北京市海淀区2024-2025学年高三上学期1月期末考试生物试卷

海淀区2024一2025学年第一学期期末练习 高三生物学 2025.01 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无 效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.乳酸菌和色球蓝细菌均 A.具有核膜 B.具有核糖体 C.进行有丝分裂 D.属于生产者 2.小胶质细胞存在于脑和脊髓中，具有“修剪”突触的功能。T受体是该类细胞中特有的跨膜蛋 白，下图为野生型和缺失T受体的小胶质细胞结构图，相关叙述错误的是 A.T受体含有C、H、O、N等元素 野生型 缺失突变型 B.小胶质细胞参与构成中枢神经系统 正常线粒体 C.高尔基体参与T受体的合成和加工 损伤线粒体 D.缺失突变型细胞中ATP转化效率下降 3.2024年11月天舟八号货运飞船与中国空间站成功“握手”。利用带有摄像头的生命生态科学 实验柜，首次在空间站开展对果蝇的研究。实验材料优点与实验目的不匹配的是 选项 实验材料优点 实验目的 A 生长周期短、繁殖后代多 探究微重力条件对果蝇遗传和发育的影响 B 具有与哺乳动物相似的昼夜节律 探究微重力条件对动物睡眠-觉醒模式的影响 c 具有与人类基因组相似的保守序列 探究保守序列在生物适应微重力条件中的作用 D 个体小 探究微重力条件对果蝇基因表达水平的影响 4.油菜籽粒黄色和黑色为一对相对性状，其中黄籽出油量高、油质更优良。研究人员利用三个油 菜品系H(黑籽入、品系J(黑籽)和品系S(黄籽)进行如下杂交实验。 项目 p F,表型 F,表型及数量 组合1 H×S 均为黑籽 黑籽151、黄籽10 组合2 J×S 均为黑籽 黑籽300、黄籽20 下列推测错误的是 A.籽粒黄色和黑色至少受2对等位基因控制 B.组合1中籽粒颜色的分离比是交叉互换的结果 C.品系H与J控制籽粒颜色的基因型可能相同也可能不同 D.品系S与组合2的F,杂交，子代中黑籽：黄籽约为3：1 高三年级（生物学）第1页（共8页） 5.柳穿鱼的花具有两种类型，植株甲呈两侧对称，植株乙呈辐射对称。研究发现，柳 植 穿鱼花的形态结构与Lcyc基因直接相关，右图为用限制酶Ps1I切割该基因的结果。 植株乙 下列叙述不能作为支持“柳穿鱼花型变异是一种表观遗传现象”证据的是 A.植株甲和乙LcyC基因的碱基序列相同 B.植株甲和乙Lcyc基因的转录发生在细胞核中 C.甲×乙→E,（与甲的花相似)鸟E,（绝大多数植株的花与甲相似，少数与乙相似) D,Ps1I不能识别被甲基化修饰的位点，可能产生右图结果 6.近年，我国科学家在重庆地区发现了志留纪早期的双叉苗家鱼化石上保存着成对腹鳍痕迹，与 陆生脊椎动物的四肢结构起源相同。下列叙述错误的是 A,该成果支持鱼类与人类有共同祖先 B.化石为研究动物起源提供直接证据 C.胚胎学、细胞和分子水平的证据也可以为动物的起源提供佐证 D,利用分子生物学技术从该化石中提取DNA,能复活古生物 7.植物激素和动物激素的共性不包括 A.催化细胞代谢以调节相关生理过程 B.内外刺激影响其合成 C.合成后可被运至作用部位发挥功能 D.微量且高效 8.科研人员通过细胞改造制造出人工胰岛B细胞，移植到糖尿病模型鼠腹腔内。一段时间后检测 其血糖浓度，如下图。下列叙述正确的是 A,本实验是为了检验人工胰岛B细胞可 40 否替代胰岛B细胞 看30照9000001组：未进行移植处理 B.