专题二 昆虫一生及其与环境的关系 - 课件-《植物保护技术》(第3版)(高教版)高考备考讲练测(湖南省)

2025-01-15
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 植物保护技术
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 课件
知识点 昆虫一生及其与环境的关系
使用场景 中职复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.12 MB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2025-01-15
作者 xkw_074530599
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审核时间 2025-01-15
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来源 学科网

内容正文:

专题二 昆虫一生及其与环境的关系 植物保护技术(第3版) 专题复习讲练测 高等教育出版社出版 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 目录 一、考点解读 二、思维导图 三、知识梳理 四、真题练讲 五、限时练习 六、考点归纳 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考点解读 一 1.掌握昆虫的繁殖、发育和生活习性。 2.了解卵、幼虫、蛹及变态类型。 3.了解昆虫与外界环境的关系 。 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 思维导图 二 昆虫一生及其与环境的关系 昆虫的繁殖、发育与习性 气候因素 土壤因素 昆虫的发育 影响昆虫生长发育的 环境条件 昆虫的繁殖方式 昆虫的世代与生活年史 昆虫的习性 生物因素 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (一)昆虫的繁殖方式: 1.两性繁殖:雌性昆虫交配后,通过精卵细胞结合发育成新个体的生殖方式。 是昆虫 主要的繁殖方式。蝗虫等大多数昆虫. 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (一)昆虫的繁殖方式: 2.特异繁殖: ①单性生殖或孤雌生殖:卵不经受精直接发育成新个体的生殖方式。 包括偶发性孤雌生 殖(如家蚕)、经常性孤雌生殖(如蚂蚁)、季节性孤雌生殖(如蚜虫)。 ②卵胎生:胚胎在雌体内完成发育后,由母体直接产下新个体的生殖方式。如蚜虫、某 些甲虫等。 ③多胚生殖:由一个卵产生两个或更多胚胎的生殖方式,如寄生蜂。 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (二)昆虫的发育 1.胚胎发育---卵的发育,即受精卵孵化为幼虫。 2.胚后发育---卵孵化后至成虫性成熟,在胚后发育过程中常出现外部形态与内部结构的改变,我们称为变态。 3.变态的类型 1)完全变态:经卵、幼虫、蛹、成虫四个虫态。 2)不完全变态 :具有卵、若虫 和成虫三种虫态。 完全变态 不完全变态 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (二)昆虫的发育 3.变态的类型 1)完全变态: (1)卵期(产卵一孵化):是昆虫胚胎发育期。 卵的类型---有半球形、桶形、长椭圆形、肾形等类型。 卵的结构---由卵壳、卵核、卵黄膜、原生质及卵黄组成。 孵化---幼体破卵壳而出的过程叫孵化。 昆虫卵的结构 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (二)昆虫的发育 3.变态的类型 1)完全变态: (1)卵期 昆虫卵的类型 孵 化 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (二)昆虫的发育 3.变态的类型 1)完全变态: (2)幼虫期 (孵化一化蛹):是昆虫的主要取食期。 ① 龄期:指两次蜕皮间的历期,龄期计算等于蜕皮次数+1,且龄期越低,抗药性与抗逆性 越差。 ②全变态的幼虫类型:有原足型、多足型、寡足型、无足型四类。 幼虫类型 形态 特点 代表昆虫       原足型       胸足和跗肢只是几个突起,腹部 分节尚未完成       寄生蜂类幼虫早期 多足型 除有3对胸足外,还有多对腹足 蝶、蛾类,叶蜂       寡足型      只有3对发达的胸足,无腹足     叩头甲、瓢甲、金龟甲 天牛、象甲、 吉丁虫及蝇类 完全无足 无足型 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (二)昆虫的发育 3.