5.1 长度和时间的测量学习任务单 2024-2025学年苏科版八年级上册物理

相伴智慧课堂 共享阳光人生 广丰中学互动课堂学习任务单 课题名称 八年级物理上册 5.1 长度和时间的测量 学习目标 1、知道测量的意义、单位及其作用．知道国际单位制以及国际单位制中长度的单位为“米”。 2、会用刻度尺测量长度；能通过日常经验和物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。 3、知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。 4、知道时间的单位，会正确使用长度和时间的测量工具测长度和时间。 情境 当你听到“运动”一词时，呈现在脑海中的是什么？是骏马飞奔，烟花绽放还是运动员飞身灌篮？骏马、烟花、运动员的位置，都在随时间而变化。为了研究物体的运动，我们首先要学会测量长度和时间。 自 主 学 习 活动一：比较课桌的长、宽、高 1、自主探究：目测比较课桌的长、宽、高的长度；不用尺，你如何证实自己目测的结果? 2、组内交流：交流自己估测的结果，结果相同吗？为什么？ 3、自主阅读：课本P122—123上方，完成以下填空： （1） 测量就是将待测的量与一个___________进行_______，这个公认的标准量叫作______。 （2） 在国际单位制基本单位中，长度的单位是_____，符号是_____。 常用的长度单位还有_____(____)、_____(____)、_____(____)、_____(____)、_____(____)和_____(____)。 4、组内交流：估计1米、1分米、1厘米、1毫米有多长？ 5、 单位换算：（1）36 km = ___________=___________cm （2）546 nm =____________ =___________ m 活动二、长度的测量 1、 组内交流：观察各自刻度尺的零刻度线、量程、分度值并在组内交流。 2、 自主阅读：课本P123 下方“信息快递”，了解使用刻度尺的注意事项。 3、 合作探究：（1）测量课本的长度和宽度，记录数据在课本P124表格中。 （2）自制一把分度值为1cm的刻度尺，用它测量课本的长度，记录数据 。 4、 组内交流：用同一把刻度尺多次测量同一长度，测量结果相同吗？用分度值不同的刻度尺测量同一长度，测量结果相同吗？原因可能是什么？ 5、 自主阅读：课本P124，了解误差和错误的区别，完成以下填空： 任何测量都存在________，误差_______（能/不能）消除，错误_______（能/不能）消除。 由于估读而产生的误差可以通过__________________________的方法减小。 6、自主阅读：课本P125“生活 物理 社会”。 活动三：时间的测量 1、自主阅读：课本P126，完成以下填空： （1）在国际单位制基本单位中，时间的单位是_____，符号是_____。 （2）常用的时间单位还有_____（___）、_____（___）。 （3） 1min=______s,1h=______min=______s 2、 合作探究：（1）对照使用说明书,了解秒表的使用方法。 （2）参照课本P126图5-7 进行测量，改变棉线长度多次测量，记录数据在课本表格中。 （3）测一测：你一次脉搏的时间大约是_____，一次呼吸的时间大约是______,打一个哈欠的时间大约是________。这样,你就有了一些随身携带的“生物钟”。利用自己的“生物钟”估测升国旗的时间大约是__________。 3、自主阅读：课本P127 “生活 物理 社会”和P128 “国家工程”。 实 际 运 用 一、填单位 1、一只完整粉笔的长度最接近（　　） A、1mm B、1cm C、1dm D、1m 2、我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（　　） A、18nm B、18mm C、18cm D、18dm 3、如图是儿童服装店的婴儿身高尺贴，它可以测量儿童身高，方便给孩子选择合适的衣服。该刻度尺的数字对应的单位是（　　） A、nm B、cm C、dm D、m 4、PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　　） A、微米 B、毫米 C、厘米 D、米 5、在下列数值后填上合适的单位（用字母表示） （1）教室的高度约为3 __________ （2）万里长城全长约为6700 __________ （3）小明的身高为17.4 __________ （4）乒乓球的直径为4.0 __________ （5）一根头发的直径约为70 __________ （6）一元硬币的厚度约为1.5__________ （7）人走一步约为5 __________ （8）一张纸的厚度约为0.1 __________ （9）学校操场的周长为0.4 __________ 二、单位换算 1、下列长度单位换算过程正确的是（　　） A、 9.6 cm = 9.6 ×10 mm = 96 mm B、 9.6 m = 9.6 m × 100 = 960 cm C、 9.6 dm = 9.6 ÷10 dm = 0.96m D、 9.6 nm = 9.6 μm ÷ 1000 = 9.6 × 10-3 μm 2、下列长度单位换算过程正确的是（　　） A、23 cm = 23 cm × 1/100 m = 0.23 m B、65 mm = 65 cm ÷ 10 cm = 6.5 cm C、41 cm = 41 cm × 10 = 410 dm D、16 m = 16 × 10 dm = 160 dm 4、完成下列单位的换算： 32m=________________cm=_______________cm； 36nm=______________μm=________________μm； 6370km=___________________m=___________________m；   9.1×10-8m=___________________mm=__________________mm； 500μm=_______________km=________________km。 5、纳米（nm）”是一种长度单位，1nm=10-9m纳米技术是以0.1nm～100nm这样的尺度为研究对象的科学，目前我国对纳米技术研究方面已经跻身世界前列。