、抗体、载体蛋白、DNA D.尿素、K+、胰蛋白酶、葡萄糖 2.如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的模式图，下列说法正确的是 A.在图中②—④处应当用双箭头表示的有② B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 D.组织液回渗到血浆的成分，与血浆渗出到组织液的成分相同 3.人在婴儿时期就可完成一些简单的非条件反射，之后由于机体不断接触外界环境，经 过训练可逐渐形成越来越多的条件反射。下列叙述正确的是 A.条件反射是通过后天学习得来，其遗忘消退与大脑无关 B.当眼球被意外撞击时会产生金星四溅的感觉属于非条件反射 C.刚进入寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗属于非条件反射 D.正常情况下，人在成长过程中反射的形式也越来越简单 4.关于神经系统的结构及其功能，下列相关叙述，错误的有几项 ①自主神经系统属于外周神经系统，只包含传出神经 ②脑干能协调运动、维持身体平衡、控制生物节律 ③脊神经主要分布在躯干和四肢，数量多于脑神经 ④交感神经活动占优势可使血管收缩，瞳孔扩张 ⑤交感神经和副交感神经属于躯体运动神经，其活动不受意识支配 ⑥中枢神经系统是神经系统的主要部分，包括位于椎管内的脊髓和位于颅腔内的大脑 ⑦组成神经系统的细胞包括神经元和神经胶质细胞，其中神经元的功能是接受刺激，产 生和传导兴奋 A.三项 B.两项 C.四项 D.五项 5.下图 A所示为某一神经元游离的一段轴突，图 B是该段轴突神经纤维产生动作电位的 兰州一中高二年级期末生物试卷 第 2 页 共 8 页 模式图。下列叙述正确的是 A.电流表甲、乙的连接方式，测量的是静息电位 B.刺激图 A 中的 C处，甲、乙电流表指针均可发生两次偏转 C.图 B 中 bc 段由 Na+外流引起，该过程需要载体蛋白和 ATP D.如果某种药物类似抑制性递质作用效果，静息电位的绝对值将变小 6.神经递质多巴胺可引起突触后神经元兴奋，参与奖赏、学习、情绪等脑功能的调控， 毒品可卡因能对脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的 可卡因作用于多巴胺转运蛋白后干扰人脑兴奋传递的示意图。 下列有关说法错误的是 A.多巴胺通过胞吐作用释放到突触间隙中 B.多巴胺作用于突触后膜，使其对 Na+的通透性增强 C.多巴胺发挥作用后被多巴胺转运蛋白回收到突触小体 D.可卡因阻碍多巴胺回收，使脑有关中枢持续抑制 7.生物科学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激 素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是 A.给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” B.结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病 C.斯他林和贝利斯剪下小肠，刮下黏膜，并制成提取液的操作是为了排除化学物质调节 对胰液分泌的影响 D.促胰液素是由小肠的内分泌细胞产生的，通过导管进入体液中，随血液循环运输 8.乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐 等症状。下列叙述错误的是 A.细胞毒性 T细胞被抗原呈递细胞和辅助性 T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙 脑病毒 B.吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病 毒 C.浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作 用 D.接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆 B 细胞和记忆 T 细胞，预防乙脑病毒 的感染 9.如图 1为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程，图 2 为接种某种疫苗后人体获得较 为持久免疫力的过程，下列相关叙述，正确的是 兰州一中高二年级期末生物试卷 第 3 页 共 8 页 A.图 1 中甲细胞和乙细胞的起源相同，但二者中的 DNA 几乎完全不同，细胞乙是浆细胞， 它能分裂、分化成具有分裂能力的记忆细胞 B.图 1 中细胞丙是吞噬细胞，它能特异性识别抗原—抗体的结合物，细胞甲为 B 细胞， 需要辅助性 T细胞产生的细胞因子促进其增殖分化 C.图 2 中②为辅助性 T细胞，其分泌的物质甲包括白细胞介素、组织胺等 D.疫苗不仅可以预防一些传染疾病，还可以预防某些癌症；减毒活疫苗注射人体后，会 发生体液免疫和细胞免疫 10.“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结 实”，这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去 除植株顶端优势，塑造株型，改善种植通风透光条件，合理分配营养，多结铃、结大铃。 去除顶端优势、调节营养物质分配都与生长素有关。下列相关叙述错误的是 A.适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长 B.棉花植株顶芽细胞中，存在“色氨酸→……→生长素”的代谢途径 C.打去“冲天心”，利于“旁条”合成生长素，促进“旁条”生长 D.