由图可知，3组降低模型鼠血糖浓度 20 含4混：留 的效果优于2组 日日-日一日一日日目4组：健康小鼠 C.2、3组的血糖浓度低于1组说明移植 0 60120180240300360 口服 可完全治愈糖尿病 葡萄糖 时间(min) D.1组初始血糖浓度高于4组可能是肌糖原分解过多所致 9.浆细胞和GC-B细胞均由B细胞分化而来，参与分化过程的重要物质分别为P和H。两类细 胞对机体防御流感病毒、TV等高度变异病毒的侵染具有重要作用。下图为该类免疫过程中B 细胞的分化过程，下列相关叙述错误的是 ① A.浆细胞和GC-B细胞所含基因相同 B细胞一② GC-B细胞③，浆细胞 B.流感病毒和HTV均为RNA病毒 ④⑤ ⑥ C.二次免疫应答时③⑤⑥可能增强 记忆B细胞 D.物质H作用于过程②④ 10.海龟的性别由孵化时的环境温度决定，温度较低会孵化成雄性，反之则会孵化成雌性。在某 海域，研究人员对海龟种群进行调查。下列叙述错误的是 A.全球变暖可导致海龟的性别比例改变 B.性别比例会影响海龟种群的死亡率，进而影响其种群密度 C.采用标记重捕法估测海龟种群密度，若标记物易脱落，则估测值偏高 D.调查海龟的生存状况，可为制定保护措施提供依据 高三年级（生物学)第2页（共8页） 11.十九世纪中期以来，青藏高原东缘的海螺沟冰川不断退 。濱替早期 缩，在退缩区上形成了一个完整且连续的植被演替序列。 @演替中期 。演替后期 图示为连续调查结果，显示演替不同阶段该地优势种的 变化。下列相关叙述错误的是 2 A.冰川退缩区的演替过程属于次生演替 000 00 旋 B.在群落演替过程中生物量逐渐增加 盐0 C.糙皮桦和峨眉冷杉存在生态位重叠 D.中期林冠层郁闭度增加不利于喜光的沙棘生存 12.从马盲肠中分离出能够降解纤维素的厌氧细菌并对其进行鉴定，实验流程和结果如下图。下 列叙述错误的是 1 mL I mL I mL I mL 透明圈 重复几儿次 刚果红 甲菌落 染色 9 mL 乙菌落 无菌水 马盲肠内容物 1010 10 各接种0.1mL 某一平板结果 注：刚果红可与纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，复合物就无法形成，会出现透明图。 A,①~③的培养基以纤维素为唯一碳源 B.①~③应在无氧条件下倒置培养 C.菌落甲分泌的纤维素分解酶的降解能力低于乙 D.筛选出的菌株可研发为反刍动物的饲料添加剂 13.图示为我国科学家成功培养得到健康存活的克隆恒河猴的过程，下列叙述错误的是 供体细胞 滋养层甲内细胞团 精子 滋养层乙 A,培养过程涉及到体外受精、动物细胞培养和显微注射等技术 B.细胞核在受体细胞中不能完全恢复分化前功能导致克隆成功率低 C.胚胎移植前可用滋养层乙的细胞对克隆的恒河猴进行遗传筛查 D.该技术可获得特定疾病模型的恒河猴用于评估药物有效性 14.某校学生小组利用植物组织培养技术培育“手指植物”，下列说法错误的是 A.对健壮的外植体进行消毒后接种 B.诱导愈伤组织时需要遮光处理 C.再分化时培养基无需添加有机物 D.诱导过程需调整植物激素比例 15.基因工程应用广泛，成果丰硕。下列有关基因工程应用的叙述，错误的是 A.利用大肠杆菌可以直接生产出有活性的重组人胰岛素 B.通过增加转入外源抗除草剂基因的种类提高作物抗性 C. 利用乳腺特异表达基因的启动子在乳汁中获得血清白蛋白 D.将海鱼抗冻蛋白基因通过转基因操作获得抗冻番茄新品种 高三年级（生物学）第3页（共8页） 第二部分 本部分共6题，共70分。 