精品解析：河南省获嘉县苏豫中学2024-2025学年高二上学期第三次月考历史试题

获嘉县苏豫中学高二年级上学期第三次月考试卷历史学科 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试用时75分钟 2.考试范围：选择性必修一全部内容 3.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1. 自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了 A. 中枢权力体系日趋完备 B. 中央对地方控制的加强 C 各地经济联系日益密切 D. 经济发展区域化程度提高 2. 1906年，孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会演说中提出了文官考试思想：“一是考选权……必须设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，……必须合格之人，方得有效。一为纠察权，专管监督弹劾的事。”这一思想（ ） A. 体现了强烈开放性和平等性 B. 是近代中国文官制度建立的标志 C. 保证了行政的连续性与稳定性 D. 奠定了近代中国文官制度的基础 3. 宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（ ） A. 否定了世家大族特权 B. 确立了省试考试权威 C. 完善了考试录取程序 D. 提高了人才选拔标准 4. 两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ） A. 选拔最优秀的官吏 B. 鉴别官员道德水平 C. 排除世家子弟入仕 D. 提升社会文化水平 5. 自古以来，我国各民族之间都保持着密切联系。各朝代都重视处理与边疆民族的关系。下列机构按其出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①鸿胪寺 ②宣政院 ③理藩院 ④提督四夷馆 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ③①②④ 6. 和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现，而且被许多国际多边条约和国际文献所确认。和平共处五项原则能有这样重大影响主要在于其（ ） A. 化解了世界各国间的矛盾冲突 B. 维护了发展中国家的利益 C. 建立了公正合理的国际新秩序 D. 超越了社会意识形态束缚 7. 马克斯.韦伯认为，新教伦理的核心就是：“上帝所能接受的唯一的生存方式，不是要人们以苦修的禁欲主义超越世俗道德，而是要人们完成其在尘世所处的位置所赋予他的义务，这就是他的天职。”这样的观念是基于 A. 资本主义经济发展 B. 马丁·路德的“因信称义” C. 民族国家的逐渐形成 D. 天主教会的禁欲主义 8. 《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼制和法律。唐代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐渐合流。这些治理方式旨在（ ） A. 推诚辅君，效功百姓 B. 灭私徇公，坚守直道 C. 守道与德，思退刑罚 D. 威制天下，以案刑狱 9. 13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言。这反映出 A. 欧洲民族国家的形成 B. 自由平等思想的传播 C. 民族认同观念的强化 D. 欧洲语言的书面化 10. 明清时期，族规需要宗族向地方政府申请批准，逐步普及了朱熹《家礼》对冠婚丧祭四礼的礼节，族长需要政府委任。据此可知 A. 社会治理能力增强 B. 宗法社会逐步消解 C. 儒家伦理得到重塑 D. 礼法合流趋势加强 11. 唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是（ ） A. 国家财政的入不敷出 B. 铸币材料严重短缺 C. 铜铅锡专卖措施失效 D. 铜钱流通范围有限 12. 清朝建立后，统治者采取了变更土地产权（即实行更名田）、招徕流民、奖励垦荒、兴修水利、轻捐薄赋等措施直至“永不加赋”（1712年）、“摊丁入亩”。这些做法（ ） A. 加速了农产品商品化 B. 保护和发展了小农经济 C. 抑制了土地兼并现象 D. 加速了经济重心的转移 13. 春秋战国时期，各诸侯国采用“编户”和“定籍”等办法控制人口；汉朝实行“编户齐民”；隋朝“大索貌阅”；唐承隋制；明朝继承元朝以职业定户籍的办法。我国历朝重视户籍管理的主要目的是 A. 征调人力兴修大型水利工程 B. 