河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试题

洛宁县2024一2025学年第一学期期末质量检测 八年级语文试卷 注意来项」 1.答题前填写好自已的姓名、班级、考号等信息。 2清将馨案正确填写在答题卡上。 一、积累与运用（共23分） 等衣都马是少年的视样，不负翻华是少年的信念。华校将在八年级开晨“青春逢这 世，学习正当时“主题任务活动，来爱的同学们，让我们怀端梦想，奔赴每一场山海！ 【任务一】感受·经典之美 1.下面是活动开场白的片段，请你帮小宜同学解决遇到的文字问题。（共6分） 阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆谆教海，欣赏了 一幅幅风光涛魂的山水画卷，感受到了父亲p如珊的背彩里令人清然泪下的父子深情。 吟通经典，品味经典，我们高声贵美倔强挺立的白柄树，渴望品尝昆明雨中味道鲜驶的前 长 子，热情歌项那永不消山的神奇而不朽的生命一经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情 操， ,丰富我们的生活。 (1)请给下列加点字注音。（每空1分，共2分） 倔强 鲜腴 (2)根据拼音写汉字。（每空一分，共2分） 【一 p如 消sh (3)请为文中的横线处补写一个句子。(2分) 【任务二】品味·诗文之的 2阳阳同学想在手抄报中引用诗文名句，根据你这学期的积累，请帮他补充完整。 (每空1分，共8分) 品读诗文，我们赏四时之景：晏殊“无可奈何花落去，①“的春天的花鸟景象让人 遐思：盛夏来临，即道元”②，不以疾也”的湍急之水令人震撼：金秋悄至，王绩“树树 皆秋色，③”的夕阳之美今人感佩严冬来袭，刘祯笔下“④？松柏有本性”的坚 韧之品令人敬佩。 品读诗文，我们悟家国之思：战火纷飞，杜甫概叹“⑤，家书抵万金”的艰难之情 令人怅然：面对强敌，将士“报君黄金台上意，国”的报国之志让人动容；“东风不与周 八年级语文第1页（共8页） 郎便，⑦”，表达了杜牧对国家运势的反向想考”国_，出则无敌国外惠”，孟子认 为这种情况不利于国家的生存和发展。 【任务三】探寻·文化之根 3你所在的班缓经过商量，决定前性”世界文化遗产一龙门石窗“研学营地开展活 动，在活动中，酒文老师就地取材，布置了者干研习任务，现在情你来完成。（共9分） 口在研习营地看到了一则“入营领知”，阅读后完成答题。（每空1分，共4分） 入营须知 来爱的同学： ①水迎推临研学管地。②在这里，我们特为你的研学之旅系上华彩一有。③为了 同学们能静心学习和便于管理的原因，④入营时禁带手机，⑤并在平学老师的带领下进 入研习大厅… 研学营地管理处 2024年12月 ①词语修改。文段中有一处用词不当，应将 一词改为 ②病句修改。文段中有病句，请写出修改意见】 (2)在”“传统文化”研习厅，同学们从演播视颜上看到，某校正在举行“孝亲文化节“ 话动，数百名学生对着父母下拜殖头。对此，甲乙两位同学有以下对话：（共5分） 小语：我认为这样一种被刻意安排的教育方式，多多少少带有表演色彩，总让人觉得 有点不真实。 小文： ,那么，这就值得点货。 小语：是的，可尝试的方式有很多，但教有更要与时俱进，比如打个电话，发个微信等 都可以表达对父母的孝数。 小文：关键是要培养我们孝亲敞老的品质，中华民族有一些传统的东西，我髦得可以 支，但变到最后还是要回归。 ①请根据上下文，将小文同学的对话补充完整。(2分) ②小语，小文两位同学的观点有哪些相同和不同点？(3分) 二，现代文阅读（共27分） 【一】阅读下文，完成4-7题。（共16分） 芨芨草 ①驱车于空旷的乌兰察布火山华原，海有低佳滩涂，就会见到一片片茂盛的发效苹， “风火草低见牛羊”的画多扰植展开来，让人心生感叹，不禁对这种神奇的植物充满好奇。 ②发发草根系发达，每根主干都有儿十条根脉，形成一只大手率半林住大地，再细微 八年级语文 第2页（共8页） 的土粒它都捧在手心，不让其再去流浪。一丛发发草成百上千条主干的无数只大手紧紧 择在一起，交错皱绕，你中有我，我中有你，形成一个结构严密、岸国的关系，要分开它就国 难啦。 ③就发草的每一根主干都独立集长，自主发展，从不和周国的草木与肩搭你，你盒我 府，更不根帮结课、勾心牛角，始终保持直肠子、一根筋的个性，一生势力向上，完善自我。 