16.（12分) 为研究全球变暖对生态系统功能的影响，科研人员进行了系列实验。 (1)生态系统中能量的 、 传递、转化和 的过程，称为生态系统的能量流动。 (2)科研人员设置了20个1m'的人工池塘，其中10个池塘始终比环境温度高4℃。经历了 七年的“变暖”之后，对20个池塘进行N同位素标记实验，将微量N标记的硝酸钾 添加到池塘中，56天内追踪浮游动植物体内N含量，如图1。N转移效率可代表能量 传递效率。 常温组 0.6 常温组 加温组 0.4 吧 …加温组 0.4 浮游植物 浮游动物 0.2 02 0.1 0.0 0.0 20 40 60 0 20 40 时间（天） 时间（天） 图1 ①图1显示，与常温组相比，加温组浮游动植物体内N相对含量 ②对实验中的N相对含量进行计算，得到第n天时，浮游动物体内N相关数据。计 算公式和结果如图2。 N转移效率计算公式为： 项目 常温组 加温组 体内N含量 体内N含量 0.0837 0.0143 常数·N流失率·(1一e做串) 常数·N流失率·(1-e5漫做率) 0.22030.4418 图2 据图2可知，第n天加温组浮游动物N转移效率 常温组，由此可推测气 候变暖对能量传递效率的潜在影响。 (3)已知变暖会提高浮游动物的细胞代谢速率。结合上述研究结果，请从浮游动物这一营养 级同化量去向的角度，预测并分析变暖与能量传递效率之间的关系。 (4)综合上述研究，下列关于全球变暖影响的预测合理的是 (多选)。 a.喜冷磷虾的环境容纳量会提高 b.陆生生物的生态位可能扩张或收缩 ©.海洋中最高营养级的生物量将下降 d.生态系统的抵抗力稳定性将会升高 17.(12分) 为探究水稻光合效率与结实率之间的内在联系，科研人员展开如下研究。 (1)水稻叶片利用光反应产生的 ,在叶绿体 中将C02转化为三碳化合物， 进而形成蔗糖和淀粉。 (2)科研人员对水稻的光合作用途径进行改造，获得植株G,在抽穗期和成熟期（影响水稻 结实率和产量的关键期)分别检测其茎节韧皮部中有机物含量，结果如下表。 抽穗期 成熟期 植株类别 淀粉 蔗糖 淀粉 蔗糖 (mg·g'DW) (mg·gDw) (mg·g'Dw) (mg g"DW) 野生型(WT) 7 38 3 22 植株G 13 65 24 90 实验结果显示，与WT相比， 高三年级（生物学）第4页（共8页） (3)种植后发现，植株G的结实率低于预期。为探究其原因，科研人员将WT与植株G进 行正反交，结果如图1：观察WT与植株G花粉内部情况，结果如图2。 淀粉粒 柱头上萌发 的花粉数目 02550 G(g)×wT(8) wT(♀)xG(8)l 植株G 图1 图2 依据图1、图2结果推测，植株G结实率低的原因是 口莲糖■淀粉 想75 (4)花粉的营养物质来源于叶片制造的有机物。已知蔗糖通过韧皮部运 输至花粉后转化为淀粉，进而形成淀粉粒。科研人员发现，植株G 韧皮部中积累大量淀粉，推测淀粉“阻塞”蔗糖运输。为验证上述 25 推测，检测了植株G花粉中的有机物含量，结果如图3。图3结果 0/ WT植株G 是否支持科研人员的推测，请说明理由。 图3 18.(12分) 脑和机体的免疫系统有着紧密的联系，能够感蜘和调控免疫反应。科研人员利用小鼠进行研究。 (1)神经系统与免疫系统的相互联系中，以信号分子 作为相互通讯的分子“语言”。 (2)细菌的脂多糖(LPS)能引起小鼠强烈的免疫反应一炎 1007 症反应，此时若抑制小鼠脑干中的N区，会导致促炎因子 L-6显著增加、抗炎因子L-10显著减少。