变态的类型 1)完全变态: (3)蛹期 (化蛹—羽化): 具有外静内动的特点, ①离蛹又叫裸蛹(金龟甲、蜂类等) ②被蛹(蛾蝶类)、 ③围蛹(蝇、虻类所特有) 蛹类型 形态 特点 代表昆虫         离蛹(裸蛹)       触角、足、翅等与蛹体分离,有的可以活动        天牛、 金龟甲、 蜂类       被蛹     触角、足、翅等紧紧贴在蛹体上,表面只能隐 约见其形态       蝶、蛾     围蛹       蛹体被幼虫最后蜕下的皮形成的桶形外壳 所包围,里面是离蛹     蝇、虻 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (二)昆虫的发育 3.变态的类型 1)完全变态: (4)成虫期 (羽化至死亡):是昆虫交配、产卵、繁殖后代的阶段。 ① 羽化 是若虫或蛹蜕出最后一次皮变为成虫的过程。 ②性二型:雌性个体形态上的差异,如蛾类雄虫触角羽毛状,雌虫丝状。蚧壳虫雄虫有 翅,雌虫无翅。 ③多型现象:同一昆虫具有两种或两种以上类型的现象。如稻飞虱、蜂类、蚂蚁。 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (二)昆虫的发育 3.变态的类型 2)不完全变态: (具有卵、若虫 和成虫三种虫态) ① 渐变态 幼虫与成虫的生活环境一致,它们在外形上很相似,仅仅个体大小、翅及生殖器官的发育程度不同,幼虫称为若虫。直翅目(蝗虫)、半翅目(蝽象)、同翅目(蚜虫) ②半变态 幼虫水生,成虫陆生,其幼虫和成虫在外形上完全不同,幼虫称为稚虫。蜻蜓。 ③过渐变态:幼虫与成虫的生活环境相同,外形也相似,但幼虫变为成虫前有一个不食不动、类似蛹的形态,幼虫称若虫。缨翅目(蓟马)、同翅目(粉虱)。 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (三)昆虫的世代与生活年史 1.生活年史与世代的区分: 生活年史:指当年越冬虫态开始活动起到第二年越冬结束止的发育过程, 世代:指昆虫从卵到成虫性成熟的个体发育史,生活年史包含世代。 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (三)昆虫的世代与生活年史 2.休眠与滞育的区分: 休眠:是不良环境条件引起昆虫生长发育暂时停育的现象,主要原因为温度。 滞育:指昆虫在生活史中,某一时段处于生长发育暂时停滞的状态。是由遗传性决定, 环境诱因主要为光周期。 3.世代重叠:指同一时期出现不同世代的各种虫态的现象,及一年发生数代的昆虫,前后世代间存在首尾重叠的现象,如二化瞑、蚜虫。 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (四)昆虫的习性 1.食性:根据食物来源分有 食性类别 概念 代表昆虫   植食性 单食性 只取食一种植物 三化螟 褐飞虱 寡食性 能取食同属、同科和近缘科的几种植物 菜粉蝶 多食性 能取食很多科、属的植物 小地老虎 肉食性 主要以动物为食料,绝大多数是益虫 捕食如瓢虫,寄生如赤眼蜂 粪食性 专门以动物粪便为食 蜣螂 腐食性 以死亡的动植物组织及其腐败物质为食 埋葬甲 杂食性 既吃植物性食物,又吃动物性食物 二化螟胡蜂 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (四)昆虫的习性 2.趋性:昆虫接受外界刺激后在行动上表现为或趋或避的定向反应。 (1)趋光性 多趋 向短波光,如蛾蝶类昆虫。 (2)趋化性 对某些化学物质产生反应,如菜粉蝶趋向于含芥子油的 十字花科。 (3)趋温性 昆虫趋向适宜地点,如蝴蝶。 (4)趋湿性 知识梳理 三 一、昆虫的繁殖、发育与习性 (四)昆虫的习性 (3)群集性:昆虫多个个体聚集在一起的现象,有临时群集(如蚜虫、瓢虫)与永久群集 (如蜜蜂、蚂蚁)。 (4)假死性:昆虫受到突然惊扰,迅速掉落装死不动的现象,如象甲、黏虫幼虫。 (5)迁飞性与扩散:迁飞性指昆虫从第一个发生地长距离迁飞到另一个发生地的习性, 如白背飞虱、黏虫等。扩散指昆虫小范围内的分散。 知识梳理 三 二、影响昆虫生长发育的环境条件 (一)气候因素 1.温度: 1)昆虫对温度的反应 昆虫是变温动物,其生长发育、 繁殖受温度的影响和支配。 温区 温度/℃ 温度对昆虫的影响 致死高温区 45~60 部分蛋白质凝固,激素和酶系统遭破坏,大量失水,短时间内造 成昆虫死亡 滞育高温区 40~45 停止生长发育,是否死亡决定于高温的强度和持续时间 有效 温区 (8~40) 高适温区 30~40 发育速度随温度的升高而减慢 最适温区 22~30 死亡率最小,繁殖力最高,发育速度接近最快 低适温区 8~22 发育速度随温度的降低而减慢 滞育低温区 -10~8 昆虫是否死亡决定于低温的强度和持续时间 致死低温区 -40~-10 因组织结冰而死亡 温带地区昆虫对不同温度的反应 知识梳理 三 二、影响昆虫生长发育的环境条件 (一)气候因素 1.温度:在有效温度范围内,昆虫生长发育的速度与温度成正比 。 2)有效积温定律:即K=N(T-T₀) ,其中N 为昆虫生长发育的速度,K 为发育所需的有效积温,T。为昆虫发育的起 点温度。 