山东省东营市广饶县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试题

1 2024-2025 学年第一学期期末考试 七年级语文试题参考答案及评分标准 2025.1 一、（共 22 分） 1. C（2 分） 2. D（2 分） 3. B（2 分） 4. A（2 分） 5.①潮平两岸阔 风正一帆悬 ②我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ③不义而富且贵 于我如浮云 ④淫慢则不能励精 险躁则不能治性 ⑤僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 评分标准：共 5分，每空 0.5 分，有错别字该空不得分。 6.（1）牛魔王 红孩儿（圣婴大王） 评分标准：共 2分，每空 1 分。 （2）示例一：我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人 难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”他人妖 颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。 可见，唐僧还真是可憎可恶。 示例二：我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不 为财色迷惑，富有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”， 一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无 不令人肃然起敬。 示例三：我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难，总 爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”这一节中，他挑唆不明真 相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。这种损人不利己的行为，真是可恨。 示例四：我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽然没有悟 空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是 挥舞钉耙勇猛作战，是悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我 们觉得可亲又可爱。 评分标准：共 2分，举例 1 分，分析 1分。光有观点，没有具体分析不得分。 7.（1）①孔子把与朋友在一起相互切磋、相互交流当作一件非常快乐的事，（2 分）②孔 子虚心向他人请教，认为每个人都有值得学习的地方。（2 分） （2）③⑥（1分） 评分标准：共 5分，第一问 4分，每条 2 分；第二问 1 分。意思对即可。 二、（共 48 分） 8. C（2 分） 9.①通过“抛”“接”“拔”“插”四个动词，（1分）准确生动地将热火朝天的劳动场面 刻画得跃然纸上，勾勒出农村一家人紧张忙碌而秩序井然的场景；（1分）②展现了农忙时 节繁忙、艰辛的生活，（1 分）表达出诗人对于劳动者的赞美之情。（1 分） 评分标准：共 4分，每条 2 分，意思对即可。 10．D（2 分） 2 11.晚秋萧索/曳杖林间/忽见一鹤盘空/鸣声凄切 评分标准：共 3分，每答对一处得 1 分。 12．（1）过了一会儿，一只狼径直离开，其中一只狼像狗似的坐在前面。 （2）（鹤）用嘴尖牵着卢仁的衣服，飞舞旋转不停。 （3）狡猾/狡诈 （4）忠诚/知恩图报/重情重义 评分标准：共 4分，每空 1 分。 13．①“为朝廷旌仁孝而扬德威”，一方面作者想通过鹤忠诚报恩的故事宣扬“仁孝”的善 行，以此来教化民众；（2分）②另一方面“抑恐世之不若者众”，又说明鹤重情义，人却 不如，包含对社会上知恩不报、无情无义之人的讽刺和批判。（2分） 评分标准：共 4分，每条 2 分，意思对即可。 14. ①远景和近景：写泥墙根一带是近景，写叫天子窜向云霄是远景。 ②动景和静景：写黄蜂伏在菜花上是静态，写蜈蚣、斑蝥等是写动态。 ③视觉和听觉：写高大的皂荚树，紫红的桑椹是视觉；写鸣蝉、油蛉、蟋蟀是听觉；写 覆盆子又酸又甜是味觉。 评分标准：共 3分，每条 1 分，意思对即可。 15. 略 评分标准：共 5 分。句式 1 分，具体点出描写景物，并作合理描写 3 分（每个景色 1 分），表达生动 1 分。具体打分酌情掌握。 16. B（2 分） 17. D（2 分） 18.