5.2 细胞的能量“货币”ATP-【新课程寒假作业】2024-2025学年高一生物（人教版）

寒 假 作 业 新课程 应用 · 拓展 1. B 2. D 3. C 4. A 葡萄糖 创新 · 实践 1. 破损的皮肤细胞中有较多的过氧化氢酶释放出来 ， 能够将过氧化氢分解成水和氧气 。 2. 实验原理 ： 鸡蛋的蛋 清主要成分是蛋白质 ， 在碱性溶液中 ， 蛋白质与 CuSO 4 反应能产生紫色物质 ， 即蛋白质的双缩脲反应 。 如果通过实 验证明 ， 此酶能发生双缩脲反应 ， 即可证明此酶的化学本质是蛋白质 。 实验步骤 ： ① 制备蛋清液 ： 取生鸡蛋一个 ， 打破蛋壳 （ 不要破坏蛋黄 ）。 取少许蛋清注入小烧杯中 ， 加入 30 mＬ 的清水 ， 用玻璃棒调匀 ， 备用 。 ② 取唾液 ： 用清 水将口漱净 ， 口含一块脱脂棉 ， 片刻后用镊子取出脱脂棉 ， 将其中的唾液挤到小烧杯中 ， 备用 。 ③ 对比实验 ： 取两支 试管 ， 编上号 。 在 1 号试管中注入 2 mL 蛋清稀释液 ， 在 2 号试管中注入 2 mL 唾液 ， 然后各加入 1 mL 0.1% 的 NaOH 溶液 ， 振荡 。 再向两支试管中各加入 3～4 滴 0.01% 的 CuSO 4 溶液 ， 振荡 。 ④ 观察结果 ： 振荡均匀后 ， 静置一段时间可 看到两支试管中都出现紫色反应 。 预期结果 ： 盛有蛋清稀释液和唾液的两支试管中液体均出现紫色反应 。 实验结 论 ： 该实验证明唾液中存在着与蛋清中同样的成分 ， 即蛋白质 。 而唾液中除水外主要成分是酶 ， 故唾液中的酶是蛋 白质 。 二 、 酶的特性 积累 · 整合 一 、 高效性 10 7 ～10 13 快速 专一性 一种或一类 有条不紊 二 、 温度 pH 温度过高 过酸过碱 空间结构 应用 · 拓展 1. B 2. C 3. D 4. A ５． A 6． B 7． Ｄ 8． C 9． Ｄ 10． Ｄ 11． B 12． C 13． C 14． B 15． Ｄ 16． C 17. （ 1 ） B （ 2 ） 加快 （ 3 ） 不变 60 ℃ 条件下 ， t 2 时酶已失活 ， 即使增加底物 ， 反应底物总量也不会增加 （ 4 ） 蛋白 质或 RNA 高效性 、 专一性 18. （ 1 ） 蓝 （ ２ ） ① 褪色 （ 变为无色 ） 胰液中有胰淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖 ② 不褪色 （ 蓝色 ） 唾液被煮沸 ， 其中的消化酶的结构被破坏 ， 失去活性 ③ 褪色 （ 变为无色 ） 唾液中有唾液淀粉酶 将淀粉分解为麦芽糖 创新 · 实践 （ 1 ） 在酶的作用下 ， 单糖分解或转变成淀粉 （ 2 ） 高温使酶失活 ， 抑制了单糖的分解或淀粉的合成 （ 3 ） 酶的 催化作用受温度的影响 ， 高温可使酶失活 第 2 节 细胞的能量 “ 货币 ” ATP 积累 · 整合 一 、 腺苷三磷酸 A-P～P～P 腺苷 磷酸基团 一种特殊的化学键 二 、 腺苷二磷酸 能量 Pi 三 、 光 呼吸作用 呼吸作用 四 、 水解 合成 应用 · 拓展 1. D 2. C 3. C 4. C 5. A 6. D 7. C 8. D 9. D 10. A 11. C 12. （ 1 ） 生物体内许多重要的生物化学反 应都要在水中进行 。 粉末中含有少量的 ATP 。 （ 2 ） ① 化学 光 ②ATP ③ 葡萄糖 （ 3 ） 会发荧光 。 因为葡萄糖 进入组成发光器的细胞后可被氧化分解 ， 使细胞中生成 ATP 供发光用 。 第 3 节 细胞呼吸的原理和应用 积累 · 整合 一 、 氧 多种酶 葡萄糖 彻底 二氧化碳和水 能量 ATP 二 、 没有氧气参与 不完全 少量能量 应用 · 拓展 1. D 2. B 3. B 4. C 5. C 6. D 7. B 8. B 9. D 10. A 11. D 12. A 13. C 14. D 15. A 16. B 17. D 18. A 19. D 20. （ 1 ） 有氧呼吸 （ 2 ） 无氧呼吸 （ 3 ） 氧气 不同酶的催化 21. （ 1 ） 无氧 细胞质基质 酒 精和二氧化碳 （ 2 ） 减少 种子不进行光合作用 ， 不能制造有机物 ， 同时细胞呼吸消耗有机物 ， 使有机物总量下降 74 第 周 年 月 日 寒 假 作 业 新课程 第 2 节 细胞的能量 “ 货币 ” ATP 一 、 ATP 是 的英文名称缩写 。 ATP 的分子结构简式可以写成 ， 其中 A 代表 ， P 代表 ， ～ 代表 。 