为抵御外族进攻提供足够的兵源 C. 防止人口流动造成社会动荡 D. 保证政府赋税、徭役和兵役的来源 14. 1976年，国际货币基金组织通过《牙买加协议》，奠定浮动汇率体系的基础。这一“无体系的体系”中，美元取代了黄金的地位，成为世界最主要的国际货币和储备资产，但是美国政府对美元的价值不承担任何制度性的责任和义务，这必然导致 A. 布雷顿森林体系瓦解 B. 美元的货币权力大大降低 C 多元化世界货币体系形成 D. 世界经济动荡与国际收支失衡 15. 我国1980年开征个人所得税时提出“我国因为实行低工资制度，居民的收入不高，以往没有开征个人所得税。但随着经济的发展，收入高的居民将会逐渐增多，他们应当对国家多作些贡献。”由此可知征收个人所得税 A. 有效解决了贫富差距问题 B. 大幅提升了国家的财政收入 C. 促进了个人收入实际增长 D. 顺应了改革开放的时代需要 16. 如表：秦至唐“尚书”一职的演变状况，这反映了 时间 演变 秦朝 九卿之一，少府属官，掌管文书、传达诏命。 西汉 领、录尚书事之名，侍从皇帝左右，发号施令 曹魏 脱离少府而独立。 唐朝 长官为宰相之一 A. 行政效率的提高 B. 中央集权的加强 C. 政治制度的延续 D. 中央机构的复杂 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：工业革命后的英国蒸蒸日上的态势与人才奇缺、效率超低的政府工作职能的矛盾不断升级，改革的呼声越来越高。1855年和1870年，议会分别通过两项枢密院令，强令所有部门举行任职考试，标志着英国文官制度的最终确立。英国在文官考试录用过程中，吸取了科举制度的合理内核，把公开竞争放在首位，严格按成绩排列名次，择优录用，只有知识和能力的优劣，而无权力、地位、资历及人际关系的因素。此外，人才主义也是英国文官考试的一大原则，过去一贯重视“通才”，1968年改革后增加了“专才”的比例。英国文官的考试录用制只限于文官，即政府行政部门内所有不与内阁共进退，经过公开竞争考试录用，无过失可长期任职的文职人员。 ——摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》 材料二：卡特政府深感联邦虽规定了考绩制度，但文官晋级主要取决于服务年限而不是服务质量，于1978年颁布了《文官制度改革法》。改革法把设立高级行政职位作为提高政府效率的焦点，总统每年对5%的高级行政官授予“功绩奖”，对1%的高级行政官授予“杰出奖”。同时改革法实行功绩工资制，按工作表现付酬薪。这次改革对美国现代化进程产生深刻影响。1978年美国联邦政府空缺15万个职位，有200多万人参加考试……近年来美国总统在任用高级官员时更加表现出重视教授和专家的趋势，经过考试录用的文官在美国联邦政府总人数的比例上升到90%以上。 ——摘编自刘建芳《试论美国文官制度的形成、发展及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国文官制度建立的背景及其主要特征。 （2）根据材料二，概括1978年以来美国文官制度改革的内容。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 开皇年间，长孙平见天下州县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋，家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名曰义仓。因上书曰：“臣闻国以民为本，民以食为命……古者三年耕而馀一年之积，九年作而有三年之储，虽水旱为灾，而民无菜色，皆由劝导有方，蓄积先备者也。”上深嘉纳。自是州里丰衍，民多赖焉。 ——摘编自《隋书·长孙平传》 材料二 “光荣革命”后，英国社会事业的重点是救济贫困，组织形态以教会和慈善组织自发为主。1834年，英国议会通过修订《济贫法》；1847年，增设济贫部；1870年，颁布《初等教育法》等，要求政府承担更多扶助贫困和提供基础教育的责任；1871年，成立地方事务部；1899年，成立教育部等政府机构，搭建起管理社会事业的基础框架；1908年，出台《养老金条例》和《儿童法》；1909年，颁布《劳工交换法》；1911年，颁布《教育改革法》《国民保险法》，政府逐步介入社会事业和“有限管理”。 ——摘编自阁照祥《英国史》 （1）根据材料一、指出隋朝义仓设置的目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪末至20世纪初英国社会救济发生的变化，并分析其根本原因。 19. 中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。 材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。 ——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。 ——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 回望历史，中华文明很早就形成自己独特的治理理念与制度体系，并世代传承，与时俱进。由此我们看到一种独特的历史现象，中国历史上有许多王朝前后更替或同时并存，但治理体系既没有因此中断，也没有各行其是，而是表现出高度的同质性，根本原因正是制度建设承前启后。王朝易代频繁与治理体系稳定并行不悖，是中国历史的重要特点，但并不是说中国历史上各个王朝的治理没有高下之分，更不是说治理体系与王朝兴衰毫无关系。恰恰相反，善于从历史中总结治理经验，并固化为制度，是许多王朝保持长期兴盛的奥秘。 ——卜宪群评“中国古代国家治理与制度建设” 根据材料，围绕“制度建设与国家治理”主题，任选角度，自拟一个论题，运用中国古代史相关知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 获嘉县苏豫中学高二年级上学期第三次月考试卷历史学科 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试用时75分钟 2.考试范围：选择性必修一全部内容 3.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1. 自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了 A. 中枢权力体系日趋完备 B. 中央对地方控制的加强 C. 各地经济联系日益密切 D. 经济发展区域化程度提高 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查的是学生运用所学知识解决问题的能力。从材料中可以看出中国古代的行政区划从两级制到三级制再到四级制，地方权力不断被分割，从而使地方的权力不断削弱，中央权力不断加强，故B项是正确的；A项中枢权力体系的完备体现了专制主义不断加强；材料主要反映的是中央与地方的关系，与经济联系不大，故CD项不符合题意。 考点：古代中国的政治制度·中央集权不断加强·地方行政制度 2. 1906年，孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说中提出了文官考试思想：“一是考选权……必须设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，……必须合格之人，方得有效。一为纠察权，专管监督弹劾的事。”这一思想（ ） A. 体现了强烈的开放性和平等性 B. 是近代中国文官制度建立的标志 C. 保证了行政连续性与稳定性 D. 奠定了近代中国文官制度的基础 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“一是考选权……必须设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，……必须合格之人，方得有效。一为纠察权，专管监督弹劾的事”可知，孙中山的文官考试思想强调中华民国的官员须经考试合格后方得任用，这为近代文官制度的建立奠定基础，D项正确；材料强调的是中华民国的官员的选拔问题，不能体现“开放性”，排除A项； 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》等法令，标志着近代中国文官制度的建立，排除B项；“保证了”的说法过于绝对，排除C项。故选D项。 3. 宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（ ） A. 否定了世家大族特权 B. 确立了省试考试权威 C. 完善了考试录取程序 D. 提高了人才选拔标准 【答案】C 【解析】 【详解】宋朝初年科举考试中，省试主考官李昉徇私一案被告发后，皇帝主持的殿试成为常制，这体现出宋朝科举制的考试录取程序渐趋完善，C项正确；在隋朝创立科举制时已经否定了“世家大族特权”，A项错误；确立“省试考试权威”与“皇帝出题”的“殿试成为常制”不符，B项错误；“提高了人才选拔标准”与材料主题不符，D项错误。 4. 两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ） A. 选拔最优秀的官吏 B. 鉴别官员道德水平 C 排除世家子弟入仕 D. 提升社会文化水平 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐时期的中国。