精品解析：河北省衡水市阜城县阜城实验中学2024-2025学年高一上学期12月月考生物试题

阜城实验中学高一生物月考试卷 一、单选题（每个2分，共50分） 1. 酶具有极强的催化功能，其原因是（　　） A. 增加了反应物之间的接触面 B. 提高了底物分子的活化能 C. 降低了反应所需要的活化能 D. 降低了底物分子的自由能 【答案】C 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分是RNA。 【详解】酶具有极强的催化功能的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，从而加快化学反应的速度，C正确。 故选C。 2. 在下图所示的酶促反应图式中，属于酶的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】酶在生化反应中起到催化作用，在反应前后质和量均不变，①反应前后没发生变化，所以①是酶。②是反应物，③④为生成物。故选A。 3. 酶的作用有许多特点和条件要求，下列错误的是（　　） A. 酶具有专一性 B. 酶具有催化功能 C. 需要适宜的pH D. 需要在高温下保存 【答案】D 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分是RNA。 【详解】A、酶具有专一性，即一种酶只能催化一种底物或几种相似的底物反应，A正确； B、酶具有催化作用，通过降低化学反应所需的活化能来加快化学反应的速度，B正确； C、酶发挥催化作用需要适宜的PH、温度等条件，C正确； D、酶需要在低温下保存，高温会破坏酶的空间结构，引起酶变性失活，D错误。 故选D。 4. 在常温下H2O2溶液几乎不分解，但加入肝脏研磨液（含H2O2酶）后，会快速分解成H2O和O2。反应过程中能量变化如图所示，其中表示活化能的是（ ） A. E2 B. E3 C. E3-E2 D. E2-E1 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析，E2-E3表示活化能，即分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 【详解】分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能，酶是通过降低活化能而使催化效率更高。如图中的E3-E2即表示活化能，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 人的唾液腺细胞能产生唾液淀粉酶，唾液淀粉酶的基本组成单位是（　　） A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 葡萄糖 D. 甘油和脂肪酸 【答案】A 【解析】 【分析】酶是指在细胞内具有催化活性的有机物，大多数是蛋白质，少数是具有催化活性的RNA．酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值。 【详解】氨基酸是蛋白质的基本单位，唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，故唾液淀粉酶的基本组成单位是葡萄糖，A符合题意； 故选A。 6. 为了探究酶的化学本质，某同学向装有过氧化氢酶溶液的试管内注入双缩脲试剂并摇匀，溶液出现紫色。由此得出，过氧化氢酶的化学本质是（ ） A. DNA B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 还原糖 【答案】C 【解析】 【分析】酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNA。 【详解】蛋白质遇双缩脲试剂出现紫色，某同学向装有过氧化氢酶溶液的试管内注入双缩脲试剂并摇匀，溶液出现紫色，说明过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，C正确，ABD错误。 故选C。 7. 活细胞内合成淀粉酶酶的原料是（　　） A. 脂肪酸 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸 D. 脱氧核苷酸 【答案】C 【解析】 【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸的基本单位是核苷酸，脂肪的组成单位是甘油和脂肪酸。 【详解】淀粉酶的化学本质是蛋白质，合成蛋白质的原料是氨基酸，C正确。 故选C。 8. 嫩肉粉可以对一些粗老硬韧的肉类进行致嫩，其原理是嫩肉粉中的酶对肌肉组织中的有机物进行分解，使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。据此推测，嫩肉粉中起分解作用的酶是（　　） A. 脂肪酶 B. 淀粉酶 C. 蛋白酶 D. 纤维素酶 【答案】C 【解析】 【分析】嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶对肉中蛋白质进行部分水解，使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。 