精品解析：新疆维吾尔自治区喀什地区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024～2025学年第一学期期末考试八年级语文试题卷 考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共6页，答题卷共5页。要求在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、县（市）、学校和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、基础积累（10分）  1. 下列字形和加点字字音完全正确一项是（ ） A. 畸形（qī） 仲裁（zhòng） 教悔 诚惶诚恐 B. 履行（lǔ） 要塞（sài） 曼延 油光可鉴 C. 屏息（bǐng） 镌刻 （juàn） 默契 为富不仁 D. 解剖（pōu） 翘首（qiáo） 彰显 眼花瞭乱 2. 下面文段中的加点词语，使用不恰当的一项是（ ） 在WTA500东京站女单决赛中，中国选手郑钦文以锐不可当的气势，击败美国选手肯宁，夺得冠军。观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。巴黎奥运会夺冠以来，郑钦文并没有松懈，而是不断投入新的训练中。她相信，经过自己不辍地努力，一定能够在网球运动上取得更大的突破。 A. 锐不可当 B. 振聋发聩 C. 由衷 D. 不辍 3. 对下面病句修改最恰当的一项是（ ） 今天，通过诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 A. 今天，通过诗歌文化盛宴，我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 B. 今天，诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 C. 今天，通过诗歌的文化盛宴，让我们感受中华文明的璀璨辉煌。 D. 今天，通过诗歌的文化盛宴，我们感受中华文明的璀璨辉煌。 4. 选出下列句子顺序排列正确的一项(　　) ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A. ④①③⑤② B. ①③⑤④② C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤ 5. 下面文化、文学常识表述有误的一项是（ ） A. 新闻特写兼具新闻性和文学性，主要描绘新闻事件中的片段，着重描写精彩瞬间。 B. 《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉历史学家，他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 C. 《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的试卷本科普巨著。它堪称科学与文学完美结合的典范。 D. 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。《渔家傲》（天接云涛连晓雾）是她的一首豪放词。 二、古诗文阅读 （共17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 岷江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，江面如练，空水吞吐，平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数。向在桂林时，默数九年之间九处见中秋其间相去或万里不胜漂泊之叹，尝作一赋以自广。及徙成都，两秋皆略见月。今年又忽至此。通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。□余以病丐骸骨①，傥恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣。 （选自南宋范成大《吴船录》，有删减） 【注释】①丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。 6. 下列句子中加点字解释，不准确的一项是（ ） A. 相与步于中庭 相与：共同，一起 B. 但少闲人如吾两人者耳 但：只是 C. 尝作一赋以自广 尝：曾经 D. 及徙成都 及：来得及 7. 最适合填入下面句子□中的一项是（ ） □余以病丐骸骨 A. 然 B. 乃 C. 且 D. 为 8. 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文作者描绘庭中景物极富特色，运用比喻的修辞手法，写月突出其明，写影突出其形。 B. 【乙】文作者用大量的笔墨记叙自己十多年来辗转各地，各地的月亮与他的生活紧密相连，写出了作者遍赏祖国各地月色的欣喜。 C. 两文写月，都用简洁的语言营造出空灵、清幽、静谧而又灵动的意境。 D. 两文中作者都写了在异乡任上赏月的情景，【甲】文情感复杂而微妙，【乙】文流露出归隐田园的强烈愿望。 9. 用现代汉语翻译下面文句。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 10. 用“/”给下面的句子断句（限断两处）。 默数九年之间九处见中秋其间相去或万里不胜漂泊之叹 11. 补出下列句子中的空缺部分。   （1）树树皆秋色，____________。（王绩《野望》） （2）________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）______________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （4）《饮酒（其五）》中表现陶渊明优游自在的隐居生活的名句是：________，__________。 （5）杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造就英雄的哲理的句子是：________，__________。 三、语言运用（共9分） 12. 班级开展“诚信”主题教育活动，请你完成以下任务。 （1）【设计“诚信”海报】请你设计一张有关“诚信”的海报，从下面三幅图中选择一个元素，作为海报的素材。你认为哪一个更合适，并简要说明理由。 （2）【补充演讲内容】请你为“话说诚信”演讲提纲，补写两条名言，分别证明他的两个小观点。 （3）【名著中的“诚信”】《红星照耀中国》是一部纪实作品，书中很多具体内容很好地体现了红军战士和将领讲“诚信”的优秀品质，请结合书中的内容，谈谈你对“诚信”的理解。 四、现代文阅读（共24分） （一）（14分） 阅读下面的文章，完成各题。 飞向寰宇 再叩苍穹 ——写在神舟十八号载人飞船成功发射之际 殷泽昊 ①2024年4月25日下午，酒泉卫星发射中心圆梦园广场，“神舟十八号”载人飞行任务航天员乘组出征仪式在此举行。航天员叶光富、李聪、李广苏身着航天服，迈着稳健的步伐从问天阁走出，开始了叩问太空的征程。 ②此次执行“神舟十八号”载人飞行任务的航天员乘组，由一名第二批航天员和两名第三批航天员组成，三名航天员都是“80后”：1980年出生的指令长叶光富，参加过“神舟十三号”载人飞行任务；分别出生于1989年和1987年的李聪和李广苏，都是首次飞行。