内容正文:
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广丰中学互动课堂学习任务单
课题名称
八年级物理上册
3.5 人眼看不见的光
学习目标
1、通过探究活动确认红外线、紫外线的存在,了解它的性质及其应用.
2、了解红外线和紫外线在生活和高科技领域的应用,体会科技的力量.
情境
在宾馆或者饭店的洗手间里,通常都有感应水龙头或者感应烘手机.你使用过吗?当我们的手伸到感应范围内,水龙头自动水,烘手机自动吹出热风,这是为什么呢?让我们一起来探究这其中的奥秘吧!
自
主
学
习
活动一:认识红外线
1、合作探究:参照课本P82“活动3.7”进行实验,你有什么发现?这说明什么问题?
2、自主阅读:课本P82,完成以下填空:
1800年,英国科学家__________,在研究各种色光的热效应时发现:当温度计放在_________时,其示数也会增大。由此推测,红光外侧存在一种人眼看不见的光,称为_______。它具有比较显著的_______。
3、自主阅读:课本P83“生活 物理 社会”,说说红外线有哪些应用?
活动二:认识紫外线
1、合作探究:把钞票放在在色散光带的紫光外侧,你有什么发现?
2、自主阅读:课本P83,完成以下填空:
红外线的发现引起了德国物理学家_______的兴趣,他推测,紫光外侧也可能存在一种不可见光。
经反复研究,他终于在1801年发现了_________。它能使______物质发光。
3、自主阅读:课本P83~P84,说一说紫外线的应用和防护.
实
际
运
用
1、冬天坐在火炉旁取暖,主要利用的是( )
A、可见光 B、紫外线 C、红外线 D、超声波
2、冬日,在商店购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的光,这是因为( )
A、红外线本身就是一种淡红色的光
B、烤火炉的电热丝的温度较高,因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光
C、红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得见的那部分可能是淡红色的
D、红外线把物体照红了,物体上反射出红光
3、“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置,下列关于“浴霸”说法中正确的是( )
A、装有红外线灯泡,主要用于照明和杀菌消毒
B、装有紫外线灯泡,主要用于照明和杀菌消毒
C、装有红外线灯泡,主要用于取暖和照明
D、装有紫外线灯泡,主要用于取暖和照明
4、如图所示,为防疫新冠病毒,学校在用测温枪检测体温。测温枪的学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是:被动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物体温度数值。下列有关的说法不正确的( )
A、不能通过肉眼观察到红外线
B、红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温
C、验钞机利用紫外线辨别钞票的真伪,不是红外线
D、红外线测温仪测体温说明红外线能传递能量
5、如图为一利用红外线工作的防盗报警器,其原理是:红外发射器发出一束较强的红外线,红外接收器可接收红外线,当盗贼遮挡在AB间,即挡住红外线,此时红外接收器无法接收到红外线,便驱动喇叭报警,从而达到防盗的目的。
(1)该原理说明:
①红外线________(是/不是)沿直线传播的。
②红外线________(能/不能)穿透人体。
(2)红外线看不见,摸不着,你怎样才能证明,红外发射器和接收器间是否有红外线?
请简述: ____________________________________________________。
6、在下列设备中,利用红外线工作的是( )
A、验钞机 B、医院常用的灭菌灯 C、电视机遥控器 D、潜艇上的声呐系统
7、关于红外线,下列说法中正确的是( )
A、人眼可以直接看到红外线 B、红外线的颜色为红色
C、0℃以下的物体不辐射红外线 D、温度越高的物体辐射出的红外线越强
8、关于紫外线的主要作用,下列说法中不正确的是( )
A、有助于人体合成维生素D B、能杀灭微生物 C、能使荧光物质发光 D、能进行遥控
9、图中没有涉及紫外线应用与防护的是( )
A、夜视仪 B、验钞机 C、太阳伞 D、灭菌灯
10、下列关于紫外线的说法中,不正确的是( )
A、鉴别人民币的真伪利用了紫外线的荧光作用
B、适当的紫外线照射可促进人体合成维生素D
C、经常在太阳光下晒衣物,可以起到杀菌消毒的作用
D、医生诊病时,给人体拍摄“热谱图”是利用了紫外线
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