据题干“隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制”，并结合所学可知，察举制和九品中正制要求官员举荐，权操于上，入仕人才范围有限，科举制是自由投考，择优录取，几乎向全社会知识分子开放，鼓舞了全社会的向学风气，有利于提升社会文化水平，D项正确；优秀的标准是多样的，科举制不注重对道德的考察，故不一定选拔最优秀的官吏，排除A项；科举制选拔人才的标准是才学和考试成绩，不包括道德，排除B项；科举制几乎向全社会开放，世家子弟如果读书、想参加科举考试也可以报考，排除C项。故选D项。 5. 自古以来，我国各民族之间都保持着密切联系。各朝代都重视处理与边疆民族的关系。下列机构按其出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①鸿胪寺 ②宣政院 ③理藩院 ④提督四夷馆 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ③①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①鸿胪寺，中国古代官署名，唐代中央主管民族事务与外事接待活动及凶丧之仪的机关，政令仰承尚书省礼部。②宣政院，初名总制院，是中国元朝时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务。③理藩院是清朝政府统治蒙古、回部及西藏等少数民族的最高权力机构。④提督四夷馆：明成祖永乐五年置蒙古、女真、西番、西天、回回、百夷、高昌、缅甸八馆，置译字生，通译语言文字。综上，出现的先后顺序排列正确的是①②④③，B项正确；排除A项、C项、D项。故选B项。 6. 和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现，而且被许多国际多边条约和国际文献所确认。和平共处五项原则能有这样重大影响主要在于其（ ） A. 化解了世界各国间的矛盾冲突 B. 维护了发展中国家的利益 C. 建立了公正合理的国际新秩序 D. 超越了社会意识形态束缚 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知，本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“不仅在各国大量的双边条约中得到体现，而且被许多国家条约和国际文献所确认”结合所学可知，和平共处五项原则为不同社会制度的国家所认可，这就超越了社会意识形态束缚，成为解决国与国之间关系的基本准则，D项正确；和平共处五项原则有利于协调国际关系，但世界各国间的矛盾冲突仍然存在，并未完全化解，排除A项；和平共处五项原则超越了社会意识形态，适用于不同制度的国家，材料说的是“世界大多数国家”，不是专门说维护发展中国家的利益，排除B项；和平共处五项原则有利于推动公正合理的国际新秩序的建立，到目前尚未建立公正合理的国际新秩序，排除C项。故选D项。 7. 马克斯.韦伯认为，新教伦理的核心就是：“上帝所能接受的唯一的生存方式，不是要人们以苦修的禁欲主义超越世俗道德，而是要人们完成其在尘世所处的位置所赋予他的义务，这就是他的天职。”这样的观念是基于 A. 资本主义经济的发展 B. 马丁·路德的“因信称义” C. 民族国家的逐渐形成 D. 天主教会的禁欲主义 【答案】A 【解析】 【详解】从材料中“不是要人们以苦修的禁欲主义超越世俗道德.而是要人们完成其在尘世所处的位置所赋予他的义务”，表明他反对禁欲主义，主张现世享乐，追求财富，实现人的价值和尊严，这体现出新兴资产阶级的要求，A项正确；材料的观念主要是基于资本主义经济的发展，不是马丁·路德的“因信称义”，排除B项；材料的观念主要是基于资本主义经济的发展，不是民族国家的逐渐形成，排除C项；材料的观念主要是基于资本主义经济的发展，不是天主教会的禁欲主义，排D项。故选A项。 8. 《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼制和法律。唐代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐渐合流。这些治理方式旨在（ ） A. 推诚辅君，效功百姓 B. 灭私徇公，坚守直道 C. 守道与德，思退刑罚 D. 威制天下，以案刑狱 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“开国承家，有法有制”“礼法二事，皆王教之端。”“宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐渐合流”可知，这些治理方式都是礼法规范和乡约教化来顺从君王统治，同时通过乡约教化将儒家伦理道德与百姓日常生活及法律相结合，达到教化百姓、以维护统治的目的，A项正确；材料未涉及“灭私徇公”，主要强调的是“礼、法、乡约教化”的相辅相成，排除B项；材料主旨是强调国家治理方式是强调“礼、法、教化”，而不是废除“刑罚”，排除C项；材料主旨是强调国家治理方式是强调“礼、法、教化”，而不是“法治威严”，排除D项。