精品解析：江苏省徐州市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024～2025学年度第一学期期末抽测七年级历史试题 一、单项选择题(本部分共30小题，每小题2分，共60分) 1. 能够证明中国进入文明社会的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 陶寺古城遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，陶寺古城遗址有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器等，具备了早期国家的基本特征，能够证明中国进入文明社会，D项正确；北京人遗址处于旧石器时代，尚未进入文明社会，排除A项；半坡遗址和河姆渡遗址是原始农耕文明的代表，排除BC项。故选D项。 2. “天下为家”取代“天下为公”开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，公元前约2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，所以“天下为家”取代“天下为公”开始于夏朝，A项符合题意；而BCD三项均不符合题意，排除。故选A。 3. “顺其自然，无为而治”是哪一学派的思想（ ） A. 儒 家 B. 道 家 C. 法 家 D. 墨 家 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“顺其自然，无为而治” 是道家老子的思想主张，B项正确；儒家主张“仁”“礼” 等；法家强调以法治国；墨家提倡兼爱、非攻等，排除ACD项。故选B项。 4. 中国历史上第一部诗歌总集是（ ） A. 《汉书》 B. 《道德经》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》，C项正确；《汉书》是纪传体断代史，排除A项；《道德经》是道家经典，排除B项；《离骚》是屈原的抒情长诗，排除D项。故选C项。 5. 如果想了解汉景帝时期的历史，可以阅读（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《战国策》 D. 《史记》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，包括汉景帝时期，D项正确；《论语》主要记录春秋时期孔子及其弟子言行，排除A项；《春秋》是鲁国的编年体史书；排除B项；《战国策》主要记述战国时期的纵横家的政治主张和策略，排除C项。故选D项。 6. 发生在东汉末年的农民起义是（ ） A. 大泽乡起义 B. 楚汉之争 C. 黄巾起义 D. 六镇兵变 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，184年，经过精心策划、长期准备，张角等领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军”，在全国各地同时向官府发动猛烈进攻，腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地，C项正确；大泽乡起义发生在秦朝末年；楚汉之争是秦末农民起义刘邦和项羽争夺统治权的战争；六镇兵变发生在北魏时期，排除ABD项。故选C项。 7. 为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ） A. 赤壁之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 马陵之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知可知，赤壁之战孙刘联军大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，A项正确；长平之战是战国时期秦赵之间的战争；官渡之战为曹操统一北方奠定基础；马陵之战是战国时期齐魏之间的战争，排除BCD项。故选A项。 8. 秦汉时期，农学的代表著作是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》 C. 《氾胜之书》 D. 《九章算术》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，秦汉时期农学有较大发展，代表性著作是《氾胜之书》，这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，C项正确；《伤寒杂病论》是医学著作；《齐民要术》是北魏时期的农学著作；《九章算术》是数学著作，排除ABD项。故选C项。 9. 淝水之战的交战双方是（ ） A. 东汉、前秦 B. 曹魏、蜀汉 C. 东晋、前秦 D. 西晋、北魏 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，淝水之战的交战双方是东晋和前秦，C项正确；淝水之战的交战双方是东晋和前秦，非东汉、前秦，排除A项；淝水之战的交战双方是东晋和前秦，非曹魏、蜀汉，排除B项；淝水之战的交战双方是东晋和前秦，非西晋、北魏，排除D项。