他们如披挂出征的将士，步履从容，信心满满。 ③叶光富回忆了自己的“飞天”历程：“神舟十三号”在轨期间，他第一次进行出舱活动。俯瞰地球，他看到了美丽的极光、闪亮的光斑和五彩斑斓的陆地。那次任务中，他进行了太空授课，与青少年天地互动。这些美好的记忆，让回到地球的他念念不忘。那时他就想：什么时候能再上一次太空？ ④从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空，叶光富作为指令长以全新身份再次承担飞行任务，带领两位新队友踏上征程。他期待在全面建成的空间站里工作、生活，完成新实验任务，再次出舱，遨游太空。 ⑤李聪心中航天梦的种子，是在2003年“神舟五号”一飞冲天时种下的。2020年，李聪入选我国第三批航天员，他离自己的航天梦仅一步之遥。课业忙碌、训练繁重，面对挑战，他一直锲而不舍。对于出征太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了！” ⑥李广苏是第三批航天员中唯一的文科生。他表示，面对大量理工科知识的学习任务，自己天资平凡，唯有努力，稳稳当当地走好每一步。第三批航天员赶上了高频次的空间站任务，时间紧，任务重，自己只能利用课后时间，逐个攻破一个个小知识点，逐个“啃”一项项训练项目。在两年多的时间里，他宿舍的灯总是亮到后半夜。“狂奔的蜗牛”，是李广苏用了很久的社交软件昵称，他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着“神舟十八号”载人飞船成功发射，“狂奔的蜗牛”踏上了新的征程，这一次他要奔向太空。 ⑦叶光富激动地表示，仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的“太空家园”——空间站，而且经过几代航天人接力，“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。此时此刻，他发自内心地为伟大的祖国感到骄傲。 ⑧据了解，此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务，比如，实施国内首次在轨水生生态研究项目，实现我国在太空培育脊椎动物的突破；实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究，揭示植物进化对重力的适应机制；实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活动，进一步提升空间站运行效率，持续发挥综合应用效益。 ⑨中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任介绍，按计划，“神舟十八号”载人飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，约6．5小时后对接于天和核心舱径向端口，形成三船三舱组合体。 ⑩“总指挥长同志，我们奉命执行‘神舟十八号’载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员叶光富！”“航天员李聪！”“航天员李广苏！” ⑪“出发！”中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长下达命令，3名航天员领命出征。 ⑫“点火！”20时59分，随着指挥员一声令下，“长征二号”F遥十八运载火箭点火发射，载着“神舟十八号”载人飞船和3名航天员向太空飞去。 ⑬飞天梦圆，探索无止境。大气层外，中国人自己的“太空家园”在等着他们，浩瀚太空在等着他们…… （摘编自2024年4月26日《光明日报》） 13. 文章主要记叙了“神舟十八号”载人飞船发射的相关情况。请认真阅读全文，梳理行文思路，完成思维导图。 14. 这篇新闻作品的主标题和副标题是如何凸显新闻价值的？ 15. 新闻作品体裁很多，有消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。本文属于哪种新闻作品？请结合文章简要阐述理由。 （二）（10分） 阅读下面的文章，完成小题。 中国刺绣，针尖上的千年国粹 ①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。 ②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。 ③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。 ④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 ⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。 ⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。 ⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！ ⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。 ⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 ⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。 ⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。 16. 本文从哪些方面介绍了中国刺绣？ 17 文章第②一⑥段采用了哪种说明顺序？有什么好处？ 18. 下面文章内容表述不正确的是（ ） A. 在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。 B. 中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣、蜀绣等很多种绣法。 C. 中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 D. 如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。 五、写作（40分） 19. 请阅读下面的文字，按要求作文。 成长过程中，总有一个人陪伴着你，指引着你，关爱着你……这个人，或许如春风般温暖，或许如阳光般开朗，或许如大海般宽容…… 请以“如______一般他（她）”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②选取典型事件，突出人物特点；③600字左右；④不得出现真实的校名、人名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年第一学期期末考试八年级语文试题卷 考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共6页，答题卷共5页。要求在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、县（市）、学校和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、基础积累（10分）  1. 