【详解】肌肉组织主要成分为蛋白质，嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶对肉中蛋白质进行部分水解，使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果，C正确，ABD错误。 故选C。 9. 在探究不同的温度对酶活性影响的实验时，温度和pH分别属于（ ） A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量 C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量 【答案】C 【解析】 【分析】“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，酶活性随着温度的改变而改变属于因变量；无关变量是对实验结果有影响，但是不是我们所要研究的量。 【详解】在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中，温度属于自变量，因变量是酶活性，pH属于无关变量，无关变量要求相同且适宜，C正确。 故选C。 10. 下图纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】题目中随着底物浓度的增加，酶促反应速率先上升后不变，不变的限制因素可能是酶量，若增加酶量，则相同的底物浓度时，酶促反应速率会增强，平衡点会上移。 综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 跑步时，能够直接给肌肉收缩提供能量的物质是（ ） A. 氨基酸 B. ATP C. 脂肪酸 D. 胰岛素 【答案】B 【解析】 【分析】1、ATP直接给细胞的生命活动提供能量。 2、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。ATP在细胞内的含量很少，但ATP与ADP在细胞内的相互转化十分迅速，既可以为生命活动提供能量。 3、在生物体内ATP与ADP的相互转化是时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。 【详解】ATP直接给细胞的生命活动提供能量，因此，跑步时能够直接给肌肉收缩提供能量的物质是ATP，B正确。 故选B。 12. ATP分子的结构简式可表示为A—P～P～P，其中“A”表示（ ） A. 腺嘌呤 B. 腺苷 C. 磷酸 D. 高能磷酸键 【答案】B 【解析】 【分析】ATP分子简式为A-P~P~P，式中的A表示腺苷，T表示三个，P代表磷酸基团，“-”表示普通的磷酸键，“~”代表高能磷酸键。 【详解】A、ATP中的“A”表示腺苷，A错误； B、ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，B正确； C、“P”代表磷酸基，C错误； D、“～”表示高能磷酸键，D错误。 故选B。 【点睛】本题易错点是对ATP结构的理解：A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成，T是三的意思，P代表磷酸基团。 13. ATP与ADP相互转化的能量供应机制，体现了生物界的统一性。ATP水解转化为其他物质的同时会释放能量，其反应式是ATPX+Pi+能量，其中X代表的是（　　） A. H2O B. [H] C. A-P~P D. A-P~P~P 【答案】C 【解析】 【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写，ATP分子的结构式可以简写成A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。 【详解】ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下，ATP分子远离A那个特殊化学键很容易水解，远离A那个P会脱离开来，形成游离的Pi，同时释放出大量的能量，ATP就转化成了ADP，所以图中X代表A-P～P（ADP）。 故选C。 14. 下图是ATP结构示意图，下列关于该图的叙述正确的是 A. ①表示腺苷 B. ②表示ADP C. ③表示高能磷酸键 D. ③比④更容易断裂 【答案】C 【解析】 【分析】ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤碱基、3分子磷酸组成的，结构简式是“A-P～P～P”；由题图可知，图中①是腺嘌呤碱基，②是腺嘌呤核糖核苷酸，③④是高能磷酸键。 【详解】由分析可知，①表示腺嘌呤碱基，A错误；②是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子核糖组成的，表示腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；③④均表示高能磷酸键，远离腺苷的高能磷酸键④更容易断裂，C正确，D错误。 故选C。 15. 下列有关ATP的叙述错误的是（ ） A. ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质 B. ATP合成所需要的能量来自磷酸 C. 