故选C项。 10. “王与马，共天下”出现在（ ） A 西晋时期 B. 东汉时期 C. 北魏时期 D. 东晋时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“王与马，共天下” 出现在东晋时期，反映了东晋时期门阀政治的特点，琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌，D项正确；经上分析，“王与马，共天下”出现在东晋时期，而不是西晋、东汉、北魏时期，排除ABC项。故选D项。 11. 依据下图半坡遗址出土的文物，可以推断出半坡人（ ） 骨箭头 骨鱼叉 陶埙 陶纺轮 ①掌握磨制技术②进行渔猎活动③会制陶纺织④出现贫富分化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，①骨箭头和骨鱼叉说明半坡人掌握磨制技术，故①正确；②骨鱼叉说明半坡人进行渔猎活动，故②正确；③陶埙和陶纺轮说明半坡人会制陶纺织，故③正确；④骨箭头、骨鱼叉、陶埙、陶纺是日常用品，不能反映贫富分化，故④错误。①②③符合题意，A项正确；BCD项包含④，排除BCD项。故选A项。 12. 四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，其中除了造型奇特的青铜树、青铜面具以外，还发现了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器。这反映出夏商时期（ ） A. 四川与中原的关系密切 B. 各民族之间出现大交融 C 青铜铸造业由国家掌控 D. 青铜铸造技术源自中原 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，四川广汉三星堆遗址出土中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，说明四川与中原在文化、经济等方面有密切联系，A项正确；材料主旨是四川与中原的关系密切，未体现各民族大交融，排除B项；题干材料主要强调四川与中原的关系密切，不能得出青铜铸造业由国家掌控及青铜铸造技术源自中原的结论，排除CD项。故选A项。 13. 张荫麟在《中国史纲》中写道：“此后武王、成王、康王之世，不断地把兄弟、子侄、 姻戚、功臣分封于外，建立新国。每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植， 便是周人势力范围的一次扩展。”从材料可知分封制（ ） A. 只适用于王室宗亲 B. 扩大了西周统治范围 C. 加强了中央集权 D. 最早出现在成王时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“此后武王、成王、康王之世，不断地把兄弟、子侄、 姻戚、功臣分封于外，建立新国。每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植， 便是周人势力范围的一次扩展”可知材料表明分封制使周人的势力范围不断扩展，即扩大了西周统治范围，B项正确；分封制不仅适用于王室宗亲，还有功臣，排除A项；分封制下诸侯权力较大，不利于中央集权，排除C项；分封制始于周武王时期，排除D项。故选B项。 14. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时（ ） A. 祖先崇拜消失 B. 生产方式变革 C. 私有土地出现 D. 兼并战争扩大 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料可知，春秋到战国时期，牛从用于祭祀到被法律保护，反映了牛在农业生产中的地位上升，这是因为铁农具和牛耕的推广等生产方式变革，使牛成为重要的生产资料，B项正确；题干主旨是强调牛在生产中的作用，祖先崇拜并未消失，排除A项；题干主旨是强调牛在生产中的作用，没有涉及土地所有制变化和兼并战争情况，排除CD项。故选B项。 15. 下表反映的时代主题是（ ） 社会经济发展 王室衰微，诸侯争霸 商鞅变法 百家争鸣 A. 稳定与发展 B. 民族大交融 C. 动荡与变革 D. 繁荣与开放 【答案】C 【解析】 【详解】表格中“王室衰微、诸侯争霸”体现了春秋战国时期社会动荡，“社会经济发展”“商鞅变法、百家争鸣”体现了春秋战国时期社会变革，C项正确；稳定与发展与“王室衰微，诸侯争霸”不符，排除A项；材料主要体现春秋战国时期的社会动荡和变革，民族大交融在材料中未体现，排除B项；繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，与“王室衰微，诸侯争霸”不符，排除D项。故选C项。 16. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这是因为商鞅变法（ ） A. 推动了民族交流交融 B. 稳定了周朝分封制度 C. 顺应了历史发展趋势 D. 