精品解析：河南省开封市祥符区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

祥符区2024—2025学年第一学期七年级期末调研考试 生物试卷 一、单选题（每题2分，20小题，总分值40分） 1. 下列不属于生物圈范围的是（ ） A. 太平洋 B. 撒哈拉沙漠 C. 卧龙自然保护区 D. 大气圈的上层 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，生物圈是所有生物共同的家园。可见，选项中“太平洋”、“撒哈拉沙漠”和“卧龙自然保护区”都属于生物圈的范围，而“地球大气层的上层”不属于生物圈的范围，故D正确，ABC错误。 故选D。 2. 南沙群岛是我国传统渔场，这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（ ） A. 遗传多样性 B. 数量多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 【答案】A 【解析】 【分析】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．遗传多样性是指生物体内遗传信息的多样性，它是生物多样性的重要组成部分，也是生物多样性的实质所在。因为遗传信息决定了生物体的所有性状和特征，所以，生物多样性的实质是遗传多样性，A正确。 B．生物多样性的内涵不包括生物数量多样性，B错误。 C．生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性，例如：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，C错误。 D．生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，D错误。 故选A。 3. 使生物学研究进入分子生物学阶段的标志和科学家分别是 A. 物种起源与生物进化论——达尔文 B. 生物分类创立——林奈 C. DNA分子双螺旋结构的发现——沃森和克里克 D. 生物学的提出——拉马克 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子的双螺旋结构的发现，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。 【详解】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，从DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代。分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景。所以，DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段， 故选C。 4. 下列诗句包含生命现象的是（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。 【详解】A．鸭属于动物，桃花属于植物，诗中的现象属于生命现象，故A正确。 BCD．诗中没有生物，诗中现象属于自然现象，不属于生命现象，故BCD错误。 故选A。 5. 用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。因此，使用显微镜观察写有“生物”二字的玻片时，视野中的物像是“生物”二字上下左右都颠倒后的图像，即将 “生物”在同一平面内旋转180°得到的B图像： 。故选B。 6. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（　　） A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋 C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反。 （2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 （3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。 【详解】显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。 【点睛】解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。 7. 在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ） A. 碘液、清水、清水 B. 生理盐水、清水、碘液 C. 清水、生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水、碘液 【答案】B 【解析】 【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸，其中滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；洋葱表皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸，在载玻片上滴的液体是清水。二者染色用的都是稀碘液。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加生理盐水。为了维持洋葱鳞片叶细胞和番茄果肉细胞的正常状态。二者染色用的都是稀碘液。故选B 【点睛】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片时在载玻片上滴的是清水，要注意区别。 8. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的是（ ） A. 植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用 B. 餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体 C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动 D. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A错误。 液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自液泡的细胞液，B错误。 细胞核中存在遗传物质，还能控制细胞的生命活动，C正确。 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏，D错误。 【点睛】解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能。 9. 下列关于动物细胞分裂过程的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核一分为二，细胞质也随之分成两份 B. 