江苏省南通市通州区2024-2025学年上学期八年级物理期末试卷

2024〜2025学年（上）初二期末学业水平质量监测 物理 （考试时间：100分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共12小题.每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 如图所示，小华演唱《青藏高原》时，唱到“高”字就唱不上去了，这是因 （ 为唱“高”字所需的 A.音调高 B.频率低 C.响度大 D.振幅大 2. 放在衣柜里的樟脑丸一段时间后会变小，并在附近能嗅到它的味道.樟脑丸 A.发生了汽化 B.发生了凝华 C.分子间距离减小 D.分子在不停地运动 3. 将与丝绸摩擦后带正电的玻璃棒靠近带电小球A，球A被吸引.再将球B靠近另一小球 B ,两小球相互吸引.上述现象说明 A.摩擦可创造电荷 B.A球一定带正电 C.B 球可能带正电 D.B 球一定不带电 4. 下图描述“变多”“变少”的物态变化过程中，放热的是 B.玻璃上水变多 D.盘中干冰变少 A.烧杯中冰变少 C.纸杯中水变少 第5题图 第6题图 5. 如图，在水槽中斜插一平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，可在白墙 上看到彩色光带.则 A.彩色光带是光的反射直接形成的 B.平面镜和水组合形成“三棱镜” C .不同色光的偏折程度相同 D.用手搅动水后彩色光带不消失 6. 如图，小华坐在高速列车甲上，发现窗外另一轨道上的高速列车乙向 西运动.她猜测甲、乙均向西运动，但乙车更快.为验证这一猜测，可通过观察 A.路旁树木 B.甲车乘客 C.乙车乘务员 D.甲车车厢 7. 诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 中涉及的物理知识，下列判断正确的是 A. “彩云”是光源 B. “轻舟”的速度可以估算 C. “猿声”是空气振动产生的 D. “万重山” 一定静止 8.如图是小明学完“汽化和液化”后梳理的思维导图.图中①〜⑤处填写正确的是 A. ①任何温度 ③液体 ⑤压缩体积 B. ②一定温度 ③固体 ⑤降低温度 C. ①任何温度 ③液体 ⑤压缩体积 D ②一定温度 ③固体 ⑤降低温度 9. 如图为研究不同光学元件成像情况的装置.当插槽中插入某元件 后，持续向右移动外筒，始终能在薄膜上成清晰的像，该元件为 A.凸透镜 B.平面镜 C.带小孔的纸板 D.凹透镜 10. 甲、乙两同学参加800m体能测试过程中，路程随时间变化的 图像如图所示，则 A.甲的速度先慢后快 B. t1〜t2内，甲的速度比乙的大 C. t1时刻，乙在甲的前面 D. 0〜t1内，甲乙间距离逐渐增大 11. 小明利用图示装置探究“光的反射定律” .平面镜水平放置，一束光 AO与水平面成45。角射到平面镜上，当反射光线和入射光线同时呈 现在白板上时 A.入射角∠AOB=45° B.平面镜与白板不垂直 C.拿走白板，反射光消失 D.白板绕转动，法线位置不变 12. 如图是一种身高测量仪，感应器与测高台间的距离为L,感应器向 下发射的超声波经测高台上的被测物反射后被感应器接收，仪器记录发射和接收超声波 的时间间隔为△测量身高时，下列描述超声波传播的距离s、时间间隔/与被测人身高 力的关系图线中，可能正确的是 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共21分） 13. （3分）生活中处处有物理. （1） 水煮面条越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条一会儿颜色就由白色 变成焦黄色，这是因为油的 ▲ 高于水. （2） 如图，喷雾风扇喷出的水爹因在空中发生了 ▲ （填物态变化名称），起到较好的降温作用；扇叶上易粘灰尘，是因为扇叶转动过程中带上的电荷具 有 ▲ 的性质. 14. （4分）小明用两个纸杯自制了一个“土电话”，如图甲所示.