维护了旧贵族的利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商鞅变法废除井田制、奖励耕织等措施促进了经济发展，建立县制等加强了中央集权，因此商鞅变法顺应了历史发展趋势，所以虽然商鞅被害，但新法仍被继续推行，C项正确；商鞅变法主要是秦国国内的改革，对民族交流交融影响有限，排除A项；商鞅变法实行县制冲击了周朝分封制度，排除B项；奖励军功，按军功授爵损害了旧贵族利益，排除D项。故选C项。 17. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“田（田地）”“耒:翻土工具”和所学知识可知，体现在田地间进行耕种。因此，古代“男”字的出版可能源于劳动生产，A项正确；分封制度，即周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，不符合题意，排除B项；兼并战争发生在战国时期，且材料没有相关战争的信息，排除C项；材料没有涉及祭祀相关的信息，无法得出祭祀礼仪的结论，排除D项。故选A项。 18. “古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……。”从思想内容来看，此话出自（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 韩非子 D. 墨子 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……”可知材料主张 “尚贤”，不论出身选拔人才，这是墨子的思想，D项正确；孔子主张 “仁”“礼”；老子主张 “无为而治”；韩非子主张以法治国，排除ABC项。故选D项。 19. 发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病方法的名医是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 黄帝 D. 扁鹊 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病方法，D项正确；张仲景著有《伤寒杂病论》，排除A项；华佗擅长外科手术等，排除B项；黄帝是传说中的人物，虽有医学相关传说，但与切脉诊法的发明无关，排除C项。故选D项。 20. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“郡县长官都由朝廷直接任免”，结合所学可知，地方官员由中央朝廷直接任免，这加强了中央对地方的控制，B项正确；郡县制是地方行政制度，可以加强中央集权，与文化交流、思想统治、经济开发关联不大，秦朝统一文字的措施加强了文化的交流，秦朝统一货币度量衡的措施促进了经济的开放，秦朝为了加强思想统治实行了焚书坑儒，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。 21. “(秦二世)更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉 (胜)……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”该材料描述的是陈胜、吴广起义的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 特点 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“(秦二世)更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉 (胜)……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也”可知，材料描述了秦二世的暴政，如繁重的徭役（更始作阿房之宫）、严苛的刑法、赋敛无度等，这些是陈胜、吴广起义的原因，因此材料内容体现了陈胜、吴广起义的原因，A项正确；经上分析，题干反映的是陈胜、吴广起义的原因，而不是起义过程，过程强调历史事件的经过，不符合题意，排除B项；陈胜、吴广起义是一次农民起义，材料内容没有涉及该起义的特点，排除C项；材料内容体现了起义的原因，而不是其产生的影响，排除D项。故选A项。 22. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间， 至于移风易俗，黎民醇厚”,材料中“孝文和孝景”的主要贡献是（ ） A. 终止分裂，建立大汉王朝 B. 力行改革，实现了大一统 C. 勤俭节约，开创文景之治 D. 结束乱象，实现光武中兴 【答案】C 【解析】 【详解】材料中“孝文和孝景”指汉文帝和汉景帝，依据题干和所学可知，汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，勤俭节约，开创了文景之治，促进了社会经济的恢复和发展，C项正确；建立大汉王朝的是刘邦，实现大一统的是汉武帝，光武中兴是刘秀时期，均与文景二帝无关，排除ABD项。故选C项。 23. 《汉书》记载：“武帝施主父之策……使诸侯王得分户邑以分子弟。”汉武帝这一举措（ ） A. 完善了监察制度 B. 改善了财政状况 C. 解除了匈奴威胁 D. 