期中测试卷-【中职专用】2024-2025学年语文同步单元AB卷（高教版2023·基础模块上册）

期中测试卷 （满分：100分 用时120：分钟） 一、基础知识（每题3分，共30分） 1．下列选项中，加点字的注音完全正确的一组是（ ） A.断碣（jié） 嘹（liáo）亮 袅（niǎo）娜 放诞（dàn）无礼 B.弥（mí）望 敛裾（jū） 璎珞（lào） 迁（qiān）延顾步 C.缂（gè ）丝 翡（fěi）翠 錾（zàn）银 鹢（yì）首徐回 D.洋绉（zòu） 蹙（cù）眉 故垒（lěi） 哄（hōng）堂大笑 2． 下列词语的字形完全正确的一项是 （ ） A.端详 寒喧 梳装打扮 毛骨悚然 B.艾蒿 逶迤 郑重其事 一如既往 C.萧索 慰藉 诚惶诚恐 搬师回朝 D.雾霭 炫耀 苍海桑田 贻笑大方 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 人人都希望自己与众不同，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很 ，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越 ，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A.机敏 焦躁 B.敏锐 浮躁 C.机敏 浮躁 D.敏锐 焦躁 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A.陶医生被砍伤后，他的同事挺身而出，接替陶医生来医治剩下的患者，这些医者仁心的坚守让人泪目。对暴力伤医事件，我们能无动于衷吗？ B.夜幕降临，龙舞广场上两条火龙鱼贯而出，在飞溅的火树银花中时而翻滚，时而跳跃，时而打转，让人目不暇接，触目惊心！ C.他的画作被专家点赞，他却谦虚地说：“我除了画画，就身无长物了。” D.讲起抖音、快手，这个小伙子真是头头是道、左右逢源，在场的人无不佩服。 5．下列选项中，没有语病的是（ ） A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德，决定组织开展义工服务活动， 3个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生的综合素质大大提高。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，我们需要充分利用一切机遇，合作应对一切挑战。 6．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（ ） A.如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！ B.“听他说，鬼子要在同口安据点”·····水生的女人说。 C.现成的大小石块作为凳子，-而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。 D.幕后传来男牢、女牢难友们的怒吼声：“把牢门打开！”“留下孩子！”······ 7．下列各句中，括号内的修辞手法判断错误的一项是( ) A.它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。（比喻、拟人） B.它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。（比喻） C.它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。（拟人、排比） D.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？（设问） 8．下列选项中，语言表达得体的是（ ） A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。 B.李老师年过七旬仍笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.周围的顾客不约而同地笑起来，赞扬他比当妈妈的想得还周到。 D.由于路上堵车，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 9．下列选项中，作者、作品和体裁之间的对应关系，不正确的是（ ） A.辛弃疾——《念奴娇·赤壁怀古》——诗词 B.孔子——《论语》——语录体散文 C.柳宗元——《种树郭橐驼传》——寓言体传记散文 D.蒲松龄——《促织》——文言短篇小说 10．下列选项中，关于文学常识的表述，不正确的是（ ） A.在《沁园春·长沙》中，作者通过“万山”“层林”等意象，营造出生机盎然、色彩绚丽的壮美意境。 B.茅盾目睹延安军民在物资极度匮乏的情况下过着火热的战斗生活后深受感动，便写下了《风景谈》。 C.荷花淀派又称“白洋淀派”，是以描写京津冀一带乡村人民的日常生活为中心、具有独特艺术追求的文学流派。 D.《荷花淀》以战争为题材，是一篇战争小说，文中有很多血腥、残酷的场面。 二、填空题（每空1分，共5分） 11.携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 12.这是独处的妙处， 。（朱自清《荷塘月色》） 13. ，两弯柳叶吊梢眉。（曹雪芹《林黛玉进贾府》） 14.坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮， 。