上海市新中高级中学2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题

2024~2025学年上海市新中高级中学高一上学期期末测试卷 历史 试卷 命题人：孙子依 审题人：谭爱华 （考试时间60分钟 满分100分） 考生注意： 1. 本试卷标有“单选”的试题正确选项有1个； 2. 标注“双选”的选择性类试题，有2个正确选项，可以少选，不得多选。 3. 本卷共4页，请作答在答题纸上，作答在试卷上一律不得分 一、文明探源诠释“何以中国”（共26分） 中华文明探源工程于本世纪初启动。以下为该研究就“中华文明起源形成与早期发展 ” 取得的部分重要认识。 材料一   “万年奠基” 重要认识 主要依据 “万年奠基 ” 华北驯化了粟和黍，长江中下游地区开始种植稻；先民们开始磨制石器和制作陶器；各地出现了小型的定居村落。 材料二   “古国时代” 重要认识 主要依据 “五千多年进入” 以浙江良渚、湖北天门石家河、湖南鸡叫城等遗址为代表，多有大型水利设施和城址的兴建；玉器、漆器、精致陶酒器等都出自各地的顶级墓葬。 “四千三百年中原崛起” 山西陶寺和陕西石峁两座巨型都邑相继出现；形成了以中原为中心的历史趋势。 材料三   进入“王朝时代” 重要认识 主要依据 “四千年王朝建立” 距今3800年以后，进入王朝时代，以二里头遗址和三星堆遗址为代表；夏王朝建立，①制代替②制。 “三千年王权巩固” 西周初年，周王通过“③亲戚”，实现了王朝对王畿之外广大区域的稳固统治。 “两千两百多年统一多民族国家形成” 秦始皇统一中国，“海内为④,法令由一统 ”。 材料四   提出判断进入文明社会标志的新方案 传统方案 新方案 > 金属工具的出现 > 文字的发明 > 城市的形成 >生产发展，人口增加， 出现城市 >社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级 >权力不断强化， 出现王权和国家 1. “万年奠基”的核心依据是（     ）（单选 2分） A．南稻北粟格局 B．原始农业产生 C．石器工具进步 D．定居村落出现 2. 依据材料，这一时期文明发展趋势是（     ）（单选 2分） A．此消彼长 B．部落联盟 C．多元一体 D．碰撞交融 3. 以下对于“古国时代 ”的认识，理解合理的有（     ）（双选 4分） A．“ 大型水利设施和城址的兴建 ”，体现较强的人力、物力调动能力 B．“顶级墓葬”多，说明社会物质财富快速增长 C．“巨型都邑”出现，可能成为政治、经济、文化中心 D．“ 以中原为中心”，印证古代中国整体步入文明时代 4. 材料三将以下相应选项匹配到上表的空格处。（8分） A.郡县               B.禅让               C.奴隶               D.封建               E.世袭 5. 相较于传统方案，新方案有何显著变化？（4分） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________. 6. 从历史与现实的角度，简要谈谈中华文明探源工程的意义。（6分） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________. 二、中国古代制度与思想演变（共31分） 7. 自秦至清，中国统一多民族封建国家的治理模式从成型到发展，再到完善。 材料一   中国古代中央官制演变 三公九卿 设立中朝 魏晋 ④_______ ⑤________ ⑥________ （填中央官制） ①________ ②________ ③_______ 科举制度（隋唐） 元朝 明朝 （填选官制度） （1）请完成材料一中国古代中央官制对应选官制度或时间的演变示意图填空。 （2）请根据材料一和所学知识归纳中国古代中央官制演变的总体趋势是：相权______，皇权 ______。 （3）请完成材料二表格的填写。（填涂字母） 材料二   中国古代历代统治者统治、巩固边疆的措施 秦朝 击退游牧民族匈奴的进攻，北修长城。 两汉 在乌垒城设置1     ,作为管理西域的军政机构。 唐宋 唐朝先后设置2      和北庭都护府，统辖天山南北；文成公主入 藏带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等；册封靺鞨族粟末部首领 为3 。