江苏省东台市2024-2025学年八年级上学期1月期末综合道德与法治试题

2024-2025 学年度第一学期期末学业水平考试 八年级道德与法治参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A A C A D D D B B C B C B A 二、简要分析题 15.（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国 家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。（每点 2分，答出 2点即可得 4分） (2)这种观点是片面的。当前国家安全环境发生深刻变化，面对强国强军的时代要求，必 须全面贯彻党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，全面贯彻党领导人民军队的一系列 根本原则和制度。（2分） 但人人都是维护维护国家安全的主角。中学生要增强国家安全意识，树立国家安全利益 高于一切的观念，自觉维护国家安全。要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规 章制度，增强维护国家安全的法治意识。要积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防 范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力 量。（能答出维护国家安全人人有责，并答出具体措施，每点 2分，答出 2点即可得 4分） 三、实践探究题： 16.（1）①人的成长是不断社会化的过程。通过社会化过程，我们逐步成长为一名合格 的社会成员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④青少年处 于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 （每点 2分，答出 2点即可得 4分） （2）故事梗概一：关注社区治理，并献计献策。故事梗概二：主动关心社会，积极融入 社会，倾力奉献社会。（每点 2分，共 4分） （3）①有助于自己在社会大课堂中成长；②有助于自己养成亲社会行为；③有利于我们 养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；④接触社会，学习了知识， 培养了能力，开阔了视野；等等。（以上角度仅供参考，能围绕主题，流畅写出 2点活动体验 即可得 4分） 20242025学年度第一学期期末学业水平考试 八年级综合Ⅱ试卷 注意事项： 1,本试卷包括道德与法治、历史两部分。试卷满分100分，道德与法治、历史各50 分。考试时间为100分钟。考试形式为闭卷。 2,本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 道德与法治部分(50分) 一、单项选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分，每小题只有-个选项最符合题 意。 12024年暑假期间，小陈看到中国选手在巴黎奥运会上获得奖牌感受到身为中国人的自豪， 参观历史博物馆感受到展品的震撼，参加志愿者活动体验服务他人的快乐…小陈的暑 期生活体现了 A社会生活绚丽多彩 B社会生活忙绿不堪 14M房】 C社会生活有序开展 D.人际关系温暖和潜 2.第十一届中国（杭州）国际工业互联网展览会于2024年5月10日在杭州国际博览中心举 办。本届展会以“创新·动力：融合“为主题，进一步拓展工业互联网行业上下游产业链融 合中国制造，汇聚全球科技产业巨摩与创新能量。这说明 A.互联网的发展为科技创新搭建新的平台 B要理性参与网络生活，传播网络正能量 C互联网发展能加快社会主义精神文明建设 D国家竞争的实质是以网络科技为主的竞争 3.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。“这段话启示我们 A做人做事，只要有礼，就能取得事业成功 B做文明有礼的人需要仪表整洁、举止端庄 C文明有礼，不仅是私事，还关乎国家形象 D.做文明有礼的人，要从生活中的小事做起 4刘墉说：“施予人，但不要使对方有受施的感觉：帮助人，但要给予对方最高的尊重。” 这告诉我们要 A关爱他人，考虑他人切身感受 B尊重他人，才能赢得他人尊重 C.平等待人，对他人要一视同仁 D.感恩他人，将爱心永续地传递 5右图漫画说明 A.同违法犯罪行为做斗争是成年人的事 见义 B.需要竭尽全力同违法犯罪行为作斗争 C,无需向学生宣传见义勇为的优秀品质 D.未成年人要学会保护自己，普于斗争 八年级综合Ⅱ试卷第1页共8页 6,诉讼是维护合法权益最权威的手段，下列属于诉讼手段的是 A.某企业因拖久农民工工资而接受劳动部门调查 B.市民王某向环境监察部门反映某企业违法排污 C.张某向消费者协会投诉某商场产品有质量问题 D.李某到人民法院状告郑某久钱不还的侵权行为 7,2024年10月19日，某枝组织志愿者到敬老院开展志愿服务活动.有的围坐在老人身边， 陪伴下棋、拉家常、耐心讲解生活保健知识：有的帮助老人打扫卫生、整理被褥、梳理 头发：有的则手法娴然地为老人按摩肩颈、缓解疲劳。如果请你代敏老院给该校写一封 感谢信，下列名句最适合用在这封感谢信中的是 A学而不思则罔，思而不学则殆 B.荷利国家生死以，岂因祸福避趋之 C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.爱人者，人恒爱之：散人者，人恒敬之 82024年9月13日，中国高温超导研究领军人之一的赵忠贤被投予“人民科学家”国家 荣誉称号。