（诗经《伐檀》） 15.大江东去，浪淘尽， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成16—18小题。（10分） 秋夜（节选）① 巴金 窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那张书桌上写字，他躺在他那把藤椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声…… …… 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来炫目一直在熊烧，成了一个鲜红的、透明的光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了…… “不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。 雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心“必必剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说： “忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。 “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？ “难道为了你们，我还有过什么顾虑？ “难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？ “为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱？ “我所预言的“将来的光明＇不是已经出现在你们的眼前？ “那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！ “勇敢地继续向着更大的光明前进！” 静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。 【注释】①选自《巴金选集（三卷）》（人民文学出版社2005年1月），选文作于1956年，鲁迅逝世20周年。1936年10月19日，鲁迅在上海去世，22日出殡，巴金等作家扶柩上了灵车，缓缓前往万国公墓。 16.作者心中的鲁迅先生有哪些性格特点？（3分） 17.理解文中画线的两句话。（3分） 18.选文最后几段引用了鲁迅先生的话，有什么作用？（4分） 四、文言文阅读 阅读下面的文字，完成19—22题。（15分） 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱壁不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。 19．结合文段分析，宫中爱玩蟋蟀类的娱乐活动，对民间造成了怎样的影响？（4分） 20．成名拿着图纸再次捕捉蟋蟀时，表现出怎样的动作和神态？捕获蟋蟀后的行为又体现了什么？（4分） 21．翻译下列句子。（4分） （1）市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。 （2）掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。 22.下列关于文学常识的表述，有误的一项是 （ ）（3分） A.蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。 B.“异史氏曰”是蒲松龄对故事做出的评论，是《聊斋志异》中常用的一种形式。 C.郭沫若曾评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。 D.《聊斋志异》是清代有名的文言长篇小说集，通过奇异故事，揭露封建社会的黑暗现实。 四、写作（共40分） 23．根据下述材料，写作恰当的应用文。(10分） 齐齐哈尔市某职业高中出于教学需要，面向社会招聘任课教师，其中语文3人，数学2人，畜牧2人，学前教育2人，汽车驾驶与维修2人。要求应聘者年龄在40岁以下，本科以上文凭，有中职任教经验。一经录用，学校代为办理正式人事关系手续，待遇从优。请你为该校写一则招聘启事。 150字 24．阅读下面的材料，并按要求写一篇作文。（30分） 【材料】 一只蜘蛛在断墙处结了网安了家。 一天，大雨倾盆而下，蜘蛛的网遭受了劫难。大雨过后，这只蜘蛛艰难地爬向墙上那张支离破碎的网。 由于墙壁潮湿，蜘蛛爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，又一次次地掉下来·..... 这一幕被在此处避雨的3个人看到了， 他们纷纷陷入沉思。 第一个人叹了一口气， 心想：“哎， 我的一生不正像这只蜘蛛吗？一直都在忙忙碌碌， 最后却一无所得。 从此，他变得更加消沉。 第二个人静静地看着蜘蛛不断向上爬，心想：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不绕一下，从旁边干燥的地方爬上去呢？以后我可不能像它那样愚蠢。遇到棘手的问题时，得更加聪明。 第三个人专注地看着屡败屡战的蜘蛛，他深受震撼，心想：“一只小小的场蛛，竟然有如此执着而顽强的精神。我真应该向这只蜘蛛学习！”受这只蜘蛛的启发，他变得更加坚强。 