山东省惠民县2024--2025学年统编版九年级历史上学期期末学业质量检测试题

九年级历史参考答案 选项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C D C A B D C B C B D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D C B D B C D C B D B B D 26.（15分）(1)变化:改革前，将土地无偿地赏赐；改革后，得到封地的人必须提供兵役服务。（2分）影响：西欧封建制度逐渐形成。（2分） (2)组织形式:庄园。（2分）特点:以农业为主;经济自给自足;庄园大小不一。（4分） （3）调整：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（3分）社会变革：由封建社会向资本主义社会过渡（或走向近代）（2分） 27.（17分）（1）图1:1688年，英国发生政变，议会作出决定，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，这次政变史称“光荣革命”，标志英国资产阶级革命的结束。（5分） 图2：1776年，《独立宣言》的发表，宣告北美13个殖民地脱离美国独立，标志着美国的诞生，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制。（5分） 图3:1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革备开始。（5分） (2)政治制度:君主立宪制和联邦共和制。（2分）核心思想:自由、平等、民主和法治。（2分）共同理念:这三部文献体现了三个国家政治近代化的共同理念：限制王权、民主、法治。（2分） (3)时代特征:民主代替专制，法治代替人治。（2分） 历程:英国:1640-1688年的英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制制度，1689年，英国议会颁布《权利法案》，君主立宪制在英国逐渐确立。（4分） 美国:1775年美国独立战争爆发，1776年7月4日，《独立宣言》发表宣告北美13个殖民地脱离英国独立。1787年宪法，根据分权制衡的原则设计了联邦制共和国，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（4分） 法国:1789年，法国在大革命中颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。1804年，拿破仑颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。（4分） 28.（18分）(1)力量:工业革命(资本主义的发展)（2分）举措:美国:通过美国内战，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。（3分） (2)相似之处:①都是资产阶级性质的改革。②都使本国走上了资本主义发展的道路。③都保留了大量的封建残余。（6分） (3)示例一: 观点:马克思主义推动了国际共产主义运动蓬勃发展。（1分） 论述:1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。1864年，国际工人协会成立，史称“第一国际”。第一国际推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年，法国巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社。（5分） 结论：综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动蓬勃发展。（1分） 示例二: 观点:19世纪中期资本主义力量进一步增强。（1分） 论述:1861年，俄国亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，这次改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1861年，美国内战爆发。1865年，美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂，废除了奴隶制，为美国以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。1868年，日本明治政府以西方为榜样，实行一系列改革，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。（5分） 结论：综上所述，19世纪中期，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路，资本主义力量进一步增强。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测 九年级历史答题卡 姓名： 准考证号： 座号： 贴条形码区 1、答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号， 然后将本人姓名、准考证号、座号填写在相应位置。 由监考员负资粘粘 注 2、 考号和选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净： 意 3、 非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔，超出答题区域书 事 写的答案无效： 考生禁填 项 4、 保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 缺考标记☐ 缺考考生由监考员贴条形 码，并用2B铅笔填涂缺考 标记。 