表层含义指母亲总是用右手牵我过马路，对这种习惯，我非常熟悉（1 分）；深层含义 指母亲对儿子的关爱实际上已经印在了儿子心中（2分）。 评分标准：共 3分，表层含义 1 分，深层含义 2分。意思对即可。 19.父亲冒雪归来 母女隔窗看雪 女儿与雪相知（女儿观望雪人） 评分标准：共 3分，每空 1 分。意思对即可。 20.夸赞、感叹（1 分） 表现父亲对雪夜美景的称赞，体现父亲热爱生活、积极乐观的态度。（2 分） 评分标准：共 3分，语气 1 分，理由 2分。意思对即可。 21.（1）运用比喻修辞，（1 分）将村子比作沉睡的雏鸡，生动地写出雪后村庄的静谧、安 详，表现“我”对故乡的喜爱之情。（1 分） （2）运用动作描写，（1 分）通过“拂”“抓”“团”“咬”等一系列动词表现幼时 的“我”吃雪球时的急不可待、动作熟练，体现“我”对儿时生活的怀念。（1分） 评分标准：共 4分，每问 2 分。意思对即可。 22.①引用古诗作题目，生动形象，营造了诗情画意，和文章意境相合；②文章以雪为线索， 贯穿儿时往事和当前生活，抒写作者情感，标题概括了文章的主要内容。③“月照一天雪” 带有浓烈的抒情成份，包含了作者对过去时光的怀念之情，和对当前人生的感悟，是文章的 主旨所在。④题目与文章结尾呼应，浑然一体。（意思相近可酌情给分。） 评分标准：共 4分，每点 2 分，答出两点即可。意思对即可。 三、（共 50 分） 23．（略）（50 分） （1）作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合 题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）分项分等评分表 3 项 目 一等（20～16 分） 二等（15～11 分） 三等（10～6 分） 四等（5～0 分） 基 础 等 级 内容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特征 10 分 一等（10～8 分） 二等（7～5 分） 三等（4～2 分） 四等（1～0 分） 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有创意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境 及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭 的，在第四等之内评分。 （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套 作、抄袭，则发展等级不给分。 1．深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性； 2．丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3．有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力； 4．有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 （三）无题目扣 2 分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的 不计；标点错误多的，酌情扣分。 开考前桂密 试卷类型：A “抚报””繁“的司性依冰是形容话名词，动同，多树 2024-2025学年第一学期期末考试 机天儿越明，水藻地好，就这件绿的用特.水出不得等上：炭甘常长枝的垂 将还要在水里是个机阳。”句核用了滋人的格排手法 工，论语》是属家经奥著年，是记录孔子受其第子言行的一前书，末代把它与《为 七年级语文试题 学)（中精）（名子）合称为因书”：其中，“论”藏如 D古人移清建常讲究，有来陈和草称的区，如阳”家文”是对人事整白已的义来， (总分120分 考试时间120分钟) 用“令尊”是对人静称对方的父柔 五诗文名句填空（分 性寒来项 次北置山下》一娃中，工酒所说的一 ”州句正扇 L,后黄面毒名停作的未。中单和有号号短要象里可在试意-则答则十上的情古拉置 中华尾做伟大复兴的巨是乘风统慎前行的真实写幕。 2本试期不公1Ⅱ东，所有军x和写在年盟上不里直推在本以华上#题 多物参该反，贤岛可“北心管与水兰产，直现天南湘水头二一诗以圆之本白（国 王昌款左迁龙标遥希此寄)中 两句与其有丹垫同工之效。 3,灸爱用0玉重来黑色签来笔#写在对应的等延卡瓜城，不原超出厘见花围， 分人生面对诵多这弹，当菌束“富费”要以频害通槽为代快时，我们写积用〔（编 一，积黑运用（共22分） 语)十二章)中“ 广饶县某中学边期开展了“认因率乡风轻”主思福动，下面是收集的的分天字村 ①情装亮《成子书》中用“ ·来周韩政从斯碧利 料，请你精助完春， 轻薄浮操的不利璃，教人修身寿性， 东营是黄河入海的或后一道美阻，灵一座朝气正日百的退地之城：是星张在谢海 陆等的十一月四日风南大作)中用 ”直接表 岸或的明珠，或片布老的王端 着黄河儿女世代耕标的辛雪海智 站了白己质然年老体羽。