1.3 植物的生殖与发育第五课时 教学设计(表格式) -2024-2025学年浙教版七年级下册科学
浙教版七下科学§1.3植物的生殖与发育 教学设计
课题 | 1.3 植物的生殖与发育 | 单元 | 一 | 学科 | 科学 | 年级 | 七下 |
教材分析 | 本课时为浙教版七下第1章第3节《植物的生殖与发育》的第5课时,主要内容为芽的发育。此前已介绍了植物的组织和器官、种子的萌发以及营养繁殖等相关知识点,在此基础上学习芽的类型、芽的基本结构及枝芽的发育过程,为后续学习微生物的结构与发育等知识提供良好的基础。 | ||||||
学习 目标 | 科学观念:了解芽的类型;了解枝芽的发育过程;了解顶端优势及其应用; 科学思维:说出叶芽和枝条的关系;理解顶芽发育与侧芽发育的关系; 探究实践:通过读图等方法初步了解芽的类型及芽的发育,培养学生的观察、分析和合作学习能力; 态度责任:通过分析芽的发育,认同结构与功能相适应的观点。 | ||||||
重点 | 芽的类型、芽的发育过程 | ||||||
难点 | 芽的发育过程 | ||||||
教学环节 | 教师活动 | 设计意图 |
导 入 新 课 | 1、种子由种皮和 组成,后者又由 、 、 和 构成;只不过像菜豆等植物种子的胚芽有 枚,而像玉米等植物种子的胚芽有 枚; 2、玉米、水稻等植物种子中的营养物质贮存在 中,而菜豆等植物种子中的营养物质贮存在 中。这些营养物质为种子的生命活动提供能量。 3、种子萌发的环境条件有 、 和 等。种子萌发时生长发育的是 ,接着才是 发育成 。 导入: 种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢?这与芽的发育有关。 | 导 入 新 课 |
讲
授
新
| 活动:读图,说一说,你认识哪些类型的芽?
参考: 长在枝端的芽,是顶芽; 长在枝侧的芽是侧芽; 会长成枝条的芽,是叶芽; 会开出花的芽,是花芽; 既能长出叶又能长出花的芽,是混合芽。 一、芽 1、芽的着生位置:植物茎的顶端或叶腋处。 (1)顶芽:着生在茎的顶端的芽,称为顶芽; (2)侧芽:着生在枝的叶腋处的芽,称为侧芽。
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芽的类型多种,不同分类标准芽的名称会有不同
教材从两种不同分类进行介绍:从位置来分类,将芽分为顶芽和侧芽,从发育后的情况来分类,分为花芽、叶芽等类型
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