精品解析：新疆吐鲁番市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

吐鲁番市2024—2025学年第一学期期末检测 七年级生物 （考试时间：60分钟；总分：00分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. “汗流浃背”体现了生物的哪一共同特征？（ ） A. 生物都有遗传和变异的特性 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能够生长 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，属于生物的基本特征，生物都有遗传和变异的特性，故A错误。 B．生物的生活需要营养，如通过光合作用制造出自身所需要的有机物，故B错误。 C．植物的落叶和人的排汗等，都体现了生物能排出体内产生的废物，故C正确。 D．生物能生长、发育和繁殖，故D错误。 故选C。 2. 下列是某同学在使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决方法，错误的是（　　） A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 C. 大幅度下降镜筒——眼睛注视目镜 D. 镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。因此，视野较暗时，可改用大光圈和凹面镜，A正确。 B．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。因此，物像太小时，要换高倍目镜或高倍物镜，B正确。 C．转动粗准焦螺旋，大幅度下降镜筒，眼睛要注视物镜，以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，C错误。 D．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果。所以，镜头污染时，要用干净的擦镜纸擦拭，D正确。 故选C。 3. 下图为动植物细胞的结构示意图，关说法错误的是（ ） A. ②能控制物质进出细胞 B. ④是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育 C. ⑤是液泡 D. ⑦是叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】图示动物植物细胞结构模式图：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质；⑦线粒体。 【详解】A．②细胞膜的功能是保护和控制物质的进出，故A正确。 B．④细胞核内有遗传物质，携带有大量遗传信息，是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，是细胞的控制中心，故B正确。 C．⑤液泡内含有多种物质，是植物细胞特有的结构，故C正确。 D．⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物把能量释放出来供细胞生命活动利用，③叶绿体能把光能转变成化学能，故D错误。 故选D。 4. 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述中错误的是（ ） A. 把细胞比作汽车，线粒体相当于发动机 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞的多数生命活动在细胞质中完成 D. 种子燃烧后剩下的灰烬主要是无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】动、植物细胞都有细胞膜能够控制物质的进出，都有线粒体将有机物中储存的化学能释放出来供细胞生命活动，细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 【详解】A．线粒体是细胞中的“动力工厂”，它负责将有机物中的化学能转化为细胞可以直接利用的能量形式。因此，把细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，为细胞提供动力，A正确。 B．细胞中的物质并不都是由细胞自己制造的。细胞确实具有合成某些物质的能力，如蛋白质、核酸等生物大分子，但也有一些物质是细胞从外界环境中获取的，如水、无机盐、氧气以及一些小分子有机物等。这些物质对于细胞的正常生理功能至关重要，B错误。 C．细胞质呈液态，其中溶解着多种物质，是细胞进行新陈代谢的主要场所。同时，细胞质中的细胞器也承担着各种特定的生理功能。因此，可以说细胞的多数生命活动都是在细胞质中完成的，C正确。 D．种子燃烧后剩下的灰烬主要是无机盐。这些无机盐是种子在生长过程中从外界环境中吸收的，并储存在种子内部。当种子燃烧时，有机物被氧化分解为二氧化碳和水等气体物质并释放能量，而无机盐则因为不易燃烧而残留下来形成灰烬，D正确。 故选B。 5. 下图为某动物细胞分裂过程示意图，其正确顺序的是（ ） A. a→b→c B. a→c→b C. b→a→c D. c→b→a 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查细胞分裂的基本过程，据此回答。 【详解】细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即a，然后细胞核由一个均等分成两个即c，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即c，形成两个细胞，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，故正确顺序a→b→c，BCD错误，A正确。 