内容正文:
3.1 机械运动
在第一次世界
大战期间,一
名法国飞行员
驾驶着飞机在
空中飞行突然
他发现旁边好
像有一只小虫
子,就伸手去
抓,才发现竟
是一颗子弹。
手为什么能抓住飞行中的子弹?
①.教师在教室里走动
②.同学们骑自行车上学
③.同学们坐在教室听课
[提问]:上述现象中,它们的空间位置是否发生了变化?
机械运动
------物体空间位置的发生改变
问题1
你们肯定见到过许多静止的和运动的物体,请每位同学各举1例。
静止的物体:
运动的物体:
问题2
这幅图中的观光电梯
里的红背心男孩
是运动还是静止的呢?
为什么对同一物体的运动和静止,不同的人会作出不同的判断?
问题3
(要看是以哪个物体为标准)---
参照物
什么是参照物?
参照物:被选为标准的物体
问题4、
请你说出认为电梯里的人(红背心男孩)运动还是静止各是选取什么物体为参照物的吗?
认为电梯里的人是运动的,对吗?
人 运动
以地面作为参照物 ,人的位置是变化的
认为电梯里的人是静止的,对吗?
人 静止
以电梯作为参照物 ,人的位置是不变的
2
相对静止
谁说的对?
真快
我动了吗
你没动
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走。
第1句以 为参照物;
第2句以 为参照物。
练一练
该如何选择参照物?
岸
竹排
参照物
参照物的选择是任意的
任何物体(运动、静止)都可以被作为参照物,一旦选中就认为静止的。为了研究问题方便,根据具体情况应该选择最方便、最合适的物体作参照物,通常把地面或相对地面不动的物体作参照物。
动一动:把课本平放在桌子上,课本上放一只文具盒,推动课本使它在桌面上缓缓移动。思考:
1、选取课桌为标准,文具盒是运动的还是静止的?
2、选取课本为标准,文具盒是运动的还是静止的?
分析
1、选取课桌为参照物,文具盒是_____。
理由是:以课桌为参照物,文具盒相对课桌的位置是变化的。
运动、静止的判断方法:
相对于参照物,物体的位置有无变化
运动
分析
2、选取课本为参照物,文具盒是_____。
理由是:以