二 、 ATP 水解后转化为 ADP （ 中文名称 ： ）， 在有关酶的作用下 ， ADP 可以接 受 ， 同时与 结合 ， 重新形成 ATP 。 三 、 对于绿色植物来说 ， ADP 转化为 ATP 的过程中所需的能量 ， 既可以来自 能 ， 也可以来自 所释放的能量 ； 对于动物来说 ， 则均来自细胞进行 所 释放的能量 。 四 、 许多吸能反应与 ATP 的反应相联系 ； 许多放能反应与 ATP 的 相联系 。 一 、 选择题 （ 每题只有一个最恰当选项 ） 1. 一分子 ATP 具有的腺苷 、 磷酸基团的数量依次是 （ ） A. 2 、 1 B. 3 、 1 C. 1 、 2 D. 1 、 3 2. 下列生命活动中不需要 ATP 提供能量的是 （ ） A. 叶肉细胞合成的糖运输到果实 B. 吞噬细胞吞噬病原体的过程 C. 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D. 细胞中由氨基酸合成新的肽链 3. 关于 ATP 与 ADP 相互转化的叙述正确的是 （ ） A. 物质和能量的变化是可逆的 B. 物质和能量的变化均不可逆 C. 物质变化可逆 ， 能量变化不可逆 D. 物质变化不可逆 ， 能量变化可逆 4. 在 ATP 中 ， 水解后能释放大量化学能的键位于 （ ） A. 腺苷内部 B. 磷酸基内部 C. 磷酸基之间 D. 腺苷与磷酸基之间 5. 在绿色植物体内 ， ADP 转化为 ATP 时 ， 所需能量来源于 （ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和渗透作用 C. 呼吸作用和渗透作用 D. 光合作用和蒸腾作用 6. 20 个腺苷和 46 个磷酸 ， 在一定条件下最多可合成多少个 ATP 分子 （ ） A. 46 个 B. 23 个 C. 20 个 D. 15 个 7. 洋葱根尖分生区的细胞中 ， 把腺苷二磷酸转变成腺苷三磷酸的酶分布在 （ ） A. 叶绿体和线粒体内 B. 叶绿体和细胞质基质内 积累 · 整合 应用 · 拓展 40 高一生物 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 第 周 年 月 日 C. 线粒体和细胞质基质内 D. 细胞质基质 、 线粒体和叶绿体内 8. 下列物质中 ， 能够直接给细胞生命活动提供能量的是 （ ） A． 脂肪 B． 钙离子 C． 糖 D． ATP 9. 下列关于 ATP 的叙述 ， 错误的是 （ ） A. ATP 中含有 C 、 H 、 O 、 N 、 P 元素 B. 活细胞中 ATP 与 ADP 之间的相互转化时刻发生 C. ATP 是生物体生命活动的直接能源物质 D. 动 、 植物形成 ATP 的途径分别是呼吸作用和光合作用 10. ATP 是生物体内的高能化合物 ， 其分子结构简式为 A-P～P～P ， 其中 A 代表腺苷 ， 构 成 A 的糖是 （ ） A. 核糖 B. 脱氧核糖 C. 葡萄糖 D. 半乳糖 11. 下列对于动物体内 ATP 的描述 ， 正确的是 （ ） A. 对于绿色植物来说 ， ADP 转化成 ATP 所需要的能量全部来自光合作用 B. 人成熟红细胞中的 ATP 主要来自线粒体 C. 水解两个磷酸基团后所得的化合物可以参与 RNA 的合成 D. 细胞内贮存有大量的 ATP ， 保证生命活动的能量需要 二 、 非选择题 12. 用小刀将数十只萤火虫的发光器割下 ， 干燥后研成粉末状 ， 取两等份分别装入两支 小玻璃管中 ， 各加入少量的水 ， 使之混合 ， 可见到玻璃管中发出淡黄色荧光 ， 约过 15 min 荧光消失 。 这时 ， 再将 ATP 溶液加入其中一支玻璃管中 ， 将葡萄糖溶液加入另一支玻璃管 中 ， 发现加 ATP 溶液的玻璃管中发出荧光 ， 而加葡萄糖溶液的管中不发荧光 （ 见下图 ）。 请回答下列问题 ： （ 1 ） 向 A 、 B 两管中加水后 ， 两管均发荧光 ， 这说明水对生物正常的生命活动有何重要 意义 ？ 这也说明发光器研磨成的粉末中含有哪种物质 ？ （ 2 ） 以上现象说明了 ： ① 萤火虫发光是将 能转变成 能的过程 。 ② 这一过程所需的能量由 直接提供 。 ③ 不是生命活动的直接能源 。 （ 3 ） 若向刚切下的萤火虫发光器中滴加葡萄糖溶液 ， 你认为会发荧光吗 ？ 为什么 ？ 加水 15 min 之后 加 ATP A A A A 发光器粉末 发荧光 荧光消失 发荧光 加水 15 min 之后 加葡萄糖 B B B B 不发荧光荧光消失发光器粉末 发荧光 41