故选A项。 9. 13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言。这反映出 A. 欧洲民族国家的形成 B. 自由平等思想的传播 C. 民族认同观念的强化 D. 欧洲语言的书面化 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言”，可见当时的英国和法国，民族语言的地位明显上升，有利于民族语言的广泛使用，从而强化民族认同观念，C项正确；仅凭民族语言的地位上升，不足以得出欧洲民族国家已经形成，这一表述显然显然夸大其词，排除A项；题干反映的是民族语言，而不是自由平等的思想，排除B项；题干的重点不是反映欧洲语言的书面化，而是反映出民族语言的地位上升，排除D项。故选C项。 10. 明清时期，族规需要宗族向地方政府申请批准，逐步普及了朱熹《家礼》对冠婚丧祭四礼的礼节，族长需要政府委任。据此可知 A. 社会治理能力增强 B. 宗法社会逐步消解 C. 儒家伦理得到重塑 D. 礼法合流趋势加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“族规需要宗族向地方政府申请批准，逐步普及了朱熹《家礼》对冠婚丧祭四礼的礼节，族长需要政府委任”可知，政府对家族管理存在较大影响和控制力，反映了政府的社会治理能力增强，A项正确；材料体现了政府的社会治理能力增强，未体现“宗法社会逐步消解”“儒家伦理得到重塑”，排除BC项；材料未涉及礼法合流，排除D项。故选A项。 11. 唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是（ ） A. 国家财政的入不敷出 B. 铸币材料严重短缺 C. 铜铅锡专卖措施失效 D. 铜钱流通范围有限 【答案】B 【解析】 【详解】民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒，迫使政府严禁私造铜器、实行铜铅锡国有等，说明其改革的主要原因是，铸币材料严重短缺，B项正确；唐玄宗时期，财政的入不敷出并非国家强化控制铸币材料的主要原因，排除A项；铜铅锡专卖是新政策，并非改革原因，排除C项；唐代铜钱在全国流通，使用范围广泛，排除D项。故选B项。 12. 清朝建立后，统治者采取了变更土地产权（即实行更名田）、招徕流民、奖励垦荒、兴修水利、轻捐薄赋等措施直至“永不加赋”（1712年）、“摊丁入亩”。这些做法（ ） A. 加速了农产品商品化 B. 保护和发展了小农经济 C. 抑制了土地兼并现象 D. 加速了经济重心的转移 【答案】B 【解析】 【详解】承认农民土地所有权、垦荒、减轻赋税、改革税制等均是为了保护和发展小农经济，B项正确；种植经济作物、市镇经济崛起等有利于农产品商品化，而材料仅是统治者在调整农业生产关系，排除A项；土地兼并在材料中没有体现，排除C项；南宋时，我国经济重心已经转移到南方，排除D项。故选B项。 13. 春秋战国时期，各诸侯国采用“编户”和“定籍”等办法控制人口；汉朝实行“编户齐民”；隋朝“大索貌阅”；唐承隋制；明朝继承元朝以职业定户籍办法。我国历朝重视户籍管理的主要目的是 A. 征调人力兴修大型水利工程 B. 为抵御外族进攻提供足够的兵源 C. 防止人口流动造成社会动荡 D. 保证政府赋税、徭役和兵役的来源 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料各朝各代非常重视户籍管理制度，结合唯物史观相关知识，得出历朝政府是从维护统治的立场出发，透过现象看本质，D项正确；水利设计的农业经济的发展，排除A项；抵御匈奴是外部原因，排除B项；防止人口流动是目的之一，不是主要目的，排除C项。故选D项。 14. 1976年，国际货币基金组织通过《牙买加协议》，奠定浮动汇率体系的基础。这一“无体系的体系”中，美元取代了黄金的地位，成为世界最主要的国际货币和储备资产，但是美国政府对美元的价值不承担任何制度性的责任和义务，这必然导致 A. 布雷顿森林体系瓦解 B. 美元的货币权力大大降低 C. 多元化世界货币体系形成 D. 世界经济动荡与国际收支失衡 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《牙买加协议》中美元取代了黄金的地位，成为世界最主要的国际货币和储备资产，但是美国政府对美元的价值不承担任何制度性的责任和义务。