下列字形和加点字字音完全正确的一项是（ ） A. 畸形（qī） 仲裁（zhòng） 教悔 诚惶诚恐 B. 履行（lǔ） 要塞（sài） 曼延 油光可鉴 C. 屏息（bǐng） 镌刻 （juàn） 默契 为富不仁 D. 解剖（pōu） 翘首（qiáo） 彰显 眼花瞭乱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.畸形（qī）——jī，教悔——教诲； B.履行（lǔ）——lǚ，曼延——蔓延； D.眼花瞭乱——眼花缭乱； 故选C 2. 下面文段中的加点词语，使用不恰当的一项是（ ） 在WTA500东京站女单决赛中，中国选手郑钦文以锐不可当的气势，击败美国选手肯宁，夺得冠军。观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。巴黎奥运会夺冠以来，郑钦文并没有松懈，而是不断投入新的训练中。她相信，经过自己不辍地努力，一定能够在网球运动上取得更大的突破。 A. 锐不可当 B. 振聋发聩 C. 由衷 D. 不辍 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语理解和运用。 A.锐不可当：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。使用正确； B.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒麻木的人。不能形容掌声和欢呼声，使用有误；可使用“震耳欲聋”； C.由衷：衷心的，出自内心的，发自肺腑的。使用正确； D.不辍：不停止，继续不断。使用正确； 故选B。 3. 对下面病句修改最恰当的一项是（ ） 今天，通过诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 A. 今天，通过诗歌的文化盛宴，我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 B. 今天，诗歌的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。 C. 今天，通过诗歌的文化盛宴，让我们感受中华文明的璀璨辉煌。 D. 今天，通过诗歌的文化盛宴，我们感受中华文明的璀璨辉煌。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 “今天，通过诗词的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌”句中“通过……，让……”同时出现，成分残缺，缺主语，可删去其中一个；“发挥中华文明的璀璨辉煌”搭配不当，应将“发挥”改为“感受”。 故选D。 4. 选出下列句子顺序排列正确的一项(　　) ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A. ④①③⑤② B. ①③⑤④② C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】排列句子顺序，可按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。本题要说明的中心是“长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳”，故④句排首位；①句“这是为什么呢？”紧接着引出对原因的阐释，排在第二位；③句“因为”承①句，排第三位；⑤句“另外”是对第二个原因的阐释，排第四位；②句“所以”是对全段进行小结，放最后。故排序为④①③⑤②。答案选A。 5. 下面文化、文学常识表述有误的一项是（ ） A. 新闻特写兼具新闻性和文学性，主要描绘新闻事件中的片段，着重描写精彩瞬间。 B. 《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉历史学家，他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 C. 《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的试卷本科普巨著。它堪称科学与文学完美结合的典范。 D. 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。《渔家傲》（天接云涛连晓雾）是她的一首豪放词。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误，法布尔是法国昆虫学家，不是美国昆虫学家； 故选C。 二、古诗文阅读 （共17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 岷江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，江面如练，空水吞吐，平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数。向在桂林时，默数九年之间九处见中秋其间相去或万里不胜漂泊之叹，尝作一赋以自广。及徙成都，两秋皆略见月。今年又忽至此。通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。□余以病丐骸骨①，傥恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣。 （选自南宋范成大《吴船录》，有删减） 【注释】①丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。 6. 下列句子中加点字解释，不准确的一项是（ ） A. 相与步于中庭 相与：共同，一起 B. 但少闲人如吾两人者耳 但：只是 C. 尝作一赋以自广 尝：曾经 D. 及徙成都 及：来得及 7. 最适合填入下面句子□中的一项是（ ） □余以病丐骸骨 A. 然 B. 乃 C. 且 D. 为 8. 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文作者描绘庭中景物极富特色，运用比喻修辞手法，写月突出其明，写影突出其形。 B. 【乙】文作者用大量的笔墨记叙自己十多年来辗转各地，各地的月亮与他的生活紧密相连，写出了作者遍赏祖国各地月色的欣喜。 C. 两文写月，都用简洁的语言营造出空灵、清幽、静谧而又灵动的意境。 D. 两文中作者都写了在异乡任上赏月的情景，【甲】文情感复杂而微妙，【乙】文流露出归隐田园的强烈愿望。 9. 用现代汉语翻译下面文句。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 10. 用“/”给下面的句子断句（限断两处）。 默数九年之间九处见中秋其间相去或万里不胜漂泊之叹 【答案】6. D 7. A 8. B 9. 想到没有与我共同游乐的人，于是（我）就到承天寺去找张怀民。 10. 默数九年之间九处见中秋/其间相去或万里/不胜漂泊之叹 【解析】 【导语】这两篇文言文分别展现了苏轼和范成大在异乡赏月的独特体验。《记承天寺夜游》通过月色营造出空灵静谧的氛围，表现了闲适的内心平和；《吴船录》充满漂泊感伤，对故乡的思念和归隐的渴望，通过回忆多地过中秋的经历表达出对田园生活的向往。两者语言简洁，意境清雅。 