河南省洛阳市新安县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024~2025学年第一学期期末教学质量检测 七年级历史参考答案及评分标准 选择题 1-5 BAACD 6—10 CDDDB 11-15 CBACA 16-20 ABCDB 非选择题（共5小题，共55分）】 21.(1)老子、孔子、墨子、韩非(4分) (2)司马迁著有我国第一部纪传体通史《史记》：蔡伦改进造纸术：张仲景著有《伤寒 杂病论》：华佗发明麻沸散，创编了“五禽戏”。(4分) (3)祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之 间。这项成果领先世界近千年。(2分) 22.(1)A:牛耕的推广和铁制农具的广泛使用：B:土地私有制出现。(2分) (2)《汉书》：这反映了西汉初年国家贫困，土地荒芜，饥荒严重。原因：秦朝的残暴统 治和秦末的战乱。 《史记》：文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满：原因：西汉初年统治 者吸取秦朝速亡教训，采取休养生息政策：释放奴婢，下令让部分士兵还乡务农：实施轻徭 薄赋政策，减轻赋税、徭役及兵役。文帝和景帝注重农业生产，提倡以农为本：减免田租； 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。(8分) 23.(1)①商朝：②秦朝：③西晋：东汉建立于公元25年，东晋建立于317年。(5分) (2)采纳主父偃“推恩”建议，削弱诸侯；采纳董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想。 (4分)】 (3)原因：自然条件优越，适合农作物生长：南迁人口，输送了大量劳动力，带去了中 原先进的生产工具和生产技术：江南相对安定，统治者采取了促进生产的措施。影响：南 方经济迅速发展，南北差距缩小，为经济重心的南移奠定了基础。(6分》 24.(1)答：政治局面：外戚与宦官交替专权。(1分)原因：皇帝早逝，幼主继位（或继 位的皇帝大多年幼。无法主政)。(1分)影响：宦官与外戚轮流把持朝政，任用亲信，诛杀 异己，导致政治腐朽不堪：为了扩大势力，外戚和宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困 苦，社会混乱。(4分) (2)答：特点：有组织、有准备的农民大起义。(2分)影响：沉重打击了东汉的统治， 使其名存实亡。(2分) 25.(1)制度：郡县制：目的：加强中央集权（或者巩固统一）。(2分) (2)目的：提高儒学的地位，尊崇儒学的需要：加强思想上的统一：国家教化：招贤纳 才：培养新型政治人才：稳固统治等。（任答2点即可）影响：使儒学成为国家的统治思 想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。（4分) (3)改革：北魏孝文帝改革：作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(2分) (4)借鉴：加强对地方的管理：重视教育，培养人才：锐意改革，不断创新：加强民族大 团结等。（意思相近、言之有理即可。2分） 七年级历史参考答案及评分标准第1页（共1页）2024~2025学年第一学期期末教学质量检测试卷 七年级历史 题型 选择题 非选择题 总分 题号 1-20 21 22 23 24 25 得分 显 得分 评卷人 选择题(1-15题每题2分，16-20题每题3分；共45分)。 铷 1.下列图片中，反映出我国黄河流城原始居民生活的是( 製 长 ①人面鱼纹彩陶盆②干栏式建筑 ③猪纹陶钵 ④半地穴式圆形房屋 岸 A.①② B.①④ c.②③ D.②④ 杯 2.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化 到 合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可见，华夏民族的形成是( A.由多部族交融而成 B.由单一的华夏族演变而来 料 C.靠部落战争完成交融 D.完全保留了各部族的差异性 郑 3.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建 筑群、大型墓莽和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反 映出( ) 都 A.夏朝出现阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化很严重 酸 C.西周是当时世界上最大的王朝 D.东周的各种社会矛盾激化 4.“水早从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。以上记我赞美的是 榴 A.诸葛亮治蜀 B.灵渠的修建 C.都江堰水利工程 D.秦统一六国 5,通过探究事件的因果关系来把提历史的发展规律，是历史学习的方法之一。下列 事件没有因果关系的是( A.秦朝的暴政—秦末农民起义 B.汉武帝的文治武功—汉朝进入鼎盛 C.张騫出使西域一丝绸之路的开通 D.司马迁受宫刑一写成《史记》 七年级历史试卷第1页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 上心以真市所采取的以下措施，其相近之处有( 措施：秦始皇下令以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国 流通。 措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 ①都为后朝货币形制提供了范式②都吸取了暴政导致速亡的教训 ③都体现了国 家加强经济的管理④都有利于巩固统一多民族国家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.