在现实经济运行中，随着美元地位的不断下降，以美元为中心的国际储备多元化和浮动汇率体系日益复杂混乱和动荡不安，各国汇率可以比较容易地向下浮动，所以容易引起世界性的通货膨胀，D项正确；经济滞胀导致布雷顿森林体系瓦解，排除A项；在《牙买加协议》中，美元取代了黄金的地位，货币权力增大，排除B项；《牙买加协议》中以美元为主导的多元化国际储备体系，而不是多元化世界货币体系形成，排除C项。故选D项。 15. 我国1980年开征个人所得税时提出“我国因为实行低工资制度，居民的收入不高，以往没有开征个人所得税。但随着经济的发展，收入高的居民将会逐渐增多，他们应当对国家多作些贡献。”由此可知征收个人所得税 A. 有效解决了贫富差距问题 B. 大幅提升了国家的财政收入 C. 促进了个人收入实际增长 D. 顺应了改革开放的时代需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，个人所得税的征收，符合当前我国改革开放的需要，也与当时社会发展的状况相符合，因此顺应了改革开放的时代需要，D项正确；个人所得税并不能解决贫富问题，也不能大幅度提高财政收入，排除AB项；个人所得税只是个人收入增长的体现，并不能促进个人收入的增长，排除C项。故选D项。 16. 如表：秦至唐“尚书”一职的演变状况，这反映了 时间 演变 秦朝 九卿之一，少府属官，掌管文书、传达诏命。 西汉 领、录尚书事之名，侍从皇帝左右，发号施令 曹魏 脱离少府而独立。 唐朝 长官为宰相之一 A. 行政效率的提高 B. 中央集权的加强 C. 政治制度的延续 D. 中央机构的复杂 【答案】C 【解析】 【详解】“汉承秦制，有所损益。”事实上中国古代政治制度都是在前朝的基础上，结合现实需要调整演变而来。本题通过呈现秦至唐“尚书”一职的演变状况，看到“尚书”一职在前朝的基础上，职能不断完善，体现了中国古代政治制度的延续性，C项正确；材料无法体现行政效率的提高，排除A项；中央集权强调将权力有地方收归中央，材料并未提及，排除B项；材料只展示了“尚书”一职的演变状况，不能体现中央机构的复杂，排除D项。故选C项。 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：工业革命后的英国蒸蒸日上的态势与人才奇缺、效率超低的政府工作职能的矛盾不断升级，改革的呼声越来越高。1855年和1870年，议会分别通过两项枢密院令，强令所有部门举行任职考试，标志着英国文官制度的最终确立。英国在文官考试录用过程中，吸取了科举制度的合理内核，把公开竞争放在首位，严格按成绩排列名次，择优录用，只有知识和能力的优劣，而无权力、地位、资历及人际关系的因素。此外，人才主义也是英国文官考试的一大原则，过去一贯重视“通才”，1968年改革后增加了“专才”的比例。英国文官的考试录用制只限于文官，即政府行政部门内所有不与内阁共进退，经过公开竞争考试录用，无过失可长期任职的文职人员。 ——摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》 材料二：卡特政府深感联邦虽规定了考绩制度，但文官晋级主要取决于服务年限而不是服务质量，于1978年颁布了《文官制度改革法》。改革法把设立高级行政职位作为提高政府效率的焦点，总统每年对5%的高级行政官授予“功绩奖”，对1%的高级行政官授予“杰出奖”。同时改革法实行功绩工资制，按工作表现付酬薪。这次改革对美国现代化进程产生深刻影响。1978年美国联邦政府空缺15万个职位，有200多万人参加考试……近年来美国总统在任用高级官员时更加表现出重视教授和专家的趋势，经过考试录用的文官在美国联邦政府总人数的比例上升到90%以上。 ——摘编自刘建芳《试论美国文官制度的形成、发展及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国文官制度建立的背景及其主要特征。 （2）根据材料二，概括1978年以来美国文官制度改革的内容。 【答案】（1）背景：传统选官存在弊端；工业革命的推动（或资本主义的发展）；启蒙思想传播和教育的普及提高；对中国科举制度的借鉴。特征：公开考试；择优录用；重视知识与才能；政治中立；职务常任；忠实履职；论功晋升（或实行文官终身制）；服务于资产阶级。 （2）内容：注重提高服务质量；设立高级行政官；奖励优秀；推行功绩工资制；提高专业化水平。 【解析】 【小问1详解】 本题是概括分析题。时空是近代（英国）。第一小问背景，据所学知识可知，17-18世纪个人恩惠制选官导致政治乱象频发可得出传统选官存在弊端；据材料一“工业革命后的英国蒸蒸日上的态势与人才奇缺、效率超低的政府工作职能的矛盾不断升级，改革的呼声越来越高”可得出工业革命的推动（或资本主义的发展）；结合所学思想解放运动可得出启蒙思想传播和教育的普及提高；据材料一“英国在文官考试录用过程中，吸取了科举制度的合理内核”可得出对中国科举制度的借鉴。 