所有细胞有ATP与ADP相互转化的能量供应机制，体现生物界统一性 D. ATP水解与许多吸能反应相联系，ATP合成与许多放能反应相联系 【答案】B 【解析】 【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成，结构简式是A-P～P～P，ATP是细胞生命活动的直接能源物质，细胞生命活动需要的能力依赖ATP与ADP快速转化来满足；产生ATP的生理过程是光合作用和细胞呼吸，产生ATP的场所可能是细胞质基质、线粒体、叶绿体。 【详解】A、ATP是生命活动的直接能源物质，A正确； B、ATP的来源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用产生的ATP的能量来源于光能，呼吸作用产生的ATP的能量来源于化学能，B错误； C、细胞内ATP与ADP相互转化满足细胞对能量的大量需求，这是生物界的共性，体现生物界统一性，C正确； D、许多吸能反应与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量，许多放能反应与ATP的合成相联系，D正确。 故选B。 16. 在有氧呼吸过程中，O2参与和CO2生成的过程分别在（　　） A. 第一阶段和第二阶段 B. 第三阶段和第二阶段 C. 第三阶段和第一阶段 D. 第二阶段和第一阶段 【答案】B 【解析】 【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸，同时生成[H]，放出少量能量；第二阶段是丙酮酸和水生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是前两个阶段的[H]与氧气结合成水，并释放大量能量。 【详解】在有氧呼吸过程中，CO2生成的过程是第二阶段，水与丙酮酸反应生成CO2和[H]；生成水分子是在第三阶段，[H]与O2反应生成水。 故选B。 17. 需氧呼吸时吸入的氧最终在线粒体中直接用于（　　） A. 分解葡萄糖 B. 形成二氧化碳 C. 促进酶的催化作用 D. 与还原氢结合生成水 【答案】D 【解析】 【分析】真核细胞需氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。需氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。 【详解】需氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP，ABC错误，D正确。 故选D。 18. 细胞在进行有氧呼吸时，能把葡萄糖等有机物彻底氧化分解为无机物。这些无机物是指              （ ） A. 乳酸 B. 丙酮酸 C. 酒精 D. 二氧化碳和水 【答案】D 【解析】 【分析】1、有氧呼吸的概念：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放能量，合成大量ATP的过程。 2、无氧呼吸的产物是乳酸或二氧化碳和酒精，酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应变成灰绿色，因此可以用重铬酸钾检测细胞无氧呼吸的产物酒精。 3、细胞有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，用于维持体温，一部分转移动ATP中，共细胞生命活动需要。 【详解】A、乳酸是有机物，A错误； B、丙酮酸是有机物，B错误； C、酒精是有机物，C错误； D、细胞在进行有氧呼吸时，能把葡萄糖等有机物彻底氧化分解为二氧化碳和水，二氧化碳和水是无机物，D正确。 故选D 19. 人剧烈运动时，骨骼肌细胞进行无氧呼吸。在此过程中，葡萄糖被分解成（ ） A 乳酸 B. 酒精 C. 酒精和二氧化碳 D. 水和二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】人是需氧型的生物，可进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水，释放大量能量；肌细胞可进行无氧呼吸，葡萄糖进行不彻底的氧化分解，生成乳酸。 【详解】人体无氧呼吸时，葡萄糖在第一阶段被分解成丙酮酸，第二阶段丙酮酸转化成乳酸，A正确。 故选A。 20. 马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（ ） A. 贮藏在葡萄糖中 B. 存留于酒精中 C. 存留于乳酸中 D. 以热能形式散失 【答案】C 【解析】 【分析】无氧呼吸是细胞呼吸的另一种形式，有机碳化合物经彻底或者不彻底氧化，这个过程没有氧分子参与，其分解后的不完全氧化产物主要是酒精或乳酸。 【详解】马铃薯块茎在缺氧时，进行无氧呼吸，有机物分解不彻底，产生乳酸，并释放出少量能量，其他能量存留于乳酸中。释放的能量中有少部分用于形成ATP，其余以热能形式散失，C正确。 故选C。 21. 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，在2mL培养液滤液中加入0.5mL酸性重铬酸钾，其目的是检测酵母菌细胞呼吸是否产生（ ） A. CO2 B. H2O C. 