请以“挫折与成功”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、剧本除外）。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中测试卷 （满分：100分 用时120：分钟） 一、基础知识（每题3分，共30分） 1．下列选项中，加点字的注音完全正确的一组是（ ） A.断碣（jié） 嘹（liáo）亮 袅（niǎo）娜 放诞（dàn）无礼 B.弥（mí）望 敛裾（jū） 璎珞（lào） 迁（qiān）延顾步 C.缂（gè ）丝 翡（fěi）翠 錾（zàn）银 鹢（yì）首徐回 D.洋绉（zòu） 蹙（cù）眉 故垒（lěi） 哄（hōng）堂大笑 【答案】A 【解析】B项中，“璎珞（lào）”应为“璎珞（luò）”，“珞”意为“像珠子的美玉”，应读“luò”；C项中，“缂（gè）丝”应为“缂（kè）丝”，“缂丝”是一种古老的中国丝织工艺品，应读“kè”；D项中，“洋绉（zòu）”应为“洋绉（zhòu）”，“绉”意为“一种有皱纹的丝织品”，应读“zhòu”；“哄（hōng）堂大笑”应为“哄（hōng）堂大笑”的变音字，“哄”在此处意为“许多人同时发出声音”，应读“hōng”，但“哄堂大笑”为习惯用法，整体读“hōng táng dà xiào”时，“哄”字变读为“hòng”。综上所述，正确答案是A。 2． 下列词语的字形完全正确的一项是 （ ） A.端详 寒喧 梳装打扮 毛骨悚然 B.艾蒿 逶迤 郑重其事 一如既往 C.萧索 慰藉 诚惶诚恐 搬师回朝 D.雾霭 炫耀 苍海桑田 贻笑大方 【答案】B 【解析】A项，“寒喧”应是“寒暄”；“梳装打扮”应是“梳妆打扮”；C项，“搬师回朝”应是“班师回朝”；D项，“苍海桑田”应是“沧海桑田”。 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 人人都希望自己与众不同，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很 ，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越 ，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A.机敏 焦躁 B.敏锐 浮躁 C.机敏 浮躁 D.敏锐 焦躁 【答案】B 【解析】 “机敏”侧重随机应变、灵活处理；“敏锐”侧重深刻。第一空形容“生活”，应选“敏锐”。“焦躁”侧重于情绪焦急，“浮躁”侧重于浮浅，如心浮气躁。第二空应选“浮躁”。故选B。 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A.陶医生被砍伤后，他的同事挺身而出，接替陶医生来医治剩下的患者，这些医者仁心的坚守让人泪目。对暴力伤医事件，我们能无动于衷吗？ B.夜幕降临，龙舞广场上两条火龙鱼贯而出，在飞溅的火树银花中时而翻滚，时而跳跃，时而打转，让人目不暇接，触目惊心！ C.他的画作被专家点赞，他却谦虚地说：“我除了画画，就身无长物了。” D.讲起抖音、快手，这个小伙子真是头头是道、左右逢源，在场的人无不佩服。 【答案】A 【解析】B项，“触目惊心”意思是看见某种严重情况而内心震惊，形容事态严重，引起轰动，不合语境；C项，“身无长物”指除自身外再没有多余的东西，形容贫穷，常误用来形容没有特长。此处可用“别无所长”；D项，“左右逢源”指做事得心应手或办事圆滑，但不能说讲话“左右逢源”，搭配不当。 5．下列选项中，没有语病的是（ ） A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德，决定组织开展义工服务活动， 3个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生的综合素质大大提高。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，我们需要充分利用一切机遇，合作应对一切挑战。 【答案】D 【解析】A项句式杂糅，“根据……显示”杂糅，应删去“根据”或“显示”，故A项错误；B项语序不当，“3个月内”应放在“完成”的前面，即“要求每名学生3个月内完成20个小时的义工服务”，故B项错误；C项成分残缺，滥用介词致使缺少主语，应删去“在……下”或“使得”，故C项错误；综上所述，正确答案是D。 6．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（ ） A.如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！ B.“听他说，鬼子要在同口安据点”·····水生的女人说。 C.现成的大小石块作为凳子，-而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。 D.幕后传来男牢、女牢难友们的怒吼声：“把牢门打开！”“留下孩子！”······ 【答案】B 【解析】B选项中，“听他说，鬼子要在同口安据点······”中的省略号使用不当。在此句中，省略号前的内容是水生的女人所说的话被打断的情景，但并未表明她的话语未完或意犹未尽，因此使用省略号并不恰当。此处的标点应改为逗号或句号，以正确表达语句的停顿或结束。综上所述，故选B项。 7．下列各句中，括号内的修辞手法判断错误的一项是( ) A.