细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞 C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比原细胞减少一半 D. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分裂过程： ①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．在动物细胞分裂过程中，细胞核首先会一分为二，随着细胞核的分裂，细胞质也会随之分成两份，确保每个新细胞都能获得足够的细胞质以维持其生命活动，A正确。 B．动物细胞分裂的后期，细胞膜会开始向内凹陷，并逐渐缢裂为两个细胞。这是动物细胞分裂的一个显著特点，B正确。 C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞是相同的，而不是减少一半。这是因为在细胞分裂前，细胞核内的遗传物质DNA会进行复制，C错误。 D．细胞分裂的主要结果是细胞的数目增多。通过细胞分裂，一个细胞可以分裂成两个或多个细胞，从而增加细胞的数量。这对于生物体的生长、发育和修复受损组织都是至关重要的，D正确。 故选C。 10. 下列匹配，不正确的是（ ） A. 上皮组织——保护、分泌功能 B. 结缔组织——有收缩和舒张功能 C. 神经组织——产生和传导兴奋 D. 分生组织——能分裂产生新细胞 【答案】B 【解析】 【分析】细胞在形态、结构、生理功能上发生差异性变化的过程叫做细胞分化，细胞分化的结果形成了组织。 人体有四种组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织； 植物有五种组织：保护组织、机械组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）、分生组织。 【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能，A不符合题意。 B．结缔组织种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护的作用，B符合题意。 C．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，C不符合题意。 D．植物的分生组织能不断分裂产生新细胞，D不符合题意。 故选B。 11. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（ ） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体 C. 绿色植物细胞中，甲、乙是两个相对独立的过程 D. 甲和乙不可能发生在同一个细胞中 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有机物，①表示叶绿体，②表示线粒体。 【详解】A．光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，A正确。 B．光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，B正确。 C．甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量；绿色植物细胞中，甲、乙是两个相对独立的过程，C正确。 D．植物的光合作用和呼吸作用分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，甲和乙能发生在同一个细胞中，D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的过程，并且能正确识别图中的两个过程所代表的生命活动。 12. 甘蔗属于冬令水果，好吃又便宜，农业上种植甘蔗需要多施（ ） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 硼肥 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以农作物甘蔗收获的是茎，为了增加产量，可以在其生长区适量补充含钾无机盐，ABD错误，C正确。 故选C。 13. 植物吸收水分主要部位、运输水分和无机盐的通道、运输有机物的通道以及水分散失的“门户”依次是(　　) A. 气孔、导管、成熟区、筛管 B. 成熟区、导管、筛管、气孔 C. 筛管、成熟区、气孔、导管 D. 导管、筛管、气孔、成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成。筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。气孔是气体进出和水分散失的门户。 【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。水在植物体内的运输路径大致是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此水分吸收的主要部位是成熟区，水分运输的通道是导管，运输有机物的通道是筛管，水分散失的门户是气孔。 故选B。 14. 农业生产中，农民伯伯采取的下列措施与其依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 播种前要对土地进行耕和杷是为种子萌发提供充足的空气 B. 初春播种进行地膜覆盖可促进种子的萌发 C. 移栽果树时去掉部分枝叶的目的是降低光合作用 D. 人工辅助授粉是为了提高植物的结果率 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 （2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 （3）充分利用了单位面积上的光照，有利于提高光合作用的效率。 【详解】A．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。播种前要对土地进行耕和耙，可以为种子的萌发提供充足的空气，A正确。 B．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，初春播种进行地膜覆盖可提高温度，促进种子的萌发，B正确。 C．移栽树木时去掉部分枝叶目的是降低蒸腾作用，提高成活率，C错误。 D．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。所以，人工辅助授粉可以提高植物的结果率，D正确。 故选C。 15. “春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是 A. 胚是种子的主要部分 B. 只要环境条件适宜种子就能萌发 C 大豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶 D. 大豆种子的营养储存在子叶里，玉米种子的营养储存在胚乳里 【答案】B 【解析】 【分析】大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 【详解】A．大豆种子包括胚和种皮两部分，玉米种子包括胚、种皮和胚乳三部分，种子的胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，A正确。 