东汉时期的豪强大族，极力兼并土地，占有很大的田庄；他们还拥有私人武装，操控 地方政权，为害一方。豪强大族势力的膨胀带来的影响是( ) A.加速了王莽的夺权 C.是宦官专权的恶果 B.促进东汉前期人口的快速增长 D.成为东汉晚期地方割据的诱因 8.东汉时期，外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。以下属于“外戚”的是 ( ) ①皇后的父亲②皇帝的叔叔 ③皇帝的姐姐④太后的兄弟 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 9.我们的祖先为人类文明作出了重要贡献。目前我国发现的，在世界上最早栽培的 农作物有( ) ①稻②苜蓿③粟④黍 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.关于如下路线图，下列说法正确的是( 一村制海 。领要地点 汉朝海上航路图 A.汉朝通过该航线与西方进行贸易 B.拓宽了汉朝对外交往的范围 C.推动了中原与边疆地区经济交流 D.海上航路最远抵达马来半岛 七年级历史试卷第2页（共6页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 1山.为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是( A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 12.西晋是一个短命王朝，对全国的统治只有短短几十年。历史上它走向衰落的标志 是() A.官渡之战 B.八王之乱 C.赤壁之战 D.游牧民族内迁 13.图片史料、文字史料是我们了解和学习历史的重要来源。下面的图文材料说明 () A.江南地区得到开发 B.文学艺术繁荣发展 《宋书》记戴南朝“地广野丰，民勤本业， 一岁或稔，则数郡忘饥。…丝绵布帛 C.三国鼎立局面形成 之饶，覆衣天下”。 D.南方经济超过北方 南朝青瓷莲花尊 14.北朝贾思褪《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等 作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期 () A.民族隔阂已经彻底消除 B.内迁各族学习农业技艺 C.民族交融影响生活习俗 D.政治经济文化交流融汇 15.公元，即公历纪元，是一种源自于西方社会的纪年方法，刘邦在公元前202年建立 汉朝，时间上应该表述为( A.公元前3世纪末 B.公元前3世纪初 C.公元前2世纪初 D.公元前2世纪末 16.如果要研究史前时期的中国历史，下列选项中可靠的史料是( ①北京人头盖骨化石②河姆渡遗址出土的碳化稻粒③关于黄帝的传说 ④殷墟 出土的刻有文字的龟甲 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流。下面史实能说明这一观，点的是 ( ①西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡）②东汉明帝时，西域的僧人 运载佛经到洛阳③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁④南北朝时期，我国的茶 叶陆续传入南亚、中亚和西亚 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 18.下列政权曾经统一过黄河流域的有( ①曹魏②西晋③东晋④前秦⑤北魏 A.②③④⑤ B.①3④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 七年级历史试卷第3页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 19.如图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”，出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土 文物信息的解读，符合史实的是() A.棉布已成为当时人们的主要衣料 B.曲辕犁在当时已得到广泛的应用 C.反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D.展现了当时河西地区农业生产的场景 20.下列两幅图片共同反映的主题是( 洛阳白马寺 洛阳龙门石窟 A.寺院建筑的中国化 B.佛教文化的传播与发展 C,道教文化的兴起 D.雕塑艺术的宏伟与精湛 得分 评卷人 非选择题（共5小题，共55分） 21.(10分)文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学 说蓬勃兴起。 一人教版《中国历史》 材料二：两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张 仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。 一据人教版《中国历史》 材料三：魏晋南北朝处于分裂割据时代，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发 展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，祖冲之是其杰出代表。 据张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》 (1)结合材料一和所学知识，逐一列举出表中的代表人物。(4分) 道家 儒家 墨家 法家 (2)结合所学知识，依次指出材料二中每个人物“突出的成就”的主要表现。(4分)》 (3)结合所学知识，谈谈你对材料三中“杰出代表”的人物理解。(2分) 22.