加强对地方控制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“（汉）武帝施主父之策……使诸侯王得分户邑以封子弟”可知，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号；武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，加强了对地方控制，D项正确；题干材料强调的是实行推恩令，加强了对地方的控制，没有涉及监察制度，排除A项；改善了西汉的财政状况是经济措施，与题干信息无关，排除B项；解除匈奴威胁是军事方面的措施，与题干信息无关，排除C项。故选D项。 24. 下图为西汉盐铁官分布图，可用于研究（ ） A. 文景之治的意义 B. 休养生息的政策 C. 楚汉之争的影响 D. 大一统王朝的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干西汉盐铁官分布图可知反映了西汉政府对盐铁等重要经济领域的管理。汉武帝把把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，促进了大一统王朝的巩固，D项正确；题干反映的是大一统王朝的巩固，非文景之治的意义，排除A项；题干反映的是大一统王朝的巩固，非休养生息的政策，排除B项；题干反映的是大一统王朝的巩固，非楚汉之争的影响，排除C项。故选D项。 25. 琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”(barbit)，与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”(barbot)十分相似。这一现象应缘于（ ） A. 丝绸之路 B. 孝文帝改革 C. 佛教传入 D. 五胡内迁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“现代维吾尔语称琵琶为‘巴比特’（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼‘巴波特’（barbot）十分相似”和所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家与地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，A项正确；孝文帝改革主要是北魏时期的汉化措施，促进了北方民族大融合，排除B项；佛教从印度传入主要是宗教文化传播，印度是南亚国家，与“琵琶源于西亚”不符，排除C项；五胡内迁主要是少数民族迁徙，与琵琶的传播途径关系不大，排除D项。故选A项。 26. 下图所示政治局面出现在（ ） A. 秦朝末期 B. 东汉中后期 C. 西汉末期 D. 东晋中后期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图示政治局面为东汉中后期的外戚与宦官交替专权，皇帝年幼时外戚专权，皇帝长大后依靠宦官夺回君权，导致政治腐败，B项正确；秦朝末期主要是农民起义等问题，不符合题意，排除A项；西汉末期主要是王莽篡汉等问题，排除C项；东晋中后期主要是门阀政治等问题，与图示情况不符，排除D项。故选B项。 27. 学习历史要区分历史叙述中的史实与解释。以下属于历史解释的是（ ） A. 266年，司马炎改国号为晋 B. 晋武帝派遣诸王据守州郡重镇 C. 316年，匈奴人攻陷西晋都城 D. 八王之乱是西晋由盛而衰的转折点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“历史解释”和所学知识可知，历史解释是指对历史事件、人物等进行分析、评价，阐述其意义、影响、因果关系等。“八王之乱是西晋由盛而衰的转折点”是对八王之乱这个事件在西晋历史发展进程中所起到的作用进行的分析和判定，属于历史解释，D项正确；ABC项是对历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABC项。故选D项。 28. 下图江南地区经济发展变化出现的最主要原因是（ ） A. 江南地区的自然条件优越 B. 北民南迁带来技术与人口 C. 江南地区的社会秩序安定 D. 大量引进农作物的新品种 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示结合所学可知，三国两晋南北朝时期，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，B项正确；自然条件优越是江南地区经济发展所具备的客观因素，但不是主要原因，排除A项；社会秩序安定是江南地区经济发展所具备的有利条件，但不是主要原因，排除C项；三国两晋南北朝时期没有大量引进农作物新品种，排除D项。故选B项。 29. “汉末，刘德升首创行书体。曹魏时，钟繇又创立真书（楷书）。……东晋王羲之吸收汉魏诸家之精华，集书法之大成，兼善隶、草、真、行，被称书圣。”材料体现了（ ） A. 中华文明的起源 B. 造字方法的多样 C. 文化的继承创新 D. 社会风气的开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，首创行书体、楷书，这体现的是创新，集书法之大成，这体现的是继承，因此，材料体现的是文化的继承创新，C项正确；史前时期体现的是中华文明的起源，排除A项；象形字、会意字等造字方法体现了造字方法的多样，排除B项；字体创新体现不出社会风气的开放，排除D项。