【6题详解】 本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 D.有误，句意：等到调到成都。及：等到； 故选D。 【7题详解】 本题考查文言虚词。 结合“通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子”可知，这里作者叙述了自己十三年间在多处见到中秋月，感慨自己如同游子漂泊不定。结合“余以病丐骸骨，傥恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣”可知，这里写作者表达了想要辞官归隐的愿望，认为如果得到允许，自己此生就满足了。前面的句子写出了一种漂泊的凄苦，后面的句子写出了假设愿望得到满足的幸福，前后形成转折关系。 A.“然” 在这里可作连词，有“然而”“可是”的意思。可以起到了转折的作用，将前面漂泊的经历和现在因为生病想要辞官的情况进行了转折衔接，使语句在逻辑上连贯且表意清晰，符合语境； B.“乃” 作连词时，常见的意思有“于是”“就”“才” 等。一般情况下，前后文是承接关系时用“乃”。这个字不能表达转折关系，所以 “乃” 不合适； C.“且” 作连词时有 “并且”“而且”“况且” 等意思，表递进、并列等关系。不能表达转折关系，因此“且”不正确； D.“为” 作动词有多种含义，如“做”“担任”“成为”，作介词也有不同用法，如“给、替”“为了”“对，向”“因为、由于”，放在这里“为余以病丐骸骨”，无论是哪种常见用法，都无法恰当地将前后文内容合理衔接并表达出应有的转折关系，所以“为”不符合要求； 故选A。 【8题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 B.在《吴船录》选文中，作者范成大先是叙述了自己在不同地方见到中秋月的经历，如在桂林时、徙成都时等，提到 “默数九年之间九处见中秋其间相去或万里不胜漂泊之叹”，可见他并非是欣喜于遍赏各地月色，而是在感慨自己多年来漂泊不定，像个游子，并且从后文“余以病丐骸骨，傥恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣”能明显看出他因为漂泊和生病，希望能辞官归田，流露出的是一种漂泊的无奈和对归隐田园的渴望，而不是遍赏月色的欣喜，选项说作者写出了遍赏祖国各地月色的欣喜是不正确的； 故选B。 【9题详解】 本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。 重点词：念，考虑，想到；乐，游乐；遂，于是；至，到。 10题详解】 本题考查文言断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 句意：暗中计算九年的时间内在九个地方过中秋节，彼此间距离或许有万里之远，不免有漂流不定的感慨。 “默数九年之间九处见中秋”，说明了在这九年时间里见到中秋月的次数，是一个具体情况的描述，可整体划为一处，“其间相去或万里”，进一步描述在不同地方见到中秋月时距离的遥远，又是一层意思，所以在此处断开。“不胜漂泊之叹”，则表达了因为这种漂泊不定的状况而产生的感慨，也是一个完整的表意单元。 故断句为：默数九年之间九处见中秋/其间相去或万里/不胜漂泊之叹。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】岷江从西南来绕过州城的一角东流，天上没有一丝云彩，月色异常明朗，江面犹如舒展的白练，天光水色相互辉映，生平见到的中秋佳月，像今天夜里的可以数得出来（不多）。以前在桂林的时候，暗中计算九年的时间内在九个地方过中秋节，彼此间距离或许有万里之远，不免有漂流不定的感慨，曾写过一首赋用来自我宽慰。等到调到成都，两个中秋都只能略微见到月色。今年却又忽然到了这里。总计十三年中间，在十一个地方过中秋节，也可以说是背井离乡飘零异地的人了。然而我因病请求退休，如果获得皇帝的恩准，从此以后归耕田园，在月亮出来后扛着锄头回家，此生也就心满意足的了。 11. 补出下列句子中的空缺部分。   （1）树树皆秋色，____________。（王绩《野望》） （2）________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）______________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （4）《饮酒（其五）》中表现陶渊明优游自在的隐居生活的名句是：________，__________。 （5）杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造就英雄的哲理的句子是：________，__________。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 日暮乡关何处是 ③. 鸢飞戾天者 ④. 采菊东篱下 ⑤. 悠然见南山 ⑥. 东风不与周郎便 ⑦. 铜雀春深锁二乔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、暮、鸢、戾、篱、郎、雀”等字容易写错。 三、语言运用（共9分） 12. 班级开展“诚信”主题教育活动，请你完成以下任务。 （1）【设计“诚信”海报】请你设计一张有关“诚信”的海报，从下面三幅图中选择一个元素，作为海报的素材。你认为哪一个更合适，并简要说明理由。 （2）【补充演讲内容】请你为“话说诚信”演讲提纲，补写两条名言，分别证明他的两个小观点。 （3）【名著中的“诚信”】《红星照耀中国》是一部纪实作品，书中很多具体内容很好地体现了红军战士和将领讲“诚信”的优秀品质，请结合书中的内容，谈谈你对“诚信”的理解。 【答案】（1）示例1：我选择“鼎”作为海报素材。在我国传统文化中，有很多关于鼎的词语，如：一言九鼎、鼎力相助等，鼎在古代是国之重器，是中国古代君王权威的象征，是一种信誉和保证，也是诚信的标志。 示例2：我选择“握手”作为海报素材。握手代表和平共处，友好协商，是和平的体现。双方握手就代表了相识，代表了尊重，加深双方的理解、信任。 示例3：我选择“指纹”作为海报素材。指纹具有独特性，被称为“人体身份证”，按下指纹就可以作为“画指为信”的凭证，代表“信守”的意思。 （2）示例：①人而无信，不知其可也。（或：人无信不立。言必信，行必果。）②人倍（背）信则名不达。（或：与朋友交，言而有信。如果要别人诚信，首先要自己要诚信。） （3）示例1：《红星照耀中国》中红军严守八大纪律中对老百姓的承诺，赢得了所到地区百姓的信任，为最后的胜利奠定了群众基础。可见诚信是任何人或集体获得成功的捷径。在生活中我们也应该守信，这样才能行稳致远。 示例2：《红星照耀中国》体现出红军战士们对革命事业的坚定信仰和忠诚，这是一种广义上的诚信，即对自己所追求的理想和所肩负的使命的坚守与践行。他们不畏艰难困苦，无论面对怎样的困难和挑战，都始终如一地为了实现革命目标而奋斗。 示例3：红军将领言行一致，体现诚信。朱德、贺龙等将领不仅具有卓越的军事才能和领导能力，而且为人正直、诚实可靠。他们与战士同甘共苦，以身作则，对革命事业兢兢业业，言必信，行必果，也体现了他们对革命事业的诚信和担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。这类题目的审题关键在于理解题目所设定的主题“诚信”，以及明确需要从给定的三幅图中选择一个作为海报素材，并阐述选择的理由。 