4.1 被动运输-【新课程寒假作业】2024-2025学年高一生物（人教版）

高一生物 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 应用 · 拓展 １． Ｃ ２． Ｄ ３． Ｂ ４. Ｂ ５． Ｃ ６． Ｄ 7． C 8． Ｄ 9． Ｄ 10． ABC 11． C 12． C 13． B 14． A 15． Ｄ 1６． B 17． C 18． Ｄ １９． （ 1 ） 没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核 （ 成形的细胞核 ） （ 2 ） ②④⑥⑧ 创新 · 实践 （ １ ） 细胞无核部分随着培养天数的增加 ， 死亡个数迅速增加 ， 第四天就没有存活的了 。 这是因为没有细胞核 ， 细 胞的生命活动就无法进行 ， 而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长 ， 细胞核对于细胞的生命活动是 不可缺少的 。 （ 2 ） 可能的原因有三个 ： 细胞的正常凋亡 ； 人为因素对细胞造成了伤害致死 ； 细胞缺少了一部分细 胞质 ， 而细胞的存活对细胞质也有一定的依赖性 。 第 4 章 细胞的物质输入和输出 第 1 节 被动运输 积累 · 整合 一 、 水分子 （ 或其他溶剂分子 ） 通过半透膜的扩散 水的相对含量高 相对含量低 二 、 液泡里面的细胞液 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 半透 失 质壁分离 三 、 扩散 不需要 自由扩散 协助扩散 四 、 自由扩散 简单扩散 协助扩散 易化扩散 载体蛋白 通道蛋白 与自身结合部位相适应 与自身通道 的直径和形状相适配 、 大小和电荷相适宜 应用 · 拓展 １． D 2． C 3． B 4． A 5． B 6． C 7． C 8． Ｄ 9． Ｄ 10． B 11. （ １ ） 细胞液 不能透过细胞膜 （ ２ ） 细胞膜 被破坏 ， 色素分子通过细胞膜 （ ３ ） 只有活细胞的细胞膜才有选择透过性 创新 · 实践 方法步骤 ： （ １ ） 做两个紫色洋葱表皮细胞的临时装片 ， 并用低倍显 微镜观察紫色液泡的大小 （ 2 ） 将 30% 的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别滴 在两个盖玻片的一侧 ， 另一侧用吸水纸吸引 ， 反复几次 ， 并用显微镜观 察液泡的变化 结果预测 ： ① 当洋葱表皮细胞处于葡萄糖溶液中时 ， 液 泡的变化结果为图 a 。 ② 当洋葱表皮细胞处于蔗糖溶液中时 ， 液泡的变化 结果为图 b 第 2 节 主动运输与胞吞 、 胞吐 积累 · 整合 一 、 逆 需要 需要 二 、 胞吞 胞吐 需要 三 、 转运蛋白的种类和数量或转运蛋白空间结构的变化 应用 · 拓展 １． Ｂ ２． Ｃ ３． Ｃ ４． Ｂ ５． C 6． Ｄ 7． C 8． B 9． C 10． B 11． B 12． B 13． （ １ ） 选择性 （ ２ ） 主动运输 载 体蛋白 能量 细胞呼吸 （ ３ ） 不同离子的载体蛋白数量 创新 · 实践 （ 1 ） ① 用隔板把水槽分成左右两室 ， 左室中加入 1 mol/L 的含 K + 的溶液 ， 右室中加入 2 mol/L 的含 K + 的溶液 。 ② 在左 、 右两室分别插入正 、 负两极 ， 观察 K + 是否能通过小孔 。 ③ 左室中加入少量缬氨霉素 ， 观察 K + 是否能通过 小孔 。 ④ 在左 、 右两室分别插入正 、 负两极 ， 并在左室中加入少量缬氨霉素 ， 观察 K + 是否能通过小孔 （ 2 ） 第 ②③ 步骤中 K + 均不能通过小孔 ； ④ 中 K + 由左室进入右室 。 说明主动运输过程必须有载体协助 ， 并消耗能量 （ 注 ： 含 K + 的 溶液浓度可以左高右低 ， 缬氨霉素也可加在右室 ， K + 由右室进入左室 ， 但前后要对应 ） 第 5 章 细胞的能量供应和利用 第 1 节 降低化学反应活化能的酶 一 、 酶的作用和本质 积累 · 整合 一 、 容易发生化学反应 能量 显著 催化效率 温和 二 、 活细胞 催化 蛋白质 RNA ba O O 液 泡 大 小 液 泡 大 小 73 第 周 年 月 日 寒 假 作 业 新课程 一 、 渗透作用是指 。 如果半透膜两侧 存在浓度差 ， 那么渗透方向是水分子从 的一侧向 的一侧渗透 。 二 、 成熟的植物细胞内的液体环境主要指的是 。 原生质层是指 。 植物细胞的原生质层相当于一层 膜 ， 当细胞 液溶质的浓度小于外界溶液溶质的浓度时 ， 细胞 水 。 细胞不断失水时 ， 会逐渐发生 现象 。 