第二小问特征，据材料一“把公开竞争放在首位”可得出公开考试；据材料一“严格按成绩排列名次，择优录用”可得出择优录用；据材料一“只有知识和能力的优劣，而无权力、地位、资历及人际关系的因素”可得出重视知识与才能；据材料一“即政府行政部门内所有不与内阁共进退”可得出政治中立；据材料一“无过失可长期任职的文职人员”可得出职务常任；结合所学得出忠实履职；论功晋升（或实行文官终身制）；服务于资产阶级。 【小问2详解】 本题是概括分析题。时空是1978年以来美国。内容：据材料二“卡特政府深感联邦虽规定了考绩制度，但文官晋级主要取决于服务年限而不是服务质量”注重提高服务质量；据材料二“改革法把设立高级行政职位作为提高政府效率的焦点”可得出设立高级行政官；据材料二“总统每年对5%的高级行政官授予‘功绩奖’，对1%的高级行政官授予‘杰出奖’”可得出奖励优秀；据材料二“改革法实行功绩工资制”可得出推行功绩工资制；据材料二“近年来美国总统在任用高级官员时更加表现出重视教授和专家的趋势”可得出提高专业化水平。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 开皇年间，长孙平见天下州县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋，家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名曰义仓。因上书曰：“臣闻国以民为本，民以食为命……古者三年耕而馀一年之积，九年作而有三年之储，虽水旱为灾，而民无菜色，皆由劝导有方，蓄积先备者也。”上深嘉纳。自是州里丰衍，民多赖焉。 ——摘编自《隋书·长孙平传》 材料二 “光荣革命”后，英国社会事业的重点是救济贫困，组织形态以教会和慈善组织自发为主。1834年，英国议会通过修订《济贫法》；1847年，增设济贫部；1870年，颁布《初等教育法》等，要求政府承担更多扶助贫困和提供基础教育的责任；1871年，成立地方事务部；1899年，成立教育部等政府机构，搭建起管理社会事业的基础框架；1908年，出台《养老金条例》和《儿童法》；1909年，颁布《劳工交换法》；1911年，颁布《教育改革法》《国民保险法》，政府逐步介入社会事业和“有限管理”。 ——摘编自阁照祥《英国史》 （1）根据材料一、指出隋朝义仓设置的目的。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪末至20世纪初英国社会救济发生的变化，并分析其根本原因。 【答案】（1）目的：储备粮食以救济水旱之灾，维护统治。 （2）变化：国家成立救济机构，国家救济成为主流；以法律和法规保障救济；救济的内容扩大到救济贫困、基础教育、就业、养老、保险等方面；政府逐步加强对社会救济的“有限管理”（或政府加强对救济的局部干预）。根本原因：英国进行了两次工业革命，资本主义经济得到快速发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：隋（中国）。目的：根据材料“臣闻国以民为本，民以食为命……古者三年耕而馀一年之积，九年作而有三年之储，虽水旱为灾，而民无菜色，皆由劝导有方，蓄积先备者也”并结合所学知识，可知储备粮食以救济水旱之灾，维护统治。 【小问2详解】 本题是特点、背景题。时空是：19世纪末至20世纪初的英国。变化：根据材料“1870年，颁布《初等教育法》等，要求政府承担更多扶助贫困和提供基础教育的责任；1871年，成立地方事务部；1899 年，成立教育部等政府机构，搭建起管理社会事业的基础框架”并结合所学知识，可知国家成立救济机构，国家救济成为主流；根据材料“1908年，出台《养老金条例》和《儿童法》”并结合所学知识，可知以法律和法规保障救济；根据材料救“1908年，出台《养老金条例》和《儿童法》”“1909年，颁布《劳工交换法》；1911年，颁布《教育改革法》《国民保险法》”并结合所学知识，可知济的内容扩大到救济贫困、基础教育、就业、养老、保险等方面；根据材料“政府逐步介入社会事业和‘有限管理’”并结合所学知识，可知政府逐步加强对社会救济的“有限管理”（或政府加强对救济的局部干预）。根本原因：根据材料“1870年，颁布《初等教育法》等，要求政府承担更多扶助贫困和提供基础教育的责任”并结合所学知识，可知英国进行了两次工业革命，资本主义经济得到快速发展。 19. 中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。 材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。 ——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。 ——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。 