积勿州学卫边通。景效相摇的测 秋天的未管很美，秋风吹满浸天的芦花减风飞每，化如飞古”一数：红海用 五。客著读.(4分 上的城篷化如是贴的火略，随看机风快复；蒸志诗缓枝轨般到海群线家处 行者中帽婚证：”量大王是A我专补当年号地秘食，春个意合什俊，文 待佛能连是大海中：心一戴：语看黄河周过前行，儿个无满枝色的小庄是快商受运理 春导至打今代的正道，地是表形魔，美制久刻，还纪样他模科，监手之补发作人 域车显发的好去共，世长年身处间事的华载得何吴的 米色一外。者无对为，”坪行者，标禹了大个小共从平短，飞时设，高小城有十 点君以步步为零，隐中水进竹 一塑透了美河三角洲的排游效展太，以粒 数里选止隆年一气，宽件个， 而及进的声香，喝响了黄河流域的质伍香 工根那拼各写汉字和恰加点字往者，和正确的一填是(》位分 这行着革莎孔烈者种域、起有子杆T一料，即将郑无度犬的至七都处调所 A.博ye8,曹1C,钟D.mm 上，我开大岁，性t入里，坐在而面站中.0占西展下，制上平兴一父王，指 2依次填入语夏中桶线处的词语。正调俯一项是{）2分 儿什4.”什者“孩人是礼，”那线玉四大拜用，立于下子 一连白《所游记第调十二得 是证粉多邪数 (1)适段中“”是 及.同学们在活动中记录了自己所见所路，请终运出下列语句中加点域值性月不价当的 2)有人说，（西智纪）中的“情空可管，到身可最，每能可气、喷曾可他”，你 认可这在属点码请任这其中一人。站命罩著具体内容，速请你的看以、以分) 领是()2分) A,同学在参观大工镇刘集红色教有基地，切身区受红色革金的峰解岁月后，对 7徐合性学习，5分) 革命先邓门的崇敏难节而车， 游国开程以一有有白己为来”为主菌的语文学习话动，请常参为 8.“我者，国之大事。死生之地。存白之道：”种武的军事理论习班平前时货 【活动一探交友之道】 强军思想如出一最，可谓大自登意， 村一有解自远才术，不*承平了 G-常欲的盐藏地，白古压是·不单之地“，随者m理工作的不新深入，每一共禁 村二：三人什，必有我所考， -一选自《珍语》 城地都体有着新的希望，候为保脚国家粮食发全的重是力量， D,当我站在和上举日四政时，宽发现恰好处于“美数交汇”的分界线，都= (1山请园读上面材料，衡要8结孔子对文友之道的吃解。《4分) 我们历有人都喜中单外。 4.下列话句的分斯及有关语文超阳的表述，惜议的一项是()经分) 【还动二：当文文之达】 九”或面不寒杨柳风，不结的，像际果的抚接着你，+句中，“章”·下 (?)“独学有无友，嘉睛到东用，”能和出友相互用助，共同煤长是一件乐事。 七年拔语文以慰第生实（页寻用 七年似西文以题第1别《共9黄) 话动中同学们谈到了一线名言警句成故事，请选出与“交友”无关的两句 只填序号)1分》 ①伯牙地弦 ②群席新交 无于后二年小皆与间.地清生气技进以惠男一典文色凄拉户佛：“若 ④君子之文淡如水 二，阅读欣赏（共48分》 原海内存加己：天那着比智 ③草有止汤 李6地玉是，即T之.码或标内下拔于环中以衣破4不格。产 程门立雪 生之日，之+本干马不七人者峰小老寺人后小在规鹊师不食乐斤进 人B之基点 (一)6分》 儿，下列如点请的解韩，不婚当的一实最)口妇 选自清干张海【混物新志》 墙残酸 A地到有发场 米1杨万里 顺看，列因刚看 回天抛秋四妇接，小儿械秋大儿抽 且一如票其中 润：洞六，这是折挖调 宝是克整“表是平，雨从头上猩到时 唤渠州餐歌半宴，值头折腰只不答 C标致去，春不尔出辉：束裤，拉桌 D卢峰”之归 秋根未平片未题，飘管鹅儿与性鸭 递：满意，弄兴 【注】①究察《duD如)F古代打仗时候的头在.用(a),这果将密，要+ 中请修用”为乙文属找的句斯句，果断三如。《3分) 他，指农民。@醇()一移栽植物，这里推插快，⑧亚(x),定毕， 此衣新本美林林网8见一具在空路严#切 B.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(2分》 A.该诗看以是率口而出，甲又不失附人寻味的新鲜之意和活浅之象，表规的是从 山，甲乙丙文中的动物容具存人格化的特任，请日通下面请句井指出其中动物所位金 韦富多素的现实生活中城取来善劳动场景 的人格化补臣。4分) 丑“密是免整赞是甲”，许人别山心航地格“年左”比作头这，“装型”比作拟 甲，不仅是为了坐化生新，西且应斯示情能简直算是一场紧张的成斗， 人林免是大艺相作中常用的一种艺水斗法，中将的物，柱物是桌生的或个人的特 《 线其其有人竹器想為情和行为 心，“低头折物只不答”是写农夫对于农划好喻时的反应。“只不餐”汽朝衣夫对 农妇的呼唤没有所见。