故选A。 6. 下列人体结构与主要构成的组织的对应关系正确的是（ ） A. 皮肤表皮——肌肉组织 B. 血液——结缔组织 C. 骨组织——上皮组织 D. 心肌——神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液；因此，皮肤表皮属于上皮组织构成，A错误。 BC．结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能；因此，血液、骨组织属于结缔组织，B正确，C错误。 D．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，肌肉组织的种类有平滑肌、心肌、骨骼肌；因此，心肌属于肌肉组织，D错误。 故选B。 7. 吃水蜜桃时，剥下的“皮”和美味的桃肉分别属于（ ） A. 薄壁组织、保护组织 B. 机械组织、分生组织 C. 保护组织、薄壁组织 D. 保护组织、输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的薄壁组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 【详解】水蜜桃的皮起保护作用，主要是保护组织。美味的桃肉含有丰富的营养物质，主要是薄壁组织，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 在“探究草履虫的趋性”实验中（如下图），下列说法正确的是（ ） A. 食盐是有利刺激 B. 肉汁为有利刺激 C. 草履虫会向食盐一端移动 D. 甲乙实验不能体现出草履虫能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞生物，草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【详解】AC．食盐相对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，草履虫不会向食盐一端移动，故AC错误。 BD．肉汁是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，由此可见，实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，故B正确，D错误。 故选B。 9. 一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到山东煎饼是人们喜爱的食物之一。制作煎饼的重要原料是玉米，其种子中的营养物质主要贮存在 A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】玉米种子的结构： 【详解】玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是胚乳，故选D。 10. 藻类和绿色植物与我们的生活息息相关，以下说法错误的是（ ） A. 藻类能为人类提供呼吸需要的氧气 B. 种子植物能为我们提供粮食、水果、药品、木材等 C. 煤炭主要是古代的蕨类植物被埋在地下形成的 D. 苔藓植物矮小，体内的输导组织有利于物质的运输 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物等；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．自然界中70%的氧气都是藻类产生的，因此海洋中的藻类是空气中氧的重要来源，故A正确。 B．种子植物有的能为人类提供粮食，如小麦、玉米等，有的能提供蔬菜、水果、花卉、药品和木材等，故B正确。 C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，由于环境的突然改变，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故C正确。 D．苔藓植物有茎叶，无根，只有假根，茎没有输导组织，因此植物矮小，故D错误。 故选D。 11. 下列关于两栖动物叙述正确的是（ ） A. 蝾螈、大鲵是两栖动物 B. 既能在水中生活又能在陆地生活的动物 C. 可以在水中和陆地产卵 D. 既可以用肺呼吸又可以用鳃呼吸的动物 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．蝾螈、大鲵都属于两栖动物，A正确。 B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；而不是既能在水中生活又能在陆地生活的动物，B错误。 C．两栖动物通常水中产卵，C错误。 D．两栖动物幼体用鳃呼吸，成体主要用肺和皮肤呼吸，D错误。 故选A。 12. 下图所示为小红同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列说法正确的是（ ） A. 若甲为鳄鱼，乙为乌贼，则阴影部分可表示为变温动物 B. 若甲为蝎子，乙为海蜇，则阴影部分可表示为身体都分节 C. 若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分可表示为体表覆羽，前肢变为翼 D. 若甲为蚯蚓，乙为蛔虫，则阴影部分可表示为体表都有刚毛 【答案】A 【解析】 【分析】生物学家对生物进行分类时，一般以生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等作为依据。 【详解】A．若甲为鳄鱼，乙为乌贼，鳄鱼是爬行动物，乌贼是软体动物，它们的共同特征是体温不恒定，都是变温动物，故A正确。 B．若甲为蝎子，乙为海蜇，蝎子是节肢动物，身体有分节，海蜇属于腔肠动物，身体无分节，故B错误。 