2025年中考物理一轮复习提升训练：力实验题

2025年中考物理一轮复习提升训练：力实验题 一、实验题 1．小红的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后发现有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小红通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，提出疑问“物体的稳度与哪些因素有关呢？”，她进行如下猜想： 猜想①：与物体的质量分布有关； 猜想②：与重心高低有关； 猜想③：与支持面的大小有关； 为验证自己的猜想，小红设计并进行了如下实验：她首先制作了几块重力相同、底面积不相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表。 实验次数 圆柱体的半径大小/m 重物的重心高度/m 木板转过的角度θ/° 1 0.4 0.5 30 2 0.6 0.5 45 3 0.8 0.5 60 4 0.6 0.75 35 5 0.6 1.0 25 （1）小红是通过 来判断物体的稳度； （2）小红发现卡车装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故。可知猜想①是 的；（选填“正确”或“错误”） （3）为验证猜想②，应选择 三组数据，得出的结论是：在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越 （选填“好”或“差”）； （4）分析1、2、3三组数据可验证猜想 （选填“①”、“②”或“③”），得出的结论是： ； （5）依据以上结论，卡车装货时为了卡车不易翻倒，应把轻的货物（如泡沫塑料）装在 （填“A”或“B”）层； （6）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S（如图2），汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，重力G相同，结合小红的探究结果，你认为通过简单比较 （写出表达式）的大小，就可初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 2．某实验小组的同学对 A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。    （1）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，测力计的外壳相同和刻度线分布情况都相同。则用橡皮筋 制成的测力计量程大；用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高；（选填“A”或“B”） （2）由乙图可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 。 3．如图所示，某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）如图甲所示，橡皮筋A、B悬挂相同质量的钩码，A伸长量比B大，因此A对钩码的拉力 B对钩码的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变； （2）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm。用A橡皮筋做成弹簧测力计时量程是 N； （3）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示的两个测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度较高。 4．在“探究物体所受重力的大小与质量的关系”的实验中。 （1）实验需要的测量工具是 和弹簧测力计； （2）在做第2组实验时，测得A物体重力如图甲所示，则表格空白处应填入的数据是 N； （3）根据实验测量相关的数据并记录在表格中，请在图乙中画出G-m的图像 。 次数 1 2 3 4 5 … 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 … 重力 1 3 4 5 … （4）如果将这些器材带到月球上做此实验，所得图象与（3）中所画图象相比应该( ) A．重合    B．在所画图象与横轴之间    C．在所画图象和纵轴之间 5．利用图甲所示的装置探究重力的大小跟质量的关系，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表中。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.5 3.0 （1）本实验中多次测量的目的是 （选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”）。 （2）第4次弹簧测力计示数如图甲所示请填入表格并根据表格信息 ，在图乙所示直角坐标系中作出物体重力G随质量m变化的关系图象。 （3）根据图象可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成 （选填“正比”或“反比”）。 6．某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图甲所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x=L﹣L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F与弹簧伸长量x变化的图象，如图乙所示。 （1）图乙中，直线没过坐标原点，可能的原因是 ； A．坐标标度选取不合理 B．钩码重力的测量值都偏大   C．弹簧自身重力的影响 （2）该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计，将该弹簧测力计竖直放置，未挂重物时，调节指针与零刻度对齐，当悬挂某一重物时，则如图丙所示读数为 N； （3）小明在此实验基础上又设计了一个直接测量液体密度的“密度秤”。他用同一小桶分别盛满了3种液体，用弹簧测力计分别称出液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数F、对应液体密度ρ分别记在表中（g取10N/kg）； 液体种类 酒精 植物油 水 弹簧测力计的示数F（N） 2.6 2.7 2.8 液体密度ρ（×103kg/m3） 0.8 0.9 1.0 ①根据表中数据计算出该液体密度计的零刻度线对应的弹簧测力计示数（即空桶的重力）是 N； ②若小明在该空小桶中装满某种液体，此时弹簧测力计示数如图丙所示，则酱油的密度是多少 kg/m3。 7．