2.2 谋求互利共赢 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲指出：“共建‘一带一路’注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。” 思考：国家主席习近平的上述讲话表明我国在处理 国际关系上坚持什么准则？ 谋求互利共赢。 导入新课 1 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 1.政治认同 : 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念。 2.道德修养：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 3.法治观念：了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。 4.健全人格：做到自觉关心共同命运。 5.责任意识：增强责任感，努力作出力所能及的贡献。 核心素养目标： 教学重点：构建人类命运共同体。 教学难点：自觉培养关心人类命运的责任感，并且转化为具体行动。 学习目标： 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ 2.为什么要构建人类命运共同体? 3.如何构建人类命运共同体？（国家） 4.构建人类命运共同体，我们怎么做?（公民） 一、应对全球性问题 根据毕马威最新的“2024全球经济展望”，由于地缘政治不确定性和短期内看不到尽头的紧缩的货币政策，2024年全球经济不太可能出现大幅增长。预计2024年全球GDP增长率为2.2%，低于2023年的2.6%，预计2025年将恢复到2.6%。 贫困和饥饿威胁着许多发展中国家的生存。过去五年，世界赤贫人口从10亿增至12亿，有8亿余人营养不足，贫穷国家有50%的儿童食不果腹。 贫富分化日益严重 世界经济增长动能不足 6 巴以冲突 俄乌冲突 缅甸内战 巴以冲突愈演愈烈，专家预言世界大战爆发的可能性上升至50%。同时，巴以冲突给正在复苏的全球经济带来更大的不稳定性。 俄乌冲突和中东冲突，可能会对能源和粮食市场、全球贸易和地缘政治关系产生深远影响。这可能是世界几十年来最危险的时刻。 地区热点问题此起彼伏 7 应对全球性问题 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 ⑧气候变化 当今世界面临的全球性问题有哪些？ ②这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 8 1.当今世界面临的全球性问题及影响？ ①全球性问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ②影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 一、应对全球性问题 面对许多全球性问题，我们应采取什么方式解决？ 9 思考：上述材料说明当今世界有什么特点？ 点拨：当今世界，各国相互联系，相互依存的程度空前加深，世界越来越成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。 2024年1月9日，欧盟哥白尼气候变化服务中心表示，2023年全球气温创历史新高，全球平均气温比工业化前高出前所未有的1.48摄氏度。高温引发热浪、洪水和野火，损害了世界各地的生命和生计。2023年，各种极端天气包括“速冻”寒潮、高温野火、暴雨洪水、风暴沙尘等袭击了世界各国。 探究与分享 探究一：应对全球性问题 世界气象组织前秘书长彼得里·塔拉斯在接受记者采访时指出，世界上没有一个地区可以免受极端天气事件和自然灾害的负面影响，各国应尽快行动起来应对全球气候变化。 2024年11月14日，世界领导人气候行动峰会：联合国秘书长古特雷斯发言 古特雷斯指出，没有一个国家能够幸免于气候灾难。气候变化影响正在侵蚀许多国家高达5%的国内生产总值，这突显出气候危机是一场生活成本危机，因为气候引发的灾难正不断推高家庭和企业的成本。不断上涨的气候成本，应成为全社会的头号公敌。 “没有一个国家能够幸免于气候灾难”给我们带来什么启示？ ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 面对许多全球性问题，有些国家采取以下两种解决方式。你觉得这些方式是否可行？为什么？ 导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 1.独自应对，自我封闭 2.事不关己，相互推诿、逃避责任 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 探究与分享 12 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。P23 没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 ★2.为什么要构建人类命运共同体？ 【课堂笔记】 视频《习近平五点倡议推动构建人类命运共同体》 思考：结合教材知识，谈谈如何构建人类命运共同体？ 探究与分享 3.如何构建人类命运共同体？(国家角度） 经济领域 政治领域 文化领域 生态领域 安全领域 保护 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 世界和平论坛 ②面对全球性挑战，各国应： ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 2023年12月31日，国家主席习近平发表2024年新年贺词指出，当前，世界上还有一些地方处在战火硝烟之中。中国人民深知和平的珍贵，我们愿同国际社会一道，以人类前途为怀、以人民福祉为念，推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。 思考：结合上述讲话，谈谈中国是如何为推动构建人类命运共同体而努力的？ 探究与分享 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表的演讲中，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 ★4.构建人类命运共同体，中国是怎样做的？ 关心共同命运 02 18 探究二：关心共同命运 思考：苏丹发生人道主义灾难后，为什么国际社会积极援助？ 提示：构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人 民间的相互信任、守望相助和共同担当。 探究与分享 当地时间2024年1月15日，苏丹武装冲突进入第10个月，给该国造成了严峻的人道主义灾难。目前，苏丹有大约2500万人需要人道主义援助和保护，占该国人口的一半。声明还表示，苏丹有约1770万人面临重度粮食不安全状况，约1900万儿童处于失学状态。此外，苏丹还暴发了霍乱疫情，目前已报告病例9700例。 至今，联合国、非盟、欧盟以及中国等国向苏丹提供了包括食品、救灾物品和医疗用品等援助物资。 