一丛荒瓮草成百上千根主干组成一个家风，但每个家庭各自独立，即使再拥桥也自成一 休。其家庭内部关系非术和顺，成黄之间少有纠缠冲突。发发草集体意识很强，每一根一 生始终生活成长于集体中，以个休发展壮大，为集休的繁荣贡献力量，从不谋菜武离集体 去单干。遇到外来侵袋一定会集体抵抗，共同作战 ④贰发草正直、干净、纯洁。它的干身姿直挺，风沙千早不能变其形：通体一色，霜金 雨雷不能改其色，始终保持笔直的姿态和纯净的颜色。它的叶子苗条期坪，绕主干岸姿婆 婆，如果保袋之手去亲近纠维，它身体的另一面可都是尖制，粗鲁的撕拉定会让你皮开肉 蚊。它圈维的花德小巧但不艳丽，朴实无华，从不招蜂慈蝶，但对或发草家族的紫衍发展 功不可没。 ⑤发发草看似苗奈单薄，但它健康结实有初性，生命力极其顽强，集体力量极其强大。 风吹不倒，沙打不折，千某酷著不萎靡低头，盐碱病蚀还生机蓬发，严寒威逼仍吊肯挺胸 大雪覆盖且着力萌发，牛羊踏咬尚势力向上。其他植物远走他乡，它却顽强地生存下来， 发展起来，且府为大观，成为北国一道亮丽风景。 ⑥临高远现，发发草丛随风律动，节奏协调一致、动作整齐划一，让你联总到阅兵式的 方阵、波液中水分子的融合：近前细察，每一根的高度重量差别很小，即使处于中心地位的 也鲜有膨胀和系傲，而是平等地一起成长；即使身处边蟑的也不平躬屈膝，而是自由舒晨 燕拔地生长：即使再卑微无名的小草来追随，它都会放开胸怀接的。但如果张牙舞爪的飞 莲类来访它们就会齐制刷地出手将其赶走。 ⑦发发草规具奉献和桶牡精神。它们扎根大地，集体合作，顽强拼博，共同对杭着来 自西伯利亚的来流，共同承受干平的煎熬，共同抵御风沙的侵衰，始终坚守阵地，坚决让来 犯之数授降归附，国定了土壤，防止了土地沙化，为大地呈现一片绿色生机。它们吐故纳 新，荡涤尘埃，为环境带来清新之气。拔节时是牛马羊美食，干枯后牛驼尚可采覆。北方 的扫帝大多由它的躯千制成，可谓粉身碎骨都不抽，要留千净在人间，而且是哪里需要就 到等工，草绳草席，草植，直至水斗子，锅刷予，超年范等都能见到它的身影。它以其果彻 性成为迪纸的能佳材料。它的花稳可入药，有清热解毒利尿止血之功效。它的叶移四手 都是牛羊的美食。 ⑧我善然醒婚，减发草之所以能在本冷、多风沙、少降雨的地区生存发展且群为大观， 八年级语文第3页（共8页） 原来是它的品质造就的。这是令人对它有然起敬，对它由来凳关 ⑨噫，生活在这片大地上的人民不就是一丛发发草？ (作者：李国维) 4下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A,第①最画线句子引用古诗词，描写了乌兰察布火山草原的景象，交代了芨芨草 的生长环境，为下文写发发草做铺垫 B,第③股画线句子和第⑥段画线句子表述的内容是一致的，其作用都是为了表现 芨芨草鲜有酶胀和孤做、不卑躬屈膝的优秀品格 C.第⑥最采取由远及近的描写颗序，描写了芨芨草丛随风律动和每一根的高度重 量差别很小、平等地一起成长的特点。 D作者把对生活在北方大地上的人民的赞美之情寄托于芨芨草，是间接抒情；第 ⑧段画线句子是直接抒情，抒发了作者对芨芨草的敬仰和赞美之情。 5.简要分析第④段的结构特点。(4分) 6.请从修辞方法的角度赏析下面的文字。(4分) (1)干早酷暑不荟底低头，盐碱腐做还生机蓬发，严寒成通仍昂首挺胸，大雪覆盖且 着力萌发，牛羊路改尚势力向上。 (2)生活在这片大地上的人民不就是一丛发发草？ 7.芨芨草和《白杨礼赞)中的白杨的象征意义有什么共同点？请结合文章内容具体 分析作者赋予其象征意义的原因。(5分) (二)阅读下面两个文本，完成8-10题（共11分） 【文本一】 神舟载人飞船变得更智能、更舒适 ①神舟载人飞船被称为太空“生命之舟”，是我国日前唯一一型天地往返的载人航天 器，直接保障着械天员的人身安全。经历无人到有人，试验性飞行到应用性飞行，神舟飞 船和长征二号F运栽火箭一起，构成了我国我人天地往运运输系统。 ②在完成种身一号到种舟四号的4次无人飞行任务后，2003年10月15日，我国首位 航天员杨利伟来坐种舟五号顺利进入太空。之后，神舟飞船不断利新飞天纪录。神身六 号裕我2名机天黄地游大空，神舟七号裕我3名航天员并实现了首次空间出枪活动，神舟 入号无人飞船和天宫一号实现自动交会对接，神舟九号搭载)名航天员并实现了手控交 会对 ③造入析时代，将3名航天顶送上太空的神舟十号实现了与天宫一号交会对接，完成 我人天地往远运输系坑首次应用性飞行，种舟十一号搭我2名杭天员，在太空飞行长达 八年级语文第4页（共8页） 30天，为中国空间站建造递管和献天黄长朝驻留莫定了整实的基础。