2.85×109nm最接近下列哪个物体的长度（　　） A、教室黑板的长度 B、物理课本的长度 C、课桌的长度 D、一个篮球场的长度 三、刻度尺的使用 1、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（　　） A、测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B、测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C、测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 D、测量前上述三种做法都是必要的 2、如图所示，表示三种测量木条AB长度的方法，这三种方法中（　　） A、图甲是正确的 B、图乙是正确的 C、图丙是正确的 D、都有错 3、某同学测量木块长度的方法如图所示。他在测量中的错误有： （1）____________________________________________； （2） ____________________________________________； （3） ____________________________________________； （4） ____________________________________________。 4、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不必要的是（　　） A、测量时，刻度尺不能歪斜 B、记录测量结果时，必须在数字后面注明单位 C、测量时必须从刻度尺的零刻度量起 D、读数时，视线要与尺面垂直 5、某同学用刻度尺测量一物体的长度，如图所示，下述记录结果正确的是（　　） A、3cm B、 3.0cm C、3.00cm D、 3.000cm 6、用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（　 　） A、甲刻度尺的分度值是1mm,放置正确，木块的长度为1.4cm B、甲刻度尺的分度值是1cm,放置正确，木块的长度为14mm C、乙刻度尺的分度值是1cm,放置正确，木块的长度为1.4cm D、乙刻度尺的分度值是1mm,放置正确，木块的长度为1.40cm 7、如图所示，用刻度尺甲、乙分别去测量同一物体的长度， 甲测得的结果是_________cm, 乙尺测得的结果是_________ mm。 两次测量结果不同的原因是___________________________ 4、 长度的估测 1、小美在三楼的教室上课，小美距离一楼地面的高度较合理的是（　　） A、9m B、6m C、4m D、2m 2、下列物体的长度最接近2m的是（　　） A、铅笔的长度 B、课桌的高度 C、黑板的长度 D、教室门的高度 3、在研究新型冠状病毒过程中，科学家通过特殊的显微镜，将病毒放大约百万倍，才能便于清晰观察。你认为新冠病毒的直径与下列哪个数据最接近（　　） A、0.1km B、0.1m C、0.1mm D、0.1μm 4、《说文》中记载：“仞，伸臂一寻八尺也。”也就是说“一仞”相当于成年人张开双臂的长度，如图所示。你认为“仞”长度约是（　　） A、1.7mm B、1.7cm C、1.7dm D、1.7m 5、身高160厘米的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（　　） A、教室宽5臂展，约8米（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） B、教室长10步幅，约30米（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） C、课桌长4拃，约2.8米（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离） D、物理课本厚1指宽，约10厘米 6、某“犯罪嫌疑人”在现场留下的脚印如图所示。在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识推知，其身高约为（　　） A、1.65m B、1.85m C、1.75m D、1.95m 7、有一种“超薄玻璃”，这种玻璃只比一张纸略厚一点，而且很结实，轿车撞不碎，中国制造又一次刷新了世界纪录。这种“超薄玻璃”的厚度是（　　） A、0.12dm B、0.12cm C、0.12mm D、0.12nm 8、如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是（　　） A、0.5m B、1.5m C、2m D、2.5m 9、瓷器是中华民族文化的瑰宝。如图是小明手握青花瓷的场景，根据图片信息估测该瓷器的高度为（　　） A、5cm B、10cm C、30cm D、50cm 10、东汉匡衡，家贫好学，邻有烛而不逮，故凿壁借光以读，终成大学。如图是还原匡衡凿壁借光读书的场景，请你根据图片信息，估测书简的高度约为（　　） A、1cm B、10cm C、25cm D、50cm 11、如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估计更接近实际的是（　　） A、1.5m B、2.5m C、5.5m D、6.5m 12、中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（　　） A、1.8m B、3.3m C、4.8m D、5.5m 13、测量同学们的跳远成绩时，下列测量工具合适的是（　　） A、分度值是1cm的15m的卷尺 B、分度值是1mm的米尺 C、分度值是1cm的1.5m的钢卷尺 D、分度值是0.1mm的游标卡尺 14、小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理（　　） A、分度值是1mm,长度是20cm的学生用尺 B、分度值是1cm,长度是15m的皮卷尺 C、分度值是1mm,长度过2m的钢卷尺 D、游标卡尺 五、刻度尺读数分析 1、如图所示刻度尺，它的测量范围为______________cm；若小明用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm,此记录结果是______________（选填“正确”或“不正确”）的。 