首先要仔细分析每幅图所可能代表或象征的与“诚信”相关的含义。第一幅图“鼎”，鼎在中国传统文化中象征着权威、稳重、诚信和承诺。古代帝王常用鼎来祭祀天地，以示对天地和祖先的诚信与敬畏。第二幅图“握手”，握手是人际交往中表达友好、合作、信任和承诺的常见方式。它直接关联到人与人之间的交流和信任建立，与诚信的主题紧密相连。第三幅图“放大镜下的指纹”，指纹具有唯一性和不可复制性，可象征着诚信的独一无二和不可替代。然后，结合对“诚信”主题的深入理解，判断哪幅图最能直观、准确且深刻地表达“诚信”的内涵，并清晰、有条理地阐述选择的理由。 示例一：我选择“鼎”作为海报素材，鼎有着庄重、威严的形象。在历史长河中，鼎常被用于重大仪式，承载着庄重的承诺和契约。它的稳固与厚重，恰似诚信所应具备的坚实基础和持久力量。就像商业交易中，坚守诚信如同鼎的存在，稳固而令人信赖。 示例二：我选择“握手”作为海报素材，握手这一动作传递出真诚与接纳。当两只手紧紧相握，意味着双方愿意坦诚相待，彼此信任。在人际交往中，诚信就像这握手的力量，将人们紧密相连，构建起稳固的关系桥梁。比如合作伙伴间的握手，代表着对诚信合作的共同期许。 示例三：我选择“放大镜下的指纹”作为海报素材，指纹的细微纹路在放大镜下清晰可见，这种清晰与明确正如诚信的要求，分毫不能模糊。而且指纹的不可复制性象征着诚信的独一无二和不可替代。好比在法律文件上按下指纹，代表着对诚信的绝对坚守和不可违背。 【小问2详解】 本题考查论据补充。题目要求为“话说诚信”演讲提纲，补写两条名言。 演讲主题为 “话说诚信”，总观点是 “诚信是社会和谐的土壤”，并从两个小观点分别阐述诚信的重要性。 对于小观点一“诚信是每个人的立身之本”，这个观点强调诚信对于个体的重要性，是一个人在社会上安身立命的根本。在寻找名言时，应着重考虑那些突出诚信对个人发展、品德塑造、在社会中立足起到关键作用的语句。 示例一：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子・离娄上》 示例二：小信诚则大信立。—— 韩非子 对于小观点二“诚信是人与人之间交往的原则”，此观点聚焦于诚信在人际交往中的地位，意味着在人与人的相处过程中，诚信是必须遵循的准则。名言需体现出诚信在朋友、亲人、同事等人际关系中的重要性。 示例一：海岳尚可倾，口诺终不移。—— 李白。 示例二：丈夫一言许人，千金不易。—— 司马光。 【小问3详解】 本题考查意见看法。 题目要求结合《红星照耀中国》中体现红军战士和将领讲“诚信”的优秀品质的内容来谈对“诚信”的理解。首先要清楚这本书的主要内容和特点，它真实记录了中国共产党领导下的红军和革命根据地的情况。强调红军战士和将领讲“诚信”的优秀品质，意味着需要从书中找出体现诚信的具体事例。最后要谈谈对“诚信”的理解，这不仅要求对书中的事例进行分析，还需要将其上升到一般意义上的对诚信的认识，并与生活实际联系起来。 可以从红军与百姓的关系方面入手，如书中提到的红军严守八大纪律，对老百姓做出承诺并严格遵守，赢得百姓信任，这体现了对承诺的坚守，是一种诚信。从红军战士对革命事业的态度方面思考，他们坚定信仰、忠诚于革命，为了实现革命目标不畏艰难困苦，始终如一，可理解为对理想和使命的诚信。关注红军将领的表现，像将领们言行一致，与战士同甘共苦，以身作则，对革命事业兢兢业业，这也是一种诚信的体现。 对于找出的书中体现诚信的事例，要进行深入分析，阐述这些事例中诚信具体表现在哪些方面。例如红军严守纪律，不拿百姓一针一线，体现了尊重百姓权益、坚守道德底线的诚信。红军战士对革命事业的忠诚，体现了在重大目标和理想面前的坚守承诺。将这些分析上升到对诚信的一般理解，明确诚信的重要性。如诚信是获得成功的捷径，能赢得他人信任和支持，建立良好的人际关系和社会秩序等。联系生活实际，谈谈诚信在我们日常生活中的意义和价值，使回答更具现实意义。 示例 ：在《红星照耀中国》中，红军在与百姓交往中，始终坚持公平交易，不拿群众一针一线。例如在物资匮乏的情况下，也绝不强取豪夺百姓的财物，这体现了红军对百姓的诚信，即尊重他人的财产权，坚守道德底线。这种诚信让百姓看到了红军的高尚品质，从而积极支持红军的革命事业。诚信不仅是一种道德规范，更是赢得他人信任和支持的关键。在我们的生活中，无论是商业交易还是人际交往，都应秉持公平、公正的原则，做到诚实守信，这样才能建立良好的人际关系和社会秩序。 四、现代文阅读（共24分） （一）（14分） 阅读下面的文章，完成各题。 飞向寰宇 再叩苍穹 ——写在神舟十八号载人飞船成功发射之际 殷泽昊 ①2024年4月25日下午，酒泉卫星发射中心圆梦园广场，“神舟十八号”载人飞行任务航天员乘组出征仪式在此举行。航天员叶光富、李聪、李广苏身着航天服，迈着稳健的步伐从问天阁走出，开始了叩问太空的征程。 ②此次执行“神舟十八号”载人飞行任务的航天员乘组，由一名第二批航天员和两名第三批航天员组成，三名航天员都是“80后”：1980年出生的指令长叶光富，参加过“神舟十三号”载人飞行任务；分别出生于1989年和1987年的李聪和李广苏，都是首次飞行。他们如披挂出征的将士，步履从容，信心满满。 ③叶光富回忆了自己的“飞天”历程：“神舟十三号”在轨期间，他第一次进行出舱活动。俯瞰地球，他看到了美丽的极光、闪亮的光斑和五彩斑斓的陆地。那次任务中，他进行了太空授课，与青少年天地互动。这些美好的记忆，让回到地球的他念念不忘。那时他就想：什么时候能再上一次太空？ ④从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空，叶光富作为指令长以全新身份再次承担飞行任务，带领两位新队友踏上征程。他期待在全面建成的空间站里工作、生活，完成新实验任务，再次出舱，遨游太空。 ⑤李聪心中航天梦的种子，是在2003年“神舟五号”一飞冲天时种下的。2020年，李聪入选我国第三批航天员，他离自己的航天梦仅一步之遥。课业忙碌、训练繁重，面对挑战，他一直锲而不舍。对于出征太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了！” ⑥李广苏是第三批航天员中唯一的文科生。他表示，面对大量理工科知识的学习任务，自己天资平凡，唯有努力，稳稳当当地走好每一步。第三批航天员赶上了高频次的空间站任务，时间紧，任务重，自己只能利用课后时间，逐个攻破一个个小知识点，逐个“啃”一项项训练项目。在两年多的时间里，他宿舍的灯总是亮到后半夜。“狂奔的蜗牛”，是李广苏用了很久的社交软件昵称，他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着“神舟十八号”载人飞船成功发射，“狂奔的蜗牛”踏上了新的征程，这一次他要奔向太空。 ⑦叶光富激动地表示，仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的“太空家园”——空间站，而且经过几代航天人接力，“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。此时此刻，他发自内心地为伟大的祖国感到骄傲。 ⑧据了解，此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务，比如，实施国内首次在轨水生生态研究项目，实现我国在太空培育脊椎动物的突破；实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究，揭示植物进化对重力的适应机制；实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活动，进一步提升空间站运行效率，持续发挥综合应用效益。 ⑨中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任介绍，按计划，“神舟十八号”载人飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，约6．5小时后对接于天和核心舱径向端口，形成三船三舱组合体。 ⑩“总指挥长同志，我们奉命执行‘神舟十八号’载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员叶光富！”“航天员李聪！”“航天员李广苏！” ⑪“出发！”中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长下达命令，3名航天员领命出征。 ⑫“点火！”20时59分，随着指挥员一声令下，“长征二号”F遥十八运载火箭点火发射，载着“神舟十八号”载人飞船和3名航天员向太空飞去。 ⑬飞天梦圆，探索无止境。大气层外，中国人自己的“太空家园”在等着他们，浩瀚太空在等着他们…… （摘编自2024年4月26日《光明日报》） 13. 文章主要记叙了“神舟十八号”载人飞船发射的相关情况。请认真阅读全文，梳理行文思路，完成思维导图。 14. 这篇新闻作品的主标题和副标题是如何凸显新闻价值的？ 15. 新闻作品的体裁很多，有消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。本文属于哪种新闻作品？请结合文章简要阐述理由。 【答案】13. ①回忆“飞天”历程及期待②回忆努力完成学习任务③开展大量科学实验与技术试验任务等 14. 主标题不仅将读者的思绪带向那遥远而神秘的宇宙空间，营造了宏大壮观的意境，而且呼应中国航天史上的辉煌成就，更传递出探索宇宙的持久信念和不懈追求。富有诗意，引发阅读兴趣。副标题则补充、解释和说明了新闻主题，让人对新闻内容有大致了解。 15. 属于通讯。本文不仅报道新闻事实，而且以三位航天员的个人经历为切入点，介绍了“神舟十八号”载人飞行任务的执行细节，展示他们为实现航天梦想而努力奋斗的历程，展现了中国航天事业的进步和成就，语言生活活泼、富有文采，具有可读性和感染力。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“神舟十八号”载人飞船的成功发射，详细描述了航天员的背景与准备，强调了中国航天事业的进步。文章层次分明，通过叙述航天员的个人故事，展现他们的信仰与奋斗历程，增添了人文色彩。同时，文中对航天任务的技术细节及预期科学成果进行了充分介绍，突显了中国空间技术的持续发展与突破性成果。标题简洁有力，象征着挑战与梦想的实现，新闻价值显著。 【13题详解】 本题考查内容理解。 第①空，第③段“叶光富回忆了自己的‘飞天’历程：‘神舟十三号’在轨期间，他第一次进行出舱活动……这些美好的记忆，让回到地球的他念念不忘。那时他就想：什么时候能再上一次太空”，第④段“从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空，叶光富作为指令长以全新身份再次承担飞行任务，带领两位新队友踏上征程。他期待在全面建成的空间站里工作、生活，完成新实验任务，再次出舱，遨游太空”，这段内容清晰地展现了叶光富回忆“飞天”历程及对此次任务的期待，据此可概括为：“回忆‘飞天’历程及期待”； 第②空，第⑥段“李广苏是第三批航天员中唯一的文科生。他表示，面对大量理工科知识的学习任务，自己天资平凡，唯有努力，稳稳当当地走好每一步……‘狂奔的蜗牛’踏上了新的征程，这一次他要奔向太空”，通过这些内容讲述了李广苏努力回忆自己作为唯一的文科生努力完成学习任务的经历，据此可概括为：回忆努力完成学习任务； 第⑧段“此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务，比如，实施国内首次在轨水生生态研究项目……实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究……实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活动，进一步提升空间站运行效率，持续发挥综合应用效益”，详细介绍了此次任务中要开展的大量科学实验与技术试验任务等，据此可概括为：开展大量科学实验与技术试验任务等。 【14题详解】 本题考查标题含义和作用。 主标题“飞向寰宇 再叩苍穹”的新闻价值分析： 一、营造宏大意境：“飞向寰宇”一词，“寰宇”即整个宇宙，给人一种广阔无垠、浩瀚神秘的感觉。让人的思绪瞬间被带向那遥远而深邃的宇宙空间，仿佛能看到飞船冲破大气层，驶向那无尽的未知。“再叩苍穹”中的“苍穹”通常指天空，在这里更是象征着人类向往的神秘太空领域。这两个词语组合在一起，营造出了宏大壮观的意境，让读者感受到中国航天事业的宏伟气魄和壮丽征程。 二、呼应辉煌成就：中国航天事业在过去取得了众多辉煌成就，从“神舟五号”载人飞船首次成功发射，到如今“神舟十八号”载人飞船成功发射，每一次的发射都是对太空的一次叩问，都是中国航天人不断探索的见证。主标题中的“再叩苍穹”呼应了中国航天史上的这些辉煌成就，体现了中国航天事业的持续发展和不断进步。 三、传递信念追求：主标题不仅是对一次航天发射事件的描述，更传递出中国航天人探索宇宙的持久信念和不懈追求。“飞向寰宇”表达了中国航天人对未知宇宙的向往和探索的决心，“再叩苍穹”则体现了他们不畏艰难、勇于挑战的精神，以及对太空探索的执着追求。这种信念和追求不仅激励着航天人不断前行，也能激发读者的民族自豪感和对未来的憧憬。 四、富有诗意引发兴趣：主标题表述富有诗意，语言优美，具有很强的文学性和艺术性。这种富有诗意的表达能够吸引读者的注意力，引发读者的阅读兴趣，让读者更愿意深入了解这一新闻事件背后的故事和意义。 副标题 “写在神舟十八号载人飞船成功发射之际” 的新闻价值分析： 一、补充说明新闻背景：副标题明确了新闻事件发生的时间背景，即“神舟十八号载人飞船成功发射之际”。这让读者对新闻的时效性有了清晰的认识，知道这是一篇关于当下最新航天事件的报道。同时，也为读者提供了一个具体的时间节点，使新闻更具现实意义和历史价值。 二、解释新闻主题内容：副标题对主标题进行了补充和解释，让读者对新闻的主题内容有了大致的了解。“神舟十八号载人飞船成功发射”明确了新闻的核心事件，让读者知道这篇新闻主要是围绕神舟十八号载人飞船的发射展开的。这样的副标题能够帮助读者在阅读新闻之前，对新闻的主要内容有一个初步的认识，从而更好地理解新闻的价值和意义。 三、明确新闻报道方向：副标题还明确了新闻报道的方向。它告诉读者，这篇新闻将围绕神舟十八号载人飞船的发射，报道中国航天事业的发展、航天员的故事、发射的意义等方面的内容。这样的副标题能够为读者提供一个阅读的框架，让读者在阅读新闻时更加有针对性，更好地把握新闻的重点和核心。 综上所述，这篇新闻作品的主标题和副标题相互配合，共同凸显了新闻的价值。主标题以富有诗意的语言营造了宏大的意境，传递了中国航天人的信念和追求，引发了读者的阅读兴趣；副标题则补充、解释和说明了新闻主题，让读者对新闻内容有了大致的了解，明确了新闻报道的方向。两者结合，使这篇新闻更具吸引力和感染力，更好地展现了中国航天事业的辉煌成就和未来发展前景。 