B．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，B错误。 C．大豆属于双子叶植物，子叶有两片；玉米属于单子叶植物，子叶有一片，C正确。 D．大豆属于双子叶植物，子叶有两片，营养储存在子叶里；玉米属于单子叶植物，子叶有一片，营养储存在胚乳里，D正确。 故选B。 【点睛】关键知道植物种子的结构和萌发条件。 16. 农业生产中，对农作物一次施肥过多会导致植物萎蔫。俗称“烧苗”，其原因主要是（ ） A. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，细胞失水 B. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞吸水 C. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水 D. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，细胞吸水 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：周围水溶液浓度的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；周围水溶液浓度的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。 【详解】植物根毛细胞吸水和失水原理与植物细胞吸水和失水原理基本一致，即当土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，细胞吸水；当土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水。给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于根毛细胞液浓度，发生植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现“烧苗”现象，ABD错误，C正确。 故选C 17. 唐代诗人贺知章《咏柳》中写道“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗中的“绿丝绦”是由下列哪个结构直接发育而成的（　　） A. 芽 B. 叶 C. 花 D. 种子 【答案】A 【解析】 【分析】枝芽的结构如下： 【详解】生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。所以这首诗中的“绿丝绦”是枝条，是由芽直接发育而成的，故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握枝芽的结构和发育。 18. 绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（ ） A. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊 B. 种子只要有完整的胚就能萌发 C. 在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管 D. 能发育成日常食用花生米的结构是子房 【答案】A 【解析】 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊；一朵花经过传粉和受精后才能结出果实形成种子，种子由胚珠发育而成，果实由子房发育而成；导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。 【详解】A．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是一朵花最主要的部分，故A正确。 B．种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此种子有完整的胚也不一定能萌发，故B错误。 C．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶中的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。因此在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是木质部中的导管，故C错误。 D．受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子，子房将会发育成果实。花生米是种子，因此常食用的花生米的是花的胚珠发育来的，故D错误。 故选A。 19. 晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（ ） A. 植物的光合作用和蒸腾作用 B. 植物的分泌物有杀菌作用 C. 植物的光合作用和呼吸作用 D. 茂密的林木遮住了所有太阳光 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用：二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物（能量）+氧气。 蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。 【点睛】蒸腾作用的意义；光合作用的意义。 20. “绿水青山就是金山银山”，下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用？ A. 调节气候，增加湿度 B. 提供足够的木材 C. 维持碳—氧平衡 D. 防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环；提供木材是森林在人类利用方面的，不属于保护环境的范畴。 【详解】覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的。森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林为人类提供木材但不属于改善环境、调节气候方面的作用。 故选B。 二、非选择题（每空2分，总分值60分） 21. 如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。 （1）显微镜下乙、丙图细胞放大倍数，是甲图中c和[_______]两者放大倍数的乘积。 （2）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图______所示细胞。 （3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明生物的发育和遗传是受[ ]______控制。 （4）图乙细胞比图丙细胞多______、______、______结构。 （5）用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是______。 【答案】（1）d （2）丙 （3）4细胞核 （4） ①. 