他拿一纸杯进入房间，关 上门，用计算机记录下爸爸用另…纸杯在房间外远处对杯口说话的波形如图乙. （1）爸爸的声音主要是通过 ▲ （选填“气体”或“固体”）传播过来的.若剪断细 线，相当于在 ▲ （选填“传播途中”或“声音接收处”）控制“噪声”. （2）爸爸再次对杯口说话时记录的波 形如图丙，可知两次说话声音的 ▲ 和 ▲ （两空均填 时声音的三要素）一定发生改变。 15.（3分）防晒品的保护时间等于在完 全不使用防晒的情况下，阳光下皮肤稍微变 成淡红色的时间与SPF （防晒系数）的乘积. （1）SPF表示防晒品防御 ▲ （选填“红”或“紫”）外线的能力， ▲ （选 填“遥控器”或“验钞机”）就是利用它工作的. （2） 阳光下，小华不涂防晒品，20min后皮肤稍微变成淡红色，若涂上SPF=15的防晒 品后皮肤变成同样的淡红色，所需时间为 ▲ min. 16.（6分）0℃的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中“探究冰的熔化特 点”.用传感器采集数据得到冰和水的温度随时间变化的图像如图.实验15 min后，试管中仍有部分碎冰. （1） 由图可知冰熔化历时 ▲ min：图中B点时刻试管中冰的量 ▲ （选填“多 于”、“少于”或“等于”）A点时刻试管中冰的量. （2） 第10 min时，烧杯中的物质处于 ▲ 态；（TC时试管中的物质 ▲ （选填“一 定”、“不可能”或“可能”）处于固液共存. （3）第8min时，若把试管从烧杯中取出，冰将 ▲ （选填“停止”或“继续”）熔 化，说明冰熔化时需要吸热，实验中，根据 ▲ 现象也能证实这一结论. 第17题图甲 17.（5分）如图甲为小明用手机连续拍摄足球在地面磁砖上由A点水平滚动到D点的照片, 足球直径约为20cm,拍摄时足球通过每块磁砖所用时间tAB＜tBC＜tCD. （1）足球从刀点运动到刀点做 ▲ （选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，它在相等时间内运动的距离 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”）. （2） 足球运动的距离与时间关系如图乙所示，图像的横坐标应表示 ▲ . （3） 若tAD=0.6s,由图甲估算足球在AD段的平均速度为 ▲ m/s,足球通过AC段 的平均速度比通过CD段的 ▲ . 三、解答题（本题共8小题，共55分） 18. （6分）按题目要求作图. （1）根据平面镜成像规律，作出图甲中物体AB在平面镜中所成的像. （2）用激光笔发出的一束光从空气斜射到水面上的0点，经反射和折射后在刻度尺上形 成两光点A、B.请在图乙中画出入射光线和折射光线. （3）取一体温计，to时刻玻璃泡上蘸酒精并吹风，请在图丙虚线框内画出to后体温计的示数T随时间t的大致变化情况. 八年级物理 第4页共8页 八年级物理第3页共8页 学科网（北京）股份有限公司 第18题图 19. （6分）下表是南通开往上海的C3801次城际动车时刻表.求: 站名 到达时间 停留时间 发车时间 距始发站路程/km 南通 始发站 — 05:54 — 张家港 06:19 2分钟 06:21 49 常熟 06:31 2分钟 06:33 67 太仓 06:52 2分钟 06:54 115 上海 07:31 终点站 173 （1） 动车从南通到太仓的平均速度•（结果取整数） （2） 沪苏通长江公铁大桥全长11km,上层为高速公路，设计速度100km/h；下层为铁路，设计速度200km/h.若动车和汽车以设计时速同时驶入大桥，汽车行驶5.6 km 时，动车刚好完全驶出大桥. 1 汽车行驶5.6 km所用时间；②动车的长度. 20. （5分）如图所示，小明利用一面镀银的正方形薄玻璃板、两根蜡烛探究平面镜成像特点. （1）如图甲，小明在蜡烛Z一侧“透过”玻璃板 ▲ （选填“能”或“不能”） 看到蜡烛8,因为光 ▲ . （2）小华认为无法用上述装置顺利完成实验，原因是 ▲ . （3）小明将玻璃板上部分水银刮掉后按图乙、丙两种方式竖直放置在水平桌面上实验, 蜡烛A的位置与图甲位置均相同. 