三 、 被动运输是指物质以 方式进出细胞 ， （ 填 “ 需要 ” 或 “ 不需要 ”） 消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式 。 被动运输又分为 和 两类 。 四 、 物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式 ， 叫作 ， 也叫 。 借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式 ， 叫作 ， 也叫 。 转运蛋白可以分为 和 两种类型 。 前 一种蛋白只容许 的分子或离子通过 ， 而且每次转运时都会发生自 身构象的改变 ； 后一种蛋白只容许 的分子或离子通过 。 一 、 选择题 （ 每题只有一个最恰当选项 ） 1. 将某植物花冠切成大小和形状相同的 细条 ， 分为 a 、 b 、 c 、 d 、 e 和 f 组 （ 每组的 细条数相等 ）， 取上述 6 组细条分别置于不同 浓度的蔗糖溶液中 ， 浸泡相同时间后测量各 组花冠细条的长度 ， 结果如图所示 。 假如蔗 糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换 ， 则 （ ） A. 实验后 ， a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高 B． 浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量小于 b 组 第 4章 细胞的物质输入和输出 第 1 节 被动运输 积累 · 整合 应用 · 拓展 蔗糖浓度 / （ mol · L -1 ） 实 验 前 长 度 / 实 验 后 长 度 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 1.2 1.1 1.0 0.9 0.8 0.7 a b c d e f 0 28 高一生物 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 第 周 年 月 日 C． a 组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗 ATP 大于 b 组 D． 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.4～0.5 mol · L -1 之间 2. 探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验 。 某同学以紫色洋葱鳞片叶外 表皮为材料进行实验 ， 探究蔗糖溶液 ： 清水处理外表皮后 ， 外表皮细胞原生质体和液泡的体 积及细胞液浓度的变化 。 图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分 。 下列示 意图中能够正确表示实验结果的是 （ ） 3. 如图为某渗透作用实验装置示意图 ， 其中蔗糖分子 不能通过半透膜 。 图中 A 、 B 均为体积相等的蔗糖溶液 ， 其浓度分别为 M A 、 M B ， 且 M A <M B ， 半透膜面积 S 1 <S 2 ， 一 段时间渗透达到平衡后 ， 若记甲 、 乙装置中液面上升高度 依次为 H 1 、 H 2 ， 记实验开始到液面不再上升所消耗的时间 依次为 t 1 、 t 2 ， 则 （ ） A. H 1 >H 2 ， t 1 ＝t 2 B. H 1 ＝H 2 ， t 1 >t 2 C. H 1 ＝H 2 ， t 1 <t 2 D. H 1 <H 2 ， t 1 ＝t 2 4. 如图实验装置 ， 玻璃槽中是蒸馏水 ， 半透膜允许单糖透过 。 倒置的长颈漏斗中先装入 蔗糖溶液 ， 一定时间后再加入蔗糖酶 。 下列最可能的实验现象是 （ ） A. 漏斗中液面开始时先上升 ， 加酶后又下降 B. 在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶 C. 漏斗中液面开始时先下降 ， 加酶后一直上升 D. 在玻璃槽中会测到葡萄糖 、 果糖和蔗糖酶 5. 取一段长 5 cm 的葱茎 ， 将其纵切至 4 cm 处 。 由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了 厚壁的表皮细胞的束缚 ， 皮层细胞扩张得更快 ， 从而使葱茎向表皮外弯曲 ， 切后的形状如下 图 ， 将它作为对照 。 再取另外四段相同的葱茎做同样的处理 ， 将它们分别置于 a 至 d 的不同浓 度的蔗糖溶液中 ， 30 分钟后 ， 葱茎形状记录如下表 。 