广西壮族自治区玉林市陆川县2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

2024年秋季期六年级语文学科期末练习 (3》其间有一个十一二岁的少年， ,手捏 向 匹整尽力的刺去。(2分) (练习时间：2小时满分：100分】 (4)“牛斗，力在角，尾箱入两股同，今乃掉尾而斗，课奥，”这句古文中，“搐” 三 四 总分 的意思是 ,“掉尾"的意思是」 ,这句话的意思是牛在打斗时， (4分) 得分 二、园读整贫(35分) (一》课内阅读.(17分】 一，积累与运用(30分》 少年国士（节速） 真情如阅水长流，无声却滋养心田，让爱与湿暖在被此间静静传道，水不干 我日日卧望新年，新年到，闺土也就到了。，好容易到了年术，有一日，母亲 满。 告诉我。闰土来了，我便飞胞地去看。他正在厨房型，紫色的圆险。头戴一顶小 《一)人间真情 (h如加)，颈上套一个明是晃的银项圈。这可见他的父亲十分发他，怕 在人同真情的温暖怀抱中，我们即便@11（）道©()与 他死去，所以在神佛西前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不 yu10().也会j1n1上a加g()保特坚强。那些kang kdi()伸出缓 怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便热识了， 手的人们，让我们在因境中加和()于智暖之中，不再因恐棋而tuu的 我们那时候不知道该些什么，只记得国土很高兴，说是上就之后，见了许多 (),他们b0()着爱与希银的种子，n时g边()起人心的力量， 没有见过的东西。 共料为杜会的和语与法步g心gxi加（着不可成缺的力量。 第二日，我便要他捕鸟，能说：“这不纯。须大霄下了才好，我们沙地上。下 1读文段，樱据拼音写出汉字，(10分) 了置，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹厦，（洒散》下批容，看鸟霍米 jIng 11 j sare(oul(jtn liang(kang kai( 吃时，我运运地将博在桥上的绳子只一拉，那乌雀数录在竹值下了。什么都有： t0ozw1(）tul suo()b的sd()ning j地(）g6 g xian() 阳鸡、角鸡。辫棉、蓝背…… 2联系文本内容，写出文段中如点司语的近义词。《4分) 我于是又根肠望下雪， 空强—()恐惧一()和谐—()不可或一() 同土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边检具壳去， (二) 红的绿的都有，鬼见柏也有，观音手也有。晓上我和爹管西瓜去，你也去，” 家庭应该是爱、欢乐和笑的殿量。爱如春凤，轻抚心田：欢乐就精灵，在家 “管限么，” 中能目起舞：吴是家的隆律，悠场而召警。它们携手并扇，装点着家的每一个角 “不是。走路的人口漫了痛一个瓜吃，我门这里是不算偷的。要管的是着(hu0) 落，让家成为最温暖的谁湾。让每个人在爱的沐溶下，欢乐地笑对人生， 猪，制别。蕴。月亮地下，你听，粒2的响了，壶在叹瓜了，你便捏了胡叉，轻 3.这段话表达的度点是 ·(2分) 轻地走去一” 4给这段话拟一个四字小标题。 (2分) 我那时并不知通这所请藏的是怎么一件东西一便是属在也没有知道一只 反仿写句子。 是无辅地觉得状如小狗而很凶猛， 爱如春风，轻抚心田：欢乐拟精灵。在家中照雕起料：笑是家的能律，悠扬而温 “他不咬人么。” “有胡叉呢。走到了，看见痘了，你便刺.这畜生很(1H阳11)，倒向 餐， (2分) 你弃来，反从背下蹿了。它的皮毛是油一般的滑一” 我素不知道天下有这许多新锌事，得边有如许五色的贝壳：西瓜有这样卷险的 6根据课文内容填空。(10分) “描 经历。我先前单知道它在水果店里出卖要了， (1)划属锡的（液海沙》（其一）中以“ “我门沙地里。潮用要来的时核，就有许多洗鱼儿只是薄。都有青蛙似的两个 烩出黄河张泥沙从天边弃腾而来的面。(2分) (2)(书湖阴先生壁》一诗中等景还晡藏了典故的诗句是” 区，回土的心里有无穷无尽的秀奇的事，都是我往常的朋友所不知谦的。国土 ”。(2分) 在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 六年经语文第和风〔共4页) 六年圾语文第2页《共4页》 1《少年闰士》的作者是 本单元中，我们还学习了他写的 使自已的精神境界得到升华。 