【15题详解】 本题考查文学常识和内容理解及分析。 首先回答本文属于通讯。理由分析如下： 一、明确新闻事件。文章开篇就点明了新闻事件，即 “2024年4月25日下午，酒泉卫星发射中心圆梦园广场，‘神舟十八号’载人飞行任务航天员乘组出征仪式在此举行”（第①段）。明确了“神舟十八号”载人飞船成功发射这一重大新闻事实。 二、以人物经历为切入点。 叶光富的经历：②段“1980年出生的指令长叶光富，参加过‘神舟十三号’载人飞行任务……” ③段“叶光富回忆了自己的‘飞天’历程：‘神舟十三号’在轨期间，他第一次进行出舱活动…… 那时他就想：什么时候能再上一次太空？”④段“从 2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空，叶光富作为指令长以全新身份再次承担飞行任务”。通过叶光富的个人经历，展现了他对航天事业的执着追求和再次出征的使命感。 李聪的经历：“李聪心中航天梦的种子，是在2003年‘神舟五号’一飞冲天时种下的。2020年，李聪入选我国第三批航天员…… 对于出征太空，李聪信心满满：‘我已做好准备，干就完了！’”（第⑤段）。以李聪航天梦的起源和为实现梦想的努力，体现了新一代航天员的奋斗精神。 李广苏的经历：“李广苏是第三批航天员中唯一的文科生……‘狂奔的蜗牛’，是李广苏用了很久的社交软件昵称，他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着‘神舟十八号’载人飞船成功发射，‘狂奔的蜗牛’踏上了新的征程，这一次他要奔向太空”（第⑥段）。突出了李广苏作为文科生在航天道路上克服困难、努力前行的品质。 三、展现航天事业进步和成就空间站建设成就：“叶光富激动地表示，仰望苍穹，在浩瀚的太空中，中国人有了属于自己的‘太空家园’—— 空间站，而且经过几代航天人接力，‘一居室’已被建成了‘三室两厅’的别墅。此时此刻，他发自内心地为伟大的祖国感到骄傲”（第⑦段）。通过航天员的视角，展示了中国空间站建设的巨大成就。 科学实验任务：“此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务，比如，实施国内首次在轨水生生态研究项目…… 实施国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究…… 实施6次载荷货物气闸舱出舱任务和2到3次出舱活动，进一步提升空间站运行效率，持续发挥综合应用效益”（第⑧段）。介绍了 “神舟十八号” 载人飞行任务中的科学实验任务，体现了中国航天事业在科技领域的进步。 四、语言特点： 生动活泼有文采：文章语言生动活泼，富有文采。如 “他们如披挂出征的将士，步履从容，信心满满”（第②段），运用比喻的修辞手法，形象地描绘了航天员出征时的风采。又如 “‘狂奔的蜗牛’踏上了新的征程，这一次他要奔向太空”（第⑥段），用生动的表述突出了李广苏的奋斗精神； 具有可读性和感染力：文章通过讲述三位航天员的故事，使读者更容易产生共鸣，增强了新闻的可读性和感染力。读者可以从他们的经历中感受到中国航天人的拼搏精神和对航天事业的热爱，进而为中国航天事业的成就感到自豪。 故本文属于通讯。文章详细描述了神舟十八号载人飞船发射的全过程，不仅包括基本事实，还通过具体细节展现了航天员的个人经历、情感和态度。通讯通常侧重于对事件的详细报道，具有较强的可读性和感染力，以细节和情感打动读者。据此概括回答即可。 （二）（10分） 阅读下面的文章，完成小题。 中国刺绣，针尖上的千年国粹 ①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。 ②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。 ③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。 ④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 ⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。 ⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。 ⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！ ⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。 ⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 ⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。 ⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。 16. 本文从哪些方面介绍了中国刺绣？ 17. 文章第②一⑥段采用了哪种说明顺序？有什么好处？ 18. 下面文章内容表述不正确的是（ ） A. 在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。 B. 中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣、蜀绣等很多种绣法。 C. 中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 D. 如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。 【答案】16. 本文从刺绣的历史与发展、刺绣的绣法、刺绣的种类、刺绣走向世界（刺绣与世界的融合）四方面介绍了中国刺绣。 17. 时间顺序，条理清晰、具体详实地说明了中国刺绣艺术历史悠久、源远流长、举世闻名的特点。 18. B 【解析】 【导语】这篇文章通过历史发展、技艺特点、地域成就和现代传承四个方面，系统介绍了中国刺绣的艺术魅力和文化价值。文章语言生动、结构清晰，从远古至今梳理刺绣历史，将历史厚度与艺术精致感相结合；同时列举“四大名绣”等鲜明实例，展现技艺的多样性和地域特色。最后，将刺绣与时尚融合，突显其传统与现代并存的艺术生命力，是一篇具有文化深度的科普佳作。 【16题详解】 本题考查说明内容理解概括。 结合第②段“我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定‘衣画而震绣’。至周代，有‘绣缋共职’的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况”可知，通过引用《尚书》等文献记载，介绍了从4000多年前到周代刺绣的相关情况，展现了刺绣历史的开端；结合第③段“战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一”，阐述了战国时期刺绣的发展达到极盛，且在丝绸之路上的重要地位；结合第④段“汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进……最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处”，说明了汉代刺绣在艺术、技艺及生产普及方面的发展，并用马王堆汉墓出土刺绣残片为例进行佐证；结合第⑤段“到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映”，表明唐朝刺绣艺术发展到新阶段，针法出现且在服饰装饰方面的特点，还通过唐代诗文加以体现；结合第⑥段“宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多”，指出宋代刺绣达到高峰，在画绣、工具材料、针法等方面的发展情况。由此可得：文章从4000多年前到宋代，详细阐述了刺绣在不同历史时期的发展，介绍了刺绣的历史与发展。 结合第⑦段“中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法”可知，直接列举了多种绣法。由此可得：此段介绍了刺绣的绣法。 结合第⑧段“中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是‘四大名绣’，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣”可知，说明了刺绣因地域不同有多种地方名绣，以及少数民族特色刺绣，还重点提及“四大名绣”。由此可得：该段介绍了刺绣的种类。 结合第⑨段“700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展”可知，讲述了700多年前刺绣通过商船传播到西方，风靡西方上流社会，实现了在世界的融合与发展；结合第⑩段“雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景”可知，表明如今刺绣在国际舞台上依然备受瞩目，进一步体现其在世界的影响力。由此可得：这两段介绍了刺绣走向世界，在世界范围内的融合与发展。 综上，本文从刺绣的历史与发展、刺绣的绣法、刺绣的种类、刺绣走向世界（刺绣与世界的融合）四方面介绍了中国刺绣。 【17题详解】 本题考查说明顺序及作用。 结合第②段“据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定‘衣画而震绣’。至周代，有‘绣缋共职’的记载”可知，文章从4000多年前的章服制度开始，提及周代刺绣相关记载，开启对刺绣历史的追溯；结合第③段“战国是我国刺绣史上第一个极盛时期”，表明时间推进到战国，阐述此时刺绣达到极盛；结合第④段“汉代，刺绣开始展露艺术之美”，展现汉代刺绣在艺术等方面的发展；结合第⑤段“到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段”，说明唐朝刺绣发展到新阶段；结合第⑥段“宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期”，阐述宋代刺绣达到高峰。由此可得，文章第②-⑥段按时间先后顺序，条理清晰、具体详实地说明了中国刺绣艺术历史悠久、源远流长、举世闻名的特点。 【18题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第⑦段“中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法”可知，蜀绣是刺绣的一个种类，不是绣法； 故选B。 五、写作（40分） 19. 请阅读下面的文字，按要求作文。 成长过程中，总有一个人陪伴着你，指引着你，关爱着你……这个人，或许如春风般温暖，或许如阳光般开朗，或许如大海般宽容…… 请以“如______一般的他（她）”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②选取典型事件，突出人物特点；③600字左右；④不得出现真实的校名、人名等信息。 【答案】例文： 如繁星一般的他 在我的成长岁月中，总有一个人如繁星一般，照亮我前行的道路，温暖着我的心灵。那个人，就是我的爷爷。 爷爷的眼睛不大，但却闪烁着智慧的光芒，仿佛夜空中的繁星，深邃而明亮。他的脸上总是挂着和蔼的笑容，让人感到无比的亲切。 在我小时候，爷爷就像是一本百科全书，无论我问出什么稀奇古怪的问题，他总能给出满意的答案。他会给我讲古老的传说、有趣的历史故事，还会教我认识各种花草树木。在爷爷的陪伴下，我的童年充满了乐趣和惊喜。 记得有一次，我在学校里遇到了一些不开心的事情，心情非常低落。回到家后，爷爷一眼就看出了我的不对劲。他轻轻地拉着我的手，带我来到了院子里。夜晚的天空中，繁星闪烁。爷爷指着天空中的星星对我说：“孩子，你看那些星星，它们虽然渺小，但却依然努力地散发着自己的光芒。人生中也会遇到很多困难和挫折，但只要你像星星一样，坚持自己的信念，就一定能克服困难，绽放出属于自己的光彩。”爷爷的话如同夜空中最亮的星，照亮了我迷茫的心灵。从那以后，每当我遇到困难时，我都会想起爷爷的话，勇敢地面对挑战。 爷爷不仅是我的知识启蒙者，更是我人生道路上的引路人。他用自己的言行教会了我许多做人的道理。爷爷一生勤劳善良，乐于助人。村里的人有什么困难，他总是第一个伸出援手。他常说：“帮助别人就是帮助自己。”在爷爷的影响下，我也养成了乐于助人的好习惯。随着时间的流逝，我渐渐长大，爷爷也变得越来越苍老。他的头发已经全白了，脸上的皱纹也越来越深。但他的眼睛依然如繁星一般，闪烁着光芒。每当我看到爷爷的眼睛，我就会感到无比的温暖和安心。 如今，爷爷已经离开了我，但他却像夜空中的繁星一样，永远留在我的心中。每当我仰望星空，我就会想起爷爷的笑容和他的教诲。爷爷，就是我生命中最亮的星，照亮我前行的道路，陪伴我走过人生的每一个阶段。我会永远怀念他，如繁星一般的他。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 首先，审题立意：明确题目结构：“如______一般的他（她）”是一个半命题作文，需要先补充完整题目。“他（她）”是明确的写作对象，理解关键词：“如……一般”是一种比喻的说法，要求把“他”比作一种具体的事物，这种事物要能够体现出“他”的特点。从陪伴角度立意：可以写在成长过程中，“他”一直陪伴在身边，给予温暖和力量，如“如阳光一般的他”，表达对陪伴的感恩之情：从指引角度立意：“他”在成长道路上为自己指引方向，像一盏明灯照亮前行的路，如“如灯塔一般的他”，突出“他”的引领作用：从关爱角度立意：“他”给予无私的关爱，让自己感受到温暖和幸福，如“如春风一般的他”，体现关爱的重要性。    其次，选材构思：确定“他”对象：可以是亲人（如父母、祖父母等）、老师、朋友、榜样人物等，选取典型事例：若是写亲人，可以回忆他们在生活中关爱自己的具体事例，如生病时的照顾、遇到困难时的鼓励等。例如，写“如暖阳一般的妈妈”，可以描述在自己考试失利心情低落时，妈妈耐心安慰，用温暖的话语和行动让自己重新振作起来。如果写老师，可以讲述老师在学习上的指导和人生道路上的启迪。比如，“如明灯一般的老师”，记叙在自己对未来感到迷茫时，老师通过一次谈话为自己指明方向。对于朋友，可以选取一起经历的难忘故事，体现朋友的陪伴和支持。比如，“如微风一般的好友”，描写在自己遇到挫折想要放弃时，朋友默默陪伴，给予鼓励，如同微风般轻柔却又坚定。安排文章结构：开头：可以运用开门见山、设置悬念、引用名言等方式引出“他”，点明主题。中间：详细叙述与“他”相关的典型事例，注意描写人物的语言、动作、神态等，或者描述物的具体特征，突出“他”的特点以及对自己的影响。结尾：总结全文，再次点题，表达对“他”的感激、赞美之情，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$