内容正文:
2024-2025学年第一学期学业质量监测
身边的“小事”:
三年级语文试题
你的看法:
(仔细审冠,认真答通,相信你一定会取得好成姨,加袖!)
时间:90分钟等级:
第二部分积累与梳理
同季们,我们的混长多姿多彩。唯有动人的诗行才能表达出这
【课堂里的成长】(24分)
灿烂的童年。我们在学权里快乐地成长,在大自然闻丰福地成长,
1,阅读,为我们打开了一扇扇桥断的大门:在书中,我们
在节的海祥中飞速地成长让我们一起来国顾成长中面下的一
率率种仰吧。
]不规则的树叶,0听大自热充满激价的口
第一部分传承与习惯
【时时苦成长】(9分)
志全花几在雨中。0,加4的快乐…
率1,根据书写规律,将下列字归类,工整地写在田字格中。(3分)
闻法,还让我们以识了一个个美好的人物:列宁在
盖奏排虎及库
横画等矩,横平整直:
养病时,教有小男孩做一个(欲城)类的人:登业的白求愿大(阳à
左边见概当舒晨,右见旅钩宜晨戏:
左上包图,右下变国:
da1)夫(继埃连)战斗dbud山了六十九个小时
2.同学们都有好所的名字,面且都很有意文。圆样子,说说名字的
(1)请你根据拼音,在田字格中填写正确的词语。(6分)
由来,(2分)
(2)用“/”颜去括号里错凝的音节,汉字和词语。(4分)
输林:我叫输林,爸爸妈妈希望我符来做一个才平横滥、饱读计书的
2.小欣阅读时,不认识“行”字,就用部首查字法查字典,先查
人
都首再查画,然后粗开这个字所在顶就找到了它的读音
乐安:
是一·根据字典中的解释,他知道“衔”在“繁
:①是条最新:n
3.上课认真听讲:写字做到四个“一”:上学记得带书本:故学自
新”中的意思应是,(填序号)。(4分)
行一,05含闭
觉排队,,这些“小事”、习惯会影响我们的学习、生语,选择
3.请按要求句子练习,2+2+2+4分)
无荆一其,
一件你觉得做得很好或者感觉不足的小事,谈你的看法。(④分)
1)王老师急得直躁典,(弧样子,仿写句子)
三年延语文算1瓦,共具
三年度速支算2几,机1则
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手定人警亚用静拉量:
得
生动表现出调庭宁静的山水之美。
()高高的山坡上有一片碧绿的草地碧绿的草地上盛开着鲜
2.课文精彩回放。
艳的花朵,
·(往意加
(1)下列句子朝读停顿划分正确的是()(1分)
点的词语,发现规律,接着往下写)
A足/铁没水中。B足/跌没/水中。C足/没水中。
(③)天气很冷,她穿着一件羽绒服。一条田巾来到学枚。用修政
(2)按课文内容填空,(7分)
符号修政病句)
我天的而。有一盒玉彩擦龄的」
是给田野的,
(4)前不久刚下了一场大雪,小氏用手中的画笔描绘出了广
看,田野像
,橙红色是给采树的,橘子、柿子你林我延,
场上热期景象,请结合图画,以“广场上真热闹”开头,写一段话。
要人们去楠呢引
提示:可用上“兴冲冲、白茫光、笑可阿”等河语。
从“众普」
光击党破之,水近。儿得活。”我
广场上真热照。
们认识了
的司马光,
第三部分阅读与运用
【阅读里的成长】(2网分)
(一)大府然的声青(节选)(10分】
水,也是大自品的音乐家,下而的时候,他喜欢玩打击乐器,
小雨滴裁藏打打,一场热调的音乐会便开地了,满滴滴答各叮叮
味味一所有的树林,树林里的海片树叶:所有的房于,房于的屋
【积累中成长】(14分)
顶和窗户,部发出不网的声音。当小面流汇量起来他自使一起蛋
1根据积累内容填空。(6分)
着歌:小溪院流,流向河流:河流涤藻流血大连:大海坐生幽
老师常用“
一泰山修”这句话教导我们要团结,从
涌潮洱。从一首轻快的山中小曲,唱到泼潮世饵的漫洋太金唱,
有乳者数人。”我们明白了要互爱反敬,爷爷
1,根器解释,从选文中找出相应的四字词语写下来。(亿分)
常对我说:“
,里不琳不明。”
(1)水蓝带急、被液相淹的样子,形客水势治大。(