2、小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm,宽为18.35cm,那么他所用的刻度尺的分度值为（　　） A、1mm B、1cm C、1dm D、1m 3、四位同学分别用同一把分度值为1毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（　　） A、171.2mm B、1.712dm C、0.172 D、1712m 4、两位同学同时去测某一物体的长度，其结果分别为7.30dm和0.728m。则下列说法中正确的是（　　） A、这两把尺子分度值分别是1dm和1m B、这两把尺子的分度值相同 C、这两个测量值中必有一个是错的 D、后面的测量结果比前面的测量结果精确 5、小刚使用刻度尺测得某物体的长度为12.30cm,关于该测量结果，下列说法正确的是（　　） A、所用刻度尺的分度值是1mm B、该结果中的“3”是估读的 C、该结果中的“0”可以去掉 D、若测量结果为“12.31cm”，则是错误的 6、小明用甲、乙、丙三把刻度尺测量了同一物体的长度，测量过程规范，得到的测量结果分别是0.12m、0.124m和0.1246m,则下列说法正确的是（　　 ） A、甲刻度尺的量程一定最大 B、甲刻度尺的分度值是分米 C、乙刻度尺的分度值是厘米 D、丙刻度尺量分度值是最小的 六、错误和误差 1、关于误差与错误，下列说法正确的是（　　） A、误差只能减小，不能绝对避免 B、使用精密仪器可以避免误差 C、认真进行测量，正确使用测量工具，可以避免误差 D、误差就是测量中不慎产生的错误 2、关于误差，下列说法中正确的是（　　） A、误差是由于测量方法错误造成的 B、误差就是错误，只要想办法是可以克服的 C、多次测量取平均值仍不可以避免误差 D、采用精确度足够高的测量仪器，误差就可以消除 3、用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差的原因（　　） A、刻度尺没有跟课本的长边平行 B、读数时，分度值的下一位数值估计不准确 C、刻度尺没有紧贴课本 D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺的尺面垂直 4、小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为（　　） A、2.36cm B、2.357cm C、2.35cm D、2.4cm 5、一名同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，测量结果分别为17.82cm, 17.83cm, 17.81cm, 17.28cm, 17.83cm, 则此物体的长度为（　　） A、17.8225cm B、17.823cm C、17.82cm D、17.71cm 6、同一物体长度的五次测量记录是：19.1mm 、 19.2mm 、 21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中（　　） ①“21.1mm”的测量记录是错误的 ②五次测量使用刻度尺的最小分度值是0.1mm ③该物体的长度应记作19.2mm ④求平均值记作物体的长度，可以消除误差 A、只有①③正确 B、只有②④正确 C、只有①④正确 D、只有②③正确 七、特殊测量法 1、如图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 2、要测量一种硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列做法最合理的是（　　） A、目测，估计厚度 B、用刻度尺认真测量硬币的厚度 C、用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 D、用刻度尺测出1000枚相同硬币叠加起来的总厚度，再除以1000，求得一枚硬币的厚度 E、用刻度尺测出10枚相同硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚硬币的厚度 3、小明同学测得一本书的总厚度（除去封面和封底）为1.30cm，他用的刻度尺的分度值是__________。若总页数为130页，则书中一张纸的厚度约为__________cm。 4、一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_________（选填“A”或“B”）。 A、（D2−D1）/n B、（D2−D1）/2n 5、自行车的车轮半径为29.0cm,骑着自行车测某操场跑道的长度时，车轮共转了165圈（设车轮与地面间无相对移动），则跑道长度最接近的数值是（　　） A、100m B、200m C、300m D、400m 8、 秒表读数 1、如图中秒表的读数是___________s（提示：小盘指针为分针，大盘指针为秒针） 2、如图所示的机械秒表，该秒表小表盘的分度值为_______min,图中机械秒表的示数是_______min___________s。 3、为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图，秒表显示的是一位同学跑完400m所用的时间，则该同学跑完400m所用的时间为__________s。 第1题图 第2题图 第3题图 9、 时间的估测 1、如图所示为小明某次测量自己脉搏跳动10次所用的时间，此时秒表的示数为 _____s；小明脉搏跳动1次所用的时间为_____ s,可估测出小明1min脉搏跳动_____ 次。 2、下列各过程所经历的时间，估计正确的是（　　） A、橡皮从课桌掉到地上的时间约20s B、普通中学生跑100m用时约5s C、升国旗唱国歌用时约10s D、书写一个数字所用的时间约1s E、人正常眨一次眼睛所用时间约为10s F、普通中学生跑1000m用时约40min G、正常人呼吸一次所用时间约为20s 3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（　　） A、中学生用较快的速度读书，只能读50个字 B、健康人的脉搏，跳动70次左右的时间 C、人们呼、吸气5次所用的时间 D、中学生1000m测试的成绩 4、下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是（　　） A、日晷 B、沙漏 C、电子手表 D、铯原子钟 1 学科网（北京）股份有限公司 $$