湖北省黄冈市罗田县2024-2025学年六年级上学期期末综合（道德与法治+科学）试卷

2024年秋六上道法评分细则 1． 选择题：（2×12=24分） 1-4 BACB 5-8 DCBC 9-12 ADBD 二.问答题：（26分） 13.刑法（2分）。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（6分） 14.二人的观点都不对（2分）。我们应该：①不能忍气吞声；②不能打击报复，要保持冷静，不正面冲突；③告知父母或老师；④向警察、公安部门求助。（答对其中任意3点即可6分） 15.（1）小强的父母没有尽到抚养和教育子女的义务；违反了《未成年人保护法》等有关规定。（言之有理2点即可4分） （2）①向老师、学校报告；②向居委会或法律援助部门求助；③向法院等有关部门提出请求。④严格要求自己，认真学习，不做违纪违法的事情。（言之有理3点即可6分） 六年级道德与法治试题 第3页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$罗田县2024一2025学年度上学期期末教学质量监测 六年级综合试卷 (考试时间：60分钟满分：100分) 监考教师及学生注意事项： 1请提示所有学生将答案都写在答题卡上，在草稿纸、试题卷上答题一律无效。考试结 束，监考教师只收答题卡按顺序放入试卷袋密封（不装订）。 2考生将自己的姓名、班级在答题卡上填写清楚，在指定位置贴好条形码。答题要求字 体工整，笔迹清楚。 3请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 道德与法治部分(50分)】 学 一、我会单选：（将最符合题意的答案序号填入答题卡中，2分×12=24分)】 密 1.实验小学六（6)班班会上，大家在讨论“生活中处处都有法律”，说法错误的是： 班 级 A法律与纪律不同，具有强制性 B.酒驾违反了民法典 C道德与法律，是基本的社会规则 D.刑法是规定犯罪和刑罚的法律 姓 封 2.城西小学六（2)班李莉准备办一期法治宣传手抄报，想到法律的作用，应该是： ①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错 ③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④法律如绳索，限制着我们的自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 线 3.《中华人民共和国教育法》里写到：“依据宪法制定本法”，这表明： A.宪法是教育法的具体化 B宪法规定了我们教育和学习中的方方面面 C,宪法是教育法的立法基础 D.宪法与教育法相抵触 4.公民身份证上独一无二的信息是： A.国籍 B.身份号码 C.出生日期 D.户籍地 5.小吴一家人都是积极履行义务的好公民，以下行为与义务对应正确的是： ①爸爸资助了贫困大学生（依法接受教育）②妈妈主动缴纳税款（依法纳税） ③哥哥主动报名参军（依法服兵役）④小吴从不毁坏学校物品（爱护公共财产） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议 通过，自2021年1月1日起施行。材料中，全国人民代表大会在行使： A任免权 B.决定权 C,立法权 D.监督权 7.有人说：“人大代表像眼睛，像耳朵，像嘴巴，更像一颗心。”这说明人大代表： ①善于观察，体现人民意志 ②普于倾听，采纳人民意见 ③辔于表达，反映人民心声 ④善于言谈，多为自己说话 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2024年秋季小学六年级道德与法治、科学试题第1页共4页 8.右边漫画告诉我们： A权力必然滋生腐败 B权力一定能够造福于民 C必须加强对权力的制约和监督 D.要尊重和保证人权 9.