用LPS分别刺 葉 激野生型小鼠(WT)和免疫细胞上LPS受体缺失的小鼠 0 (KO),检测小鼠N区神经元的兴奋性，结果如图1。以上 WT WT KO 信息表明，N区可 炎症反应，并且免疫细胞通过 生理 LPSLPS 盐水 参与N区神经元的激活。 图1 (3)研究发现，迷走神经是向脑干传递信息的重要途 1组：不处理 径，LPS不能直接激活迷走神经，但炎症信号能 口ⅡL-6 激活。科研人员进一步探究迷走神经中两类神经 2组：激活C ■L-10 元C和T的功能。 3组：激活T ①给3组WT小鼠注射LPS,检测不同处理条件 9 15 外周血中炎症因子 下外周血中炎症因子的含量，结果显示C仅导 的相对含量 致L-6分泌量下降，而T导致 图2 ②研究发现，C和T均能通过突触激活N区，切断小鼠迷走神经后，N区对LPS的反应 消失。已知N区有两类神经元一N1和N2。请结合上述信息，在答题纸中补充必要 的箭头，并标注“正反馈”“负反馈”，完善图3中N区和免疫系统相互作用的机理。 →L-6C神经元 NI 感染源一→细胞群 免疫 →L-10→T神经元 N2 N区 图3 (4)在抗细菌感染的治疗时，糖皮质激素类药物可作用于体温调节中枢，消除发热症状。综 上所述， 网络在内环境稳态的维持中发挥重要作用。 高三年级（生物学）第5页（共8页） 19.(12分) 疫釋菌感染会造成辣椒严重减产，科研人员开展相关研究。 (1)红光可以激活 色素，进而促进相关蛋白 SA(gg鲜重) 0 2040120160200 (如H蛋白)的合成，调节植物体对病原菌的响应。 口白光 (2)已知水杨酸(SA)可以抵御疫霉菌侵染，科研人 未感染 □红光 员测定辣椒叶片中的SA含量，如图1。据此分 析，两种不同光处理后，辣椒感染程度不同的原因 是 图1 (3)已知P酶催化合成SA。研究发现，正常辣椒叶片几乎不表达H蛋白；若发生感染，4 天后叶片中的H蛋白含量显著升高。额外施加红光处理感染叶片，H蛋白在1小时内可 达到相同水平。科研人员推测，H蛋白可能调控P基因表达P酶。为验证上述推测，开 展如下实验。 实验一：进行如图2所示转基因操作，随后用荧光素处理获得的转基因辣椒叶片，检 测荧光素酶催化荧光素氧化发出的荧光，结果显示，与对照组相比，转基因植株荧光强度 较高。 终止子 际记 记 质粒2 复制 基因 点 基因 原点 同时导人辣椒叶片 图2 图2中，质粒上甲、乙、丙处依次应为 (填选项前字母)。 a,P基因启动子 b.组成型启动子 c.H基因启动子 d.P基因 e.H基因 ￡.荧光素酶基因 注：组成型启动子能够调控基因在全部组织中稳定转录。 实验二：将不同组分混合保温后，电泳检测标记条带如图3。本实验中的X 是 (填选项前字母)。结果表明，H蛋白直接结合P基因启动子。 标记探针+ +++ X--30×100× 注：“+”表示添加， H蛋白 -+++ “一”表示木添加。 “30×、100×" H蛋白探针复合物 ■一 电泳 表示添加含量是标记 游离探针■■一一 方向 探针的30倍、100倍。 图3 a.标记的P基因启动子 b.未标记的P基因启动子 c.标记的无关基因启动子 d.未标记的无关基因启动子 (4)证实“辣椒感染后H蛋白促进P基因表达”这一结论，实验一比实验二更具有说服力， 体现在 (5)结合以上研究，请提出一种减轻疫霉菌感染造成减产的措施。 高三年级（生物学)第6页（共8页） 20.（10分)阅读下面的材料，完成(1)~（4)题。 