据此判断蔗糖溶液浓度的大小为 （ ） A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d 半透膜 S 1 A B 半透膜 S 2 A B 甲装置 乙装置 半透膜 蒸馏水 蔗糖溶液和蔗糖酶 蔗糖溶液 a b c d 葱茎形状 细 胞 液 浓 度 时间 清水 30% 蔗糖溶液 蔗糖溶液浓度 液泡 原生质体 A B C D 清水 30% 蔗 糖溶液 时间 原生 质体 液泡 体 积 蔗糖溶液浓度 细 胞 液 浓 度 体 积 29 第 周 年 月 日 寒 假 作 业 新课程 6. 如图是一个有中隔的水槽 ， 在中隔的中间有一小孔 ， 在小孔处用 半透膜 （ 葡萄糖不能通过 ） 将两槽完全隔开 ， 左槽中装有麦芽糖溶液 ， 右槽中装有蔗糖溶液 ， 两侧的液面等高 。 蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质 的量相等 。 然后在左 、 右槽中各加入等量的麦芽糖酶液 。 下面是一些关于这个实验的叙述 ， 其中正确的一组是 （ ） ① 左槽液面上升 ② 右槽液面上升 ③ 利用了酶的专一性 ④ 利用了酶的高效性 ⑤ 利 用了酶的催化特性 ⑥ 利用了酶是蛋白质的特性 A. ①②⑥ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 7. 如图表示甲 、 乙 、 丙三种海螃蟹在其他生活环境条件 一定 ， 实验条件下不断改变海水盐浓度时 ， 它们血液盐浓度 的变化情况 。 （ 已知天然海水的盐浓度约 0.5 mol/L ） 在盐 浓度比天然海水高的海水中 ， 能发挥调节作用或功能的是 （ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲 、 乙 、 丙 8. 用打孔器取同一萝卜 5 cm 长的直条 4 组 ， 其中 3 组分别置于 20 g/L 、 60 g/L 、 80 g/L KNO 3 溶液中 ， 分别在 30 min 和 120 min 后对萝卜条长度进行测量 ， 测量结果如图 。 预计在 40 g/L KNO 3 溶液中的测量结果最可能是 （ ） 9. 将一植物细胞放入 KNO 3 溶液中 ， 一段时间后发生了质壁分离 ， 下列说法不正确的是 （ ） A. 此细胞是活细胞 B. 原生质层具有选择透过性 C. 发生质壁分离的细胞一段时间后可质壁分离自动复原 D. 原生质层两侧溶液存在浓度差 ， KNO 3 溶液浓度低于细胞液浓度 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 血 液 中 盐 的 浓 度 / （ m o l / L ） 海水盐的浓度 / （ mol/L ） 0 甲 乙 丙 为 30 min 测量值 为 120 min 测量值 A B C D KNO 3 浓度 / （ g/L ） 长 度 / （ c m ） 5.0 4.5 4.0 20 60 80 0 30 高一生物 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 第 周 年 月 日 10. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述 ， 错误的是 （ ） A. 与白色花瓣相比 ， 采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B. 用黑藻叶片进行实验时 ， 叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素 ， 有利于实验现象的观察 二 、 非选择题 11. 将摘下的蜀葵花的花瓣取下进行实验 ： （ １ ） 将花瓣分别放在盛有等量清水的甲 、 乙两支试管中浸泡一段时间 ， 取出花瓣 ， 试管 的水仍无色透明 。 花瓣呈紫色是由于细胞中的 含有紫色色素 。 试管中水色无变化 说明了紫色色素 。 （ 2 ） 将花瓣放回试管里 ， 对甲试管加热煮沸片刻 ， 取出花瓣观察 ， 发现花瓣褪色 ， 水变 紫色 ， 而乙试管中的水仍无变化 。 甲试管中的水变成紫色 ， 这说明了 。 （ 3 ） 上述实验说明了 。 实验室有 2 瓶 0.3 g/mL 的葡萄糖溶液和蔗糖溶液 。 由于不慎丢失了瓶上粘贴的标签 ， 请 你用活细胞作材料设计一个鉴别它们的方案 。 材料 ： 2 瓶 0.3 g/mL 的葡萄糖溶液和蔗糖溶液 、 紫色洋葱鳞片叶 、 清水 。 用具 ： 刀片 、 滴管 、 载玻片 、 盖玻片 、 镊子 、 显微镜等 。 方法步骤 ： （ 1 ） 。 （ 2 ） 。 结果预测 ： 。 （ 在坐标内画出细胞中液泡大小随时间变化的图像 ） 创新 · 实践 液 泡 大 小 O t 31