1 图乙能看到像的范围 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）图丙能 看到像的范围. 2 实验中，在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合， 你认为可能的原因是 ▲ . 21. （6分）用图甲装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”. 八年级物理第#页共8页 学科网（北京）股份有限公司 （1）除图甲所示器材外，还需要的测量工具是 ▲ ；实验中，选用外壳透明的电水壶 是为了便于 ▲ . （2） 实验中，当水温接近90 °C时每隔0.5 min记录一次温度，并观察水发生的变化.实验 数据如表所示. 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/OC 90 92 94 96 97 98 98 98 . • • 1 由实验数据可知，水沸腾时温度变化的特点是 ▲ . 2 图乙是给水加热过程中出现的情景，两情景出现的先后顺序是 ▲ （选填 "a→b 或b→a”）. （3）如图丙，小华在电水壶的水中加入少量食盐并将装有水的试管置于其中，加热一段时间 后电水壶和试管中的水均沸腾，温度计示数如图丁所示，此时试管中的水温为 ▲ °C, 若将电水壶从加热器上取下，则可继续沸腾的是 ▲ 中的水. A. 试管 B.电水壶 C.试管和电水壶 22. （8分）小华利用图甲所示装置探究凸透镜成像规律. （1） 如图甲，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此时蜡烛的像到0刻线的距离为 ▲ cm. 蜡烛向 ▲ （选填“左”或“右”）移动少许后，成像特点与生活中的照相机相同. （2）若将蜡烛移至35cm刻度线位置处，此时所成的是 ▲ （选填“虚”或“实”）像. （3）在图甲基础上将蜡烛与光屏互换位置后，所成像的大小将 ▲ ；若互换后不小心 将光屏向右移动了少许,要在光屏上得到清晰的像,可将图乙中的光学元件 ▲ （选 填“a”或％”）放置在蜡烛与凸透镜之间，该过程可模拟 ▲ 眼（选填“近视”或“远 视”）的矫正. （4）如图丙，蜡烛分别在A. B、C位置时所成的像依次为 ▲ （填写数字序号）. 若在D、E. G处分别放置与①、②、③同样大小的物体，则这些物体经透镜所成像 的大小 ▲ .（选填“相等”或“不相等）. 23. （6分）如图甲，在“研究气泡的运动速度”实验中，小明在玻璃管中注水近满，留一 空气柱，再用橡皮塞塞住管口.将玻璃管右端先抬起再放到桌面上后，观察 并记录气泡从o点开始运动的路程与时间如下表. 从O点开始的路程s/cm 0 20 40 60 80 从0点开始计时的时间〃s 0 5.1 10.0 15.6 20.0 （1）根据图乙坐标所描的点，画出气泡运动的图像. （2）根据数据可归纳出：气泡上升一段距离后，运动的距离和时间近似成 ▲ 比 （3）如图丙，小明测出了同样长度的玻璃管在倾角。不同时气泡运动相同距离所用的 时间，记录如下表: 与竖直方向 的夹角俱度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0 运动时间”s 32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.5 14.5 19.5 25 平均速度 v! (cm-s-1) 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54 — 1 当缶0。时，气泡运动的平均速度是 ▲ cm/s.（结果保留1位小数） 2 小华认为有5。时，气泡运动速度最快，请评估小华的想法是否合理？ ▲ . 理由是： ▲ . 24. （8分）无线电波和光波相同，都能发生反射，也能以相同速度在真空中传播.某小组同 学探究无线电波照射到物体表面时，反射强度的影响因素有哪些？他提出了两个猜想: 猜想一：反射面的材料；猜想二：无线电波的频率. 为验证上述猜想，小明利用图甲所示装置探究无线电波照射到物体表面时的反射 强度.