河南省新乡市辉县市2024-2025学年三年级上学期1月期末语文试题

2024~2025学年三年级上期期末试卷 语文 2025.01 题号 二 四 五 六 总分 得分 一、基础知识。(24分) 1.根据语境写词语。(8分) zǎ0 chen jiao wai cang cui 周末的 妈妈带我到 玩耍。山上 的松柏挺直了身 yao bai 体；草地上，盛开的蒲公英在微风中 着金色的花朵：花丛里，几只蝴蝶快乐地 fei wu chi bang 枝头上，麻雀拍打着 叽叽喳喳地叫…这里的景色，多么 you mei guan cha 啊！只要我们留心 大自然就是一本看不完的大画册。 2.用“√”给加点字选出正确的读音。(3分) 胳臂(bi bei) 压根(yàya) 兴奋(xing xing) 处理(chd chu) 几乎(T ) 喷香(pn pen) 3.将下列词语补充完整，并按要求填空。(7分) 秋( )( )爽成( )结( )手( )脚( 怒目圆( ) 目( )口呆 提( )吊( 我发现画横线的词语与季节有关，我还能写出其它有关季节的词语 ! 4.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是( (2分) A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 B.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 5.我能选择合适的词语填空。(4分) 不仅…还… 因为…所以… (1)小兴安岭( )是一座美丽的大花园，( )是一座巨大的宝库。 (2)( )男孩是诚实的，( )列宁没有责怪他。 三年级语文第1页共4页 连续 陆续 继续 (3)爷爷喝了一口水，( )给我们讲过去的故事。 (4)老师让我们把这篇课文( )读两遍。 二、积累运用(16分】 (一)句子练习。(8分) 1.照样子，写句子。(2分) 例：他的声音小得几乎听不见了。 得 2.下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。（用修改符号在原句上修改）(2分) 3.田野像金色的海洋。（仿写句子）(2分) 4.补全句子。（用下面的句子开头，试着说一段话）(2分) 公园的人可真多。 (二)实践平台。(8分) 1.这学期，我们跟着课本去旅行，欣赏了诗人李白笔下“天门中断楚江开， ”的雄奇风光：领略了刘禹锡笔下“ ,潭面无风镜未磨”的平 静之美；看到了苏轼笔下“荷尽已无擎雨盖， ”的萧瑟秋景；爱上了杜牧 深秋的枫林“ ,霜叶红于二月花。” 2.本学期我们跟着课本认识了不顾个人安危坚守手术台的 的司马光：知道了人们常用“ ,顶个诸葛亮”来比喻人多力量 大：也明白了做任何事情还要讲道理，正所谓“有理走遍天下， 三、快乐读书吧。(4分) 本学期，我们读了很多童话故事，认识了《格林童话》中的 (人物)，走进了 叶圣陶爷爷笔下的《 》的世界…我最喜欢《安徒生童话》中的《 》的故事，原因 四、口语交际。(3分) 我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生 活。下面的四幅图反映的四件“小事”都是我们在生活中经常会遥到的，请你仔细观察，然后 按要求完成练习。 ①横跨栏杆 ②高空抛物 ③扶老人过马路 ④直觉排队 选择其中一幅图片，谈谈你对图中行为的看法。 我选择图片 (填序号)我对此行为的看法是： 0 三年级语文第2页共4页 五、阅读平台。(23分) (一)课内阅读。(12分) 搭船的鸟（节选）(12分) ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅 膀带着一些蓝色，比鹦鹑还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？ 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着 一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ④母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1.根据文段内容填空。(3分) 的羽毛 的翅膀 的长嘴。 2.读读选文的第③段，“ 功4 ”两个词语表现了翠鸟的速 度之快。(2分) 3.用“ ”画出文中描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(2分) 4.选文从 和 两个方面写了翠鸟。表达了作者对翠鸟的 之情。(3分) 5.通读全文，一个“搭”字使翠鸟具有了灵性，从中我们可以感受到()（填序号）(2分) A.鸟和人在自然中的和谐。 B.翠鸟通人性。 C.作者对大自然的热爱。 (二)课外阅读。(11分) 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常 给他一，点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜 欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧 着一块木板，中间钉着二个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地 取得了许许多多别的研究成果。 1.给文章拟个合适的题目：《 的牛顿》。(2分)》 2.第二自然段加点的词语，你能照样子写两个吗？(2分) 3.牛顿的零花钱一不 ,二不 ,只用来 。(3分) 4.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。(2分) 5.读了这篇短文，我最大的收获是什么？(2分) 六、习作。(30分) 童年是一幅水墨画，描绘着我们儿时的精彩，记录着我们的所见、所闻、所感。我们可以 欣赏各种美景也可以和小伙伴游戏、与小动物做朋友、去课外书中畅游… 请选择你印象特别深刻、特别开心的一件事、一处美景或一次活动完成一篇习作吧。要 把事情（活动）的经过或你看到的美景和你的感受写清楚，尽量做到语句通顺，叙述完整，能正 确使用标点符号，300字左右。文中不要出现真实的班级和人名哟！ 三年级语文第3页共4页