C．若甲为蝙蝠，乙为家鸽，蝙蝠是哺乳动物，家鸽是鸟类，鸟类前肢变为翼，蝙蝠是哺乳动物，有前肢，前肢特化成翼手，故C错误。 D．若甲为蚯蚓，乙为蛔虫，蚯蚓是环节动物，蛔虫属于线虫动物，蚯蚓靠刚毛辅助运动，蛔虫体表有角质层，没有刚毛，故D错误。 故选A。 13. 下列人类对爬行动物的利用中，恰当的一项是（ ） A. 捕捉野生鳖食用 B. 蛇毒能治病，捕捉野生蛇圈养 C. 利用避役捕食农林害虫 D. 捕杀野生鳄鱼，获得鳄鱼皮 【答案】C 【解析】 【分析】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 【详解】A．人工养殖的鳖可以食用，但是不能捕捉野生鳖食用，因此不属于人们对爬行动物利用，故A不符合题意。 B．蛇毒能伤人，但蛇毒也能治病，属于人们对爬行动物的利用，但是不能捕捉野生蛇圈养，故B不符合题意。 C．变色龙又叫避役，属于爬行动物，能捕食昆虫，其中包括危害林木的害虫，属于人类对爬行动物的利用，故C符合题意。 D．捕杀野生鳄鱼，获得鳄鱼皮，不属于人们对爬行动物利用，不能随意捕杀野生鳄鱼，故D不符合题意。 故选C。 14. 检测教室不同角落的细菌、真菌时，打开培养皿使培养基暴露在空气中10分钟。此过程为培养细菌、真菌的一般方法中的（ ） A. 配制培养基 B. 接种 C. 恒温培养 D. 常温灭菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌、真菌培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 【详解】A．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，而细菌、真菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供有机物，故A错误。 B．按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上封号，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种，故B正确。 C．细菌和真菌的生活需要适宜的温度，所以需要对培养基进行恒温培养，故C错误。 D．对培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌，杀死实验外其他的杂菌 ，以防杂菌对实验的干扰，故D错误。 故选B。 15. 苏云金芽孢杆菌是近年来研究最深入、应用最广泛的微生物杀虫剂。下列关于苏云金芽孢杆菌的说法中，不正确的是（　　） A. 属于原核生物 B. 有DNA集中的区域 C. 有细胞壁和细胞膜 D. 有荚膜，能辅助运动 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查细菌的形态和结构，首先要求考生明确苏云金杆菌属于细菌，其次要求考生识记细菌的结构，能结合所学的知识准确判断各选项。 【详解】A．苏云金杆菌没有成形的细胞核，是原核生物，A不符合题意。 B．苏云金杆菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，B不符合题意。 C．苏云金杆菌具有细胞壁和细胞膜，C不符合题意。 D．苏云金杆菌有荚膜位于细胞壁的外边，有保护作用，D符合题意。 故选D。 16. 细菌和真菌与人类的生活密不可分，我们在制作酸奶和泡菜时需要用到（　　） A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 黄曲霉 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。 【详解】A．酵母菌在食品制作中有多重应用，如酿酒和制作面包等。但在制作酸奶和泡菜的过程中，酵母菌并不是主要的微生物，A不符合题意。 B．醋酸菌主要用于制作食醋，通过发酵将酒精转化为醋酸。在制作酸奶和泡菜时，醋酸菌并不是必需的微生物，B不符合题意。 C．乳酸菌在制作酸奶和泡菜中起着关键作用。它们通过发酵作用，将乳糖或蔬菜中的糖分转化为乳酸，赋予酸奶和泡菜特有的酸味和口感，C符合题意。 D．黄曲霉是一种能够产生黄曲霉素的真菌，这种毒素对人体有害，常出现在受潮的粮食和坚果中。在制作酸奶和泡菜时，我们并不需要黄曲霉的参与，而且应该避免其污染，D不符合题意。 故选C。 17. 2024年1月30日，乌拉圭《国际卫生条例》国家归口单位向世界卫生组织（世卫组织）通报了一例西部马脑炎病毒感染人类病例。西部马脑炎是一种罕见的蚊子传播的病毒性疾病，影响马科动物和人类。下列关于该病毒的叙述错误的是（ ） A. 西部马脑炎病毒不能独立生活 B. 西部马脑炎病毒没有细胞结构，不是生物 C. 西部马脑炎病毒属于动物病毒 D. 西部马脑炎病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 【详解】AC．病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动，寄生在动物细胞的病毒属于动物病毒，西部马脑炎病毒属于动物病毒，故AC正确。 BD．病毒属于生物，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故B错误，D正确。 故选B。 18. 下列关于病毒与人类生活的关系，描述不正确的是（ ） A. 可制成疫苗，用于防治传染病 B. 可被利用来防治有害生物 C. 给人类带来多种流行病 D. 对人类危害较大，无有利之处 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 【详解】A．疫苗通常是用失活的或减毒的病毒等病原体制成的生物制品，用于防治传染病，故A正确。 B．