小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中k为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为 cm； （2）分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧 （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高； （3）由实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为 N/m。 8．星期天某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢。爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关。为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验。实验过程如图所示： 实验 序号 小车及砝码的质量m（kg） 开始的速度v0（m/s） 1秒末的速度v1（m/s） 2秒末的速度v2（m/s） 每秒速度的增加量Δv（m/s） 1 0.5 0 1 2 1 2 1 0 0.5 1 3 2 0 0.25 0.5 0.25 （1）完成此实验要求水平桌面光滑，还必须保证 相同； （2）将上表中所缺的数据补充完整 ； （3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是 ； （4）从这个实验可以进一步得出， 是改变物体运动状态的原因， 是物体抵抗运动状态改变的原因。 9．寻梦实验小组在探究“重力大小跟质量关系”的实验中，使用了如图甲所示的实验装置。 （1）实验前，需要将弹簧测力计沿 （选填“水平”或者“竖直”）方向调零； （2）进行了多次实验，记录的数据如下表，请根据表中的数据在图乙中绘制图像； 实验序号 1 2 3 4 5 钩码质量 50 100 150 200 250 所受重力 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 （3）根据图像，可以初步得出结论： 。 10．某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用如图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表： 钩码重（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4 4.5 指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 8 9 9 （1）这项研究在实际中的应用是 ； （2）分析数据，你可得出的结论是 ； （3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图如图，其中正确的图像是 ； （4）由表可知，弹簧原长是 cm，该弹簧受到的拉力不超过弹性限度的范围内每增加1牛顿，弹簧的伸长量增加 cm，用这支弹簧制作的弹簧测力计 （选填“能”或“不能”）准确测量出10只鸡蛋的重力。 11．小华和小丽在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图甲所示。 【提出猜想与假设】 （1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问，一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”。小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为 ； （2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道选手转弯时比外道选手倾斜得明显。使骑行的自行车转弯倾斜的力的大小可能与哪些因素有关？小华和小丽提出了以下猜想： 猜想一：可能与骑行的速度有关； 猜想二：可能与圆弧形赛道的半径有关； 猜想三：可能与 有关。 接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一； 【设计实验与进行实验】 （3）把半径为0.5m的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上，传感器示数为1N，让质量为30g的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下（如图乙所示），其目的是 ； 【收集证据】 观察并记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表。 小钢球初始位置 A B C 距压力传感器高度/m 0.5 0.4 0.3 压力传感器达到的最大示数/N 1.90 1.78 1.66 【分析与论证】 （4）分析数据可以得出的结论是 。 12．在“探究重力的大小与质量的关系”实验中：    （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值，还应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零；测量物体重力时，应将物体悬挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力； （2）实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时指针位置如图甲所示，其读数为 ；同学们在图乙中以质量为横坐标、重力为纵坐标，将所测得的实验数据描点并连接这些点，通过观察你能得出本次实验的什么结论？ ； （3）重力无处不在，对我们的生活影响很大，假如没有重力，请你设想出一个可能出现的情景 。 13．小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表，分析表中实验数据，得出的结论是 。 实测物体 物体质量/kg 重力/N 重力与质量的比值/（N·kg-1） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (2)如图甲所示，是“探究重力方向”的实验装置，将一个装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察悬线 OA 与杯中水面始终垂直，该现象说明重力方向总是 的，将图乙水平仪放置在某桌面上时，发现重垂线偏离 B 点向左，这表明桌面   端偏高。 14．小余在做探究力的作用效果与哪些因素有关的实验中，步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码； （1）实验时通过 （选填钩码的数量或钢片的弯曲程度）来反映力的作用效果； （2）比较甲、丁两图，可得出结论：力的作用效果与力的 有关； （3）比较 两图，可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关； （4）比较乙、丙两图，小余得出结论：力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论 （选填可靠或不可靠）。 