空间站阶段任务开 启后，种舟十二号到神身十五号飞船承担了我国空同站关桃装术险证阶段和建境降段的 我人飞行任务。从神舟十六号飞船开始，神舟十七号等后埃神舟飞船，则担起空问站应用 与发展阶我往中国空间站我素的职奇。 ④由在主飞行到停靠“天官”空间尖脸实中期鞋留，再到停靠“天宫“空同站长期耻留 …杭理历次任务种点，不难发现，神舟飞船在性能和设计方面已有显养我设创新。 ⑤全力支种任务开展是种舟飞相没进花化的首要原则。种舟七号为了麦持出轮，赖 道轮增加了可供航天黄出检的气刚轮动能。种舟人入号600多台（套）设备，一丰以上的拉 术状态发生变化，是为了我进后让飞特具备自动和手动交会对接功她。为了让神身十二 号飞船具春长期停靠空问站和间随时延回的能力，神舟团队对延回航道策感及制手算语 改进先化，使飞船具备从不同轨道高度远回地球的能力。在北之前，飞船都是从围定的轨 道莲回地球。 ⑥提高安全性和舒适性是神舟飞船改进优化的基本方句。从神舟一号开始，载人飞 后就是按搭载3人的要求设计，但满我3人的情景直到神舟七号任务时才实现。同样的 一战飞船，提供给3名航天员和1名航天员的有效供给显然不用，满我时对飞船本身空 闻、重量，功丰等带来的影响也不一样。随着任务变化，设计人黄必须根据实际情况时飞 后进行改进，确保任务顺利完成。 ⑦如今，种舟飞船超来越智能。国饶神舟飞新轨道舱、返回枪和推进轮的各是分系 统，飞船国队在短时间内，以高标准多次进行器件更放、可靠性提升等险证工作，全力推进 产品数据互疑信息化，线缆总装布局数字化、关健泰数检测智能化。飞静上更多细节黄遥 一我香。例如，飞船内饰减少使用钢激性的颠色，内部主色调为比较柔和的来黄色。瓷计 人莫还将神舟十六号我人飞船仅表显示化紫为简，显示界面更加清斯、直观、舒适。 【文本二】 ①随神舟十七号载人飞格出征的气体流量调节间、液路藏止间、生理信号测试盒、心 电记录装置等4种产品，主要用于种舟飞船环拉生保分系统和医监医保设备分系统，它们 是“大空医院”“大空空调”的一部分，为航天员舒透的太空生活提供保牌 ②气体流量调节闻是“太空空调”的一个重要邮件，它的主要功能是通过控制闲门开 口量，调节冷热气体流量的此例，从而调节船内空气的温度和湿度，以保证航天员工作在 好道的能内环境中。读型产品同时也配套于天和核心轮、问天实脸枪、梦天尖验检，工作 秋态良好。 ③城天员出征时随身佩教的生理信号测试盒，心电记录装置，全程沿网航天黄完成整 个飞行任务，可尖时监洲机天黄的心电、呼吸、体温3项生理指标，并下传至地面指挥中 八年级语文第5页（共8页） 心，由地面医护人员进行监护 (摘自（环球时报》有耐改） 8.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A,神舟飞船从无人到有人，从试验性飞行到应用性飞行，技术设备不断完善，越来 越智能舒适。 B.文本一第⑤段用举例子、作比较等说明方法，说明神舟飞船围绕任务开展进行 的改进优化 C,从神舟五号飞船开始载人飞行，每次人数不等，人员在太空或空间站的时同不 尽相同。 D.两个文本都围绕神舟载人飞船展开说明，阐述神舟系列飞船不斯改进和进步的 过程。 9.同学们在梳理文本一的结构时有以下B两种不同意见，你认为哪一种更合理 请简要分析。(4分) A.①/②/③/④⑤60 共B.①/②③/④/5G⑦ 10.文本一说明神舟飞船改进优化追求安全性和舒适性，文本二神舟十七号载人飞船 哪些改进优化体现了这一特点？(4分) 三、古诗文阅读：（共15分）】 (一)阅读下面两个文段，完成下面11-14题。（共11分） 【甲】景春曰：“公孙标、张仪岂不诚大文夫战？一怒而诸侯惧，安居而天下德。”玉 于曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之女子之嫁也，母命之，程 谜之门，成之日：“往之女家，必数必成，无违夫子”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之 广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，黄 践不能移，成或不能屈。此之谓大文夫” (选自〈富贵不能淫》) 【乙】歌阳修，字永板，庐陵人。