一蘭文章《 )。(2分) 上，国饶中心章县，短文选取了野草。 等事物表现石每间居强的 2。根据拼青写词语或者用“，选择正确的字。(3分) 生命，◆人多动。2分) (zhan no (酒撒》下 (1Mno11) 2.结合文章内容说说为什么石连可的生命“常使我移动得消松泪下”？(2分) 3.文中的“检贝亮”缓在写作 ,“希奇”现在与作 ·(2分) 4.国土给“我”讲了“雪地捕鸟”， 等许多 3.第2自然陵再线句中的“本使”是指 ·2分 有是的事。(3分) 4.读短文，园答间题。6分) 5.读香线的句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界，《4 作者是从哪些方面描马松粕的？从这些数写中，你感受到控柏具有能样的品质？ 分》 (4分) 要解决这两个问题，应重点关注舞自然段，我发现作者从郭干、枝干、 6,用一句话说说国土是怎样的一个少年。(3分) 等方面写松柏，我感受到了松柏 的品质。 请找出表达这一段中心意思的句子写下来 二》阅读短文。回答后面的问题，(18分) (2分) 石缝间的生命 5.下列对矩文内容的理解正的一项是( 12分) 石链问低强的生命，常使我感动得满然泪下。 A只有经过大白然考验的野草，才能在石雄可苗壮生长 成者藏只是一，一横无名的导草，春绿秋黄。岁岁枯菜。它们门没有条件生长 玉石罐同的生命的作用是为觉山枯岭装点层层题绿。 宽的叶，它们有的只是三两片细麦的薄叶：更有的，它们就在一族一魏瘦叶下自 C短文黄美了石缝间的生命自猫不皂的精神， 己生长出根须，只为了少向母体吮我一点乳汁，便自己去寻找那不易鼓觉察到的 D短文信物喻人。“小花小草”指到者，而“参天的松柏”则是指事业有成的强着， 石随，这资是生命。如果这显一种本整，郑么它正说明生金的本能是多么第费， 丘当直通挂折时，有的人会怒天尤人，感叹句运的不公。读完短文，你受到了什 生金有权自认为蓝控壮盟。生机意是这样不可规制， 么启示？试着可一写，(2分) 成者就是一团一团小小的山花：大多又都是那苦苦的薄公英。它们的多时里 清动着著味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天技人们整去做野莱，而石班间的 7.从短文中核抄一句让你最有感触的句子，并写出的愿想。(2分】 清公英，却远不似田野上的同宗生长得都样茁壮。它们的盏，显得坚韧而苍老： 它们的叶，因桔委而失去光泽：它们的根。深埋在石绿狭小的间限黑，它们默欧 三、综合性学习，(5分) 地为馨登的人准备了一个可意的抓手。生命款是这样被环境提定着，又被环境改 本学期，你一定读了不少书吧？请选择其中一本制作一餐读书记录卡。 变着，话者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象 读书记录卡 告诉你，生命就是拼搏。 书名：《 】人物 如果右鞋同只有这共小花小草，也许还只能引起人们的衰怜。而最令人赞叹 印象深制的情节， 的，就在那石岩的绿隙同。还生长着参天的松柏，它们使高山有了灵气，使一切 人物评价 的生命在它们面前显得苍白透色。它门的复干项强地从石缝同生长出来，每生长 一寸都要经过几度寒暑，几度春戏。然而它们降于长成了高树，种展开了繁茂的 四、习作。30分) 枝干，团酸着水不调落的针叶。它们耸立在悬星断壁上，耸立在高山峻岭的峰熊。 生活中有许多不同的“甜”，它可能是品尝美食时味露感受到的甜蜜弹味：可 只有都盘结在石崖上的树根在无声地向你运说，它们的生长是一次多么艰苦的拼 能是经过努力寝得优异成领。获得成功时内心洋滋的单黄喜悦：可能是在困境中 却。有时。一株松柏，它的根须竟要爬端华坠山雀，由此，它们才能迎击狂风暴 得到他人帮助、关怀时心底清起的温暖甘甜：也可能是与家人、月友相处时，那 两的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片士土绝， 丝充满爱意与改笑的甜壶问间。铺围绕“甜”，写一离作文。思目自拟，能通过一 愿一切生命不致因飘落在石缝间而表硬切切，愿一切生命都数于去寻求最： 件或几件具体事例米展现“甜”，情感真摩，字量不少于40字。 苦的环境。生命正是琴在最困厄的境遇中发现自己，认识白己，从南睡炼自己， 六年级话文第3页（共4具） 六年极话文第4页（共4页）