【答案】（1）变化：宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。 积极作用：有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；有利于发展生产：促进了儒家文化和传统道德的传播。 （2）内忧外患：西方民主思想传播；清末新政，改革政治制度。 （3）乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。 【解析】 【详解】第（1）问，“变化”，依据材料一信息“宋代……制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲‘圣谕’成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度”概括得出：宋朝以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。“积极作用”，由材料信息“功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化”“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”并结合所学知识从政治、经济、思想角度分析。 第（2）问，“历史背景”，由材料的时间信息并结合所学知识从内外两个方面分析。 第（3）问，“意义”，依据材料三信息并结合所学知识从健全国家治理体系、推动基层民主发展、适应社会主义建设的要求等角度分析。 点睛：本题通过中国古代乡约制度、清末的地方自治及今天的基层村民自治历史线索脉络，使考生加深了对深化政治体制改革的理解，契合了当今深化政治体制改革的热点，反映出党和国家对农村稳定与发展问题的重视。本题考查古今贯通，时间跨度较大，涵盖了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系。试题难度不大，大多模拟试题应该都能扣住此类题目，这体现了高考不避讳热点的思路。本题中“变化”的解答，需要紧扣材料，概括信息；“积极作用”，需要紧扣材料结合所学回答；“历史背景”，需要根据材料的时间信息，结合所学知识解答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 回望历史，中华文明很早就形成自己独特的治理理念与制度体系，并世代传承，与时俱进。由此我们看到一种独特的历史现象，中国历史上有许多王朝前后更替或同时并存，但治理体系既没有因此中断，也没有各行其是，而是表现出高度的同质性，根本原因正是制度建设承前启后。王朝易代频繁与治理体系稳定并行不悖，是中国历史的重要特点，但并不是说中国历史上各个王朝的治理没有高下之分，更不是说治理体系与王朝兴衰毫无关系。恰恰相反，善于从历史中总结治理经验，并固化为制度，是许多王朝保持长期兴盛的奥秘。 ——卜宪群评“中国古代国家治理与制度建设” 根据材料，围绕“制度建设与国家治理”主题，任选角度，自拟一个论题，运用中国古代史相关知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰。） 【答案】示例论题：制度不断创新推进国家治理发展。论述：中华文明源远流长离不开古人高超的政治智慧，对制度不断创新以推进国家治理的不断发展。秦始皇统一六国后开创的中央集权制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为统一的多民族国家的发展与巩固提供了制度保障。隋唐时期创立的三省六部制将国家权力分为决策、审议和执行三个部分，一定程度制约了权力滥用的同时，六部各司其职，以确保国家各项事务的专业性和高效性。创立于隋唐，发展完善于宋代，注重公平、择优选才的科举制度使优秀人才进入官僚体系，提高了官员的素质和能力，为国家的发展奠定了人才基础。综上，中国古代通过制度不断创新推进国家治理发展，使中华文明长期走在世界前列并源远流长不断发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是古代（中国）。首先，分析材料内容，根据材料“恰恰相反，善于从历史中总结治理经验，并固化为制度，是许多王朝保持长期兴盛奥秘”可得出制度不断创新推进国家治理发展。其次，结合中央集权体制、三省六部制、科举制等相关史实，对观点进行阐述。要注意观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。最后，对所论述的内容进行简单的总结。综上，中国古代通过制度不断创新推进国家治理发展，使中华文明长期走在世界前列并源远流长不断发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $