性传播疾病的防治(同步练习）《卫生保健》（人民卫生出版社）

卫生保健同步练习试题 ( 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区 姓 名 考场号 准 考 证 号 ) 8.8性传播疾病的防治 ## 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 以下哪种性传播疾病是由细菌引起的（ ） A. 艾滋病 B. 尖锐湿疣 C. 淋病 D. 生殖器疱疹 答案：C 2. 艾滋病的传播途径不包括（ ） A. 性接触传播 B. 血液传播 C. 母婴传播 D. 空气传播 答案：D 3. 梅毒的病原体是（ ） A. 梅毒螺旋体 B. 人类乳头瘤病毒 C. 单纯疱疹病毒 D. 淋病奈瑟菌 答案：A 4. 预防性病最有效的方法是（ ） A. 使用安全套 B. 定期服用抗生素 C. 避免与他人接触 D. 事后冲洗 答案：A 5. 以下哪种症状可能是尖锐湿疣的表现（ ） A. 生殖器部位出现菜花状赘生物 B. 腹股沟淋巴结肿大 C. 全身皮疹 D. 尿急、尿痛 答案：A 6. 性传播疾病的高危人群不包括（ ） A. 性工作者 B. 多性伴者 C. 长期禁欲者 D. 男男性行为者 答案：C 7. 淋病的主要症状是（ ） A. 尿道炎、宫颈炎症状，如尿频、尿急、尿痛、脓性分泌物等 B. 发热、头痛、关节痛 C. 生殖器溃疡 D. 肛周瘙痒 答案：A 8. 生殖器疱疹是由（ ）引起的。 A. 单纯疱疹病毒 B. 人类乳头瘤病毒 C. 衣原体 D. 支原体 答案：A 9. 下列关于性传播疾病的说法，错误的是（ ） A. 性传播疾病只通过性接触传播 B. 有些性传播疾病可以治愈，有些则不能 C. 早期诊断和治疗对性传播疾病的控制很重要 D. 性传播疾病会对生殖系统和全身健康造成危害 答案：A 10. 梅毒的分期不包括（ ） A. 一期梅毒 B. 二期梅毒 C. 三期梅毒 D. 四期梅毒 答案：D 11. 以下哪种性传播疾病如果不及时治疗可能会影响生育能力（ ） A. 艾滋病 B. 淋病 C. 尖锐湿疣 D. 以上都是 答案：D 12. 对于性传播疾病患者，以下哪项做法是正确的（ ） A. 隐瞒病情，继续正常生活 B. 自行买药治疗 C. 及时就医，告知性伴侣并一起接受检查治疗 D. 拒绝接受任何治疗 答案：C 13. 艾滋病患者从感染到发病的潜伏期（ ） A. 较短，一般为1 - 2周 B. 较长，可长达数年至十余年 C. 不确定，因人而异，无规律可循 D. 与患者的年龄有关，年龄越大潜伏期越短 答案：B 14. 尖锐湿疣主要好发于（ ） A. 生殖器及肛周皮肤黏膜 B. 面部 C. 四肢 D. 背部 答案：A 15. 以下哪种行为不会传播性传播疾病（ ） A. 与性传播疾病患者共用注射器 B. 与性传播疾病患者握手 C. 与性传播疾病患者无保护的性接触 D. 输入被性传播疾病病原体污染的血液 答案：B 16. 性传播疾病的二级预防主要是（ ） A. 健康教育，提高公众意识 B. 早发现、早诊断、早治疗 C. 对患者进行隔离 D. 改善社会环境，消除歧视 答案：B 17. 在学校开展性传播疾病防治教育，重点应放在（ ） A. 性知识普及 B. 安全性行为教育 C. 疾病症状宣传 D. 治疗方法介绍 答案：B 18. 以下哪种性传播疾病可能导致神经系统损害（ ） A. 梅毒 B. 淋病 C. 尖锐湿疣 D. 生殖器疱疹 答案：A 19. 性传播疾病的病原体在体外（ ） A. 都很脆弱，容易死亡 B. 都能长时间存活 C. 部分能长时间存活，部分很脆弱 D. 与环境无关，始终保持活性 答案：C 20. 预防艾滋病，以下哪种方式不可取（ ） A. 避免不必要的注射、输血和使用血制品 B. 保持健康的生活方式，避免高危性行为 C. 歧视艾滋病患者 D. 推广使用安全套 答案：C ## 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 只有性活跃人群才需要关注性传播疾病的防治。（错误） 2. 一次性接触就一定会感染性传播疾病。（错误） 3. 所有性传播疾病都有明显的症状。（错误） 4. 安全套可以完全防止性传播疾病的传播。（错误） 5. 女性比男性更容易感染性传播疾病。（错误） 6. 性传播疾病患者只要自己治疗就可以，不需要告知性伴侣。（错误） 7. 艾滋病目前还不能被治愈。（正确） 8. 梅毒可以通过胎盘传播给胎儿。（正确） 9. 生殖器疱疹治愈后不会复发。（错误） 10. 对性传播疾病患者进行歧视不利于疾病的防治。（正确） ## 三、填空题（每题1空，每空1分，共20分） 1. 性传播疾病简称______。（性病） 2. 艾滋病的全称是获得性免疫缺陷______。（综合征） 3. 淋病奈瑟菌主要侵袭人体的______系统，引起炎症反应。（泌尿生殖） 4. 尖锐湿疣是由人类乳头瘤病毒（______）感染引起的。（HPV） 5. 梅毒患者在______期可出现全身皮肤黏膜损害。（二） 6. 预防艾滋病，应避免不必要的______暴露。（血液） 7. 性传播疾病的传播需要三个环节：传染源、传播途径和______人群。（易感） 8. 生殖器疱疹容易在______季节复发。（免疫低下或疲劳等因素相关季节，如春秋季可接受） 9. 梅毒的治疗首选______。（青霉素） 10. 为预防性传播疾病，应避免与他人共用______、牙刷等可能引起血液接触的物品。（剃须刀） 11. 艾滋病患者的免疫系统遭到严重破坏，主要是因为HIV病毒攻击人体的______细胞。（CD4 + T淋巴细胞） 12. 性传播疾病的一级预防主要是通过健康教育、推广安全性行为等措施来______疾病的发生。（预防） 13. 淋病如果治疗不彻底，可转为______淋病，增加治疗难度。（慢性） 14. 尖锐湿疣的疣体可通过______、冷冻、激光等方法去除。（手术切除） 15. 性传播疾病患者在治疗期间应避免______。（性生活） 16. 在性传播疾病的防治中，______检测对于早期发现和诊断至关重要。（实验室） 17. 梅毒的潜伏期一般为______周。（2 - 4） 18. 艾滋病的确诊需要进行______检测。（确证试验，如蛋白印迹试验等可接受） 19. 性传播疾病会给患者带来生理和______上的双重压力。（心理） 20. 对于怀疑感染性传播疾病的人，应及时去______科就诊。（皮肤性病） ## 四、综合题（每题10分，共30分） ### 1. 阐述性传播疾病的常见病因、症状及预防措施。 答案： 常见病因： - 细菌感染：如淋病是由淋病奈瑟菌引起的，这种细菌主要通过性接触传播，侵入泌尿生殖系统，在黏膜上生长繁殖，引发炎症。 - 病毒感染： - 艾滋病由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，HIV主要攻击人体的CD4 + T淋巴细胞，破坏免疫系统。 - 生殖器疱疹由单纯疱疹病毒引起，病毒可潜伏在神经节内，在机体免疫力下降时复发。 - 尖锐湿疣是由人类乳头瘤病毒（HPV）感染所致，该病毒可引起生殖器及肛周皮肤黏膜的异常增生。 - 螺旋体感染：梅毒由梅毒螺旋体引起，梅毒螺旋体可侵犯全身各个器官和组织。 症状： - 淋病：男性主要表现为尿道炎症状，如尿频、尿急、尿痛，尿道口有脓性分泌物；女性表现为宫颈炎症状，阴道分泌物增多，呈脓性或黏液脓性，可有外阴瘙痒、灼热感，还可伴有尿频、尿急、尿痛等尿道刺激症状。 - 艾滋病：急性期可能出现发热、咽痛、盗汗、呕吐、腹泻、皮疹、关节痛、淋巴结肿大等症状，这些症状通常在感染后2 - 4周出现，持续1 - 3周后缓解。艾滋病期患者会出现各种机会性感染和肿瘤，如肺孢子菌肺炎、卡波西肉瘤等，表现为长期发热、咳嗽、呼吸困难、体重减轻、皮肤病变等。 - 梅毒： - 一期梅毒：主要表现为硬下疳，常为单个无痛性溃疡，好发于外生殖器，男性多见于阴茎冠状沟、龟头、包皮及系带，女性多见于大小阴唇、阴唇系带、会阴及宫颈，发生于生殖器外者少见。 - 二期梅毒：可出现全身皮肤黏膜损害，如梅毒疹、扁平湿疣等，还可伴有发热、头痛、关节痛、骨膜炎、虹膜炎、脑膜炎及神经炎等症状。 - 三期梅毒：可累及全身各系统，如心血管系统（主动脉瘤、主动脉瓣闭锁不全等）、神经系统（脑膜炎、脑血管梅毒、麻痹性痴呆等），皮肤黏膜损害主要为结节性梅毒疹、树胶肿等。 - 生殖器疱疹：初发性生殖器疱疹发作时，外生殖器或肛门周围有群簇或散在的小水疱，2 - 4天后破溃形成糜烂或溃疡，自觉疼痛，然后结痂自愈。常伴有发热、头痛、乏力、肌痛、腹股沟淋巴结肿大等全身症状。复发性生殖器疱疹症状较初发性轻，水疱和溃疡数量少，愈合快，全身症状轻或无。 - 尖锐湿疣：生殖器及肛周皮肤黏膜部位出现单个或多个散在的淡红色小丘疹，质地柔软，顶端尖锐，后逐渐增大增多，形成菜花状、乳头状、鸡冠状赘生物，表面易发生糜烂，有渗液、浸渍及破溃，可散发恶臭。 预防措施： - 健康的性观念与行为： - 保持单一性伴侣，避免不安全性行为，如无保护的性交（包括阴道交、肛交和口交）。 - 正确使用安全套，全程使用安全套可以有效降低性传播疾病的传播风险，但不能完全防止所有性传播疾病的传播。 - 避免血液传播： - 避免不必要的注射、输血和使用血制品，在医疗行为中确保使用正规渠道的血液和血制品，这些都经过严格的检测。 - 避免与他人共用注射器、剃须刀、牙刷等可能引起血液接触的物品。 - 母婴传播预防： - 对感染性传播疾病（如艾滋病、梅毒）的孕妇，应及时进行诊断和治疗，可采取母婴阻断措施，如艾滋病孕妇在孕期应用抗病毒药物、选择合适的分娩方式（剖宫产）、对新生儿进行预防性用药等，以降低母婴传播的风险。 - 健康教育与宣传： - 在学校、社区等开展性传播疾病防治的健康教育，提高公众对性传播疾病的认识，包括传播途径、症状、危害和预防方法等，消除对性传播疾病患者的歧视，营造有利于防治的社会环境。 ### 2. 分析性传播疾病对个人、家庭和社会的危害。 答案： - 对个人的危害： - 生理健康方面： - 不同的性传播疾病会对生殖系统造成直接损害。例如，淋病和衣原体感染如果不及时治疗，可导致盆腔炎、附睾炎等并发症，影响生育能力；梅毒可侵犯全身器官，引起心血管、神经等多系统的病变；艾滋病破坏免疫系统，使患者容易感染各种机会性感染和肿瘤，严重威胁生命健康。 - 许多性传播疾病会引起疼痛、不适等症状，如生殖器疱疹的疱疹破溃时疼痛明显，尖锐湿疣的疣体生长可引起局部瘙痒、异物感等，影响患者的生活质量。 - 心理健康方面：由于性传播疾病往往与性有关，患者可能会面临羞耻感、焦虑、抑郁等心理压力。尤其是在社会对性传播疾病存在一定歧视的情况下，患者可能会产生自卑心理，影响正常的社交和人际关系。 - 对家庭的危害： - 如果夫妻一方感染性传播疾病，在未采取保护措施的情况下，很容易传染给另一方，导致夫妻双方都患病。例如，梅毒、淋病等性传播疾病在夫妻间传播，会影响夫妻关系的和谐，增加家庭矛盾。 - 对于有生育计划的家庭，性传播疾病可影响生育能力，如导致不孕不育；即使能够生育，也可能通过母婴传播将疾病传染给胎儿或新生儿，给孩子的健康带来严重威胁，增加家庭的医疗负担和心理负担。 - 对社会的危害： - 医疗资源消耗：性传播疾病的治疗需要消耗大量的医疗资源，包括人力、物力和财力。从诊断、治疗到长期的随访管理，都需要医疗机构投入相应的资源，增加了社会的医疗成本。 - 人口健康素质影响：性传播疾病的流行会影响整体人口的健康素质。例如，艾滋病的传播会使部分人群过早失去劳动能力甚至生命，影响社会的生产力发展；一些性传播疾病导致的不孕不育问题，也会对人口的繁衍和发展产生不利影响。 - 社会稳定：由于性传播疾病可能与不安全性行为、性交易等社会不良现象相关联，其流行可能会引发一系列社会问题，如家庭破裂、道德观念淡薄等，进而影响社会的稳定和和谐。 ### 3. 论述在中职学校开展性传播疾病防治教育的重要性、内容和方法。 答案： 重要性： - 中职学生处于青春期，性意识逐渐觉醒，对性充满好奇，但他们缺乏足够的性知识和自我保护意识，容易发生不安全性行为，从而面临性传播疾病的风险。 - 开展性传播疾病防治教育有助于提高学生的健康素养，让他们了解性传播疾病的危害，从而增强自我保护意识，避免感染性传播疾病，保障自身的健康成长。 - 这也是学校健康教育的重要组成部分，有助于营造健康、积极的校园文化氛围，促进学生全面发展。 内容： - 性传播疾病的基础知识： - 介绍常见性传播疾病的名称、病因（如细菌、病毒、螺旋体等病原体）、传播途径（包括性接触传播、血液传播、母婴传播等）。 - 讲解性传播疾病的症状，如不同阶段梅毒的症状、淋病和生殖器疱疹的典型表现等，让学生能够识别可能的患病迹象。 - 危害教育： - 阐述性传播疾病对个人生理健康（如生殖系统损害、全身器官病变等）、心理健康（如羞耻感、焦虑、抑郁等心理压力）的影响。 - 说明对家庭（夫妻关系、生育能力、母婴健康等）和社会（医疗资源消耗、人口健康素质、社会稳定等）的危害。 - 预防措施： - 强调健康的性观念和行为，如保持单一性伴侣、避免不安全性行为，正确使用安全套的方法（包括如何正确佩戴、全程使用等）。 - 讲解避免血液传播的重要性，如不共用注射器、剃须刀、牙刷等可能接触血液的物品。 - 介绍母婴传播预防的相关知识，如感染性传播疾病的孕妇应采取的措施。 方法： - 课堂教学： - 在健康教育课程中设置专门的章节，由专业教师系统地讲解性传播疾病的防治知识。利用多媒体教学手段，如播放视频、展示图片等，使抽象的知识变得直观、生动，便于学生理解。 - 案例分析：通过实际案例的分析，让学生更加深刻地认识到性传播疾病的危害和预防的重要性。例如，讲述因不安全性行为感染艾滋病的案例，分析患者在生理、心理、家庭和社会方面所面临的问题。 - 宣传活动： - 在校园内开展性传播疾病防治的宣传活动，如制作宣传海报、发放宣传手册等，在校园宣传栏、宿舍区等场所张贴和发放，提高学生的关注度。 - 举办专题讲座：邀请性传播疾病防治专家来校举办讲座，解答学生在性健康方面的疑惑，增强讲座的专业性和权威性。 - 同伴教育： - 培训部分学生成为同伴教育者，让他们以同龄人易于接受的方式向其他同学传播性传播疾病防治知识。同伴之间的交流往往更加自然、亲切，能够更好地达到教育效果。 学科网（北京）股份有限公司 $$