故选C项。 30. 下图中①②处应该填写（ ） A. 前秦后秦 B. 西晋北周 C. 东汉前秦 D. 西汉北周 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国之后是西晋统一全国，西晋灭亡后进入东晋十六国时期，北方先后出现北魏等政权，北魏后来分裂为东魏和西魏，东魏演变为北齐，西魏演变为北周，北周之后隋朝统一全国。所以①处应填西晋，②处应填北周，B项正确；经上分析，①处应填西晋，②处应填北周，而不是前秦后秦、东汉前秦和西汉北周，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题(本部分3小题，共40分。第31题14分，第32题12分，第33题14分) 31. 秦统一中国某同学学习《秦统一中国》一课后，收集材料并绘制如下概念图。 （1）结合所学，将概念图中的①②处补充完整。 （2）历史结论离不开史料支持，请从下表中概念图③④⑤处选择恰当史料。(只写序号) A及至秦之季世，焚《诗》《书》,坑术士，六艺从此缺焉。 B相国、丞相，皆秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机；太尉，秦官，金印紫绞，掌武事；御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。 C丞相李斯等人制定出笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 （3）根据概念图和所学知识，评价秦始皇。 【答案】（1）①文化；②确立中央集权制度 （2）③A；⑤B；④C （3）秦始皇是中国历史上一位具有重要影响的皇帝。他统一六国，结束了长期的战乱纷争，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，这是其伟大的历史功绩。在政治上，建立中央集权制度，推行郡县制等措施，加强了中央对地方的控制，对后世政治制度产生深远影响。在经济上，统一货币、度量衡等促进了经济交流与发展。在文化上，统一文字有利于文化的传播与传承。然而，他也有残暴的一面，如 “焚书坑儒”，摧残了文化，钳制了思想。总体而言，秦始皇的功绩不可磨灭，但他的统治也存在一定的弊端。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据秦始皇巩固统一的措施进行补充，①文化方面统一文字是重要举措，②政治方面确立中央集权制度。 【小问2详解】 选择：A选项中“焚《诗》《书》”体现思想统一方面的措施，故③选A；B选项中对丞相、太尉等官职的描述对应政治制度方面，故⑤选B；C选项中是统一文字相关措施，属于文化方面，故④选C。 【小问3详解】 评价：评价秦始皇要从统一六国、建立制度等功绩和 “焚书坑儒” 等弊端两方面进行全面分析，做到史论结合。如：秦始皇是中国历史上一位具有重要影响的皇帝。他统一六国，结束了长期的战乱纷争，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，这是其伟大的历史功绩。在政治上，建立中央集权制度，推行郡县制等措施，加强了中央对地方的控制，对后世政治制度产生深远影响。在经济上，统一货币、度量衡等促进了经济交流与发展。在文化上，统一文字有利于文化的传播与传承。然而，他也有残暴的一面，如 “焚书坑儒”，摧残了文化，钳制了思想。总体而言，秦始皇的功绩不可磨灭，但他的统治也存在一定的弊端。 32. 历史上的长城 材料一 图一：战国形势图 图二：秦反击匈奴及秦长城示意图 图三：西汉形势图 材料二 历史上的长城在政治意识和军事战略上功不可没。长城既是一条军事防御线，也是一条地理上的重要分界线……故长城往往是中国农牧业的分界线。作为体现两种自然背景下的两种文化现象，长城更多地体现着一种文化差异和众志成城的民族气节。 ——摘自蓝勇《中国历史地理》 （1）据材料一，指出从战国到秦朝，长城发生的变化。结合所学知识，说明出现变化的原因。 （2）据材料一，指出西汉时期长城有何拓展。结合所学知识，说明其拓建的意义。 （3）据材料二，为什么历史上的长城体现着文化差异和民族气节? 【答案】（1）变化：从战国时期各国分段修筑长城到秦朝将长城连接起来并向东西延伸。原因：秦朝统一六国后，为了抵御北方匈奴的侵扰，巩固北方边防，加强中央集权统治，秦始皇下令将各国长城连接修缮并扩建。 （2）拓展：西汉时期长城在秦朝长城基础上继续向西北延伸。意义：进一步巩固了西汉的边防，抵御了匈奴等少数民族的入侵，保障了中原地区的社会稳定和经济发展，促进了边疆地区的开发，维护了国家的统一。 （3）为什么：长城是农牧业的分界线，其两侧自然背景和生产方式不同，北方以游牧为主，南方以农耕为主，形成了不同的文化。在长期的历史发展中，中原王朝依靠长城抵御北方游牧民族入侵，长城成为民族精神的象征，体现了众志成城抵御外敌的民族气节。 【解析】 【小问1详解】 变化：观察图一战国形势图可知战国时期各国分段修筑长城，观察图二秦反击匈奴及秦长城示意图可知秦朝将长城连接起来并向东西延伸，因此变化为从战国时期各国分段修筑长城到秦朝将长城连接起来并向东西延伸。 