填涂样例 正确填涂 第I卷选择题（共50分） 回 6 因 回 a 回 11 因 回 回 回 1 回 回 2 四 回 回 7 囚 回 回 12 四 回 回 17 8 因 回 回 13 囚 4 回 因 回 回 回 14 四 回 19 回回回回回 5 ☒ 回回 回回回回 10 四 回 15 a 回 回回回 20 回 21 回 回 回 22324 回 回 四 回 回 回 回 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 26.(1) (2) (3) 九年级历史第1页共2页 27.(1) (2) (3) 28.(1) (2) (3) 九年级历史第2页共2页2024-2025学年度第一学期期末学业质量检测 九年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第I卷和第川卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试 结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2,答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试 题卷和答题卡规定的位置上。 3,第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中， 只有一项是符合题意的。 1央视纪录片《世界历史》中讲述：“这一文明以金字塔和狮身人面像著称。然而令人难忘 的还有它的灌溉系统、独特而优美的艺术、重要的文学传统、复杂的宗教，以及那些显赫 的王朝。”这段话中的“这一文明”诞生于() A.尼罗河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.印度河流域 2.《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高 利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上 述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是() A.商业发达 B.传播广泛 C.内容丰富 D.影响深远 3.下列图片是世界古代史不同时期的政治制度示意图。由此可知，它们共同反映的本质是 () 婆罗门 效忠和 给予土地 提供军队 和保护 刹帝利 大封 大封建主 效患和 给予土地 服兵投 和保护 吠 舍 小封建主 小封建主 服劳役 授供衣耕 焚天 A首陀罗 和耕种 土地 农民 种姓制度示意图 封君封臣制示意图 A.都维护了奴隶主阶级的利益 B.维护了封建领主的利益 C.刹帝利和帝王社会地位相同 D.维护了统治阶级的利益 九年级历史试题第1页共8页 4托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和 海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社 会秩序和政治...成为西方文明的摇篮。”材料反映的是() A.不列颠文明 B.古罗马文明 C.古希腊文明 D.阿拉伯文明 5.下列图片是古代欧洲某一时期示意图，对其历史信息解读正确的是() 亚历山大进车路线 重要战役地点 亚历山大退兵路线 亚历山大帝疆界 伊苏斯 高加米拉 亚历达 巴比裕 波斯波利斯 的25年 A.通过战争建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 B.2世纪时进入黄金时期，地中海成为帝国的“内湖” C.8世纪中期成为世界上疆域最大的帝国 D.进军路线主要集中在欧洲和亚洲 6.公元前27年，罗马共和国结束，罗马帝国建立。这一年应标在时间轴什么位置() ★ B★1G★ 前200年前100年 公元元年 100年200年 A.A B.B C.C D.D 7.公元前6-公元前5世纪诞生了两位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系： 一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。”这两个人分别是() A.董仲舒苏格拉底 B.孔子亚里士多德 C.老子亚里士多德 D.孔子苏格拉底 8有学者在描述欧洲的中世纪时说“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了 ‘贫民的传记'，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指() A.封建贵族 B.富裕农民 C.市民阶层 D.庄园领主 九年级历史试题第2页共8页 9.下面思维导图中“？”处应填写的内容是() 皈依基督教 兴起 克洛维 土地政策 发展 封君封臣制度 强盛 查理曼帝国 鼓励基督教发展 分裂 形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形 A.罗马帝国 B.法兰克王国 C.亚历山大帝国 D.阿拉伯帝国 10.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与8世纪前期法兰克王国对土 地分封形式的改革相比较，共同之处在于() A.都建立了中央集权制国家 B.都实行有条件的土地分封 C.都是国家将土地分给农民 D.都促进了封建制度的形成 11.在很多人的眼中，欧洲中世纪是黑暗时代。但欧洲中世纪的黑暗中也孕育着光明。这里 的“光明”体现在() A.森严的等级制度 B.城市和大学的兴起 C.气势恢宏的建筑成就 D.