新的基因编辑工具—桥接RNA 基因组编辑技术是指对生物体基因组特定位，点进行定点“修改”的操作，从而精准地改变生 物体的遗传信息。科研人员新近发现一种更加精准有效的用于基因组编辑的工具—桥接RNA。 基因能编码重组酶，但其发挥作用的过程中，需要一段特殊的RNA参与，这一段特殊的 RNA由S基因上游的非编码区转录而来。这段RNA发生折叠，在空间上形成三个茎环，其中第 二、三茎环中间各自形成一个大的泡状结构，如图1。第二茎环与可插入目标片段的靶标序列结 合，其中上半链和下半链分别有一部分与靶标序列的左侧和右侧序列结合。第三茎环与含有目标 片段的供体序列结合，其中上半链和下半链分别有一部分与供体序列的左侧和右侧序列结合。第 二、三茎环将靶标序列和供体序列结合在一起，使其在空间上相互靠近，所以称其为桥接RNA, 再与重组酶结合形成图2所示的复合物。重组酶可以识别并切割靶标序列和供体序列的特定部 位，将供体序列中的目标片段插入到靶标序列中，实现基因重组，如图3。 Q第二茎环 基因 00 编码 靶标序列 重组酶 ,上半链 共同作用， →WI I 供体序列 。第二茎环 HM MMHH 插人的 桥接RNA 下半链 目标片段 甘 ○第三茎环 0第三茎环 重组酶-桥接RNA复合物 基因重组片段 结合、识别并切割相关序列 图1 图2 图3 此外，可以对桥接RNA的第二、三茎环进行人工设计，用以结合和重组不同的DNA片 段，突破了以往基因编辑中目标片段大小的限制，为基因组设计散开新的大门。 (1)设计桥接RNA茎环中的结合序列需要明确靶标序列和供体序列的碱基排序，然后通过人 生 工合成的方式获取与桥接RNA对应的特定DNA序列，并利用 技术大量扩增。 (2)根据已学和文中信息推测，下列关于桥接RNA的叙述，错误的是 (多选)。 a.控制重组酶和桥接RNA合成的DNA上有RNA聚合酶结合位点 b.桥接RNA的第二、三茎环用于识别并切割靶标序列和供体序列 c,重组酶切割桥接RNA拉近的靶标序列和供体序列，实现DNA重组 d.重组酶-桥接RNA复合物不能实现基因突变或染色体变异 (3)科研人员发现大肠杆菌中质粒B上的卡那霉素抗性基因不能表达，若用本文中的工具向 质粒B中插入启动子，实验流程为：向大肠杆菌中转人另一质粒，包含 →将该 质粒 →使用含有卡那霉素的培养基筛选→获取基因编辑成功的菌株。 (4)请设计绿色荧光蛋白(GFP)报告系统，在答题纸上用图例示意GFP基因和终止子的位 置，经重组酶-桥接RNA复合物处理可使其从无荧光变为能发出绿色荧光。 启动子 供体序列 爬标序列 ◆重组酶识别和切割部位 ■ D>GFP基因（无独立启动子） ☐终止子 该报告系统可证明，重组酶-桥接RNA复合物除能实现DNA片段插入外，还能实 现DNA片段 高三年级（生物学)第7页（共8页） 21.（12分) 为解释玉米进化中的一些问题，科研人员开展下列研究。 (1)将纯合的大刍草m与玉米w进行杂交，F,产生的花粉中有部分不育。为寻找大刍草m 中与此现象相关的基因，科研人员将F,连续回交8代获得植株T,如下图，回交的每一 代均出现花粉部分不育的现象。 玉米w(♀) 玉米w(♀) 大刍草m(d) X 一E(d) 一…月(d) 一F(d) 月(d) X →植株T 玉米w(♀) 玉米w(♀) 玉米w(♀) 据此分析，多代回交对于找到大刍草m中相关基因的价值是 (2)进一步研究发现，大刍草m的5号染色体上D基因的表达产物靶向抑制花粉发育中关 键基因的表达，导致花粉不育。m的5号和6号染色体上分别有一个失活基因T,和T2, 两者共同表达时，才能使D基因的表达产物失活。