原因：根据所学知识可知，自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。他还派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。因此原因为秦朝统一六国后，为了抵御北方匈奴的侵扰，巩固北方边防，加强中央集权统治，秦始皇下令将各国长城连接修缮并扩建。 【小问2详解】 拓展：观察图三西汉形势图可知西汉时期长城在秦朝长城基础上继续向西北延伸。 意义：根据所学知识可知，西汉时期长城的修建进一步巩固了西汉的边防，抵御了匈奴等少数民族的入侵，保障了中原地区的社会稳定和经济发展，促进了边疆地区的开发，维护了国家的统一。 【小问3详解】 为什么：根据材料二“历史上的长城在政治意识和军事战略上功不可没。长城既是一条军事防御线，也是一条地理上的重要分界线……故长城往往是中国农牧业的分界线。作为体现两种自然背景下的两种文化现象，长城更多地体现着一种文化差异和众志成城的民族气节”可知长城是农牧业的分界线，其两侧自然背景和生产方式不同，北方以游牧为主，南方以农耕为主，形成了不同的文化。在长期的历史发展中，中原王朝依靠长城抵御北方游牧民族入侵，长城成为民族精神的象征，体现了众志成城抵御外敌的民族气节。 33. 中华民族共同体 材料一 春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四 夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——摘编自田旭东、周苏平《春秋》等 材料二 (北魏孝文帝言)国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。 —— 《魏书 · 任城王传》 材料三 从十六国时期，胡族统治者对占领区的汉族上层人物改行笼络的方针。有的统治者还主动对本民族实行全盘汉化政策，如北魏孝文帝禁讲鲜卑话、胡服编发左衽，以及改汉姓、定士族。魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族。据《齐民要术》讲，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃。貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自《中国文化通史· 魏晋南北朝卷》 （1）据材料一，指出春秋战国时期，华夏族是怎样不断发展的并说明其影响。 （2）据材料二，指出孝文帝改革的措施及影响。 （3）概括材料三反映的历史现象。结合所学，阐述该现象对历史发展的影响。 【答案】（1）发展：通过与少数民族战争、通婚，戎狄诸部与华夏族融合；秦、楚等原本的 “四夷” 之国吸收华夏文明成果融入华夏族并被认同；华夏族自身认同感不断增强。影响：为秦汉大一统格局奠定基础。 （2）措施：迁都洛阳；改汉姓，穿汉服，与汉通婚等。影响：促进了北魏的汉化进程，加强了北魏对中原地区的控制，有利于民族融合，推动了北魏社会的发展。 （3）现象：魏晋南北朝时期民族融合在文化、习俗等方面的表现，少数民族统治者笼络汉族上层人物，推行汉化政策，汉族也吸收少数民族的文化习俗。影响：促进了民族之间的交流与融合，丰富了中华文化内涵，为中华民族的发展注入新的活力，推动了中国历史的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 发展：根据材料一“ 春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。”可知，通过与少数民族战争、通婚，戎狄诸部与华夏族融合；根据材料一“本来属于‘四 夷’的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。”可知，秦、楚等原本的“四夷”之国吸收华夏文明成果融入华夏族并被认同；根据材料一“战国 时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感”可知，华夏族自身认同感不断增强。 影响：根据材料一“为秦汉‘天下为一’的大一统格局奠定了基础”可知，华夏族的发展，为秦汉大一统格局奠定基础。 【小问2详解】 措施：根据材料二“ （北魏孝文帝言）国家兴自北土，移居平城，此间用武之地”可知，孝文帝改革的措施是迁都洛阳；根据材料二“ 移 风易俗”和所学可知，孝文帝改革的措施是将鲜卑姓氏改为汉姓，穿汉服，与汉通婚等。 影响：依据所学可知，孝文帝改革促进了北魏的汉化进程，加强了北魏对中原地区的控制，有利于民族融合，推动了北魏社会的发展。 【小问3详解】 现象：根据材料三“有的统治者还主动对本民族实行全盘汉化政策”“魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫‘羌煮貊炙’的食物”和所学可知，魏晋南北朝时期民族融合表现在文化、习俗等方面，少数民族统治者笼络汉族上层人物，推行汉化政策，汉族也吸收少数民族的文化习俗。 