奴隶制民主政治 12.历史叙述和历史解释是历史学的基本要素。下列表述属于历史解释的是() A.德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 B.罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 C.亚里士多德是逻辑学的创始人 D.拜占庭帝国为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 13.阿拉伯人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易，中国的造 纸术、印度的数字等先后经阿拉伯商人和旅行家传入欧洲。这表明阿拉伯人() A,建立了地跨亚欧非的大帝国 B.创造了独具特色的阿拉伯文化 C.传播了欧洲科技文明的成果 D.担当了沟通东西方文化的角色 14.下图反映的中世纪晚期西欧出现的这种生产方式是() 领，出租士地租地农场主 签订契约 雇工 土缴纳租金（富裕农民等） (无地或少地农民) A.有利于西欧庄园制度持续发展 B.构成西欧中世纪社会的基础 C.具有资本主义生产关系的特征 D.促进了西欧封建社会的稳定 九年级历史试题第3页共8页 15在学习“走向近代”这一单元时，张老师在幻灯片上呈现了以下内容。据此判断张老师讲 解的内容是() ①意大利的一些城市出现资本主义萌芽 ②教会宣传苦行追求死后升人天堂的价值理念 ③资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 A.文艺复兴的影响 B.文艺复兴的背景 C.新航路开辟的原因 D.基督教的消极影响 16生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”。在原产自美洲 的植物物种传播过程中“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧：16世纪玉米和马 铃薯传往欧洲”，最有可能充当“鸟”的角色是() A.陆上丝绸之路的商人 B.亚历山大东征的将士 C.古希腊时期的思想家 D.新航路开辟时的水手 17.下列关于“三角贸易“示意图的解读正确的是() 蔗糖、烟草等 欧洲 归程 火器、 出 机械 美洲 制品 中程 和酒等 黑奴 非洲 A.路线：欧洲—美洲—非洲—欧洲 B.促进了欧洲资本主义发展 C.美国人是“三角贸易”主要经营者 D.带来了亚非拉的经济繁荣 18.《人类历史上100件大事》一书将英国的“光荣革命”名列其中，认为它是议会与国王权 力关系史上的决定性转折点。“转折点指的是() A.结束了国王的权力 B.确立了君主立宪制 C.国家权力的中心由国王转移至议会 D.议会与国王对等分享国家权力 19.它在公众记忆中最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的“分手”性文件，但后来的政 党斗争强调了它象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义。这一文件() A.沉重打击了欧洲的顽固封建势力 B.废除了旧制度，确立了新制度的基本框架 C.废除了奴隶制，具有进步的意义 D.被称为“第一个人权宣言” 九年级历史试题第4页共8页 20拿破仑说“大革命是思想家的业绩”，路易十六也曾哀叹“伏尔泰和卢梭亡了法国”。下列 对上述言论理解正确的是() A.资本主义经济的发展是法国大革命爆发的根源 B.伏尔泰和卢梭领导法国大革命推翻了专制统治 C.启蒙运动对法国大革命起到了宣传和动员作用 D.拿破仑通过战争将革命的思想传播到欧洲各地 21.某次论坛中“蒸汽机车的出现”“清朝的衰落和鸦片战争“全世界无产者联合起来“世界 资本主义市场的形成”等短语，此论坛研究的主题有可能是() A.社会主义由理想变成现实 B.工业文明下的世界 C.晚清政府的徘徊与挣扎 D.东西方的隔绝与冲突 22列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。下列与马克思主义对应的是() A.法国大革命 B.光荣革命 C.美国独立战争 D.巴黎公社 231819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共 和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。” 这表明他深受() A.文艺复兴思想的影响 B.启蒙思想和美国独立战争的影响 C.英国资产阶级革命的影响 D.印度的非暴力不合作思想的影响 24.阅读如表中两个文件的内容节编，可以看出( 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署卧农奴获得人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。 了废除农奴制的法令 农民可以得到土地，但必须交纳赎金。” 1862年，美国林肯总统领导的联邦政自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个 府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。” A.农奴制改革使农奴获得了完全自由 B.两个文件都推动了本国近代化进程 C.两国彻底废除旧制度带来落后残余 D.美国全面废除奴隶制促进南北统一 25学生们根据不同爱好，自愿组成近代科学、文学、音乐、美术四个小组，对相关内容进 行研究。以下小组、人物、国籍及成就搭配正确的是() A.近代科学组一牛顿—法国一《共产党宣言》 B.近代文学组一列夫·托尔斯泰—英国一《欧也妮·葛朗台》 C.近代音乐组一贝多芬法国— 《英雄交响曲》 D.