古许里处处是美景,杜牧在秋日上山看到满树红填,他不柴吟
(2)形容江河湖海等水势雄伟辽阁。(
涌道:“停车坐爱枫林晚,
。”叶郊黄在“沙沙”
2.这段话是围绕哪句话米写的?用“”面出米。(2分】
的风吹梧朝叶的声音中思念故乡:“着着梧叶送寒声,
3.读读面横线的句子,你能感受到流水的声音是,朗读时
。”刘禹锡明用“遥望洞庭山水草,
的语气要,(只填序号)(4分)
甲最面文幕1夏,共页
三酸语文第-4-真。共页
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手定人警亚用静拉量:
A从强到瑞B.从弱到强C从激昂到轻快D.从轻快到撒昂
乎的。一骨起来,又春又刻,还流看汁水呢!它高兴将又丽又琉,
4大自然的美妙声音还有愿些?请写出两种米。(2分)
痛痛快快地吃了个饱,
储晚的时梳,小黄牛回到家卫,告诉妈妈找食的经过,□体真
是个好孩于☐件妈场高兴地说□小黄牛也开心得手异足☐
(二)小黄牛我食吃(18分)】
1请在☐填上正确的标点符号。(2分)
小黄牛一天天长大丁。有一天,牛玛玛对小黄牛说:“孩子,
2根据
的方法。你素则文中加点司“手舞足蹈”的意
你已经长高了,长姑实了,不能老是跟着妈妈垃日子了,应滨自已
思是
。请你再写出
生话了。”小黄牛岳了燕头,从此它就开始自已过日于了:
两个含有人的身体部位的词语:
·4分)
一天,小骨牛慢悠悠地来到一位农民伯伯的院于里,院于卫关
3.请你对短文中的故事进行合理损测。并把预测的内容与理由
满向日葬。叶子绿绿的,厚厚的。小贵牛又城又福,扬起头就委吃,
写在文中的横线上,2分)
这时,它想起马局的诗:“孩子,农民伯伯种的庄幕,我们不能吃
4极据短文内容填空。3分)
它的叶于,叶于没了,庄陈就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”
小黄牛一牛妈妈让它
,它先到
小黄牛到别的地方我食去了。
找食吃,又到
找食吃。最后,它在
找到
体预闲小黄平还会到南我吃的?#7局慈么样?
了痛快地吃了个饱。
5.“小黄牛想:如果我喇了树皮,朝不就死了吗?那农民伯伯还
怎样乘凉呢?”这句话的意思是()(2分)
九小黄牛暗了树皮,树会死掉,农民伯伯还能项琼。
小黄牛施着疼仍1)瑰的肚子,走肾走嚼,来到了一棵者喻树
五.小黄牛哺了树皮,树不会死琳,农民伯伯能乘凉。
下,花延的老输树像一把大景伞遮护着它的身于。它感时凉快根了。
C小黄牛响了树皮,树会死辣,农民伯伯不能乘凉。
小黄牛慎杯了,孩开骨就要嘴树皮吃。这时,远处来了几个农氏仙
D.小黄牛嘲了树皮,树不会死掉,农民伯伯不能乘凉,
伯,他们干活黑了,正要利老始树下休息乘凉。小贵牛想:如果我
6这篇短文是一篇童话故事。本学期,在奇妙的意话王国里,
喻了树皮,树不就死了吗辱套氏仙伯还么样来凉呢?
你读过的家话故事还有
等,你想为大
小黄牛为自已能替别人者想感到高兴,突然间像有了好多力
家推荐
理由是
气,决心向草原前进,去找血己能吃的青草,它来到草原,东耻歌,
(5分)】
西看看,终于找到了妈妈帝它吃过的草,叶于加长,绿绿的,状乎
第四部分习作与表达
二解环文深5-天,共■页
三年组通文着-到。共事夏
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信人量正用静拉量:
【故事里成长】(25分)创编有牌的童话
请选择一个开头,发挥想象,续编故事,把故事写完整,写清楚,
试着给故事加一一个题目,
。有一只小免子总嫌自已的尾巴太短,耳朵太长,有一天,它
终于想出了一个办法…
。森林里,一只小松限在树技上跳来跳去,一不小心掉在一只
题着的骏身上一
三年机地文第7一夏,无卷具
三中量道文城8风,共得黑
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