四岁而孤母郑氏中节自梦意诲共学家黄，至以武四 画地学书。幼敬悟过人，读书辄成诵。及冠，幾然有声 修始在滁州，号醉箱，晚更号六一居士。天青刚劲，见义勇为，茧机肼在前，触发之 不丽。放论流离，至于再三，志气自若也。 (选自（画地学书》） 【注】①获：植物名，形状像芦苇，②提(y)然有声：很高的声望。③机阱：设置机弩 的陷阱，这里比喻害人的圈套， 山.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 八年级语文 第6页（共8页） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 至以获画 使用词典选择义项 (1)书： 地学书 ①书信：②书精：③指大艺中的六书之 学：④书写，记最 及冠，健 关联教材 (2)及： 然有声 及鲁肃过得阳。(（孙权劝学》》 参考词典解释，形成新的解释 放逐流离 (3)流离 因灾荒成乱或被驱逐而流浪高做 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项( )(2分) A.四岁面孤母郑氏守节自督/亲海其学 B.四岁而孤/母郑氏守/节自哲亲诲其学 C四岁而弧母/郑氏字节/自誓亲海其学 D.四岁/而孤母郑氏守节/自暂亲诲其学 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 在之女家，必敬必戒，无违夫子！ 14.阅读两文，用自己的话概括孟子心目中“大丈夫”的标准，并说说乙文中欧阳修能 否称得上“大丈夫”，请简要分析。(4分) (二)阅读下面这首宋词，完成15-16题。（共4分） 渔家傲 李清照 天楼云海连晓雾，星河数转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，鼓勤问我归何处」 我报路张嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟火取三山去」 15.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()(2分)1 人词的开头，作者抓住“天、云、雾、星河、干帆"等景象，又嵌人了“接”、“连“两个 动词，形成一种浑茫无际的境界。 B。一个“归"字，好像作者原来是从天上宫阙来到人间，经历千辛万苦后又回到天 帝身旁。“股勤问我归何处”写出了天帝态度温和以及对作者的关心。 C.“我报路长暖日暮“作者借用典故表白自已在人生道路上日暮途远，花然不知 所措。 D,“漫”是“空，徒然”的意思，流露出作者对现实的不满。“惊人句”化用李白的 典故，表现作者卓越的诗才。 16.这首同“我报路长账日暮”一句和崔顺《黄鹤楼)的“日暮乡关何处是”诗句中都 八年级语文第7真（共8页） 提到了“日事”，但借此表达的情感却有所不同。请结合这两句诗的具体内容，简要分析 两位作者通过”日尊”表达了怎样的不同情感。(2分) 四、整本书阅读：(5分) 17.本学期，在阅读（红星瓢罐中国）（昌虫记》两木名著的过程中。同学们就书中的 插图与名着内容的关联进行了保究。在主题为“桶图—打开名著的一把钥匙“主题阅 读分享会上，两位同学有如下的发言 (1)小宝：同学们请看这张幻灯片，后来，技术 人员把这张黑白相片还原成了彩色，请大家瘠一下 毛泽东帽子上那个五角屋，还原成了什么颜色，你的 理由是什么？(1分) 回答： 细色一右青君是的一起箱为 (2)小明：《昆虫记》中对狼蛛有细致的描写，但 缺少插图。我在网络上找了一张，你们认为对吗，说 说理由。(2分) 回答： 色和白色的变 (3)老师：两位同学的展示都很精彩，同学们，根据他们的展示，请你总结一下插图在 名著中起到的作用。(2分) 回答： 五，写作(50分) 18.侧读下面的文字，按要求作文。 法布尔在荒石国中发现昆虫世界的奥秘，荒石国是他的乐国。每个人都有属于自己 的乐国，只要能给你带来利样的乐趣，乐因可以是任何地方。 请以我的乐圆”为题，写一箱文章。可以写一篇记叙文，记录你与乐园的故事：也可 以写一篇说明文，向同学们介绍你的乐园。 要求：①600字左右。 ②不得抄袭，套作。 ③作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 八年级语文第8页（共8页）