影响：依据以上材料并结合所学可知，以上历史现象，促进了民族之间的交流与融合，丰富了中华文化内涵，为中华民族的发展注入新的活力，推动了中国历史的发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第一学期期末抽测七年级历史试题 一、单项选择题(本部分共30小题，每小题2分，共60分) 1. 能够证明中国进入文明社会的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 陶寺古城遗址 2. “天下为家”取代“天下为公”开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 3. “顺其自然，无为而治”是哪一学派的思想（ ） A. 儒 家 B. 道 家 C. 法 家 D. 墨 家 4. 中国历史上第一部诗歌总集是（ ） A. 《汉书》 B. 《道德经》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 5. 如果想了解汉景帝时期的历史，可以阅读（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《战国策》 D. 《史记》 6. 发生在东汉末年的农民起义是（ ） A. 大泽乡起义 B. 楚汉之争 C. 黄巾起义 D. 六镇兵变 7. 为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ） A. 赤壁之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 马陵之战 8. 秦汉时期，农学的代表著作是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》 C. 《氾胜之书》 D. 《九章算术》 9. 淝水之战的交战双方是（ ） A 东汉、前秦 B. 曹魏、蜀汉 C. 东晋、前秦 D. 西晋、北魏 10. “王与马，共天下”出现在（ ） A. 西晋时期 B. 东汉时期 C. 北魏时期 D. 东晋时期 11. 依据下图半坡遗址出土的文物，可以推断出半坡人（ ） 骨箭头 骨鱼叉 陶埙 陶纺轮 ①掌握磨制技术②进行渔猎活动③会制陶纺织④出现贫富分化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，其中除了造型奇特的青铜树、青铜面具以外，还发现了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器。这反映出夏商时期（ ） A. 四川与中原的关系密切 B. 各民族之间出现大交融 C. 青铜铸造业由国家掌控 D. 青铜铸造技术源自中原 13. 张荫麟在《中国史纲》中写道：“此后武王、成王、康王之世，不断地把兄弟、子侄、 姻戚、功臣分封于外，建立新国。每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植， 便是周人势力范围的一次扩展。”从材料可知分封制（ ） A. 只适用于王室宗亲 B. 扩大了西周统治范围 C. 加强了中央集权 D. 最早出现在成王时期 14. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时（ ） A. 祖先崇拜消失 B. 生产方式变革 C. 私有土地出现 D. 兼并战争扩大 15. 下表反映的时代主题是（ ） 社会经济发展 王室衰微，诸侯争霸 商鞅变法 百家争鸣 A. 稳定与发展 B. 民族大交融 C. 动荡与变革 D. 繁荣与开放 16. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这是因为商鞅变法（ ） A. 推动了民族交流交融 B. 稳定了周朝分封制度 C. 顺应了历史发展趋势 D. 维护了旧贵族的利益 17. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（ ） A 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 18. “古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……。”从思想内容来看，此话出自（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 韩非子 D. 墨子 19. 发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病方法的名医是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 黄帝 D. 扁鹊 20. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 21. “(秦二世)更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉 (胜)……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”该材料描述的是陈胜、吴广起义的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 特点 D. 