利用病毒作为生物杀虫剂需要利用特定病毒感染特定害虫，从而达到杀虫效果，故B正确。 C．致病病毒寄生在人体内，会给人类带来多种流行病，故C正确。 D．病毒全部寄生，并不是所有的病毒都是有害的，人们可以利用病毒的某些特性来为人类造福，如制作疫苗等，故D错误。 故选D。 19. 林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。请从下面四种动物的拉丁名中，判断与家犬（Canis lupus familiaris）亲缘关系最近的（ ） A. 狼（Canis lupus） B. 豺（Cuon alpinus） C. 北极狐（Alopex lagopus） D. 貉（Nyctereutes procyonoides） 【答案】A 【解析】 【分析】双名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。 【详解】根据林奈的双名法，生物的拉丁名由属名和种名组成。家犬的拉丁名是Canis lupus familiaris，其中“Canis”是属名，“lupus”是种名。与家犬亲缘关系最近的动物应该在同一属中。选项中，狼的拉丁名是Canis lupus，与家犬同属“Canis”，因此亲缘关系最近。其他选项中的动物属名不同，亲缘关系较远。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 20. 小明在生物实验课上对洋葱进行了系列观察。 （1）图1是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是_______（填字母序号）。 A. ①→②→③→④ B. ③→④→②→① C. ④→③→②→① D. ③→④→①→② （2）在显微镜（目镜10×）下观察到图2和图3两个视野。若将图2右上方圆圈中的细胞转为图3的视野，需要先将装片向_______方移动，再转动_______，换成40×物镜，看到物像后再调节_______（选填“粗”或“细”）准焦螺旋使物像更加清晰，图3视野中的细胞被放大了_______倍。 （3）显微镜下观察玻片时，小明在视野中看到许多排列整齐、近似长方形的细胞，如图3，其中对细胞起支持和保护作用的结构是_______。 （4）与洋葱绿色叶片的叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中不具备的能量转换器是_______。 【答案】（1）B （2） ①. 右上 ②. 转换器 ③. 细 ④. 400 （3）细胞壁 （4）叶绿体 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程可简记为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。通过光学显微镜看到的物像是实物的倒像。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程可简记为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸。图中操作步骤正确排序为③→④→②→①，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 图2物像小是低倍镜视野，图2物像大是高倍镜视野。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此物像的移动方向与装片的移动方向相反，所以要把位于视野右上方的物像移动到视野中央，应向右上方移动装片。因此，由图1转换成图2的步骤：向右上方移动装片，使圆圈中的细胞移动到视野中央，转动转换器换成高倍物镜（40×），调节细准焦螺旋使物像更清晰。此时显微镜的放大倍数=目镜（10×）×物镜（40×），即放大倍数为400倍。 【小问3详解】 细胞壁具有支持和保护作用，所以图4中对细胞起支持和保护作用的结构是细胞壁。 【小问4详解】 植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。因此与洋葱绿色叶片的叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中不具备的能量转换器是叶绿体。 21. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”下图是动植物细胞（或结构）及其相关生理过程模式图，请据图回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填名称）。 （1）图一中的c属于图二中的[_______]，图一中的d属于图二中的[_______]。 （2）图一中的a属于具有分泌功能的_______组织，b属于具有运输作用的_______组织。 （3）图二中，过程1表示_______，在此过程的准备期间，亲代细胞中的_______先复制加倍，之后再_______分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有重要的意义。 （4）图二中可以看出，与植物相比，动物的结构层次多了[ ]_______。 【答案】（1） ① D ②. F （2） ①. 上皮 ②. 输导 （3） ①. 细胞分裂 ②. 遗传物质 ③. 平均 （4）E系统 【解析】 【分析】图一中：a上皮组织（人体组织），b输导组织（植物组织），c胃（人体器官），d花（植物器官）。 图二中：A细胞、B动物组织、C植物组织、D动物器官、E系统、F植物器官；1细胞分裂、2细胞分化。 【小问1详解】 图一中的c胃属于图二中的D动物器官。图一中的d花属于图二中的F植物器官。 【小问2详解】 图一中的a是消化道上皮属于具有分泌功能的上皮组织，b能运输水、无机盐和有机物，属于输导组织。 【小问3详解】 过程1表示的是细胞分裂。