从而一声不就。 句子 弟文 人精化粉室 D,全诗篇朵了农忙时统着张的气祝，被给了打南农户全家总动例播缺的情最，表 现了表提繁忙。里辛的生活。 .一我轻去，其一火坐于像， 8) 9,从风婚运用的角度，整析“和大带秋出妇楼：十儿极数大儿插两句。(4分) 以项平衣，旋舞不存 (40 1.下面是乙文序音中团阿，谓的合乙文内客说兴作看这个成摩的用最，(4分万 ①人之情以界于实誉，以底存 乌能反角，羊有超乳：片年女滑了以为朝是 《二)13分) 益仁车而场德或 【甲1 中然时物州开十人线？然时的问丹十人数成核无来，杆的世之不若有众桌 一最晚归，如中肉尽，止有刺骨，途中两效，城什弄送 果银，投以青，一镇将常止。一很例从。夏视之，后徽上斯有慧义罩。什巴尽 矣，而两镇之开程如放。 《三)辑分》 唐大若，格前后受弄故，制野有意场，场主和新养中，鲨硫成丘、普乃来传其 本议望性的艾生，爱的五先任直太的之美时整红功要座少玉必说结姓 下，绝扣持刀。雅不就前，就就相向， 心州中文长故三胖炉直性长A某纯上技的H人学（定热丛里间直常南金 少时，一银任去，其一犬全于常，气之，板联。考鼠基。居基：以刀对膜 堂黑大了单人《西的植址的墙纸一至这有大天处。山岭态这苏低贤城生日 首，又散刀尾之。方敌行特视解后，一娘调其中，意将礼入以过其后也身马平 在过重登华斜不款中来：有射会通儿绿给：地有m续：钩运用+相仕它的骨果 入，止意元尾。需自后斯子置。本聪之。乃婚有孩直麻，以计战 镜会的一手，从分写啸出体描客气套岛通平木莲黑幢格着，。木无有正一轮的 黑完，好古身有聊”的根有人弘何流4根死有保人利竹，吃了便时以成仙，或于 狼亦斯夹，石顷两此，雪势之变诈几何线？止增笑耳 一—选白菌松粉复娘 是香雪植它贴来本进不期地故能来，也管周出招了更墙，却从米没有见注有一块 痕便人好，一系不楼制、运可以场到成常于，缘小师晰珠州成片小球又酸风封，色 【6】 产仁省二斡：甚叫，后一刻死，一真济不食，户仁包力州民，乃杭食。一虹。 候年比是延要好开通 一一4自香返（从面羊园判三味书夏》 稀响就声衡。产口：“都线去，香不在码也，”剩※班云序，件相再三，乃去。卢老 七年碳增文运第量开1我 七年日语文认超第)黄片：面 14,本段景物描写装用了多种方法：请举出=种并简整分析，3分) ,本文国然以叙这为玉，但补素结炼的语言之中，验入了作春对母系胡乳的心登之 情。这种表达特众和史长生（装天的怀念）是相同的 5,国线句深用了”不必地一…位不必说…单是…”这样的句式。突站强调了作 D古人说“鞋南十草心，根博三作州“，本文中“我”章每繁过马婚的行为正是鲸 者对泥墙根一梦”特有的乐是，白表现了作者一一历煮儿时每味时的文喜。 儿平的在用实母行动表达对母发的回报， 请仿撕画线句句式，以我的校回为增耳对象，写一量文字，（不少于0字 1文章第8段发句中，母策“累第可明”的原因是)以分) (5分) 儿有婆州它米表达码观. 且因为儿子不认真听。所以需要反复丝圆， 心母的性挤木来就是如此。卫因为每离人老了，台站度会变得累累罗现 〔四》(？分) 8文章第①没划线句中“势还”一其，其表层含义和深甚含义各是什么日分) 友幸母量过马路 张流 中同未下个答妻儿四家，年过花甲的母青喜不自带，一定矣上街关无杆茉都情人 (三)(14分) 们，怎名功议也不行，母亲说：“综回来，场给你们煮饭，不是受累，灵高路喷1 持风一天雪 代只好说：”博，人格你法吧·母帝乐可可地现.“好，好，作去。导儿买师就 天喻。 心风花黄月四的中。我最喜童。常从贰冷中生出，有来关有白处：没老常第明用 升，解雨月，莹密首，凝塑山了一今的速的规瑞中不 ②到第市需委女一烧人行道，再被辛一帝马路，盖是下游时风，大上车来本丝 ①套竹的做，葛爱从形云密右并地，几辉过，树林中天轮地地批城黑金。镇丽 川流不息的人群勿匆而行。年龄大子，传亲的双提已量是拌强不灵使，地提看第蓝 能成果了口，天空开始黄发克往外飞有毛儿，小时规，区样的蜗毛常，一来然下 城着我过走边说些军长里效的生治谓车，我矿古地听地诉说，美益这独道已近过盘 杆儿，场，子为口圆的山以本立总求益，值蛋是沉睡的单鸡水话玉霞。 遍织付老提克，人上造多，生的家掌厚见，利人不张儿还整不册L 山雪夜，时大他气，心料香黄，值使监得更天。而窗外，还是平干军5两州收核 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To] 11 101 141 车我题期庭名使晚市图第喷海，静在时用横线师丰净 11 本.多烤在现号时物前整区城内的不期供道飘性州程无始 [el 被率标足 1 二，《三) 单选界 4-1CD 1是01 14 I IAT T]LE)LEE ELAJ EBI CCI COE LBT J1J-191 I0 1-185 E)A hI 二五) 日☒■ 囚囚面 ■ 2.1 14.1 到 三、作 21 题 回围回 包圆囟