4.4 能量的获得 课件-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

第四节 能量的获得 一、多样的呼吸器官 不同生物的呼吸器官都一样吗？ 一、多样的呼吸器官 找出下列动物的呼吸器官 一、多样的呼吸器官 一、多样的呼吸器官 一、多样的呼吸器官 一、多样的呼吸器官 不同生物靠什么呼吸？ 一、多样的呼吸器官 一次呼吸活动，肺内就会发生两次气体交换 吸气和呼气时肺泡都能与血液进行气体交换 一、多样的呼吸器官 活细胞 酶 有氧呼吸 二氧化碳 能量 氧气 有机物 水 任务二：1、写出有氧呼吸作用的文字表达式 二、呼吸作用方式 同学慢下来，肌肉发酸 乳酸 + 能量（少量） 葡萄糖 酶 呼吸加促，心跳加快，人体发热等现象。 有氧呼吸的证据： 无氧呼吸 任务二：2、写出动物无氧呼吸作用的文字表达式 二、呼吸作用方式 二、呼吸作用方式 葡萄糖 酶 二氧化碳+酒精 +能量（少量） 思考讨论 1、植物长期被水淹后，易出现“烂根”现象，为什么？ 2、写出植物无氧呼吸作用的文字表达式 根部细胞长期缺氧，进行无氧呼吸产生过多酒精，对细胞产生毒害作用，从面出现“烂根”现象 3.能否将无氧呼吸作为能量获得的主要方式？为什么？ 不能。一释放的能量较少。二是产物乳酸或酒精对生物有一定的毒害作用。 二、呼吸作用方式 有氧呼吸 无氧呼吸 比较项目 呼吸类型 反应物 反应条件 反应程度 产物 能量多少 有机物 有机物 需酶、氧气 需酶、缺氧 彻底氧化分解 不彻底氧化分解 CO2、H2O CO2、酒精或乳酸 大量 少量 任务三：比较有氧呼吸与无氧呼吸有什么异同点？ 相同点： 分解有机物，释放能量 三、科学与生活 2、葡萄为什么会变成酒？ 1、葡萄酒的酿制过程是： 葡萄果汁+白糖+酵母菌放入发酵罐，先通气使酵母菌进行 ，产生大量的能量，从而大量繁殖； 然后使发酵罐密闭，使酵母菌进行 获得葡萄酒。 葡萄中的糖类经过酵母菌的无氧呼吸，转化为酒精。 有氧呼吸 无氧呼吸 微生物的无氧呼吸被称为发酵。 三、科学与生活 制作酸奶、泡菜（乳酸菌） 制作面包、酿酒（酵母菌） 三、科学与生活 你还知道哪些人类利用微生物发酵进行生产的例子？ 酿造食醋（醋酸菌）、酿造酱油（黑曲霉）、酱（霉菌）、面包（酵母）、腐乳（毛霉、青霉、曲霉等）、味精、黄酒、白酒、奶酪、苹果醋、利用发酵产生沼气（各类分解菌、甲烷菌）等 三、科学与生活 1 、苹果贮藏久了，为什么会 有酒味散发出来？ 答案：苹果细胞进行无氧呼吸产生了酒精 2、在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌 细胞获取能量的方式是( ) A．只有无氧呼吸 B．主要是无氧呼吸 C．无氧呼吸和有氧呼吸并重 D．主要是有氧呼吸 D 课堂练习 再见 Lavf57.62.100 Lavf52.84.0 Lavf52.84.0 Lavf57.62.100 $$