在细胞分裂的过程中，首先亲代细胞中的遗传物质会进行复制并加倍，这是为了确保在细胞分裂后，每个新生成的子细胞都能获得与亲代细胞完全相同的遗传信息。接着，这些加倍的遗传物质会平均地分配到两个子细胞中。这样的过程对于生物的遗传具有至关重要的意义，因为它保证了生物体遗传信息的稳定性和连续性。 【小问4详解】 绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与植物相比，动物特有的结构层次是E系统。 22. 动物是人类的好朋友，请据图回答问题： （1）A动物终生生活在水中，用_______呼吸。 （2）B动物成体的呼吸器官是_______。 （3）C动物没有专门的呼吸器官，用_______呼吸，靠_______辅助运动。 （4）D动物的呼吸方式很特殊，原因是体内出现了能辅助呼吸的_______。 （5）E动物的生殖和发育方式为_______。 （6）F动物的体表有坚韧的_______，可以保护和支持内部结构，还可以防止_______。 【答案】（1）鳃 （2）肺和皮肤 （3） ①. 湿润的体壁 ②. 肌肉和刚毛 （4）气囊 （5）胎生、哺乳 （6） ①. 外骨骼 ②. 体内水分的蒸发 【解析】 【分析】A属于鱼类，B是青蛙，属于两栖动物，C是蚯蚓，属于环节动物，D是鸭子，属于鸟类，E是家兔，属于哺乳动物，F蝗虫，属于节肢动物。 【小问1详解】 A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【小问2详解】 B是青蛙，青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 C是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛和肌肉配合运动。 【小问4详解】 D鸭子属于鸟类，呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，完成两次气体交换，进行双重呼吸。因为它的肺上连通着许多气囊，气囊辅助肺呼吸。 【小问5详解】 E兔子属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖和发育方式是胎生、哺乳，大大提高后代成活率。 【小问6详解】 F蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，体表有外骨骼，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的蒸发。 23. 仔细观察如图生物，认真分析并运用所学知识完成下列各题。 （1）生物分类是研究生物多样性的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的______和生理功能进行分类。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最基本的分类单位是______。分类单位越______，生物亲缘关系越密切，包含生物共同特征越______。 （2）我们常吃的海带和紫菜与图中的______（填序号）属于同一类群，这类植物在形态结构上的特点是______。③代表______植物，是通过产生______来繁殖后代的。 （3）⑥代表______植物，它与④、⑤所代表的植物类群的主要区别是种子外无______包被。 【答案】（1） ①. 形态结构 ②. 种 ③. 小 ④. 多 （2） ①. ② ②. 没有根、茎、叶的分化 ③. 蕨类 ④. 孢子 （3） ①. 裸子 ②. 果皮 【解析】 【分析】图中：①葫芦藓，属于苔藓植物；②水绵，属于藻类植物；③肾蕨，属于蕨类植物；④向日葵，属于被子植物；⑤玉米，属于被子植物；⑥油松，属于裸子植物。 【小问1详解】 生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【小问2详解】 藻类植物大都生活在水中，我们常吃的海带、紫菜与图中②水绵属于同一类群，属于藻类植物。藻类植物在形态结构上的特点是没有根、茎、叶的分化。③肾蕨代表蕨类植物，蕨类植物靠孢子来繁殖后代。 【小问3详解】 ⑥油松所代表的植物类群是裸子植物，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。④向日葵属于被子植物，裸子植物和被子植物的主要区别是裸子植物种子裸露，没有果皮包被。 24. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，那么霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究： 组别 甲 乙 丙 实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，紧袋口，放在0℃环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 （1）霉菌是_____（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，是通过产生_____的方式繁殖的。 （2）甲、乙两组之间除_____因素不同，其他条件都应保持一致，这样设置的目的是_____。 （3）生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行_____实验，来提高实验结果的可靠性。 （4）根据以上实验，我们得到的启示是：应该在_____的环境条件下保存食品。 【答案】（1） ①. 多细胞 ②. 孢子 （2） ①. 水分 ②. 控制单一变量 （3）重复 （4）干燥和低温 【解析】 【分析】（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 霉菌是多细胞真菌，真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代。 