丙酮酸 D. 酒精 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，酒精可用酸性的重铬酸钾检测，二氧化碳可用澄清的石灰水或者溴麝香草酚蓝水溶液。 【详解】酸性的重铬酸钾能与酒精反应呈现灰绿色，因此在2mL培养液滤液中加入0.5mL酸性重铬酸钾，其目的是检测酵母菌细胞呼吸是否产生酒精，D正确，ABC错误。 故选D。 22. “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中 观察到澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌细胞呼吸过程中产生了（ ） A. 酒精 B. H2O C. CO2 D. 乳酸 【答案】C 【解析】 【分析】在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。 【详解】“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中 观察到澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌细胞呼吸过程中产生了CO2，C符合题意。 故选C。 23. 若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的呼吸强度和有机物变化为（ ） A. 呼吸强度减弱，有机物种类和总量均减少 B. 呼吸强度增强，有机物种类和总量均增加 C. 呼吸强度减弱，有机物种类减少，总量增加 D. 呼吸强度增强，有机物种类增加，总量减少 【答案】D 【解析】 【分析】根据题干信息分析，将n粒种子置于黑暗环境中使其萌发，得到n株黄化苗，该过程中没有光照，所以种子在萌发过程中只能进行呼吸作用消耗有机物，不能进行光合作用合成有机物，也不能合成叶绿素，所以幼苗黄化苗。 【详解】根据题意分析，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，呼吸作用强度增加，而有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少，但有机物的种类会增加。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 24. 根据细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ） A. 包扎伤口选用透气的创可贴 B. 花盆中的土壤需要经常松土 C. 真空包装食品以延长保质期 D. 选低温干燥环境为水果保鲜 【答案】D 【解析】 【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。 【详解】A、处理伤口选用透气的创可贴，防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，A正确； B、定期地给花盆中的土壤松土可促进根部细胞的有氧呼吸，释放大量的能量，从而促进根部对无机杨的吸收，B正确； C、真空包装食品可抑制微生物的繁殖，延长保质期，C正确； D、水果保鲜除了保持水分外，主要是抑制呼吸作用减少有机物的消耗量，保存蔬菜和水果常需要低温低湿的环境，D错误。 故选D。 25. 在农业生产中，人们采取的很多措施都与调节呼吸作用强度有关，下列不属于调节呼吸作用强度的措施是（ ） A. 中耕松土 B. 适时排水 C. 降低温度 D. 增强光照 【答案】D 【解析】 【分析】细胞呼吸原理的应用（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。（6）提倡慢跑等有氧运动，是因为剧烈运动导致供氧不足，使部分肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。 【详解】A、中耕松土可使农作物根部土壤疏松，从而获得更多的氧气，利于根部细胞有氧呼吸，A不符合题意； B、适时排水可使根部避免长时间水泡进行无氧呼吸产生酒精损伤根部细胞，也提高植物根系的有氧呼吸作用，B不符合题意； C、降低温度可以降低水果蔬菜的细胞呼吸，进而减少有机物的消耗，C不符合题意； D、增强光照是有利于植物的光合作用，D符合题意。 故选D。 二、填空题（50分） 26. 在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如表所示。 试管编号 实验处理 加入3% H2O2/mL 温度 加入试剂 试管1 2 常温 / 试管2 2 90 ℃ / 试管3 2 常温 2滴3.5%FeCl3溶液 试管4 2 常温 2滴20%肝脏研磨液 （1）在上表的实验处理中，研究了哪些自变量？______。（写出一个即可）写出一种无关变量：______。 （2）该实验用的肝脏要求新鲜，原因是______。 （3）若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是_____。（写试管编号） （4）若试管1和试管2组成对照实验，能得出的结论是______。 （5）除了（4）小题的对照实验，请再找出一组对照实验：______。