玉米w的5号和6号染色体上对应的 基因分别为d、4,和12，对雌、雄配子的育性均无影响。 ①据此推测，上述基因中遵循自由组合定律的是 ②F~F,产生的花粉中不育和可育的比例均为3：1。据此分析，影响花粉育性的可能原 因是，在F,减数分裂及形成花粉过程中，D基因表达发生在 （时期)，而T、 T2基因表达发生在 （时期)。 (3)请利用上述机制，在答题纸上用遗传图解分析植株T作为母本、玉米W作为父本的杂交 过程，写出子代基因型，并标注每种基因型的个体产生的花粉育性及其比例。 (4)杂交引入新的变异是驱动进化的重要因素，但特定基因会自私性地遗传给下一代。四千 年前原生于亚热带地区的玉米与大刍草m杂交，通过基因交流获得抗寒性状，进而迅速 扩散到全世界。请分析自私性遗传在玉米进化与适应中的重要意义。 高三年级（生物学）第8页（共8页）》 海淀区2024—2025学年第一学期期末练习 高三生物学 参考答案2025. 01 第一部分 每题 2 分，共 30 分。 1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.A 9.D 10. B 11.A 12. C 13.C 14.C 15.A 第二部分 本部分共 6 题，共 70 分。 16.（12分） （1）输入 散失 （2）① 低 ② 低于 （3）变暖会提高浮游动物的细胞代谢速率，呼吸作用以热能形式散失的能量会增加，该营养级用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可能有所下降，导致流向下一营养级的能量减少，能量传递效率降低。 （4）b、c 17．（12分） （1）ATP和NADPH 基质 （2）植株G在接穗期和成熟期茎节韧皮部中蔗糖和淀粉的含量均明显增加 （3）花粉中淀粉粒减少，柱头上花粉的萌发受抑制 （4）不支持。植株G花粉中蔗糖含量明显高于WT，说明不是蔗糖运输障碍导致的。 18．（12分） （1）神经递质、细胞因子 （2）抑制 LPS受体接受LPS刺激 （3）① IL-6分泌量显著下降，IL-10分泌量上升 ② 见下图。 （4）神经-体液-免疫调节 19．（12分） （1）光敏 （2）感染和未感染时，红光处理组的SA含量均高于白光处理组，能有效抵御疫霉菌感染 （3）a、f、e b （4）实验一是植物体内实验，荧光强度的检测结果可反映H蛋白促进P基因的表达；实验二是体外实验，不能判断H蛋白对P基因的调控方向 （5）参考样例： 给辣椒植株适当增加红光照射； 向辣椒植株适时适量喷施SA溶液； 培育H基因或P基因过表达的辣椒品种。 20．（10分） （1）PCR（聚合酶链式反应） （2）b、d （3）待插入的启动子、编码重组酶的S基因序列和转录桥接RNA的序列 转入大肠杆菌 （4）见下图。 21．（12分） （1）大幅降低来自大刍草m的与花粉育性无关的基因比例，缩小候选基因的范围 （2）① D/d与T2/t2、T1/t1与T2/t2 ② 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ开始后到形成花粉过程中 （3）见下图。 （4）玉米获得的抗寒基因与自私性遗传基因共同传递，自私性遗传基因通过影响花粉育性，使后代抗寒基因的基因频率快速提高，扩大了玉米的生存和繁衍范围。 高三年级（生物学）参考答案 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$