江苏省南通市海安市2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

2024-2025学年度第一学期期末学业质量测试 七年级道德与法治历史 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将答题卷交回。 2. 答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在 答题卷上。 3. 请监考员认真核对在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。 4. 答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 第I卷（选择题共60分） 第1卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有，个选项是最 符合题意的。第1至15题为道德与法治试题，第16至30题为历史试题。答案请按要求填涂 在答题卡上。 1.两颗种子憧憬着未来，第一颗种子说：“我一定要努力生长！”于是，它即使受伤也始终 没有忘记自己的梦想，最终开出了娇妍的花。而另一颗种子却茫然地蜷缩在自认为安全的 土壤里，几天后，被一只觅食的母鸡吃进了肚子。这个故事告诉我们 A.乐观的人生态度让我们更加自信和从容 B.只要我们树立正确的人生目标就能成功 C.正确的目标使我们走上正确的人生道路 D.对目标进行分解有利于目标更早地实现 2.年轻人经常利用“MBT性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“© 人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“人”，她更喜欢安静，享受独 处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法 不恰当的是 A.两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格 B.小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界 C.小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己 D.无论是“©人”还是“5i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己 3.2024年是我国极地科考40周年。当时正读中学的耿通憧憬有一天能够成为科考队一员， 经过数年的努力学习，耿通成为武汉大学中国南极测绘研究中心博士研究生，踏上了南极 征程，圆满完成10余项科研任务。耿通的梦想告诉我们 A.梦想要紧扣时代脉搏，体现中国梦 B.有了梦想，只要努力奋斗，就会取得成功 C。梦想不应止于心动，更要付诸行动 D.实现梦想，需要早立志、立大志、常立志 4. 《朱子家训》中提到“重资财，薄父母，不成人子”。下列内容与此寓意一致的是 ①百善孝为先，无孝不成德 ②一粥一饭，当思来之不易 ③毋令长者疑，毋使父母怒 ④积财千万，不如薄技在身 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治历史试卷第1页（共6页） 5.徐特立是毛泽东学生时代的老师，毛泽东为恩师六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我 二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这告诉我们 A,老师是我们学习的指导者和锤炼品格的引路人 B.教师既是一个古老的职业，也是一种专门职业 C.尊重老师是中华民族的优良的传统和法定义务 D.老师是我们敬重的长辈，我们要对老师言听计从 6.古曰：“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这表明 A.朋友之间不应有竞争，竞争可能会伤了彼此的和气 B.在竞争中应主动礼让朋友，这样能增加彼此的友谊 C,在竞争中应坦然接受和欣赏朋友的成就，互相激励 D.只有在学习领域竞争才能达到优势互补，取长补短 7.某中学布置的德育作业中有这样的内容：“学会做一道新菜”“为父母洗脚”“整理自己 的衣柜”…此举的意义是 ①掌握科学方法，提高学习效率 ②优化情绪管理，促进亲社会行为 ③强化责任意识，提高劳动技能 ④传承孝亲美德，促进了家庭和睦 A,①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下面坐标图（横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖）能正确反映集体联结 度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是 D. A. B 9.“脆皮年轻人”是今年网络热词，他们指虽然年纪不大，但身体却脆弱到了一碰就伤地步 的人。不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历，为突破“脆皮”困局，可 ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，提升抗挫折的能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.海安某校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，请选择合适的线路 A.线路1：七星湖生态园—青墩遗址一苏中七战七捷纪念馆 B.