生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的 11.我国是水稻生产强国，水稻育种专家黄耀祥等人通过矮化育种，把高秆水稻培育成矮 秆，使水稻产量翻倍。如图为水稻部分调控信号通路，DELLA 蛋白作为核心因子协调 GA(赤霉素)信号与其他植物激素(IAA 为生长素，ABA 为脱落酸)信号共同调控植物株高生 长。下列叙述错误的是 A.水稻植株的矮化，有助于提高作物抗倒伏性和产量 B.IAA 分泌减少可能刺激 GA 分泌减少，导致植株矮小 C.赤霉素与脱落酸在调节水稻株高中起协同作用 D.以上三种激素在植物体中合成的部位不完全相同 12.下列有关种群各数量特征之间关系的叙述，正确的是 A.年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期也不一定能够保持稳定 B.种群密度是种群最基本的数量特征，反映了种群在一定时期的数量多少，也反映了种 群数量的变化趋势 C.任何种群都具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例 等数量特征 D.处于生殖期的哺乳动物种群，性别比例越接近 1：1，种群的出生率越高 兰州一中高二年级期末生物试卷 第 4 页 共 8 页 13.当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。 为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小 一致的外植体，均分为 4 组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观 察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是 A.③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中 NAA 扩散至③ B.④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于② C.①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于② D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高 14.科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所示（图中箭头所 指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述正确的是 A.图乙中 P 为猎物的种群数量，N 为捕食者的种群数量 B.图甲中①②③④种群数量变化与图乙中 abcd 依次对应 C.图甲模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者 K值的数据分别为 N2和 P3 D.图甲模型属于物理模型，该曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节 15.下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线，下列叙述正确的是 A.a、b、c 种群呈“J”型增长，d 种群呈“S”型增长 B.更换培养液只改变了营养物质的浓度，进而影响了 酵母菌的生长 C.随培养液更换周期延长，酵母菌种群的增长率增大 D.对酵母菌进行计数时，未经染色的统计结果比实际 值偏高 16.在北方农牧交错带的中温带半干旱区，当农田连续 耕作六年后，农作物产量往往会下降，弃耕后土地易沙化。对该地区三片弃耕土地分别 采取围封禁牧、人工种植灌木、人工种植乔木的恢复措施，灌木、乔木成活后该地自然 恢复。十五年后进行调查，调查结果如下表所示。下列叙述错误的是 兰州一中高二年级期末生物试卷 第 5 页 共 8 页 指标样地 土壤含水 量/% 土壤全氮/ （g·kg- 1） 草本植物 物种数/种 土壤小动物个体 数/（只·样本- 1） 土壤小动物 多样性指数 弃耕地（对照） 0.26 0.09 1.1 3.1 0.6 禁牧草地 0.66 0.36 2.6 9.4 1.7 人工灌木林 0.77 0.42 2.8 7.4 0.8 人工乔木林 1.37 0.27 1.6 10.0 1.1 注：土壤全氮是指土壤中各种形态氮元素含量之和，多样性指数可以反映丰富度，多样 性指数越高，丰富度越高。 A.通常在气候适宜的情况下，经历足够长的时间，农田弃耕后会演替形成森林群落 B.表中土壤全氮增加最明显的是人工灌木林样地，豆科植物与根瘤菌的种间关系为互利 共生 C.从物种丰富度角度分析，在中温带半干旱地区，上述三种恢复措施中更适宜用来改造 弃耕后土地的是人工种植灌木 D.自然恢复后，人工乔木林中生物群落的空间结构比人工灌木区域中的复杂 第Ⅱ卷 非选择题（共 52 分） 17.（除标明外每空 1 分，共 12 分）下图为某同学在医院取手指血时兴奋在反射弧中的 传导和传递过程模式图，请回答下列问题： (1)刺激图甲中的④处，结合图乙分析此处的电位发生的变化是 ，该变 化是由 引起的。 (2)刺激图甲中的①处，可以检测到 B 处的装置指针偏转，说明兴奋可以在③处完成传递 过程，该过程中神经递质只能由 (图丙中的数字)释放，作用于 (填写图 丙中的数字)，所以兴奋的传递具有 的特点。 (3)兴奋在突触处传递过程中的信号转变为 ，与体液调节相比，神经调 节的特点有 (2 分)(写出两点)。 (4)如果利用图甲所示的神经结构及相关仪器来验证第(2)小题中兴奋传递特点，请你简 述实验思路及预测实验结果： 实验思路： (2 分)。 