《最高人民法院关于失信被执行的若干规定》中规定，人民法院不得将未成年人纳入失 信被执行人名单。这说明： A.是对未成年人的司法保护 B.未成年人不承担法律贵任 C,未成年人不讲诚信正常 D.是对未成年人的社会保护 10.我国专门保护未成年人的法律有： ①《中华人民共和国婚姻法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ④《中华人民共和国义务教有法》 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 11张某在商场里买到了劣质商品，与商杨协商未果后便向消货者协会进行了投诉，经消货 者协会依法调解，张某获得了赔偿。这个事例给我们的启示是： ①要依法办事，遵守各种法律法规 ②遇到问题应通过法律手段解决 ③我国法律规定了公民的义务 ④要敢于用法律维护自身合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.小雏打篮球时与小亮发生争执，小亮找来朋友把小维痛打一顿，小雏应该： A也找几个朋友打小亮一顿 B.自己委屈，想一想还是算了 C.下次不去打篮球了 D如实告知老师或者家长，请求他们帮忙 二、我会回答：（将各题答案填入答题卡中，共26分） 13简要回答(8分)：张某与公交司机发生口角，并用脚瑞司机的手臂，导致公交车撞上 路边围墙。经司法部门审理，张某的行为已构成危害公共安全罪，被判处有期徒刑3 年。请问：张某违反了什么法律？这部法律在社会生活中有什么作用？ 14材料分析(8分)：思源学校六一班召开“对校园欺凌说不”主题班会时，同学们纷纷 发表了自己的看法。萍萍说：看到别人被欺负时，不要管闲事，安全要紧，走为上策。 铭铭说：我个子高力气又大，要是有人敢欺负我，我一定加倍奉还。请问：萍萍和铭铭 的观点对吗？面对校园欺凌，你会怎么做？ 15案例分析(10分)：六年级的小强在7岁时父母就离异了，从来不管他，一直是年迈 的爷爷与他相依为命。学习上，小强经常迟到或者旷课，还和一帮“哥们儿”聚在一起 玩网络游戏，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。 (1)你如何看待小强父母的行为？(4分) (2)针对父母的行为，小强应该怎么做(6分) 2024年秋季小学六年级道德与法泊、科学试题第2页共4页 科学部分（50分) 基础达标 综合运用 实验探究 题号 总分 二 三 四 五 得分 可●基础达标 一、判断题：将你认为是对的，在题后的括号里打“√m,错的打“×”。（每小题 2分，共10分。) 1.熔化的蜡油是蜡烛燃烧过程中产生的一种新物质。 ( 2.动物进行各种生命活动如捕食、行走都需要能量。 ( 3.水在自然界中有各种形态：云、雾、雨、露、霜、雪、冰雹。 ) 4.风能和水能既是清洁能源，又是可再生能源。 ( 5.动物从植物中获得能量，植物从土壤中获得能量。 二、单项选择题：将你认为正确答案的序号填在题后的横线上。（每小题2分，共10 分。) 1.植物工厂充分应用了现代农业、生物科技和信息技术等手段，因而它是一种」 A.“智慧农业” B.“时尚农业” C.“高效农业” 2.选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁有什 么变化。该实验研究的问题是一。 A,叶片是否能吸收阳光进行光合作用 B.叶片是否具有蒸腾水分的作用 C.茎是否具有运输水分的作用 3.下列几中动物中，不存在食物链关系的是 A,羚羊→猎豹 B.苍蝇→老虎 C.合欢树→长颈鹿 4.2017年5月，我国在海域进行可燃冰试采并获得了成功。 A.渤海 B.黄海 C.南海 5.我们应该 地问题作出猜想与假设。 A.不着边际 B.有根据 C.异想天开 三、填空题：下面题中的空白处要填什么，你一定知道，快填上吧！（每空1分，共 10分。) 1.“过江千尺浪，入竹万竿斜”。