叶绿体 ②. 液泡 ③. 细胞壁 （5）限制草履虫活动 【解析】 【分析】甲图中：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是目镜，d是物镜，e是反光镜。 乙、丙图中：1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是细胞核，5是液泡，6是细胞质，7是线粒体。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，是两者放大倍数的乘积。在甲图中，c表示目镜，而d表示物镜。因此，显微镜下乙、丙图细胞放大倍数，是甲图中c和d两者放大倍数的乘积。 【小问2详解】 乙图表示的是植物细胞，它具有细胞壁这一结构，细胞壁对细胞具有保护和支持作用，使细胞具有一定的形状并维持其稳定性。因此，当将乙图所示的植物细胞置于清水中时，由于细胞壁的保护作用，细胞不会涨破。而丙图表示的是动物细胞，它没有细胞壁，只有细胞膜。当将丙图所示的动物细胞置于清水中时，由于细胞内外溶液的浓度差，细胞会吸水膨胀，最终可能涨破。所以，会涨破的是图丙所示细胞。 【小问3详解】 在克隆过程中，甲羊提供了细胞核，乙羊提供了去核卵细胞作为受体细胞，丙羊则是代孕母羊。由于细胞核中包含了遗传信息，因此“多莉”长得最像提供细胞核的甲羊。这说明生物的发育和遗传是受4细胞核控制的。 【小问4详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体；动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。图乙表示的是植物细胞，图丙表示的是动物细胞。通过对比两者可以发现，植物细胞比动物细胞多了：细胞壁、叶绿体和液泡这三个结构。这些结构在植物细胞的生命活动中起着重要的作用。 【小问5详解】 在观察草履虫的实验中，由于草履虫在水中游动得非常快，这使得观察变得困难。为了限制草履虫的活动范围并使其便于观察，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝。棉丝可以阻挡草履虫的游动并使其聚集在附近区域从而更容易被观察到。 22. 图一表示黄花鸭梨组织的形成过程，图二表示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离，图三示黄花鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题： （1）图一中的过程a为细胞______，过程b为细胞______。 （2）某同学在观察黄花鸭梨叶片临时切片时，发现叶肉细胞在视野右下方，向______方移动切片可将细胞移至视野中央。欲使视野中观察到的细胞物像最小，应选用的镜头组合是______（用图二中的序号表示）。 （3）图三所示叶片由三部分组成，其中有运输功能的是______（填数字）。叶片之所以呈现绿色，是因为②部分的细胞内含有大量的______，是进行光合作用的场所。 （4）如果把新鲜的叶片浸入70℃左右的热水中，会看到有气泡从叶片表面逸出。气体逸出的部位是图三中的______（填数字）。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2） ①. 右下 ②. ①④ （3） ①. ③ ②. 叶绿体 （4）⑤ 【解析】 【分析】图一中a表示细胞分裂，b表示细胞分化。图二中①②是物镜，③④是目镜，图三中①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥保卫细胞。 【小问1详解】 图中a过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此图甲中过程a表示细胞分裂；过程b表示细胞分化，生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。 【小问2详解】 显微镜的成像特点是成倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。某同学在观察黄花梨叶临时切片时，发现叶肉细胞在视野右下方，向右下方移动切片才能使细胞向左上方移至视野中央。物镜和目镜的区分：物镜有螺纹，目镜没有螺纹；图二①②是物镜，③④是目镜；物镜和目镜放大倍数的区分：目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大；欲使视野中观察到的细胞物像最小，其物镜和目镜的组合是①④。 【小问3详解】 叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；③叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有输导作用，属于输导组织。叶绿体含有叶绿素，叶片之所以呈现绿色，是因为图三中②叶肉中含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。 【小问4详解】 ⑤气孔：是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。如果把新鲜的叶片浸入70℃左右的热水中，会看到有气泡从叶片表面逸出。气体逸出的部位是图三中的⑤气孔。 23. 图甲、乙、丙、丁依次为菜豆种子、植物的根尖、桃花的结构和桃的果实示意图，请联系教材所学知识回答下列问题：（“[ ]”内填序号，“横线”填相应名称） （1）图甲中种子萌发时，萌发所需营养物质来自[ ]______。 （2）图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]______区，生长最快的部位是[ ]______区。 （3）根据花蕊的情况来看丙属于______花。 （4）图丁由⑧和⑨组成，其中⑧是桃的可食用部分，由______发育而来。 【答案】（1）④子叶 （2） ①. A成熟 ②. B伸长 （3）两性 （4）子房壁 【解析】 【分析】图甲中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丙中，⑥子房壁，⑦胚珠；图丁中，⑧果皮、⑨种子。 【小问1详解】 菜豆种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。随后胚轴伸长，发育成胚根与茎连接的部分，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，其中④子叶中的营养物质供给胚轴、胚根和胚芽。 【小问2详解】 根尖由D根冠、C分生区、B伸长区和A成熟区组成，其中D根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的薄壁细胞组成，套在分生区的外方，它的作用是保护下面幼嫩的分生区；C分生区位于根冠内，是细胞分裂最旺盛的顶端分生组织；B伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，伸长区是根伸长最快的地方；A成熟区也称根毛区，此区的各种细胞已停止伸长生长，有较大的液泡，并已分化成熟，形成各种组织，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 图丙表示桃花的结构，桃花的花中雌蕊和雄蕊都有，则属于两性花。 