线路2：苏中七战七捷纪念馆一青墩遗址—联合抗日座谈会会址 C.线路3：七星湖生态园一苏中七战七捷纪念馆—新四军联抗烈士陵园 D.线路4：苏中七战七捷纪念馆—联合抗日座谈会会址—新四军联抗烈士陵园 1.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。这些数据给我们的启示有 ①生命至上，要珍爱生命 进入陌生公共场所，你是 89.24 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 否有狼察安全通道的习？ 10.8w ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 414 你是香金主动参加急教如识 ④不漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命俞 的培调？ 5a.6 D.③④ A.①2 B.①④④ C.②③ 12.程开甲是“两弹一星功助奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求 的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”这对我们树立人生目标的启发是 A.应当只考虑国家而放弃个人利益 B,应当客观务实、从自身实际出发 C.应当与人类的发展进步紧密联系 D.应当与国家、民族的利益相结合 七年级道德与法治历史试卷第2页（共6页） 13,海安退休工人吴晓萍热心公益，她将受心融入生活的点滴，被评为2024年度“海安好人”。 她的行为体现了 A,做畏生命的态度 B.爱岗敏业的品质 C.自由平等的观名 D.惩恶扬善的追求 14.苏轼在被贬黄州后，创作了大量脍炙人口的诗词作品。他能够从“失意”中不断提纯“诗 意”，这表明 A,人们总会经受一些挫折和考验 B.顺境和逆境在一定条件下会相互转化 C.挫折是获得成功的前提和条件 D.顺境不骄总能使我们更容易实现目标 15.潘元菊是四川省石窟寺的文物管理员，自1999年起，她每天都会仔细打扫文物.2016年。 在面对文物盗窃者时，潘元菊不顾个人安危，与徒搏斗，最终保护了文物的安全。她 也因此被誉为“最美文物安全守护人”。她用几十年的坚守诠释了 A.为了获得荣誉我们可以不顾一切 B.可通过辛勤劳动创造物质财富 C.做越困难的事越能体现人生价值 D.平凡人可以在奉献中走向伟大 16.一位同学在介绍某遗址时提到的关键词有：发现 用火遗迹、距今约70万一20万年、在此活动的古 人类能够直立行走。据此推断，该遗址可能位于 右图中的 A.① B.② C.③ D.④ Eeeeree 17.若要了解史前时期河姆渡人稻作农业的历史，最可信的证据是其遗址上发现的 A.木器 B.彩色肉器 C,石器 D.水稻遗有 18.距今约43004000年的陶寺古城遗址位于山西襄汾。该遗址已陆续发据出城墙、宫发区、 大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。这些发现可以用来证明当时 A.长江流域农业发展 B.开始出现贫富分化 C.早期国家已经出现 D.奴隶制王朝的兴起 19.夏朝建立于约公元前2070年，这一时间可表述为 A.公元前20世纪早期 B.公元前20世纪晚期 C.公元前21世纪早期 D.公元前21世纪晚期 20.从简单的刻画符号到发明文字，是人类进入文明时代的重要标志之一。我国有文字可考 的历史，可以追溯到 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 21,许多成语典故来源于历史。“退避三含、卧薪尝胆、围魏教赵”等成语典故反映出春秋 战国时期的主要特征是 A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度最终确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯争霸兼并不断 22,战国时期，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学 勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的 A.产生背景 B.学派观点 C.代表人物 D.重要影响 七年级道德与法治历史试卷第3页（共6页） 23.大一一统是中国古代历史发展的主流趋势，是中华文明绵绵不绝和中华民族生生不息的精 神内核。中国历史上第一个统一多民族的封建国家是 C.东汉 D.西晋 24.。下表为“西汉初期中央和封国力量对比表”。为解决该表反映的问题，汉武帝 A.夏朝 B.秦朝 项目 人口/万人 辖郡/个 中央 450 15 封国 850 39 A.采纳“推思”建议 B.提倡勤俭治国 C.推行休养生息政策 D.实行和亲政策 25.右图是东汉彩绘击鼓说唱俑，该陶俑表情幽默风趣，雕塑线条简练， 技法蜗熟。“说唱俑”可以帮助我们了解东汉的 A.政泊局势 B.社会生活 C.科技水平 D.文学成就 26.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮 草，对西域地区进行有效治理。西域都护府的设置 A,开创了西汉王朝盛世局面 B.奠定了张骞通西域的政治基础 C.加强了对东北地区的管辖 D. 标志着西域正式归属中央政权 27,“自古书契多编以竹简，其用嫌帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人。…用树肤、 麻头及敲布、渔网以为纸。”促成历史上这一变化的是 B.张仲景 C.蔡伦 D.司马迁 A.李冰 28.