描写了 的力量，“九曲黄河万里沙”描 写了 的力量。 2.植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在 的照射 下，叶绿体能将根吸收的 和由叶片进入的 制造成植物生存所需 要的 并释放 ” 这个过程叫作 3.煤和石油除了提供 外，还是重要的 ,可用来制造药品、香精、塑料、 合成纤维等。 2024年秋季小学六年级道德与法治、科学试题第3页共4页 W、 ●综合应用 四、综合运用题：运用所学知识答题。【共0分】 1,从下列动植物中进行选择，组成二条不同食物链（其中一条必须有狼）。并回答问 题。(7分) 狗尾草高梁 麻雀田狼猫头鹰免蛇单蝗虫 答：(4分)① ② ③阅读信息：草原上，狼经常要吃羊，为了保护牧民辛辛苦苦饲养的养，我们把草 原上的貔都消灭掉。请问，你认为这种做法正确、科学吗？为什么？(3分) 2.下列各种现象与水的三态有什么关系，用线连起来。(3分) 云 雾 霜 露 沸腾 水由气态 水由气态 水由液态 变为液态 变为固态 变为气态 令●实脸株完 五、实验探究： (10分)探究铁和铁锈是否是同种物质 实验主题 铁和铁锈是同一种物质吗？ 我的猜想(1分) 铁和铁锈不是同一种物质 实验材料 一枚生锈的铁钉和一枚没有生锈铁钉，放大镜，磁铁，简单电路， （仪器) 小刀、纸片等 实验 步骤 3分) 实验现象：(2分) 实验结论：(2分) 如何防止金属生锈？说说你的方法（至少列举出2种方法）。 |拓展应用 (2分) 2024年秋季小学六年级道德与法治、科学试题第4页共4页 六年级科学上册参考答案 1、 判断题：（每小题2分，共10分） 1-5×√√√× 二、单项选择题：将你认为正确答案的序号填在题后的横线上。（每小题2分，共10分） 1-5 ABBCB 三、填空题：（每空1分，共10分。） 1、风 水 2、阳光 水分 二氧化碳 养分 氧气 光合作用 3、能量 化工原料 四、综合运用题：运用所学知识答题（共10分） 1、食物链（4分） ①狗尾草 羊 狼 ②狗尾草（高梁） 兔 狼 ③高梁 蝗虫 麻雀 蛇 （猫头鹰） ④高梁 田鼠 蛇（猫头鹰） 列对1条2分，共4分。 阅读信息回答（3分）：不正确，不科学，因为狼是生态系统中一个重要的组成部分，消灭了狼会破坏生态平衡，会造成野兔或羊泛滥。 步骤正确，语言通顺，酌情给分。 2、 下列各种现象与水的三态有什么关系，用线连起来。（3分） 每连对1类1分，共3分。 五、实验探究：（10分）探究铁和铁锈是否是同种物质 我的猜想（1分）：猜想合理，语言通顺，酌情给分。 实验步骤（3分） 1、用小刀轻轻地在生锈的铁钉上刮下一些铁锈在白纸上。 2、用磁铁分别去吸引生锈的铁钉和没有生锈的铁钉。 3、用放大镜观察生锈的铁钉和没有生锈的铁钉，看看有何不同。 4、用手撵一撵铁和铁锈。 5、将铁和铁锈接入简单电路中看看小灯泡是否会亮。 步骤正确，语言通顺，酌情给分。共3分 实验现象（2分）： 1.用放大镜观察到铁是灰白色，有金属光泽，而铁锈是红褐色，无金属光泽； 2.用手撵一撵发现铁是光滑的，质地较硬，而铁锈是粗糙的，质地较脆； 3.用磁铁去吸引没有生锈的铁钉发现很容易被吸引，而铁锈却无法被吸引； 4.将铁和铁锈分别接入简单的电路，发现：没有生锈的铁钉接入简单电路中灯泡亮了，而铁锈接入简单电路中灯泡不亮，所以说明铁易导电，铁锈不易导电。 步骤正确，语言通顺，酌情给分。共2分 实验结论： 铁和铁锈在性质上有许多不同，它们不是同一种物质。铁锈没有光泽、较轻且不容易变形，不能被磁铁吸引，并且不能导电。铁生锈产生了新的物质，是一种化学变化。 步骤正确，语言通顺，酌情给分。共2分 拓展应用：如何防止金属生锈？说说你的方法（2分） 1、 炼钢时加入铬、镍等金属 2、 表面涂防锈漆、涂油脂、抹沥青、镀锌、锡铬和镍。 列出2种方法即可。酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$