(10分)阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋战国时期生产力发生根本性的变化。春秋中后期牛耕已成为一种常见 七年级历史试卷第4页（共6页） ▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 现象，战国时期，牛耕进一步推广并开始使用铁攀，耕作技术进一步提高，牛耕的推广和铁 制农具的广泛使用，使一家一户为一个生产单位的个体经营方式成为可能，这就为土地私 有制的出现提供了条件。男耕女织的综合型小农经济开始形成，并成为经济结构的重要 组成部分。 一摘自刘涛、齐秀生《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》 材料二： 汉兴…民失作业，而大饥馑。几米 (文景时期)京师之钱累巨万，贯朽而 石五千，人相食，死者过半。天下既定… 不可校：太仓之栗陈陈相因，充滥露积于 自天子不能醇驷，而将相或乘牛车。 外，至腐败不可食。 一摘编自班固《汉书·食货志》 摘自司马迁《史记·平准书》 (1)根据材料一所述社会生产的变化历程，完成下列图示。(2分) A 以家庭为单位的个体 B 男耕女织的综合型小农 经营方式出现 经济开始形成 (2)材料二中《史记》与《汉书》对汉朝社会状况的描述有何不同？运用所学知识，简 析这两种不同局面出现的原因。(8分) 23.(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国历代政权更替示意图 秋 西月 声西汉 想 北朝 事。 事东汉 隋 员i 东晋 南朝 材料二：汉武帝富有雄才大略，他重用人才，削除候国，建立太学，尊崇儒术，兴修水 利，北击匈奴。汉武帝在位54年，西汉成为世界上强大的国家。 为丰 材料三：东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，递往相对安定的江南地区。当 名， 时江南地城辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝 类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 (1)根据材料一示意图，分别写出①、②、③处的名称，并回答东汉、东晋的建立时间？ 制店 (5分) (2)阅读材料二，结合书本知识回答汉武帝在加强政治、思想统治方面分别采取了什 产生 么措施？(4分)》 (3)根据材料三结合书本知识回答，魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因有哪 些？江南地区的开发有何影响？(6分) 七年级历史试卷第5页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 24.阅读材料，回答下列问题。(10分) 【混乱的政局】 【反抗的号角】 材料一 材料二张角及弟子在各地传播太平 皇年 道，并将几十万信徒按军事组织然成36方， 持朝政 母后临销 大方有一万多人，小方有六七千人。184年 幼小 得宠 然位 是农历甲子年，张角决定举行起义，提出了 园者权人 外成 超权旁落 “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉” 外减 皇帝 权 的口号，各地纷纷响应。 依东官宜 长大 一摘自《中国历史》七年级上册 (1)材料一反映出东汉中后期出现怎样的政治局面？根据材料一并结合所学知识， 指出这一政治局面出现的原因，并简述其产生的影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括黄巾起义有何突出特点，并指出其产生的影 响。(4分) 25.(10分)鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。 材料一秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中夹方面才有一个更 像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属 于中央的行政区划了。 —一摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢融百家，独尊儒术”这一思 想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大 事。太学肩负着培养新型政治人才的黄任。公元前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子 员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府一太学。 —摘编自任晓峰《路论西汉太学》 材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故 为拓骏氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡 译 名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。” 一司马光《资治通鉴》 (1)依据材料并结合所学，“紧密隶属于中央的行政区划”是指什么制度？秦实行此 制度的目的是什么？(2分) (2)材料二中汉武帝设置太学的目的是什么？结合所学知识，简述这一举措对后世 产生的深远影响。(4分) (3)材料三中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革？它起到了什么作用？(2分)》 (4)综合上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得情鉴。(2分) 七年级历史试卷第6页（共6页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效