【小问4详解】 桃子是果实，它是由⑧果皮和⑨种子组成，其中⑧果皮是由雌蕊中的子房壁发育而成，⑨种子由胚珠发育而成。 24. 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，如表是全班八个小组的实验结果。 组别 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 明亮处（只） 2 3 3 1 3 2 1 2 阴暗处（只） 8 7 7 9 7 8 9 8 （1）该班同学探究的问题是：_______________？ （2）该班同学作出的假设是：光是影响鼠妇生活的环境因素，那么该实验的变量是_________。 （3）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？______。能不能用1只鼠妇做实验，为什么？_______________。 （4）统计并计算全班数据平均值，你得出的结论是______________。 （5）为什么要计算平均值？_________________。 （6）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是______。 【答案】（1）光是影响鼠妇生活的环境因素吗 （2）光##光照 （3） ①. 不可行 ②. 不能，为了较少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差 （4）光是影响鼠妇生活的环境因素 （5）减小实验误差，避免偶然性，使实验结果更准确 （6）土壤的潮湿度 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗。因此所要探究的问题是：光是影响鼠妇生活的环境因素吗（或光照会影响鼠妇的分布吗）？ 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。所以，在本实验中，两组的不同条件是光照，故该对照实验中的变量是光（光照）。 【小问3详解】 为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差。否则不足以说明问题。因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行。本实验所用鼠妇的数量要多一些，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，排除偶然误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以，只用1只鼠妇做实验不可行，鼠妇数量太少，难以避免偶然性，实验结果不科学。 【小问4详解】 计算全班平均值是为了使实验结果更准确，可以减小误差。根据全班八个小组的实验记录，阴暗处鼠妇的平均值是：（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（只）。分析实验数据可知，阴暗处有鼠妇平均有8只，明亮处有鼠妇平均2只，该实验的结果是阴暗处的鼠妇比较多，明亮处的鼠妇比较少。所以，该实验结论是：光是影响鼠妇生活的环境因素（光照会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢阴暗的环境）。 【小问5详解】 通过多次测量求平均值可以减小实验误差，避免偶然性，为了使实验结果更准确，提高实验结果的科学性，更具有说服力。 【小问6详解】 如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中唯一的变量是土壤的潮湿程度，即水分的多少不同，就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 祥符区2024—2025学年第一学期七年级期末调研考试 生物试卷 一、单选题（每题2分，20小题，总分值40分） 1. 下列不属于生物圈范围的是（ ） A. 太平洋 B. 撒哈拉沙漠 C. 卧龙自然保护区 D. 大气圈的上层 2. 南沙群岛是我国传统渔场，这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（ ） A. 遗传多样性 B. 数量多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性 3. 使生物学研究进入分子生物学阶段的标志和科学家分别是 A. 物种起源与生物进化论——达尔文 B. 生物分类创立——林奈 C. DNA分子双螺旋结构的发现——沃森和克里克 D. 生物学的提出——拉马克 4. 下列诗句包含生命现象的是（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 5. 用显微镜观察“生物”二字,显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况? （ ） A. B. C. D. 6. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（　　） A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 B 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋 C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋 7. 在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ） A. 碘液、清水、清水 B. 生理盐水、清水、碘液 C. 清水、生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水、碘液 8. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的是（ ） A. 植物细胞细胞膜具有支持和保护细胞的作用 B. 餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体 C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动 D. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏 9. 下列关于动物细胞分裂过程的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核一分为二，细胞质也随之分成两份 B. 细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞 C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比原细胞减少一半 D. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 10. 下列匹配，不正确的是（ ） A. 上皮组织——保护、分泌功能 B. 结缔组织——有收缩和舒张功能 C. 