15．大英同学在用同一只弹簧测力计实验时，在挂钩下面施加不同的拉力对应的弹簧力度也不同。具体数据见下表。 拉力F/N 0 1 2 3 4 5 弹簧长度L/cm 5 7 9 11 13 15 弹簧伸长量L/cm 0 2 4 6 8 10 根据表中数据，回答下列问题 （1）当拉力F=4N时，弹簧伸长了 cm； （2）在如图中作出拉力F与弹簧伸长量L的关系图像；( ) （3）由表中数据，你能得一条结论是 ； （4）在实验中大英不小心将弹簧弄断了，然后他拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零点校正后，用它测力，结果比真实值 （选填“偏大”“ 偏小”或“不变”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习提升训练：运动和力实验题》参考答案 1． 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ 正确 2、4、5 好 ③ 在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好 A 或 【详解】（1）[1]根据实验现象或数据表可以知道，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，说明越容易翻倒，即稳定程度小，所以实验中用物体刚好翻倒时木板转过的角度θ来判断物体的稳度。 （2）[2]装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故，重物的重心高度相同，只有质量分布不同，所以探究的是物体的稳度与物体的质量分布的关系，由此可知，物体的稳度与物体的质量分布有关，故猜想①正确。 （3）[3][4]探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制圆柱体的半径大小不变，改变重心高度，所以要分析2、4、5次的实验数据，由此可知，在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越好。 （4）[5][6]分析1、2、3三组数据可知，圆柱体的半径大小不同，则支持面不同，在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好；故猜想③正确。 （5）[7]由1、2、3知重心越低，稳度越大，所以卡车装货时，应把重的货物装在下层，重心低，稳定大，可使卡车不易翻倒，因此为了卡车不易翻倒，应把轻的货物（如泡沫塑料）装在A层。 （6）[8]通过4次实验我们发现，物体的稳度与物体的底面积S和重心的高度h有关，物体的底面积越大、重心的高度越小，稳度越大。即S和h的大小对稳度的影响是相反的。所以我们可以通过简单比较或，就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 2． B A 正比 【详解】（1）[1][2]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0～8N，B的量程为0～12N，则用橡皮筋B制成的测力计量程大；由图乙可知，在测量范围内，如F=8N时，橡皮筋A伸长16cm，而橡皮筋B伸长8cm，所以用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。 （2）[3]由图乙可知，在弹性限度内，拉力越大，橡皮筋伸长量越长，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比。 3． 等于 塑性 12 A 【详解】（1）[1][2]橡皮筋A、B悬挂相同钩码，因此A对钩码的拉力等于B对钩码的拉力；当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生塑性形变。 （2）[3]由图乙知，A橡皮筋在受到拉力不大于10N的情况下，橡皮筋伸长量Δx与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一条直线，说明橡皮筋的伸长Δx与受到拉力F成正比关系，即，由图知，当，，代入数据解得 在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 [4]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为。 （3）[5]由图乙可知，在测量范围内，如时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。 4． 天平 2 B 【详解】（1）[1]探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量物体的重力和质量，故需要的测量工具是弹簧测力计和天平。 （2）[2]第2次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的分度值为0.2N，指针刚好在2刻度线上，则弹簧测力计的示数是2N。 （3）[3]根据描点法作图，重力与质量的关系图像如下所示： （4）[4]月球上的重力为地球上重力的六分之一，也就是说在质量相同时，重力要小一些，即图象离G轴远，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 5． 寻找普遍规律 2.0 正比 【详解】（1）[1]探究重力的大小与质量的关系中，多次测量的目的是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律。 （2）[2]如甲图所示，弹簧测力的分度值为0.2N，读数为2.0N。 [3]根据提供数据坐标上依次描出各点，用平滑的先把个点连接起来，如下图所示： （3）[3]由图象可知，这是一条过原点的直线，是正比例函数的图像，故可以得出结论：物体受到的重力跟它的质量成正比。 6． C 4.6 1.8 2.8×103 【详解】（1）[1]先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，弹簧竖直悬挂时，由于自身重力的影响，会再伸长一些，此时弹簧的长度比平放在水平面的弹簧长度更长，图b中，直线没过坐标原点，可能的原因是弹簧自身重力的影响，与坐标标度的选取无关，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[2]由图可得，测力计的分度值为0.2N，读数为4.6N。 （3）[3][4]由题意可得，液体的重力为 G液=mg=ρ液gV 测量液体密度时，弹簧测力计的示数 F=G桶+G液 测量酒精时 G桶+0.8×103kg/m3×V×10N/kg=2.6N 测量植物油时 G桶+0.9×103kg/m3×V×10N/kg=2.7N 两式联立，解方程组得G桶=1.8N，V=10-4m3；观察图丙可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，示数为4.6N，测力计的示数 F=G桶+G液 即 1.8N+ρ酱油×10-4m3×10N/kg=4.6N 解得 ρ=2.8×103kg/m3 7． 10 A 100 【详解】（1）[1]由图乙知，两根弹簧的原长相等，都为5cm，A弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧所受的弹力为5N，A的长度为15cm，则A的伸长量为 xA=15cm-5cm=10cm （2）[2]由图乙知，在弹性限度内，伸长量相同时，A所测的力较小，B所测的力较大，则A的最小刻度较小，A的精确程度更高。 （3）[3]由图乙知，在弹性限度内，弹力为10N时，B的伸长量 xB=15cm-5cm=10cm=0.1m 而F=kx，所以B弹簧的劲度系数 8． 拉力 0.5 成反比 力 质量 【详解】（1）[1]在本实验中，要使小车在水平方向上受力不变，要求实验桌面光滑水平，且所挂钩码质量相同，即保证拉力相同，或保证钩码质量相同。 （2）[2]由表中数据可知：v1=0.5m/s，v2=1m/s，则 Δv=v2-v1=1m/s-0.5m/s=0.5m/s （3）[3]由表中数据分析可知 Δv×m=0.5 是一个常量，故Δv与m成反比。 （4）[4]物体受到力的作用，运动状态发生改变，力是改变物体运动状态的原因。 [5]在拉力不变时，质量越大，速度的改变量越小，质量是物体抵抗运动状态改变的原因。 9． 竖直 物体所受重力的大小跟它的质量成正比 【详解】（1）[1]由图甲知，要用弹簧测力计测重力，重力的方向竖直向下，所以实验前应先沿着竖直方向调零。 （2）[2]根据表格数据，在图乙描点连线，如图所示 （3）[3]由图像可知，重力与质量的关系图像是一条过坐标原点的倾斜直线，说明重力大小与质量的比值恒定，即物体所受重力的大小与物体的质量成正比。 10． 弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（或“使弹簧发生弹性形变的外力越大，弹簧的形变就越大”） a 2 2 不能 【详解】(1)[1]实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用。 (2)[2]由表中数据知道，在0.5N～2.5N的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 (3)[3]由表中数据知道，在0～2.5N的范围内，弹簧伸长量与拉力成正比， F-x图象为过原点的倾斜直线，当弹簧不在弹性限度内时，弹簧伸长量与拉力不成正比，符合这两个条件的只有（a）图，故正确的是（a） (4)[4][5]由表中数据知道，当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，说明弹簧的原长为2cm。且该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加2厘米。 [6]由于10个鸡蛋的重力为 10×0.5N=5N＞2.5N 所以，不能用这支弹簧制作的弹簧测力计准确测量出10只鸡蛋的重力。 11． 力是改变物体运动状态的原因 人和车的总质量 改变小钢球到达最低点的速度大小 在其他条件不变的情况下，使自行车转弯所需的力随速度的增大而增大 【详解】（1）[1]力是改变物体运动状态的原因，转弯时，运动方向改变，运动状态发生改变，一定是受到力的作用，所以“要转弯，必须受力”。 （2）[2]使骑行的自行车转弯倾斜的力的大小还可能与人和车的总质量有关。 （3）[3]要验证猜想：“骑行的自行车转弯的力的大小可能与骑行的速度有关”，实验中需要控制控制小球的质量相同、圆弧形跑道的半径相同，使同一小球从不同的高度滚下来，从而使得小球到达压力传感器的速度不同，根据表格数据知：距压力传感器高度越高，压力传感器示数越大。 （4）[4]根据表格数据知：距压力传感器高度越高，到达压力传感器的速度越大，压力传感器示数越大。故可以得出：在其它条件相同时，使自行车转弯所需要的力随速度的增加而增大。 12． 竖直 静止 2N 物体所受的重力跟它的质量成正比 水不再从高处往低处流 【详解】（1）[1]使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。 [2]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。 （2）[3]由图知道，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2N。 [4]根据图像知道，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。 （5）[5]假如没有重力，则水不再从高处往低处流，苹果熟了，不再落向地面。 13．(1)重力与质量成正比 (2) 竖直向下 右 【详解】（1）分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （2）[1]这个现象说明了重力的方向总是竖直向下的。无论斜面如何倾斜，重力的方向都保持不变，始终指向地心。 [2]由于重力的方向是竖直向下的，因此重垂线应该与桌面垂直。但现在重垂线向左偏离，说明桌面的右端偏高，导致重垂线无法与桌面保持垂直。 14． 钢片的弯曲程度 方向 甲乙 不可靠 【详解】（1）[1]力可以改变物体的形状。实验时通过钢片的弯曲程度来反映力的作用效果，这种物理研究方法叫转换法。 （2）[2]比较甲、丁两图知，力的大小和作用点均相同，只是力的方向不同，根据控制变量法可得出结论：力的作用效果与力的方向有关。 （3）[3]比较甲、乙两图知，力大小和方向均相同，只是力的作用点不同，根据控制变量法可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 （4）[4]比较乙、丙两图知，小余得出结论：力的作用效果与力的大小有关。力的大小和作用点均不相同，你认为该结论不可靠，原因是没有控制力的作用点相同。 15． 8 见解析 偏小 【详解】（1）[1]弹簧的长度等于弹簧的原长加弹簧的伸长，弹簧自然状态下的长度是弹簧的原长；受力后弹簧伸长的长度叫伸长，当拉力F=4N时，弹簧伸长了 L =13cm-5cm=8cm （2）[2]根据表格中数据描点连线可得出关系图像为 （3）[3]因为表格中各组数据中弹簧伸长量与拉力的比值相同 可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。 （4）[4]弹簧的长度减小会使弹簧的劲度系数增大，所以在伸长相等长度时，所用的力是更大的，但指针仍指在原来位置的刻度（即读数比实际的力要小一些），即读数偏小。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$