提示：把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐， 看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 思考：各国向我国提供抗震救灾支持与援助启示我们如何关切世界、关注他人？ 探究与分享 2023年12月18日23时59分，我国甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。面对这样的艰难时刻，国际社会表达了对灾区人民的关心和慰问。巴基斯坦、美国和日本等国纷纷提供支持与援助，展现出团结一心、相互帮助的人类精神。 怎样构建人类命运共同体？（个人） 5 构建人类命运共同体,只需寄希望于世界各国政府的努力。 该同学的这种说法对吗？为什么？ 中国红河十字3会援助叙利亚 ①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。P25 21 你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。 小虫：我想参加一些跨国环境援助活动。我可以通过哪些方式参加呢？ 侠女柠柠：你可以登陆一些相关网站。你的外语必须过关，否则会给你参加这些活动带来一些困难。 司徒博士：你应该立足中国，中国有那么多地公益事业可以做，为什么非要到外国去呢？ 探究与分享 P25 作为青少年，我们可以为构建人类命运共同体做些什么？ 22 从美国发动阿富汗战争到其在阿富汗大溃败的这20年里，作为最弱小、最易受伤害的群体，阿富汗儿童沦为美国穷兵黩武、输出民主的受害者。目前约1400万阿富汗儿童没有足够的食物，约320万5岁以下的阿富汗儿童严重营养不良，110万左右阿富汗儿童面临因严重急性营养不良而死亡的风险。超过300万阿富汗儿童打工赚钱补贴家用。2016年到2020年，约1600名阿富汗儿童在美国主导的北约联军空袭中死伤。 ①关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运 。 ②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。 ③心系祖国，为实现中国梦而奋斗。 ④有关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 6.作为青少年，我们可以为构建人类命运共同体做些什么？ 9月16日，一名女孩抱着弟弟待在阿富汗马扎里沙里夫一处无家可归者的营地里。 方法与技能p26 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话 02 积极表达代表本国的政治立场和观点 03 学习好外语，提高口头表达能力 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态度 04 了解外国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范 关心人类命运的具体方法和能力 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话。 02 积极表达代表本国的政治立场和观点。 03 学习好外语，提高口头表达能力。 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态度。 04 了解外国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范。 为构建人类命运共同体，当代青少年应该怎样做？ 知识拓展 综合题：怎样构建人类命运共同体？ （1）世界各国角度：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战，各国应：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； （2）中国角度：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 （3）各国人民角度：①构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。 （4）青少年角度：①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。④在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 谋求互利共赢 应对全球性问题 关心共同命运 课堂小结 全球性问题：世界不稳定性不确定性突出、经济增长动能不足...... 构建人类命运共同体 原因：各国相互联系、相互依存；需解决许多全球性问题； 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 关注人类命运共同体的有效方法 要求：扩大利益的交汇点，对话协商、合作共赢、 交流互鉴、绿色低碳。 随堂练习 1.【2024·山东枣庄】2023年10月18日，国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，在发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》主旨演讲时指出：“人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。”下列对这句话理解正确的是（    ） ①人类只有一个地球，各国共处于一个世界 ②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ③合作共赢是当今时代的主题 ④没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战 A. ①②④       B. ①②③ C. ②③④     D. ①③④ 【答案】A 【解析】和平与发展是当今时代的主题，③说法错误，故选择A 28 随堂练习 2.【2024·福建】在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会举办期间，中国牵头发起”昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架“实施倡议，愿与国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡议是基于( ) A．我国是世界上最大的发展中国家 B．我国在短时间内实现了快速发展 C．当今世界各国之间的根本利益趋于一致 D．人类面临的共同挑战需要采取共同行动 【答案】D 【解析】AB两项是中国取得的成就，与题干材料没有联系，不合题意；C错误，”根本利益趋于一致“说法过于绝对。 29 随堂练习 3.【2024·贵州黔南】世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年破纪录的冰面流失之后，南极可能正从地球的”冰箱“变成地球的”暖气片“。这两则新闻体现出的全球性问题是( ) A．贫富分化加剧 B．全球气候变暖 C．恐怖主义袭击 D．网络安全威胁 【答案】B 【解析】从材料来看，两则信息都涉及气候问题，体现的是全球气候变暖。 30 $$