它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。（比喻、拟人） B.它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。（比喻） C.它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。（拟人、排比） D.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？（设问） 【答案】D 【解析】D项为反问。 8．下列选项中，语言表达得体的是（ ） A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。 B.李老师年过七旬仍笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.周围的顾客不约而同地笑起来，赞扬他比当妈妈的想得还周到。 D.由于路上堵车，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 【答案】C 【解析】A项，“承蒙”是敬辞，表示心怀感激地接受，不能用于自己一方，应改为“受到”；B项，“高足”是敬辞，称呼别人的学生，不能用于自己，应改为“学生”；D项，“恭候”是敬辞，恭敬地等候，不能用于对方，应改为“等候”。故选C。 9．下列选项中，作者、作品和体裁之间的对应关系，不正确的是（ ） A.辛弃疾——《念奴娇·赤壁怀古》——诗词 B.孔子——《论语》——语录体散文 C.柳宗元——《种树郭橐驼传》——寓言体传记散文 D.蒲松龄——《促织》——文言短篇小说 【答案】A 【解析】A项中，辛弃疾是南宋著名词人，但《念奴娇·赤壁怀古》并非他的作品，而是北宋文学家苏轼所作，因此A项对应关系不正确。故选A。 10．下列选项中，关于文学常识的表述，不正确的是（ ） A.在《沁园春·长沙》中，作者通过“万山”“层林”等意象，营造出生机盎然、色彩绚丽的壮美意境。 B.茅盾目睹延安军民在物资极度匮乏的情况下过着火热的战斗生活后深受感动，便写下了《风景谈》。 C.荷花淀派又称“白洋淀派”，是以描写京津冀一带乡村人民的日常生活为中心、具有独特艺术追求的文学流派。 D.《荷花淀》以战争为题材，是一篇战争小说，文中有很多血腥、残酷的场面。 【答案】D 【解析】D选项，《荷花淀》是孙犁的代表作之一，以抗日战争为背景，讲述了以水生嫂为代表的青年妇女的成长过程，赞美了她们勤劳、勇敢、质朴、善良、机智、无私等优秀品质。虽然以战争为题材，但《荷花淀》并不是一篇充满血腥、残酷场面的战争小说，而是充满诗情画意，被称为“诗化小说”，故D项错误。 二、填空题（每空1分，共5分） 11.携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 12.这是独处的妙处， 。（朱自清《荷塘月色》） 13. ，两弯柳叶吊梢眉。（曹雪芹《林黛玉进贾府》） 14.坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮， 。（诗经《伐檀》） 15.大江东去，浪淘尽， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】11.忆往昔峥嵘岁月稠 12.我且受用这无边的荷香月色好了 13.一双丹凤三角眼 14.河水清且猗 15.千古风流人物 三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成16—18小题。（10分） 秋夜（节选）① 巴金 窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那张书桌上写字，他躺在他那把藤椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声…… …… 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来炫目一直在熊烧，成了一个鲜红的、透明的光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了…… “不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。 雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心“必必剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说： “忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。 “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？ “难道为了你们，我还有过什么顾虑？ “难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？ “为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱？ “我所预言的“将来的光明＇不是已经出现在你们的眼前？ “那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！ “勇敢地继续向着更大的光明前进！” 静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。 