在60年科研生涯中，赵忠贤带领团队锐意进取，攻坚克难，取得一系列世 界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。这告诉我们 A责任产生于社会关系中相互之间的承诺 B承担责任既要付出代价，也会获得回报 C承担责任是一个人要做好自己的分内事 D我们承担相应的责任，是为了获得回报 9.小杰在学校午休期间，趁同学晨晨起身时，偷偷将其椅子向后拉离，导致晨晨坐空，与 座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤，法院判决小杰及其父母向展晨赔偿各种费用10万 余元。这一案例告诚我们要 A学会理解包容他人 B.敏畏生命，增强安全意识 C树立国家安全观念 D.以礼待人，化解矛盾隔阀 10.2024年12月4日，中国申报的文化遗产“春节一中国人庆祝传统新年的杜会实践”通 过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，我国致力于“春节申 遗”工作，是为了维护国家的 A科技成果 B.生态权益 C文化利益 D政治利益 11近年来，国家先后出台了反间课法、网络安全法、核安全法，密码法等一系列国家安全 领域法律法规，基本形成了立足我国国情、体现时代特点、运行有效的中国特色国家安 全法律体系。这表明 A现阶段我国在国家安全方面已不存在隐患 B我国不断地完善维护国家安全的法律体系 C我国已建成具有中国特色的国家安全体系 D,我国始终坚持依法治国和以德治国相结合 八年级综合Ⅱ试卷第2页共8页 12“给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来他 才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用 语，通常不会出现在手语表达中，在听障人士的世界里，“礼貌有时是一种负担，这启 示我们要 ①尊重他人，关注他人的所有需要 ②换位思考，学会理解爱护他人 ③以礼待人，理解他人工作的难处 ④诚实守信，珍视个人诫信记录 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 13年过六旬的老人结伴而来，环卫工人被请进幽静的座位…这些温情的一幕幕发生在某 市家之味"餐厅，。俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味"却为这些弱势群体提供 免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。“家之味“提供免费午餐，蕴含着 ①“文明有礼，与人为善"的社会风尚 ②己所不欲，勿施于人“的相处之道 ③“乐善好施，热心公益"的美好品德 ④“共同富裕，天下大同"的社会理想 A.①② B.0③ C.②④ D.③④ 14新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单，示例如下。 项目 学段 整理收纳 清洁卫生 烹饪营养 器具维护 种植养护 7一9年级 整理房间 美化家居 设计食谱 安装风扇 养护绿植 收纳衣橱 家庭扫除 制作菜品 清洗滤网 组合盆栽 参加上述家庭劳动意在 ①树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯 ②体验劳动的艰辛，养成珍借劳动成果的品质 ③感受参与劳动的快乐，避免亲子之间的冲突 ④提升熟练的劳动技能，增强适应社会的能力 A.①2 B.①④ C.②3 D.③④ 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共10分。 15.2024年是总体国家安全现提出十周年，也是开辟国家安全工作新局面的十周年。十年 来，我国国家安全得到全面加强，经受住了来自政治、经济、意识形态等方面的风险 挑战与考验。今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领 域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体 国家安全观，维护国家安全。 (①)结合所学知识，说明我国为什么高度重视维护国家安全。4分) 发 (2)有网友认为，维护国家安全是党和国家的事，与我们无关。请对这一观点进行评析。 (6分) 三、实践与探究题：结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识 分析问题、解决问愿。本题共12分。 16.为开阔师生视野，更好地亲近自然，磨炼意志，培养能力，某中学组织八年级学生开展 研学活动。 【活动动员】 艺活动的组织者做动员工作时强调，此次活动既能给同学们提供一次亲近自然、放 松身心的契机，也能够让同学们在旅途中发展自我、成就自我，更是一次锻炼学生团 队合作、提高自理能力的机会，同时也提供了一个体验人文、研学探索的成长平台… ()如果你是活动的组织者，你会运用哪些所学知识对同学们进行思想动员？(4分) 个一 【学有所思】 他们来到某村委会，看到文化墙上的好人好事宣传材料。据介绍，该村积极开展 向好人好事学习活动，村中的好人好事越来越多。以下是其中二张图片的故事梗概。 故事梗概一：五名学生走进社区，开展关于“环境保护”的研究性学习实地调查 活动。 故事梗概二：本村中的八年级同学牵头制作了一堂微课，宣传“理性参与网络生 活传播网络正能量”的相关内客。 (2)结合“走进社会生活”的知识，分析二则故事梗概分别向我们传递了哪些正能量。 (4分) 【行有所获】 回校后，同学们在活动总结会上纷纷分享了自己的收获。 (3)请围绕“亲近社会”的主题，结合本次研学的活动体验写一份发言稿。(4分) 要求：层次清晰，内容积极向上：字数80宇左右。