小问2详解】 甲组将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里；乙组将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里，所以甲、乙两组实验构成对照实验，变量是水分。除水分因素不同，其他条件都应保持一致，这样设置的目的是控制单一变量。 【小问3详解】 因为一次实验存在一定的偶然性和误差，生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行多次重复实验，取多次实验的平均值，来提高实验结果的可靠性。 【小问4详解】 上述探究实验可以看出，干燥和低温的环境下新鲜的橘皮不容易发霉，而在潮湿和高温的环境下新鲜的橘皮容易发霉长毛。根据以上实验，我们得到的启示是：应该在干燥和低温条件下保存食品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吐鲁番市2024—2025学年第一学期期末检测 七年级生物 （考试时间：60分钟；总分：00分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. “汗流浃背”体现了生物的哪一共同特征？（ ） A. 生物都有遗传和变异的特性 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能够生长 2. 下列是某同学在使用显微镜过程中遇到问题与对应的解决方法，错误的是（　　） A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 C 大幅度下降镜筒——眼睛注视目镜 D. 镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 3. 下图为动植物细胞的结构示意图，关说法错误的是（ ） A. ②能控制物质进出细胞 B. ④是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育 C. ⑤是液泡 D. ⑦是叶绿体 4. 生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述中错误的是（ ） A. 把细胞比作汽车，线粒体相当于发动机 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞的多数生命活动在细胞质中完成 D. 种子燃烧后剩下的灰烬主要是无机盐 5. 下图为某动物细胞分裂过程示意图，其正确顺序的是（ ） A. a→b→c B. a→c→b C. b→a→c D. c→b→a 6. 下列人体结构与主要构成的组织的对应关系正确的是（ ） A. 皮肤表皮——肌肉组织 B. 血液——结缔组织 C. 骨组织——上皮组织 D. 心肌——神经组织 7. 吃水蜜桃时，剥下的“皮”和美味的桃肉分别属于（ ） A. 薄壁组织、保护组织 B. 机械组织、分生组织 C. 保护组织、薄壁组织 D. 保护组织、输导组织 8. 在“探究草履虫的趋性”实验中（如下图），下列说法正确的是（ ） A. 食盐是有利刺激 B. 肉汁为有利刺激 C. 草履虫会向食盐一端移动 D. 甲乙实验不能体现出草履虫能对外界刺激作出反应 9. 一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到山东煎饼是人们喜爱的食物之一。制作煎饼的重要原料是玉米，其种子中的营养物质主要贮存在 A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚乳 10. 藻类和绿色植物与我们的生活息息相关，以下说法错误的是（ ） A. 藻类能为人类提供呼吸需要的氧气 B. 种子植物能为我们提供粮食、水果、药品、木材等 C. 煤炭主要是古代的蕨类植物被埋在地下形成的 D. 苔藓植物矮小，体内的输导组织有利于物质的运输 11. 下列关于两栖动物的叙述正确的是（ ） A. 蝾螈、大鲵是两栖动物 B. 既能在水中生活又能在陆地生活的动物 C. 可以在水中和陆地产卵 D. 既可以用肺呼吸又可以用鳃呼吸的动物 12. 下图所示为小红同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列说法正确的是（ ） A. 若甲鳄鱼，乙为乌贼，则阴影部分可表示为变温动物 B. 若甲为蝎子，乙为海蜇，则阴影部分可表示为身体都分节 C. 若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分可表示为体表覆羽，前肢变为翼 D. 若甲为蚯蚓，乙为蛔虫，则阴影部分可表示为体表都有刚毛 13. 下列人类对爬行动物的利用中，恰当的一项是（ ） A. 捕捉野生鳖食用 B. 蛇毒能治病，捕捉野生蛇圈养 C. 利用避役捕食农林害虫 D. 捕杀野生鳄鱼，获得鳄鱼皮 14. 检测教室不同角落的细菌、真菌时，打开培养皿使培养基暴露在空气中10分钟。此过程为培养细菌、真菌的一般方法中的（ ） A. 配制培养基 B. 接种 C. 恒温培养 D. 常温灭菌 15. 苏云金芽孢杆菌是近年来研究最深入、应用最广泛的微生物杀虫剂。下列关于苏云金芽孢杆菌的说法中，不正确的是（　　） A. 属于原核生物 B. 有DNA集中的区域 C. 有细胞壁和细胞膜 D. 有荚膜，能辅助运动 16. 细菌和真菌与人类的生活密不可分，我们在制作酸奶和泡菜时需要用到（　　） A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 黄曲霉 17. 