近代美术组一梵高荷兰 一《向日葵》 九年级历史试题第5页共8页 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题15分，第27题17分，第28：题18 分，共50分。 26.土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者非常重 视土地关系的调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。(15分) 材料一8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改苹，不再像以前那样无偿 地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地 的人则成为封臣.11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍 存在。 (1)根据材料一分析，法兰克王国分封改革前后有何变化？结合所学知识指出，这 次改革在西欧产生的深远影响是什么？(4分) 材料二庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作， 很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一 个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。 一摘自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史九年级上册》 (2)根据材料二指出中世纪西欧经济生产的组织形式，并概括出它的特点。（至少写 两点)(6分) 材料三大化二年元旦，发布改新诏书。《田令》规定：“凡田，六年一班，神田、寺 田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 材料四手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出 了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力。迎来了近代西方文明的曙光，西欧开 始了脱胎换骨的社会变革。 (3)材料三对日本土地关系作出了怎样的调整？材料四中“脱胎换骨的社会变革”是指 什么？(5分) 九年级历史试题第6页共8页 27.九年级(1)班同学以“波澜壮阔的资产阶级革命时代”为主题进行了下面的探究性学习， 请你参与完成学习任务。(17分) 任务一【解读历史图片—再现革命场景】 威廉和玛丽加冕 签署《独立宣言》 巴黎人民攻占巴士底狱 (1)一组同学开展图说历史的活动，上面是他们搜集到的三幅历史场景图。请选择其 中一幅图片，为它们反映的史事写解说词。(5分) 任务二【研读文献史料 感悟治国智慧】 文献一：未经议会同意 文献二：本宪法所授予之 文献三：法律是公共意志的表 以国王权威停止法律或 全部立法权，均属于由参 现 全国公民都有权亲身或经 停止法律实施之僭越权 议院与众议院组成之合众 由其代表去参与法律的制定。 力，为非法权力… 国国会。行政权属于美利 法律对于所有的人，无论是施 凡未经议会准许， 坚合众国总统…合众国 行保护或处罚都是一样的。在 借口国王特权，为国王 之司法权属于最高法院及 法律面前，所有的公民都是平 而征收…金钱…， 国会随时规定设置之低级 等的，故他们能平等地按其能 皆为非法 法院 力担任一切官职… 1689年 1787年 1789年 (2)二组同学研读文献史料。文献一和文献二分别为国家确立了什么政治制度？文献 三的核心思想是什么？以上三部文献是三个国家政治近代化的有力见证，它们体现了哪些 共同理念？(6分) 任务三【梳理历史线索 感受时代变革】 夺权 维权 民主传统下的革命： 英国资产阶级革命 《权利法案》 制社会 殖民统治下的革命： 《独立宜言》、1787年美国宪法 美国独立战争 法治时代 专制统治下的革命： 《人权宣言》、《拿破仑法典》 法国大革命 (3)三组同学将学习内容绘制成上面的示意图，概括它们反映的共同时代特征。并 根据示意图任选一国简述走向民主法治的历程。(6分) 九年级历史试题第7页共8页 28.阅读下列材料，完成相关问题。(18分) 材料一19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的美国在行进的航路上遇 到了风浪和险阻。如何排除这些风险，让历史进步和航船能够畅通无阻，成为这个国家亟 待解决的问题。 (1)根据材料一和所学知识，指出19世纪60年代推动世界历史“风起云涌”的主要力 量以及当时美国解决“风浪和险阻”的重要举措。(5分) 材料二在19世纪..俄罗斯.…和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重 挑战…所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国 内不满和外国咸胁给他们带来的统治危机。 根据（美)杰里·本特利《新全球史》改编 (2)根据材料二并结合所学知识，说说俄、日的“改革计划有哪些相似之处？(6分) 材料三 大事年表 时间 事件 1848年2月 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革 1861年 美国内战爆发 1868年 日本明治维新 1871年 巴黎公社成立 (3)选择材料三中至少两个相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加 以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(7分) 九年级历史试题第8页共8