影响 22. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间， 至于移风易俗，黎民醇厚”,材料中“孝文和孝景”的主要贡献是（ ） A. 终止分裂，建立大汉王朝 B. 力行改革，实现了大一统 C. 勤俭节约，开创文景之治 D. 结束乱象，实现光武中兴 23. 《汉书》记载：“武帝施主父之策……使诸侯王得分户邑以分子弟。”汉武帝这一举措（ ） A. 完善了监察制度 B. 改善了财政状况 C. 解除了匈奴威胁 D. 加强对地方控制 24. 下图为西汉盐铁官分布图，可用于研究（ ） A. 文景之治的意义 B. 休养生息的政策 C. 楚汉之争的影响 D. 大一统王朝的巩固 25. 琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”(barbit)，与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”(barbot)十分相似。这一现象应缘于（ ） A. 丝绸之路 B. 孝文帝改革 C. 佛教传入 D. 五胡内迁 26. 下图所示政治局面出现在（ ） A. 秦朝末期 B. 东汉中后期 C. 西汉末期 D. 东晋中后期 27. 学习历史要区分历史叙述中的史实与解释。以下属于历史解释的是（ ） A. 266年，司马炎改国号为晋 B. 晋武帝派遣诸王据守州郡重镇 C. 316年，匈奴人攻陷西晋都城 D. 八王之乱是西晋由盛而衰的转折点 28. 下图江南地区经济发展变化出现的最主要原因是（ ） A. 江南地区的自然条件优越 B. 北民南迁带来技术与人口 C. 江南地区的社会秩序安定 D. 大量引进农作物的新品种 29. “汉末，刘德升首创行书体。曹魏时，钟繇又创立真书（楷书）。……东晋王羲之吸收汉魏诸家之精华，集书法之大成，兼善隶、草、真、行，被称为书圣。”材料体现了（ ） A. 中华文明的起源 B. 造字方法的多样 C. 文化的继承创新 D. 社会风气的开放 30 下图中①②处应该填写（ ） A. 前秦后秦 B. 西晋北周 C. 东汉前秦 D. 西汉北周 二、非选择题(本部分3小题，共40分。第31题14分，第32题12分，第33题14分) 31. 秦统一中国某同学学习《秦统一中国》一课后，收集材料并绘制如下概念图。 （1）结合所学，将概念图中的①②处补充完整。 （2）历史结论离不开史料支持，请从下表中为概念图③④⑤处选择恰当史料。(只写序号) A及至秦之季世，焚《诗》《书》,坑术士，六艺从此缺焉 B相国、丞相，皆秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机；太尉，秦官，金印紫绞，掌武事；御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。 C丞相李斯等人制定出笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 （3）根据概念图和所学知识，评价秦始皇。 32. 历史上的长城 材料一 图一：战国形势图 图二：秦反击匈奴及秦长城示意图 图三：西汉形势图 材料二 历史上的长城在政治意识和军事战略上功不可没。长城既是一条军事防御线，也是一条地理上的重要分界线……故长城往往是中国农牧业的分界线。作为体现两种自然背景下的两种文化现象，长城更多地体现着一种文化差异和众志成城的民族气节。 ——摘自蓝勇《中国历史地理》 （1）据材料一，指出从战国到秦朝，长城发生的变化。结合所学知识，说明出现变化的原因。 （2）据材料一，指出西汉时期长城有何拓展。结合所学知识，说明其拓建的意义。 （3）据材料二，为什么历史上的长城体现着文化差异和民族气节? 33. 中华民族共同体 材料一 春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四 夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——摘编自田旭东、周苏平《春秋》等 材料二 (北魏孝文帝言)国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。 —— 《魏书 · 任城王传》 材料三 从十六国时期，胡族统治者对占领区的汉族上层人物改行笼络的方针。有的统治者还主动对本民族实行全盘汉化政策，如北魏孝文帝禁讲鲜卑话、胡服编发左衽，以及改汉姓、定士族。魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族。据《齐民要术》讲，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃。貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自《中国文化通史· 魏晋南北朝卷》 （1）据材料一，指出春秋战国时期，华夏族是怎样不断发展的并说明其影响。 （2）据材料二，指出孝文帝改革的措施及影响。 （3）概括材料三反映的历史现象。结合所学，阐述该现象对历史发展的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$