13.2《装在套子里的人》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

装在套子里的人 契科夫 31011 讽刺诗《“老掌柜”难舍芭蕉扇》 要我换电扇，且慢复且慢！雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，照旧能解汗！ 这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，是一位老实本分的小市民，他封闭守旧，胆小怕事，害怕接受新事物。现实生活中，很多人与他相似。 新课导入 31011 语言建构与运用：了解契诃夫及其作品，了解故事的相关历史背景 思维发展与提升：把握别里科夫的性格特征，分析其成因 审美鉴赏与创造：鉴赏并学习文中环境描写、对比、反讽等手法 文化传承与理解：理解这篇小说的社会批判和现实意义 学习目标 31011 契诃夫(1860—1904)，俄国小说家、戏剧家，19世纪末著名的批判现实主义作家。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，以及十来个剧本，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈地抨击了沙皇专制制度。主要作品有短篇小说《装在套子里的人》《变色龙》《一个官员的死》《万卡》，中篇小说《第六病室》，剧本《万尼亚舅舅》《伊凡诺夫》《海鸥》《樱桃园》等。他认为，“天才的姊妹是简练”，“写作的本领就是把写得差的地方删去的本领”。他提倡“客观地”叙述，说“越是客观，给人的印象就越深”。 作者简介 新课讲授 31011 世界三大短篇小说巨匠 1.俄国的契诃夫。《变色龙》《公务员之死》《装在套子里的人》 2.美国的欧·亨利。《警察和赞美诗》《麦琪的礼物》《最后一片藤叶》 3.法国的莫泊桑。《项链》《我的叔叔于勒》《羊脂球》。 知识拓展 31011 契诃夫的小说创作 契诃夫创造了一种内容丰富深刻、形式短小精湛的一种独特的短篇小说体裁。在这种短篇小说中，作家往往以普通人们的日常生活为题材，凭借巧妙的艺术手法对生活和人物的心理进行真实而又细致的描绘和概括，从中展示出重要的社会内容。这种小说有强烈的抒情意味，抒发作者对现实生活里的丑恶一面的厌恶以及对美好未来的憧憬，但作家把他对自己笔下的生活和人物的褒贬以及作家内心的痛苦和愉悦之情自然而然地融入在作品的形象体系中，让读者自己从不同的人物形象中认知和体会作品的含义。 31011 讽刺小说 是按形象性质和题材领域划分的一种小说类型。它以现实生活中形形色色的丑的事物作为描写对象,以嘲讽、批判、揭露、抨击的态度来描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物,表达某种思想。其主人公多是没落势力的代表或在品质性格上有缺陷的人物。我国古代的长篇小说《儒林外史》、莫里哀的《伪君子》、马克·吐温的《竞选州长》都是讽刺小说的代表作。契诃夫以其卓越的讽刺手法为世界文学史增添了两个不朽的人物形象:装在套子里的人——别里科夫 变色龙——奥楚蔑洛夫。 31011 19世纪末，俄国农奴制度崩溃，资本主义迅速发展，无产阶级革命也逐渐兴起，面对汹涌的革命浪潮，沙皇政府极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。一些小市民和一部分知识分子退缩、消沉、随波逐流，他们害怕和压制一切新生事物，形成了一股保守势力，适应了沙皇反动统治的需要，成为暴虐政治的大锁链中的一环，别里科夫正是其中的一员。 写作背景 31011 “装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。 题目解读 31011 1.明确字音 契诃夫（qì hē） 胆怯（qiè） 憎恶（zēnɡ wù） 陶冶(yě) 辖制（xiá） 撮合（cuō） 怂恿（sǒnɡ yǒnɡ） 滑稽(jī) 谗言(chán) 祈祷（qí dǎo） 讥诮(qiào) 战战兢兢(jīnɡ) 预习检查 31011 2.解释词语 ①讥诮：冷言冷语地讥讽。 ②唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 ③战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子；形容小心谨慎的样子。 ④安然无恙：原指人平安没有疾病，泛指平平安安、没有受到任何损伤。恙：灾祸、疾病。 ⑤六神不安：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。 ⑥大快人心：坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 ⑦筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。也作精疲力竭。 31011 理清故事情节，分析叙事特征 梳理脉络层次： 第一部分（1-5段）介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。 第二部分（6-37段）别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。 