（写试管编号）该对照实验得出的结论是_____。 （6）上述实验中的_____是实验组，______是对照组。（写试管编号） （7）生物体内，绝大多数酶的本质是_____，其合成场所在_____。 （8）酶的作用机理_____。 【答案】（1） ①. 温度、催化剂种类 ②. 过氧化氢溶液的用量、FeCl3溶液的用量、肝脏研磨液的用量、溶液的pH （2）肝脏放置时间长，过氧化氢酶会被破坏，影响实验效果 （3）试管3和试管4 （4）加热促使过氧化氢分解 （5） ①. 答案一：试管1和试管3；答案二：试管1和试管4；答案三：试管1、试管3和试管4 ②. 答案一结论：FeCl3溶液能催化过氧化氢的分解；答案二结论：肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解；答案三结论：FeCl3溶液和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3溶液中的Fe3+ （6） ①. 试管2、试管3和试管4 ②. 试管1 （7） ① 蛋白质 ②. 核糖体 （8）降低化学反应的活化能 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少部分是RNA，酶具有高效性、专一性以及易受PH、T等因素影响等特性。 【小问1详解】 试管1和试管2对比，研究温度对过氧化氢分解速度的影响，自变量是温度；试管1、试管2、试管3对比，研究催化剂的种类的过氧化氢分解的影响，自变量是催化剂种类。除了自变量以外影响过氧化氢分解速度的因素都是无关变量，例如过氧化氢溶液的用量、FeCl3溶液的用量、肝脏研磨液的用量、溶液的pH等。 【小问2详解】 肝脏中含有过氧化氢酶，该实验用的肝脏要求新鲜，原因是肝脏放置时间长，过氧化氢酶会被破坏，影响实验效果。 【小问3详解】 若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，自变量是催化剂的种类，分别是3.5%FeCl3溶液和20%肝脏研磨液，可选用的实验组合是试管3和试管4。 【小问4详解】 试管1常温处理，试管2在90℃下处理，对比能得出的结论是加热促使过氧化氢分解。 【小问5详解】 试管1和试管2组成对照实验，得出的结论是加热促使过氧化氢分解。试管1和试管3对比，得出的结论是FeCl3溶液能催化过氧化氢的分解。试管1和试管4对比，得出的结论是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解。试管1、试管3和试管4对比，得出的结论是FeCl3溶液和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3溶液中的Fe3+。 【小问6详解】 在探究温度对过氧化氢分解速度实验中，试管1是对照组，试管2是实验组，在探究催化剂种类对过氧化氢分解速度影响时，试管1是对照组，试管3、试管4是实验组，综合分析，对照组是试管1，实验组是试管2、3、4。 【小问7详解】 生物体内，绝大多数酶的本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体。 【小问8详解】 酶的作用机理降低化学反应的活化能，从而加快化学反应的速度。 27. （一）对于绝大多数生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题： （1）有氧呼吸的主要场所是_____。 （2）图中①②③所代表的物质分别是______、______、______。 （3）图中④、⑤所代表的能量_______，⑥所代表的能量______。（填：“少量”或“大量”） （二）下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的装置图。回答下列问题： （4）甲是探究酵母菌进行______（填“无氧”或“有氧”）呼吸的实验装置。 （5）甲乙两个实验组的结果都是事先未知的，通过比较实验结果可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响，这样的实验叫_______（填“空白对照实验”或“对比实验”）。 （6）培养相同时间后，甲装置中的石灰水浑浊程度高，乙装置中的石灰水浑浊程度低，浑浊说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均产生了______，而且有氧呼吸产生的该物质更______（填“多”或者“少”） （7）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于_____（填“厌氧菌”或“兼性厌氧菌”）。 （8）CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变成绿色再变成______色。 （9）花盆里的土壤板结后,需要及时松土,其目的是促进根部细胞______过程的进行（填“无氧”或“有氧”） 【答案】（1）线粒体 （2） ① 葡萄糖 ②. 丙酮酸 ③. 氧气 （3） ①. 少量 ②. 大量 （4）有氧 （5）对比实验 （6） ①. CO2 ②. 多 （7）兼性厌氧菌 （8）黄 （9）有氧 【解析】 【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸。 