2024年1月30日，乌拉圭《国际卫生条例》国家归口单位向世界卫生组织（世卫组织）通报了一例西部马脑炎病毒感染人类病例。西部马脑炎是一种罕见的蚊子传播的病毒性疾病，影响马科动物和人类。下列关于该病毒的叙述错误的是（ ） A. 西部马脑炎病毒不能独立生活 B. 西部马脑炎病毒没有细胞结构，不是生物 C. 西部马脑炎病毒属于动物病毒 D. 西部马脑炎病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 18. 下列关于病毒与人类生活关系，描述不正确的是（ ） A. 可制成疫苗，用于防治传染病 B. 可被利用来防治有害生物 C. 给人类带来多种流行病 D. 对人类危害较大，无有利之处 19. 林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。请从下面四种动物的拉丁名中，判断与家犬（Canis lupus familiaris）亲缘关系最近的（ ） A. 狼（Canis lupus） B. 豺（Cuon alpinus） C 北极狐（Alopex lagopus） D. 貉（Nyctereutes procyonoides） 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 20. 小明在生物实验课上对洋葱进行了系列观察。 （1）图1是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，操作顺序正确的是_______（填字母序号）。 A. ①→②→③→④ B. ③→④→②→① C. ④→③→②→① D. ③→④→①→② （2）在显微镜（目镜10×）下观察到图2和图3两个视野。若将图2右上方圆圈中的细胞转为图3的视野，需要先将装片向_______方移动，再转动_______，换成40×物镜，看到物像后再调节_______（选填“粗”或“细”）准焦螺旋使物像更加清晰，图3视野中的细胞被放大了_______倍。 （3）显微镜下观察玻片时，小明在视野中看到许多排列整齐、近似长方形的细胞，如图3，其中对细胞起支持和保护作用的结构是_______。 （4）与洋葱绿色叶片的叶肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中不具备的能量转换器是_______。 21. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”下图是动植物细胞（或结构）及其相关生理过程模式图，请据图回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填名称）。 （1）图一中的c属于图二中的[_______]，图一中的d属于图二中的[_______]。 （2）图一中的a属于具有分泌功能的_______组织，b属于具有运输作用的_______组织。 （3）图二中，过程1表示_______，在此过程的准备期间，亲代细胞中的_______先复制加倍，之后再_______分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有重要的意义。 （4）图二中可以看出，与植物相比，动物的结构层次多了[ ]_______。 22. 动物是人类的好朋友，请据图回答问题： （1）A动物终生生活在水中，用_______呼吸。 （2）B动物成体的呼吸器官是_______。 （3）C动物没有专门的呼吸器官，用_______呼吸，靠_______辅助运动。 （4）D动物的呼吸方式很特殊，原因是体内出现了能辅助呼吸的_______。 （5）E动物的生殖和发育方式为_______。 （6）F动物的体表有坚韧的_______，可以保护和支持内部结构，还可以防止_______。 23. 仔细观察如图生物，认真分析并运用所学知识完成下列各题。 （1）生物分类是研究生物多样性的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的______和生理功能进行分类。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最基本的分类单位是______。分类单位越______，生物亲缘关系越密切，包含生物共同特征越______。 （2）我们常吃的海带和紫菜与图中的______（填序号）属于同一类群，这类植物在形态结构上的特点是______。③代表______植物，是通过产生______来繁殖后代的。 （3）⑥代表______植物，它与④、⑤所代表的植物类群的主要区别是种子外无______包被。 24. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，那么霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究： 组别 甲 乙 丙 实验处理 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，紧袋口，放在0℃环境里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 （1）霉菌是_____（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，是通过产生_____的方式繁殖的。 （2）甲、乙两组之间除_____因素不同，其他条件都应保持一致，这样设置的目的是_____。 （3）生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行_____实验，来提高实验结果的可靠性。 （4）根据以上实验，我们得到的启示是：应该在_____的环境条件下保存食品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$