第三部分（38-40段）埋葬别里科夫，但生活中还有许多"别里科夫"。 与柯瓦连科争吵，摔下楼梯。(18-36) 漫画风波，骑车事件。(8-17) 结识华连卡，决定结婚。(6-7) 婚事失败。(37) 31011 本文采用了怎样的叙述顺序和叙述人称来讲述故事?这样写有何表达效果? (1)倒叙。 先写别里科夫的死亡，再叙述其故事，这样写能制造悬念，引人入胜 (2)叙述人称 ① 先用第一人称有限视角讲现在的故事--“我们”埋葬别里科夫。“我”既是小说的线索人物，也是别里科夫命运的见证者，这样写增强了小说的真实性，也拉近了与读者的距离。 叙事特征 31011 ②再用第三人称全知视角回忆主人公的故事。第三人称能比较客观、全面地展现丰富的生活，不受时间和空间的限制，更加灵活自由。 ③最后用第一人称有限视角回到现实。 31011 本文塑造的主要人物是谁，他给你的第一印象是怎样的？ 别里科夫 怪 人物形象探究 31011 形象探究 有形的套子（生活习惯）： 穿着——晴朗日子，穿雨鞋、棉大衣，把脸蒙在竖起的衣领里，穿羊毛衫，戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵眼。 用具——晴天带雨伞，把伞装在套子里，把表放在灰色鹿皮套子里，削铅笔的小刀也装在套子里。 出行——坐上马车，便叫支起车篷。 住处——卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。 31011 无形的套子（思想观念）： ①歌颂过去，歌颂从没存在过的东西。用所教的古代语言躲避生活。 ②只信政府的告示和报纸文章。 ③ 对不合规矩的事闷闷不乐。只求不出乱子。 ④禁闭、开除学生。 31011 概括别里科夫形象特征。 ①孤僻胆怯、因循守旧、害怕新事物、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。 ②他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。 ③他不仅是个性格典型，也是个时代典型。 31011 请概括别里科夫这一形象的典型意义。 别里科夫已成为一个不朽的艺术典型，成了一切因循守旧、墨守成规、害怕新生事物、反对任何改革的人物的代名词。别里科夫形象的深刻社会意义就在于，他是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征，因此，他使人们感到惧怕和憎恶；他的可悲下场，又是反动腐朽势力灭亡的预兆，因此能激起人们创造新生活的勇气，推动社会前进。 31011 有人认为别里科夫是旧制度旧思想的牺牲品，是一个值得我们同情的形象；也有人认为别里科夫是沙皇制度的卫道士，应该是我们批判的对象。你如何看待这一文学形象？ (观点一)我认可前一种观点。小说中有多处直接描写别里科夫的文字，能直接表现出别里科夫生活在恐惧之中，他整天畏首畏尾、战战兢兢。他不能拥有正常的生活，他和鲁迅小说中的祥林嫂有着某些相似的生活遭遇，他们都是旧制度旧思想的牺牲品。我们应该同情他。 (观点二)我认可后一种观点。别里科夫虽然有其可悲的一面，但从另一个角度来说，他用许许多多的“套子”来约束辖制身边的人， 31011 使这些正常人很难拥有正常的生活。他代表着沙皇旧制度旧思想，处处辖制别人，是沙皇制度的卫道士，应该受到批判。 (观点三)我认为应该综合两种观点来辩证看待别里科夫这一形象。他确实是沙皇制度的牺牲品，身上充满着悲剧性。但他同时又是旧制度的卫道士，影响约束着别人的生活。“套子”既“套己”更“套人”。这样的人物阻碍新生思想，阻碍社会发展，我们可怜他，更要批判他。 31011 别里科夫性格的二重性 既是沙皇专制制度的鹰犬，又是牺牲品。 既是凶恶可怕的卫道士 ，又是不堪一击的可怜虫。 可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣 可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者,是被专制制度扭曲、异化的牺牲品 。 总之，他不但不知自己的“奴隶”身份，而且想极力地让全城的人都生活在“做稳奴隶的时代”。 小结 31011 别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里，最终被套蠢、套坏、套死。请你想一想我们的生活中有没有“套子”，如果有，我们该怎样对待？ “套子”可理解为行为规则,规定人们应当怎样，不应当怎样。“套子”大致分为合理、落后的、反动的。人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。 无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步， 31011 逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。 识时务者为俊杰。我们要与时俱进，顺势而为。 31011 在现实生活中，是否也有这样那样的“套子”？该如何正确认识社会中的各式“套子”？ 别里科夫走后，给世人留下一个“套子”的话题，这“套子”不仅过去有，现在也有，现实生活中有各种各样的套子。