北宋设置4___与辽夏金政权进行互市交易 元代 设置北庭都元帅府、宣慰司等管理西域的军政事务；在澎湖设置 5     ,经略台湾；吐蕃由6___管理；建立了从首都到遥远边疆地区的7     制度。 明代 封授西藏地区僧俗首领法王、王等称号，设置8 等机构管理 当地军民事务，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流；对东北女真等民族采取了招抚，在黑龙江流域设立9 。 A.安西都护府 B.奴儿干都司 C.巡检司 D.行都指挥使司 E.驿站 F.宣政院 G. 西域都护府 H. 渤海郡王 J. 榷场 （4）根据材料二归纳中国古代边疆治理的主要特点为________（双选） A. 控制增强    B. 中央直辖         C. 军事为主      D. 因俗而治 （5）材料一和材料二中举措12356789的共性作用为________；材料二中举措4之所以不算有这种共性，可以由下列示意图_____体现（选填字母 单选） A． B． C． D． 8. 请将一下思想和主张与人物或学派配对 【思想和主张】 【新发展理念】 1. 顺应民心，爱惜民力，“为政以德” 2. 抽象天地万物的本原，得出中国古代朴素的唯物论 3. 中央集权的政治思想 4. 主张隆礼重法 5. 提倡节俭和“尚贤”的政治主张 6. “为天地立心，为生民立命” 7. “致良知” A. 韩非子 B. 孔子 C. 老子 D. 荀子 E. 墨子 F. 陆王心学 G. 程朱理学 （1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）_________（7）_________ 三、和而不同，美美与共（共25分） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。春秋战国时期是中国古代社会大变革时期。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。他们提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。陆地和海上丝绸之路的开辟也迎来万邦来朝，文化交融的繁荣景象。 9. 请将一下思想和主张与人物或学派配对 【思想和主张】 【新发展理念】 1. 顺应民心，爱惜民力，“为政以德” 2. 抽象天地万物的本原，得出中国古代朴素的唯物论 3. 中央集权的政治思想 4. 主张隆礼重法 5. 提倡节俭和“尚贤”的政治主张 6. “为天地立心，为生民立命” 7. “致良知” A. 韩非子 B. 孔子 C. 老子 D. 荀子 E. 墨子 F. 陆王心学 G. 程朱理学 （1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）_________（7）_________ 10. 阅读材料一，材料二，完成下列问题 材料一   两个关键因素使得唐帝国能够保持活力；折中主义（它吸收所有在之前几个世纪历史上出现的文化流派）和世界主义（对外国人及他们多种多样生活方式的包容）。外国人和外国文化在整个唐帝国，尤其是在城市，自始至终都是一个显著的因素，对于其文化的形成起了很大的作用。 ——【美】陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 材料二   先秦战国时期在我国思想史上一个“百花齐放”的时期，产生了儒、墨、道、名、阴阳等诸子百家，各家思想存在着许多不同之处，甚至相互攻击，……而以孔子“和而不同”的文化观为核心，中国文化着重强调不同文化之间互补的一面，主张不同的文化可以互相取长补短，互相促进。” ——商编自胡国威《论孔子“和而不同”文化观及其现代意义》 （1）阅读材料一，从中概括“美美与共”的唐文化的特点是（     ）（双选） A. 开放       B. 先进    C. 兼容    D. 创新 （2）材料二中“和而不同”文化观念体现了中国传统文化的（     ）（单选） A. 先进性 B. 包容性 C. 开放性 D. 复杂性 （3）隋朝时期，儒学家提出儒，佛，教“三教合归儒”，但唐朝前期道教却备受推崇；武则天时期，佛教快速发展，大量青壮年皈依佛门，唐朝后期统治者却开展灭佛运动。简要描述以上三教地位变化背后的深层次共性。 ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________。 11. 阅读材料三，材料四，回答下列问题 材料三   “前汉中宗既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。” ——唐初敦煌莫高窟壁画《张骞出使西域》旁的题字 材料四   时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。 ——西汉·司马迁《史记·大宛列传》 （1）材料三中“汉中宗”属于以下哪种皇帝称号？（     ） A．年号 B．庙号 C．尊号 D．谥号 （2）你认为哪则材料的说法更可信？请说明理由。 __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。 四、停滞的帝国——两个世界的撞击（共18分） 明清两朝统一多民族国家更趋稳固，各个领域都有新的发展。但由于统治者固步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下近代中国落后挨打的笔。 材料一:二百年前，大英帝国以给乾隆祝寿为名向中国派出了马夏尔尼動爵率领的庞大使团，分乘五，艘船只，浩浩荡荡，经过10个月的航行，于1793年7月底到达天津大活口外，并于9月14日在承德避暑山庄觐见了乾隆皇帝。 ——【法】阿兰·佩雷菲特:《停滞的帝国:中西文明的碰撞与冲突》 材料二: (1792年英国使者马夏尔尼出访中国)这就是历史赋予远东和远西的机会。但是聋子--地球上最强大的聋子--之间的对话使这个机会付诸东流。……欧亚大陆的两极在50年里将从文化冲突变成兵戎相见。 ——【法】阿兰·佩雷菲特:《停滞的帝国:中西文明的碰撞与冲突》 12. 结合所学知识，你认为马戛尔尼访华的真正意图是:(双选，4分) A．给乾隆皇帝祝寿 B．建立正常外交关系 C．打开中国市场 D．侵占中国领土 13. 怎样理解马夏尔尼出访中国是“地球上最强大的聋子之间的对话?”(6分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 14. 为什么说马戛尔尼访华是“历史赋予远东和远西的机会”？(8分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 参考答案： 一. 文明探源诠释“何以中国”（共26分） 1. B 2. C 3. AC 4. ①E②B③D④A 5. 前者关注经济、文化等具体现象，后者关注生产力对生产关系(或经济基础对 上层建筑等)的影响，体现唯物史观。 6. 历史：以考古实证中华文明源远流长;探究中国历史起源问题(诠释“何以中国”)，丰富世界历史内涵等。现实：知所来往，增强文化自信；(新标准)有利于世界文明平等对话等， 二. 中国古代制度与思想演变（共31分） 7. （1）①军功爵制 ②察举制 ③九品中正制 ④三省六部制 ⑤中书省 ⑥内阁 （1个1分 共6分） （2）不断衰弱 不断增强 （1+1=2分） （3）GAHJCFEDB （1×9=9分） （4）BD （4分） （5）巩固了统一多民族的封建国家 C （1+2=3分） 8. BCADEGF （1×7=7分） 三. 和而不同，美美与共（共25分） 9. BCADEGF （1×7=7分） 10. （1）AC （4分） （2）B（2分） （3）隋朝方才建立科举制，因此提倡儒学，通过兼收并蓄稳固儒家主体地位；唐朝皇帝姓李，拜道家创始者李耳为祖先，推崇道家；武则天崇尚佛学，但由于唐朝中后期佛教追随者变多，广修寺庙，耗费钱财，还使得青壮年劳动力无法从事生产，影响政府财政收入，所以由灭佛运动；这体现三教思想地位变化的共性是巩固封建王朝统治。（1×3+2=5分） 11. （1）B（2分） （2）材料四（选材料三不给分），汉武帝派遣张骞出使西域，汉中宗是汉武帝曾孙，时代不同，结合《史记》记载，张骞出使西域应为联合大月氏攻打匈奴，而非如材料三中草率的去问佛像名号。 （5分） 四. 停滞的帝国——两个世界的撞击 12. BC 13. 马戛尔尼不熟悉中国的文化风俗和国情；中国统治者固步自封，不清楚西方的发达。 14. 当时英国已经进行工业革命，成为资本主义强国，急需像中国这样的大市场和原材料来源；中国初一康乾盛世后期，仍然是东方强国，完全有机会通过建立正常外交关系学习技术，赶上工业时代的末班车。 学科网（北京）股份有限公司 $$