神经组织——产生和传导兴奋 D. 分生组织——能分裂产生新细胞 11. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（ ） A. M表示二氧化碳，N表示有机物 B. ①表示叶绿体，②表示线粒体 C. 绿色植物细胞中，甲、乙是两个相对独立的过程 D. 甲和乙不可能发生在同一个细胞中 12. 甘蔗属于冬令水果，好吃又便宜，农业上种植甘蔗需要多施（ ） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 硼肥 13. 植物吸收水分的主要部位、运输水分和无机盐的通道、运输有机物的通道以及水分散失的“门户”依次是(　　) A. 气孔、导管、成熟区、筛管 B. 成熟区、导管、筛管、气孔 C 筛管、成熟区、气孔、导管 D. 导管、筛管、气孔、成熟区 14. 农业生产中，农民伯伯采取的下列措施与其依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 播种前要对土地进行耕和杷是为种子萌发提供充足的空气 B. 初春播种进行地膜覆盖可促进种子的萌发 C. 移栽果树时去掉部分枝叶的目的是降低光合作用 D. 人工辅助授粉是为了提高植物的结果率 15. “春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是 A. 胚是种子的主要部分 B. 只要环境条件适宜种子就能萌发 C. 大豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶 D. 大豆种子的营养储存在子叶里，玉米种子的营养储存在胚乳里 16. 农业生产中，对农作物一次施肥过多会导致植物萎蔫。俗称“烧苗”，其原因主要（ ） A. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，细胞失水 B. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞吸水 C. 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水 D. 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，细胞吸水 17. 唐代诗人贺知章《咏柳》中写道“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗中的“绿丝绦”是由下列哪个结构直接发育而成的（　　） A. 芽 B. 叶 C. 花 D. 种子 18. 绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（ ） A. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊 B. 种子只要有完整的胚就能萌发 C. 在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管 D. 能发育成日常食用花生米的结构是子房 19. 晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（ ） A. 植物的光合作用和蒸腾作用 B. 植物的分泌物有杀菌作用 C. 植物光合作用和呼吸作用 D. 茂密的林木遮住了所有太阳光 20. “绿水青山就是金山银山”，下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用？ A. 调节气候，增加湿度 B. 提供足够的木材 C. 维持碳—氧平衡 D. 防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 二、非选择题（每空2分，总分值60分） 21. 如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。 （1）显微镜下乙、丙图细胞放大倍数，是甲图中c和[_______]两者放大倍数的乘积。 （2）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图______所示细胞。 （3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明生物的发育和遗传是受[ ]______控制。 （4）图乙细胞比图丙细胞多______、______、______结构。 （5）用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是______。 22. 图一表示黄花鸭梨组织的形成过程，图二表示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离，图三示黄花鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题： （1）图一中的过程a为细胞______，过程b为细胞______。 （2）某同学在观察黄花鸭梨叶片临时切片时，发现叶肉细胞在视野右下方，向______方移动切片可将细胞移至视野中央。欲使视野中观察到的细胞物像最小，应选用的镜头组合是______（用图二中的序号表示）。 （3）图三所示叶片由三部分组成，其中有运输功能的是______（填数字）。叶片之所以呈现绿色，是因为②部分的细胞内含有大量的______，是进行光合作用的场所。 （4）如果把新鲜的叶片浸入70℃左右的热水中，会看到有气泡从叶片表面逸出。气体逸出的部位是图三中的______（填数字）。 23. 图甲、乙、丙、丁依次为菜豆种子、植物的根尖、桃花的结构和桃的果实示意图，请联系教材所学知识回答下列问题：（“[ ]”内填序号，“横线”填相应名称） （1）图甲中种子萌发时，萌发所需的营养物质来自[ ]______。 （2）图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]______区，生长最快的部位是[ ]______区。 （3）根据花蕊的情况来看丙属于______花。 （4）图丁由⑧和⑨组成，其中⑧是桃的可食用部分，由______发育而来。 24. 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，如表是全班八个小组的实验结果。 组别 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 明亮处（只） 2 3 3 1 3 2 1 2 阴暗处（只） 8 7 7 9 7 8 9 8 （1）该班同学探究的问题是：_______________？ （2）该班同学作出的假设是：光是影响鼠妇生活的环境因素，那么该实验的变量是_________。 （3）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？______。能不能用1只鼠妇做实验，为什么？_______________。 （4）统计并计算全班数据平均值，你得出的结论是______________。 （5）为什么要计算平均值？_________________。 （6）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$