他在远处的同一反射物表面添加涂层，用无线电源正对其发出无线电波，通过比 较显示器上光斑大小判断反射回来的无线电信号强弱，光斑越大表示无线电信号越强. 甲 第24题图 乙 1 在反射物表面添加A材料涂层，用无线电源对其发出频率为2GHz的无线电波，光 斑大小如图乙。所示. 2 在反射物表面添加B材料涂层，用无线电源对其发出频率为1.0GHz的相同强度的无 线电波，光斑大小如图乙方所示. （1）无线电波在真空中每秒传播的距离约为无线电波在同种均匀介质中传 播不会发生的现象 是 ▲ .（选填“折射”或“直线传播”）. （2）每次实验时，无线电源与反射物的距离应（选填“相同”或“不同”）• （3）根据①②不能验证猜想是否正确，于是继续利用该装置进行探究，实验过程及现 象如图乙中的c、d、e所示. 3 比较a、e两图可知相同强度和频率的无线电波，A材料涂层对无线电波的反射强度 ▲ （选填">”、"=”或“<” ）B材料涂层，由此说明猜想一正 确. 4 为验证猜想二，可分析比较 ▲ 三图初步得出:相同强度的无线电波发射到 相同表面材料物体时，频率越高，反射强度越 ▲ . 5 由c、e两图 ▲ （选填“能”或“不能”）验证猜想二，理由是 ▲ . 25. （10分）阅读短文，回答问题. 跨学科实践——对冰箱中热现象的探究 【提出问题】冰箱一般包括冷藏室和冷冻室，内部常分隔多层.冰箱内温度分布有什么特点？ 【设计与实施】 任务一：查阅资料 1. ①鸡蛋在2—5 °C可保存约20天，7〜10 °C可保存约7天，温度过低时鸡蛋将会被冻 坏；②散热快慢指单位时间内散失的热量，用g表示，等于散热系数*与物体和周围 环境温度差的乘积. 八年级物理 第#页共8页 学科网（北京）股份有限公司 任务二：制作冻豆腐 2. 将豆腐切成方块后放入冷冻室，一天后取出解冻，发现内部有许多小孔. 任务三：探究冰箱内的“热环境" 3. 探完冰箱内温度分布特点.将实验室常用温度计分别放在冷藏室的上、中、下层以及 冷冻室测量温度，并保持温度计到冰箱门的距离相同.每次测量5 min,待温度计示数 稳定后，迅速取出读数并记录如下表，由此得出冷藏室温度分布不均匀：上层高，下 层低，自上而下呈阶梯式. 位置 冷藏室上部 冷藏室中部 冷藏室下部 冷冻室 温度/OC 7 6 3 -15 任务四：研究冰箱中霜的主要来源 4. 将一碗水放入冷冻室，关闭冰箱门，6 h后打开冰箱门发现水全部结冰，但冷冻室内壁 上的霜却很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔10 min打开冰箱门观察碗内水 的状态，6h后水也全部结冰，但此时冷冻室内壁上的霜明显增多. 【交流与评价】下表是任务三的部分评价指标，根据评价表对活动进行评价. 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 数据的准确性 数据准确 数据不准确 教据不准确 操作的规范性 操作规范 操作规范 操作不规范 结论的可靠性 结论可靠 结论可靠 结论不可靠 (1)关于探究冰箱中热现象的活动，下列说法正确的是 ▲ . A. 冻豆腐内部有小孔说明分子间有间隙 B. 散热越多，说明散热越快 C. 鸡蛋适宜放冰箱冷藏室上部 D. (TC的冰放入冷藏室后温度不会立即升高 (2)通过任务四，可知冷冻室的霜主要来源于冰箱 ▲ (选填“内”或“外”)的水蒸 气，因此要想减少冷冻室内霜的产生，你的建议是 ▲ . (3)散热快慢与 ▲ (选填“频率”或“时间”)的物理意义最 接近.用两个相同的烧杯分别装满初温相同的水和豆腐(水和豆腐 散热系数相同且不变)，水和豆腐温度随时间变化关系如图所示， 水和豆腐的散热快慢分别为q1、q2,则在开始降温后的一小段时间内q1 ▲ q2 (选填“大于”、“等于”或“小于”).豆腐的温度为16°C,放在冰箱冷藏室中部时的散热快慢为q,若放在冷藏室的下部，其散热快慢为 ▲ .第25题图 (3) 对“冰箱内的温度分布特点”的探究，请你结合评价表，判断该 (4) 探究的评价等级为 ▲ ,理由是 ▲ ;请给出优化建议 ▲ . $$