预测实验结果： (2 分)。 18.（除标明外每空 1 分，共 10 分）在母鸡养殖过程中，适当延长光照时间能促进卵巢 分泌雌激素，进而增加产蛋量。光信号通过视网膜→松果体途径对母鸡产蛋的调控如图 兰州一中高二年级期末生物试卷 第 6 页 共 8 页 所示，A、B、C 表示相应激素。回答下列问题： (1)据图分析，适当延长光照时间能增加母鸡产蛋量的途径是光→ (2 分)（答 反射弧结构,用文字和箭头表示）→褪黑素分泌 （填“增多”或“减少”） →促进卵巢分泌雌激素→产蛋量增加。光刺激对母鸡产蛋的调节属于 调节。 (2)图中的 A、B、C 分别为 、 和雌激素。当 C 的含量增加到一定程度时 会抑制 A 和 B 的分泌，从而维持 C 含量的稳定，这说明 C 的分泌存在 调节机制。 (3)研究发现，儿童晚上睡觉时不关灯或在夜间长时间受到来自手机或电脑屏幕等强光刺 激会导致性早熟，试分析其原因： (2 分)。 (4)褪黑素还有调节睡眠的作用。松果体萎缩的中老年人每日仅需补充 0.1-5mg 的褪黑素 就能明显改善睡眠，这说明褪黑素具有的特点是 。 19．（除标明外每空 1分，共 11 分）请回答下列有关免疫的问题。 (1)免疫调节依靠由____________________________组成的免疫系统完成。病原体进入人 体时，首先将受到人体第一、二道防线的防御，其中第一道防线是指_________________。 (2)抗体的化学本质是___________，当 B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，分裂、 分化出______________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。 (3)据报道，生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试 验研究。例如，HIV 通过 T细胞表面的 CD4 识别 T细 胞，如果给 AIDS 患者注射大量用 CD4 分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被 HIV 识别、入侵。但 HIV 在红细胞中无法完 成复制增殖，最后随红细胞死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。 请据此回答。 ①辅助性 T 细胞在体液免疫中的作用是____________________________________(2 分)， 辅助性 T细胞在________发育和成熟，辅助性 T 细胞________（填“能”或“不能”） 分裂分化产生细胞毒性 T 细胞。 ②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为______（2 分），不具备 HIV 增殖的条件。 ③衰老的红细胞成为抗原，由人体的免疫系统清除。这体现了免疫系统的_________功能。 20．（除标明外每空 1分，共 10 分）根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产 过程中的实际情况，合理、合法地使用植物生长调节剂能够提高种子的利用价值，提高 豆芽产出率，改善感官品质。 (1)在生产实践中，用赤霉素处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 兰州一中高二年级期末生物试卷 第 7 页 共 8 页 在植物体内，赤霉素的合成部位是_____________________________________________。 赤霉素主要促进细胞_______________，从而引起植株增高；其与生长素协调促进细胞分 裂的完成，表现出__________作用。 (2)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象， 现已测得图中 A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出 A、B、C、D对应的 位点________(2 分)。 (3)生长素极性运输的运输方式为_______________。有同学设计如下实验来验证“植物根 尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”的猜想，请绘出实验组的设计方案及结果并标注 说明________(2 分)。 (4)赤霉素(GA)对水稻生长发育有重要调控作用，其信号传导途径如图丙所示，分析可知 蛋白 Della的功能是_______________(“促进”或“抑制”)枝条生长。由此可知，赤霉素(GA) 和动物激素的 1个共同作用特点是______________________________。 21．（除标明外每空 1分，共 9分）位于青藏高原东缘的海螺沟冰川附近相对温暖和湿 润的气候使植物在冰川退缩后形成的原生裸地上快速生长，形成了完整且连续的植被演 兰州一中高二年级期末生物试卷 第 8 页 共 8 页 替序列。科研人员设置 6 个连续样地（S1～S6），调查优势乔木组成，结果如下。回答 下列问题： 样地 冰川退缩 时间/年 海拔/m 优势乔木组成情况 S1 12 2948 沙棘，柳树，冬瓜杨幼树 S2 30 2942 沙棘，柳树，冬瓜杨小树、中树，峨眉冷杉幼树 S3 40 2922 沙棘，柳树，冬瓜杨中树、大树，峨眉冷杉幼树、中树 S4 52 2912 沙棘，柳树，冬瓜杨大树，峨眉冷杉中树 S5 80 2883 冬瓜杨大树，峨眉冷杉大树 S6 120 2855 峨眉冷杉顶级群落 （1）在群落中，优势种不仅数量很多，而且具有__________________________的特征。 （2）样地 S6 中的峨眉冷杉顶级群落中植被在垂直方向具有明显的______________现象， 这种现象的意义是_______________________________________________。 （3）峨眉冷杉顶级群落中是否还存在冬瓜杨、沙棘、柳树等物种？______________（填 “不存在”或“可能存在”），原因是______________________________________（2 分）。 （4）海螺沟冰川退缩后植被演替的过程与___________（选填下列选项）属于同一类型， 判断依据是_____________________________________________________________（2 分）。 A.在火山喷发后形成的火山岩上进行的演替 B.在退耕还林、还草、还湖过程中进行的演替 C.在沙丘上进行的演替 D.在火灾过后的森林中进行的演替 兰州一中2024-2025-1学期期末考试答题卡 高二生物 学校 班级 贴条形 码区 姓名」 考号 注1.答题前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、考号.然后使用0.5毫米墨水签字笔将考生学校、班级、姓名、 考号填写在相应位置 2.答第【卷时.必须使用2铅笔填涂。修改时，要使用橡皮擦干净。正确填涂样例：☐ 意 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0,5毫米黑色墨水签字笔书写清楚。要求字体工整、笔迹清晰。严格按题号所指的答题区域作答，超出答题区域 书写的答案无效；在试卷、草稿纸上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整。严禁在答题卡上作任何标记.严禁使用涂改液、胶带和修正液。 项5，未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 第I卷(48分) [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12[A][B][C][D] [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [A][B][C][D] w [A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] [A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写） 17题（除标明外每空1分，共12分） (1) (2) (3) (2分) (4)实验思路 (2分) 预测实验结果 (2分) 18题（除标明外每空1分，共10分） (1) (2分) (2) (3) (2分)】 生物答题卡第1页共2页 (4) 19题（除标明外每空1分，共11分） (1) (2) (3)① (2分) ② (2分) ⊙ 20题（除标明外每空1分，共10分） (1) 根 (2) (3) 0101031010102浓度/mo1·L1 实验组 (4) 21(除标明外每空1分，共9分) (1) (2) (3) (2分) (4) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 生物答题卡第2页共2页兰州一中 2024-2025-1 学期 期末考试试题答案 高二生物 选择题 1B 2B 3C 4A 5B 6D 7B 8A 9D 10C 11C 12A 13C 14B 15D 16C 非选择题 17（除标明外每空 1 分，共 12 分） （ 1 ）由外正内负变成外负内正 Na + 内流 （ 2 ） 4 6 单向（或单向传递） （ 3 ）电信号—化学信号—电信号 反应迅速；作用范围准确、比较局限；作用时间短暂（ 2 分， 每点 1 分，答出任意两点即可） （ 4 ）实验思路：刺激图甲中的②处，观察 B 的指针是否偏转，再刺激④处，观察 A 的指针是否 偏转（ 2 分，答案合理即可得分） 预测实验结果：刺激②处， B 的指针发生偏转；刺激④处， A 的指针不发生偏转（ 2 分，答案合 理即可得分） 18（除标明外每空 1 分，共 10 分） (1) 视网膜→传入神经→神经中枢→传出神经→松果体（2分） 减少 神经一体液 (2) 促性腺激素释放激素 促性腺激素 负反馈 (3)长时间的光刺激会导致褪黑素分泌减少，对“下丘脑—垂体—性腺轴”的抑制作用减弱，导致性 激素分泌增加，促进性腺和第二性征的发育（2分） (4)微量、高效 19（除标明外每空 1 分，共 11 分） （1）免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质； 皮肤、黏膜 （2）蛋白质（球蛋白）； 浆 （3）①产生细胞因子，作用于 B细胞；给 B细胞呈递第 2信号（2分） 胸腺 不能 ②成熟的红细胞没有细胞核（和核糖体）（2分） ③免疫自稳 20（除标明外每空 1 分，共 10 分） (1)幼芽，幼根和未成熟的种子（答不全不得分） 伸长 协同 (2) （2分） （3）主动运输 ； （2分） （4）抑制 发挥作用都需要与受体结合 21（除标明外每空 1分，共 9分） （1）对群落中其他物种影响很大 （2）分层； 提高群落利用阳光等环境资源的能力 （3）可能存在； 群落演替是“优势取代”而不是“取而代之”，在顶级群落中，各类型植物都是可 能存在的（或“不同植物可因生态位的不同而达到相对平衡状态”等）（2分） （4）AC； 从来没有被植被覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演 替就是初生演替（2分）