《后汉书孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐 孙权，权将周瑜败之。”该战役是 A,垓下决战 B.漠北战役 C.宫渡之战 D.赤壁之战 29. 某历史学习小组搜集了以下资料，据此判断他们学习的主题是 活动 内容 查阅文献 《我国古代北方作物在南方的推广》 见看视领 《北民南迁与水稻生产技术的进步》 牧集图片 南朝青瓷莲花尊、南朝青壳刘花单柄壶 观察地图 《东晋形势困》 A,南朝政权的更替 B,江南地区的开发 C.南方商业的兴盛 D,北方农业的进步 0.我国现存最早的一部完整的农书，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在实践中 加以证明和丰富。该农书是 A,《级术》 B.《水经注》 C.《齐民要术》 D.《兰亭集序》 七年级道德与法治历史试卷第4页（共6页） 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 第Ⅱ卷共4小题，第31、32题为历史试题，第33、34题为道德与法治试题。答案请按 要求写在答题卡上。 31,(8分)各民族间的交往交流交融构成了中华民族发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一周立之后，由政治而文化上实现了最初的大一统。这种一统之势，在社会管理 方面形成以王室为中心、为正统的政治权力体系。 —摘编自杜学文《大一统的形成与治理体系的完善》 (1)据材料一并结合所学知识，指出西周实现“大一统”的制度保障。(2分) 材料二到了秦朝时期，国家的统一结束了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华 夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合， 一管彦波《中国古代史上的民族融合问题》 (2)据材料二并结合所学知识，秦朝采取的哪一项文化政策有利于加强民族融合？(2 分) 材料三民族大迁徙、大融合不仅给汉族注进了大量新鲜血液，而且汉族汲取了少数民 族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。同时，汉族人口分布较之前广泛、合理， 与其他民族一起，对恢复北方经济和开发江南作出了贡献，为隋唐的繁荣昌盛奠定了基础。 —摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族融合对汉族发展的影响》 (3)据材料三并结合所学知识，概括民族迁徙对中华民族发展的重要意义。(4分) 32.(12分)改革创新推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅方升（商鞅变法时须行的标准量器） 材料二民之见战也，如恶狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也，能使民乐战者， 王（指统治天下）。 一《商君书·画策第十八》 材料三魏主（孝文帝）下诏，以为“魏之先出于黄帝，以土德王。故为拓跋氏。夫土者， 黄中之色，为物之元也，皆改姓元氏.诸功臣旧族.皆改之今欲断诸北语，一从正音” 摘编自司马光《资治通鉴》 (1)史料一般分为实物史料、文献史料、口述史料等。请分别写出材料一、二的史料类 型，并结合所学知识，指出其相对应的变法措施及作用。(6分) (2)据材料二，指出孝文帝改革的具体措施。结合所学知识，简述北魏孝文帝改革的影 响。(4分) (3)综合上述材料，并结合所学知识，谈谈改革与社会发展之间的关系。(2分) 七年级道德与法治历史试卷第5页（共6页） 33.(12分)让家更美好是一个亘古不变的主题。 【百善孝为先】同学们展开讨论，有人认为：“孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。” 法律在线：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有贍养扶助父母的义务。《中华 人民共和国民法典》规定，成年子女对父母负有雕养、扶助和保护的义务。 (1)请结合材料，评价这位同学的观点。(4分) 【家和万事兴】面对网络上的“八个瑞士卷”事件，某家庭出现了以下对话： 妻：“家里买了8个瑞士卷，你打算怎么分？” 夫：“瑞士卷是孩子吃的，你别吃了！” (2)如果你是该事件中的妻子，你会如何执择，请说明理由。(4分) A.吵架、离婚 B.沟通、商量 C.忍耐、沉默 【大家好才是真的好】 老年人出门在外有诸多不变，很多人在帮助老人时心存顾虑，小江是其中一员，他担 忧：“帮助老人要小心，以前就曾发生过帮扶老人反被讹诈的事件。而且，帮得了一个老人， 我们也帮不了千千万万个老人。” (3)请运用所学知识，帮助小江解答疑惑。(4分) 34.(8分)七年级某班的同学以“向外探寻，向内思考”为主题开展活动。 活动一：“我的自画像”一两位同学交流了他们的想法。 人贵自知，每个人都不一样，我只要关注自己的精 燕，记录内心活动和情绪表现，就能“画”出独特的我。 方方 旁观者清，他人对我的看法更重要，只有多聆听并 接受他人的评价，才能“画”出全面的我。 (1)观察漫画，运用所学知识，请综合分析方方和圆圆的观点。(4分) 活动二：“我的心理健康探索之旅”一七年级的同学们走进学校心理咨询室，开 启心理健康探索之旅。班级成员认真填写评估问卷，进行了心理健康评估。以下是小 南的评估报告： 具体表现 评估结果 姓名 经常感到情绪低落、焦虑不安，对自己缺乏自信心，对周围的 心理健康状态 小南 事物提不起兴趣，缺乏探索未知世界的热情。 相对较差 (2)假如你是心理老师， 请你为小南提供具体的改善建议。(4分) 七年级道德与法治历史试卷第6页（共6页）