【注释】①选自《巴金选集（三卷）》（人民文学出版社2005年1月），选文作于1956年，鲁迅逝世20周年。1936年10月19日，鲁迅在上海去世，22日出殡，巴金等作家扶柩上了灵车，缓缓前往万国公墓。 16.作者心中的鲁迅先生有哪些性格特点？（3分） 【答案】作者心中的鲁迅先生有着慈祥、开朗、平易近人、安静、恳切、热心、勇敢的性格特点。 17.理解文中画线的两句话。（3分） 【答案】前一句表达了人民，尤其是年轻人，对鲁迅先生的深深怀念；后一句则反映了鲁迅先生在世时对普通人的关心。 18.选文最后几段引用了鲁迅先生的话，有什么作用？（4分） 【答案】引用鲁迅先生的话，更充分地体现了鲁迅的思想和精神，并且表现出鲁迅的一贯风格，告诫当时的人们如何去做。 四、文言文阅读 阅读下面的文字，完成19—22题。（15分） 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱壁不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。 19．结合文段分析，宫中爱玩蟋蟀类的娱乐活动，对民间造成了怎样的影响？（4分） 【答案】蟋蟀本不是当地出产的，却每年向百姓征收；各级官吏层层压榨底层的百姓，加重百姓的负担，甚至导致百姓倾家荡产，严重影响百姓生活；游手好闲的人故意抬高蟋蟀的价格，严重阻碍经济的良性发展。 20．成名拿着图纸再次捕捉蟋蟀时，表现出怎样的动作和神态？捕获蟋蟀后的行为又体现了什么？（4分） 【答案】动作：扑过去捉蟋蟀，用细草撩拨蟋蟀，用竹筒取水灌进石洞。神态：捕捉的过程中精疲力竭，捕获后大喜。捕获蟋蟀后视若珍宝，用盆子装着，并用蟹肉栗子粉喂养，表现了一个小虫关系着一个家庭的命运，极具讽刺意味，揭露了从朝廷到官员的暴虐、社会的黑暗，百姓苦不堪言。 21．翻译下列句子。（4分） （1）市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。 （2）掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。 【答案】（1）于是，市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格。 （2）他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。 22.下列关于文学常识的表述，有误的一项是 （ ）（3分） A.蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。 B.“异史氏曰”是蒲松龄对故事做出的评论，是《聊斋志异》中常用的一种形式。 C.郭沫若曾评价《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。 D.《聊斋志异》是清代有名的文言长篇小说集，通过奇异故事，揭露封建社会的黑暗现实。 【答案】D 【解析】《聊斋志异》是文言短篇小说集。 四、写作（共40分） 23．根据下述材料，写作恰当的应用文。(10分） 齐齐哈尔市某职业高中出于教学需要，面向社会招聘任课教师，其中语文3人，数学2人，畜牧2人，学前教育2人，汽车驾驶与维修2人。要求应聘者年龄在40岁以下，本科以上文凭，有中职任教经验。一经录用，学校代为办理正式人事关系手续，待遇从优。请你为该校写一则招聘启事。 【答案】【范文示例】 招聘启事 我校是一所正规的、国家公办的全日制职业高中，校园环境优美，地理位置优越，出于教学发展的需要，现面向社会招聘任课教师，具体要求如下： （1）语文教师3人，数学教师2人，畜牧教师2人，学前教育教师2人，汽车驾驶与维修教师2人。 （2）要求应聘者年龄在40岁以下，本科以上文凭，有中职任教经验。 一经录用，学校代为办理正式人事关系手续，待遇从优。符合条件者请与我校联系，联系电话：123456789。 齐齐哈尔市某职业高中 2021年7月1日 【解析】这是一则招聘启事的写作。注意结构，格式规范，包含标题、正文、落款；内容全面；条理清晰；语言简明通畅。 24．阅读下面的材料，并按要求写一篇作文。（30分） 【材料】 一只蜘蛛在断墙处结了网安了家。 一天，大雨倾盆而下，蜘蛛的网遭受了劫难。大雨过后，这只蜘蛛艰难地爬向墙上那张支离破碎的网。 由于墙壁潮湿，蜘蛛爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，又一次次地掉下来·..... 这一幕被在此处避雨的3个人看到了， 他们纷纷陷入沉思。 第一个人叹了一口气， 心想：“哎， 我的一生不正像这只蜘蛛吗？一直都在忙忙碌碌， 最后却一无所得。 从此，他变得更加消沉。 第二个人静静地看着蜘蛛不断向上爬，心想：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不绕一下，从旁边干燥的地方爬上去呢？以后我可不能像它那样愚蠢。遇到棘手的问题时，得更加聪明。 第三个人专注地看着屡败屡战的蜘蛛，他深受震撼，心想：“一只小小的场蛛，竟然有如此执着而顽强的精神。我真应该向这只蜘蛛学习！”受这只蜘蛛的启发，他变得更加坚强。 请以“挫折与成功”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、剧本除外）。 【答案】 略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$