内容正文:
独立性与条件概率的关系
一、〔对焦课标〕
1. 结合古典概型,了解条件概率与独立性的关系.
2.能够结合具体实例,理解随机事件的独立性和条件概率的关系.
二、〔学习任务〕
1.了解独立性与条件概率的关系;
2.会求相互独立事件同时发生的概率;
三、课前三分钟读写测内容:独立性与条件概率的关系(教材56)
四、导(新授课)
1、事件的独立性
(1)事件A与B相互独立的充要条件是:P(AB)= .
(2)当P(B)>0时,A与B独立的充要条件是P(A|B)=P(A)
二、事件A,B之间独立性的判定方式:
(1)定义法:P(AB)= ;
(2)借助条件概率:P(B|A)=P(B)或P(A|B)=P(A);
(3)直接法:看事件A发生对事件B有无影响.
例1.已知某大学数学专业二年级的学生中,是否有自主创业打算的情况如下表所示。
男生/人
女生/人
有自主创业打算
16
15
无自主创业打算
64
60
从这些学生中随机抽取一人:
(1) 求抽到的人有自主创业打算的概率;
(2) 求抽到的人是女生的概率;
(3) 若已知抽到的人时女生,求她有自主创业打算的概率;
(4) 判断“抽到的人是女生”与“抽到的人有自主创业打算”是否独立。
例2.已知甲、乙、丙3人参加驾照考试时,通过的概率分别为0.8,0.9,0.7,而且这3人之间的考试互不影响。求:
(1) 甲、乙、丙都通过的概率;甲、乙通过且丙未通过的概率。
例3. 一批产品的次品率为,进行有放回地重复抽样检查,共抽取3件产品,求恰有2件次品的概率.
例4.红队队员甲、乙、丙与蓝队队员A,B,C进行围棋比赛,甲对A、乙对B、丙对C各一盘.已知甲胜A、乙胜B、丙胜C的概率分别为0.6,0.5,0.5.假设各盘比赛结果相互独立.求:
(1)红队中有且只有一名队员获胜的概率;
(2)求红队至少两名队员获胜的概率.
例5.有3台机床,已知每台机床不需要照看的概率均为0.8,且互不影响,求下列事件的概率:
(1)3台机床都不需要照看;(2)至少有1台机床需要照看;3台机床都需要照看。
五.小组讨论
在一个系统中,每一个部件能正常工作的概率称为部件的可靠度,而系统能正常工作的概率称为系统的可靠度。现有甲、乙、丙3个部件组成的一个如图所示的系统,已知当甲正常工作且乙、丙至少有一个能正常工作时,系统就能正常工作,各部件的可靠度均为r(0<r<1),而且甲、乙、丙互不影响.求系统的可靠度。
6、 评(可适当拓展延伸)
如图所示,已知一个系统由甲、乙、丙、丁个部件组成,当甲、乙都正常工作,或丙、丁都正常工作时,系统就能正常工作.若每个部件的可靠性均为,而且甲、乙、丙、丁互不影响,则系统的可靠度为 .
7、 课堂检测
针对某种突发性的流感病毒,各国的医疗科研机构都在研制疫苗.已知甲、乙两个机构各自研制成功的概率为,,而且两个机构互不影响,求:
(1)甲、乙都研制成功的概率;
(2)甲机构研制成功且乙机构研制不成功的概率;
(3)甲、乙两个机构中,至少有一个研制成功的概率.
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