1.3 植物的生殖与发育第五课时 教学设计(表格式) -2024-2025学年浙教版七年级下册科学

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普通

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浙教版七下科学§1.3植物的生殖与发育  教学设计

课题

1.3 植物的生殖与发育

单元

一

学科

科学

年级

七下

教材分析

   本课时为浙教版七下第1章第3节《植物的生殖与发育》的第5课时,主要内容为芽的发育。此前已介绍了植物的组织和器官、种子的萌发以及营养繁殖等相关知识点,在此基础上学习芽的类型、芽的基本结构及枝芽的发育过程,为后续学习微生物的结构与发育等知识提供良好的基础。

学习

目标

科学观念:了解芽的类型;了解枝芽的发育过程;了解顶端优势及其应用;

科学思维:说出叶芽和枝条的关系;理解顶芽发育与侧芽发育的关系;

探究实践:通过读图等方法初步了解芽的类型及芽的发育,培养学生的观察、分析和合作学习能力;

态度责任:通过分析芽的发育,认同结构与功能相适应的观点。

重点

芽的类型、芽的发育过程

难点

芽的发育过程

 

教学环节

教师活动

设计意图

导

入

新

课

1、种子由种皮和         组成,后者又由         、      、      和        

     构成;只不过像菜豆等植物种子的胚芽有     枚,而像玉米等植物种子的胚芽有      枚;

2、玉米、水稻等植物种子中的营养物质贮存在       中,而菜豆等植物种子中的营养物质贮存在        中。这些营养物质为种子的生命活动提供能量。

3、种子萌发的环境条件有       、      和      等。种子萌发时生长发育的是        ,接着才是        发育成      。

导入:

种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢?这与芽的发育有关。

导

入

新

课

 

 

 

 

讲

 

 

授

 

 

新

 

 

 

活动:读图,说一说,你认识哪些类型的芽?

https://p2.ssl.qhimgs1.com/sdr/400__/t01537aaaeee4de92d8.jpg  

参考:

长在枝端的芽,是顶芽; 长在枝侧的芽是侧芽;

会长成枝条的芽,是叶芽; 会开出花的芽,是花芽;

既能长出叶又能长出花的芽,是混合芽。

一、芽

1、芽的着生位置:植物茎的顶端或叶腋处。

 (1)顶芽:着生在茎的顶端的芽,称为顶芽;

 (2)侧芽:着生在枝的叶腋处的芽,称为侧芽。

  

 

 

 

 

 

芽的类型多种,不同分类标准芽的名称会有不同

 

 

教材从两种不同分类进行介绍:从位置来分类,将芽分为顶芽和侧芽,从发育后的情况来分类,分为花芽、叶芽等类型

 

 

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