注意:此定律的局限性有三: 其一,不适用于滞育; 其二,地方小气候与气象资料的差异; 其三,昆虫生长发育除受温度影响外,还受湿度等因素影响。 知识梳理 三 二、影响昆虫生长发育的环境条件 (一)气候因素 2.湿度与水: 低温延缓发育,并降低繁殖率与重复性,高湿则对幼小昆虫是致死打击。 3.光: ①光质的影响:昆虫可见光波长范围在700~253纳米,且昆虫对光具有分辨能力的波长为360纳米左右。 ②光强的影响:如蝶类喜强光,蛾类喜黑夜等。 ③光周期的影 响:如短日照引起昆虫冬眠,长日照引起昆虫夏眠。 4.风:对昆虫的迁飞与扩散起重要作用。 知识梳理 三 二、影响昆虫生长发育的环境条件 (二)土壤的影响 1.土壤温度:使土栖昆虫做上下移动,影响越冬。 2.土壤湿度:影响土栖昆虫种类的分布,如地老虎喜温地。 3.土壤理化性质:影响土栖昆虫种类的分布,如蝼蛄喜沙土。 知识梳理 三 二、影响昆虫生长发育的环境条件 (三)生物的影响 1.植物影响:包括不同植物种类,同一植物不同阶段等均有影响。 2.生物的影响: ①腐食性天敌:取食害虫,如早蛉。 ②寄生性天敌的影响:掠取昆虫的营养,如寄生蜂。 ③致病微生物的影响:使昆虫得病,如病原细菌、真菌等。 ④蜘蛛及其他动物的影响:取食昆虫。 知识梳理 三 二、影响昆虫生长发育的环境条件 (三)生物的影响 3.植物的抗虫性的影响。 ①不选择性:植物存在某些特性,抑制昆虫取食或植物物候期与害虫的危害期错开。 ②抗酸性:植物体内的有害物质,阻止害虫取食。 ③耐害性:作物受害后,由于本身强大的补偿能力使产量不受影响。如分蘖能力强的植物。 真题练讲 三 【例题1.单选题】寄生蜂的繁殖方式为 ( ) A. 两性繁殖 B. 孤雌生殖 C. 多胚生殖 D. 卵胎生 【答案】C 【解析】考查学生对昆虫的繁殖方式是否熟悉,并掌握一些特殊昆虫的繁殖方式。 真题练讲 三 【例题2.单选题】(2014年)属于完全变态的昆虫是 ( ) A. 蝗虫 B. 飞虱 C. 菜青虫 D. 蝽象 【答案】C 【解析】根据昆虫的分目依据及常见昆虫举例,鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、脉翅目、双翅 目为完全变态,只有菜青虫为上述目中的鳞翅目。 真题练讲 三 【例题3.单选题】 (2016年)昆虫幼虫从卵生出的过程被称为 ( ) A. 羽化 B. 脱壳 C. 孵化 D. 出生 【答案】C 【解析】根据孵化的概念,幼体破卵壳而出的现象叫孵化。 真题练讲 三 【例题4.单选题】(2016年)昆虫在生存适温范围内环境温度越高,发育历期 ( ) A. 越长 B.越短 C.不变 D.不受影响 【答案】B 【解析】根据有效积温定律,昆虫在生存适温内,生长发育的速度与温度成正比。 真题练讲 三 【例题5.单选题】 (2018年)作物受有害生物危害后,由于本身的强大补偿能力,使产量基本不减,这种现象被称为作物的 ( ) A.不选择性 B. 抗生性 C.耐害性 D. 补偿性 【答案】C 【解析】作物对虫害的抗性表现为不选择性、抗生性、耐害性,其不选择性是植物存在 某些特性,使昆虫不选择,抗生性是因植物体内存在有害物质,阻止害虫取食。 限时练习 五 一、单项选择题 1. 昆虫 主要的繁殖方式( )。 A. 两性繁殖 B. 孤雌生殖 C. 卵胎生 D. 多胚生殖 2.蝗虫没有的虫态是( )。 A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 3. 触角和附肢等胶贴在蛹体上,不能活动,腹节多数或全部不能扭动,这种蛹为( )。 A. 离蛹 B. 被蛹 C. 围蛹 D. 裸蛹 4.菜粉蝶趋向于含有芥子油的十字花科植物,这种习性为 ( ) A. 趋光性 B.趋化性 C.趋食性 D.趋花性 5. 有效积温法则反映了昆虫的( )与温度的关系。 A. 生长发育速度 B. 胚胎发育 C. 种群特性 D. 生活习性 限时练习 五 二、多项选择题 1. 全变态的幼虫类型有( )。 A. 原足型 B.多足型 C.寡足型 D.无足型 2.一生中有蛹虫态的昆虫有 ( )。 A. 蝽象 B.瓢虫 C.蛾蝶 D.蜂 3.羽化后不再为害植物的昆虫有 ( ) A. 蝗虫 B.二化螟 C. 蝽类 D.玉米螟 4.具有很强趋光性的昆虫,大多数是 ( ) A. 白天活动 B.夜间活动 C.趋向长波光 D.趋向于短波光 5.一般来说,低湿条件对昆虫的影响表现为 ( )。 A. 成活率高 B. 繁殖率低 C. 发育变慢 D.发育加快 限时练习 五 【答案】 一、单项选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 二、多项选择题 1. ABCD 2. BCD 3. BD 4.BD 5.BC 考点归纳 六 昆虫一生及与环境的关系 1. 昆虫变态类型。 2. 各虫态的生物学特性。 3. 昆虫世代和生活史的概念。 4. 昆虫习性与害虫防治的关系。 5. 环境条件对昆虫的影响。 谢谢 $$

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