【小问1详解】 有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜，因此有氧呼吸的主要场所在线粒体。 【小问2详解】 据题图分析可知，图中①②③所代表的物质分别是葡萄糖、丙酮酸、氧气。 【小问3详解】 据题图分析可知，④为有氧呼吸第一阶段释放少量的能量，⑤为有氧呼吸第二阶段释放少量的能量。⑥为有氧呼吸的第三阶段释放大量的能量。 【小问4详解】 甲装置连接橡皮球或气泵，进行的是有氧呼吸的实验装置。 【小问5详解】 甲乙两个组都是实验组，两组的区别在于有无氧气，两组相互对照，这样的实验叫对比实验。 【小问6详解】 CO2能使澄清的石灰水变浑浊，甲乙装置都使澄清的石灰水变浑浊，且甲浑浊的程度更高，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均产生了CO2，而且有氧呼吸产生的CO2更多。 【小问7详解】 酵母菌在有氧和无氧的条件下均能生存，属于兼性厌氧菌。 【小问8详解】 CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变成绿色再变成黄色。 【小问9详解】 花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是增加土壤的透气性，促进有氧呼吸过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阜城实验中学高一生物月考试卷 一、单选题（每个2分，共50分） 1. 酶具有极强的催化功能，其原因是（　　） A. 增加了反应物之间的接触面 B. 提高了底物分子的活化能 C. 降低了反应所需要活化能 D. 降低了底物分子的自由能 2. 在下图所示的酶促反应图式中，属于酶的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 酶的作用有许多特点和条件要求，下列错误的是（　　） A. 酶具有专一性 B. 酶具有催化功能 C. 需要适宜的pH D. 需要在高温下保存 4. 在常温下H2O2溶液几乎不分解，但加入肝脏研磨液（含H2O2酶）后，会快速分解成H2O和O2。反应过程中能量变化如图所示，其中表示活化能的是（ ） A. E2 B. E3 C. E3-E2 D. E2-E1 5. 人的唾液腺细胞能产生唾液淀粉酶，唾液淀粉酶的基本组成单位是（　　） A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 葡萄糖 D. 甘油和脂肪酸 6. 为了探究酶的化学本质，某同学向装有过氧化氢酶溶液的试管内注入双缩脲试剂并摇匀，溶液出现紫色。由此得出，过氧化氢酶的化学本质是（ ） A. DNA B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 还原糖 7. 活细胞内合成淀粉酶酶的原料是（　　） A. 脂肪酸 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸 D. 脱氧核苷酸 8. 嫩肉粉可以对一些粗老硬韧的肉类进行致嫩，其原理是嫩肉粉中的酶对肌肉组织中的有机物进行分解，使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。据此推测，嫩肉粉中起分解作用的酶是（　　） A. 脂肪酶 B. 淀粉酶 C. 蛋白酶 D. 纤维素酶 9. 在探究不同的温度对酶活性影响的实验时，温度和pH分别属于（ ） A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量 C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量 10. 下图纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 跑步时，能够直接给肌肉收缩提供能量的物质是（ ） A. 氨基酸 B. ATP C. 脂肪酸 D. 胰岛素 12. ATP分子结构简式可表示为A—P～P～P，其中“A”表示（ ） A. 腺嘌呤 B. 腺苷 C. 磷酸 D. 高能磷酸键 13. ATP与ADP相互转化的能量供应机制，体现了生物界的统一性。ATP水解转化为其他物质的同时会释放能量，其反应式是ATPX+Pi+能量，其中X代表的是（　　） A. H2O B. [H] C. A-P~P D. A-P~P~P 14. 下图是ATP结构示意图，下列关于该图的叙述正确的是 A. ①表示腺苷 B. ②表示ADP C. ③表示高能磷酸键 D. ③比④更容易断裂 15. 下列有关ATP的叙述错误的是（ ） A. ATP是驱动细胞生命活动直接能源物质 B. ATP合成所需要的能量来自磷酸 C. 所有细胞有ATP与ADP相互转化的能量供应机制，体现生物界统一性 D. ATP水解与许多吸能反应相联系，ATP合成与许多放能反应相联系 16. 在有氧呼吸过程中，O2参与和CO2生成的过程分别在（　　） A. 第一阶段和第二阶段 B. 第三阶段和第二阶段 C. 第三阶段和第一阶段 D. 第二阶段和第一阶段 17. 需氧呼吸时吸入的氧最终在线粒体中直接用于（　　） A. 