虚荣是一种套子，名望是一种套子，金钱是一种套子，考试是一种套子，升学率是一种套子……可以说“套子”无处不在。人都是社会中的人，都与别人发生各种各样的关系，社会为维护一种秩序，统治阶级为了维护自己的统治，就会制定各种各样的套子（规矩） 31011 宣传各种各样的人生观念，以制约人的行为和思想，人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都是生活在各种套子之中。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。识时务者为俊杰。我们要与时俱进，顺势而为。 31011 华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？　　 柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。 华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。 华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 31011 方法点拨： 概括人物形象的方法 ①抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物形象（正面描写）； ②通过其他人的评价或者作者的评价（侧面描写）概括人物形象； ③运用修辞手法（欲扬先抑、夸张等）展现人物形象； ④从情节发展变化中概括人物形象； ⑤环境对人物的烘托（侧面描写）。 31011 找出描写社会环境的句子，并简要分析这些环境描写的作用。 (1)描写社会环境的句子：①在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字…… ②可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。……可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！ 环境描写 31011 (2)作用：①营造了一种恐怖、沉闷、紧张的氛围，整个社会被高压笼罩，新生力量还很微弱。 ②是人物生长的社会土壤，为人物荒唐的言谈举止、心理行动提供了依据。 ③暗示主题。沉闷、压抑、恐怖的局面并没有因为别里科夫的去世而改变，隐约感到这是一种强大的社会力量。言外之意是，只要沙皇专制制度还没有被推翻，就会在这块土壤中不断滋生出新的别里科夫，生活就还是老样子。作者是在启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物。要想让社会有新气象，就必须变革社会，革新思想。 31011 拓展： 环境描写的作用 ①交代故事发生的时节、地点、人物活动的背景； ②渲染……的气氛；奠定……的感情基调；（指向环境本身） ③烘托人物……心情；表现人物……的性格；（指向人物） ④推动……故事情节发展；为下文……情节作铺垫；（指向情节） ⑤揭示（深化）……的主题 （指向主题） 31011 在作者的笔下，别里科夫已不再是作为单个的人，而是“这类人”，是作为知识界和社会上的一种典型，是旧制度、旧程序、旧思想的忠实维护者，人们害怕他，其实是被那黑暗污浊的政治空气压得喘不过气来。作品通过别里科夫这个人物将批判的锋芒直指密探机构沙皇专制制度。通过别里科夫，作者描绘出一幅当时丑陋的社会生活画卷。 总结 31011 思考：试分析文中讽刺手法的特点 ① 夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 ② 揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。 ③ 含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内心，认真进行思考，才会有所悟，有所得。 31011 标题“装在套子里的人”有什么内涵？ ①表层含义：装在套子里的人，就指装在有形套子里的人，被各种生活习惯穿着、用具、出行、套起来的人。 ②深层含义：指装在无形套子里的人，被思想观念禁锢的人，逃避现实，顽固保守，害怕新事物。 ③主旨意义：揭露了沙皇政府对自由的压制，对人权的践踏，对民众的专制的黑暗现实。抨击了沙皇专制制度。 31011 标题“装在套子里的人”有什么作用？ ①情节：以“套子”为线索，围绕别里科夫生活和思想都在“套子”展开情节，情节紧凑。 ②人物：通过别里科夫是一个生活和思想都在“套子”，表现他保守、落后、胆小怕事 的形象特点。 ③手法：运用比喻的修辞手法，思想禁锢比作套子，本质上说思想上受到沙皇专制统治下的压制和束缚。 ④主旨：揭露了沙皇政府对自由的压制，对人权的践踏，对民众的专制的黑暗现实。 ⑤效果：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 31011 别里科夫是一种象征，“我们”麻木、冷漠，不知反抗，表面上人们是被他辖制，实际上是受制于旧思想和旧制度。 必须对旧秩序、旧思想作坚决的斗争，必须从根本上推翻沙皇腐朽专制的统治，才可能有真正自由快乐的生活。 总结 “套子”内涵：禁锢心灵和自由的，守旧的思想束缚。 31011 $$