分解葡萄糖 B. 形成二氧化碳 C. 促进酶的催化作用 D. 与还原氢结合生成水 18. 细胞在进行有氧呼吸时，能把葡萄糖等有机物彻底氧化分解为无机物。这些无机物是指              （ ） A. 乳酸 B. 丙酮酸 C. 酒精 D. 二氧化碳和水 19. 人剧烈运动时，骨骼肌细胞进行无氧呼吸。在此过程中，葡萄糖被分解成（ ） A. 乳酸 B. 酒精 C. 酒精和二氧化碳 D. 水和二氧化碳 20. 马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（ ） A. 贮藏在葡萄糖中 B. 存留于酒精中 C. 存留于乳酸中 D. 以热能形式散失 21. 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，在2mL培养液滤液中加入0.5mL酸性重铬酸钾，其目的是检测酵母菌细胞呼吸是否产生（ ） A. CO2 B. H2O C. 丙酮酸 D. 酒精 22. “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中 观察到澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌细胞呼吸过程中产生了（ ） A. 酒精 B. H2O C. CO2 D. 乳酸 23. 若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的呼吸强度和有机物变化为（ ） A. 呼吸强度减弱，有机物种类和总量均减少 B. 呼吸强度增强，有机物种类和总量均增加 C. 呼吸强度减弱，有机物种类减少，总量增加 D. 呼吸强度增强，有机物种类增加，总量减少 24. 根据细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ） A. 包扎伤口选用透气的创可贴 B. 花盆中的土壤需要经常松土 C. 真空包装食品以延长保质期 D. 选低温干燥环境为水果保鲜 25. 在农业生产中，人们采取的很多措施都与调节呼吸作用强度有关，下列不属于调节呼吸作用强度的措施是（ ） A. 中耕松土 B. 适时排水 C. 降低温度 D. 增强光照 二、填空题（50分） 26. 在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如表所示。 试管编号 实验处理 加入3% H2O2/mL 温度 加入试剂 试管1 2 常温 / 试管2 2 90 ℃ / 试管3 2 常温 2滴3.5%FeCl3溶液 试管4 2 常温 2滴20%肝脏研磨液 （1）在上表的实验处理中，研究了哪些自变量？______。（写出一个即可）写出一种无关变量：______。 （2）该实验用的肝脏要求新鲜，原因是______。 （3）若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是_____。（写试管编号） （4）若试管1和试管2组成对照实验，能得出结论是______。 （5）除了（4）小题的对照实验，请再找出一组对照实验：______。（写试管编号）该对照实验得出的结论是_____。 （6）上述实验中的_____是实验组，______是对照组。（写试管编号） （7）生物体内，绝大多数酶的本质是_____，其合成场所在_____。 （8）酶的作用机理_____。 27. （一）对于绝大多数生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题： （1）有氧呼吸的主要场所是_____。 （2）图中①②③所代表的物质分别是______、______、______。 （3）图中④、⑤所代表的能量_______，⑥所代表的能量______。（填：“少量”或“大量”） （二）下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的装置图。回答下列问题： （4）甲是探究酵母菌进行______（填“无氧”或“有氧”）呼吸的实验装置。 （5）甲乙两个实验组的结果都是事先未知的，通过比较实验结果可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响，这样的实验叫_______（填“空白对照实验”或“对比实验”）。 （6）培养相同时间后，甲装置中的石灰水浑浊程度高，乙装置中的石灰水浑浊程度低，浑浊说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均产生了______，而且有氧呼吸产生的该物质更______（填“多”或者“少”） （7）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于_____（填“厌氧菌”或“兼性厌氧菌”）。 （8）CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变成绿色再变成______色。 （9）花盆里的土壤板结后,需要及时松土,其目的是促进根部细胞______过程的进行（填“无氧”或“有氧”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $