内容正文:
2025河北
历 史
分层进阶练习册
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第一部分 整合教材过基础
板块二 世界近代史
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
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一阶 基础巩固分点练
3
主题1 第二次工业革命及社会变化
1.[2024石家庄二模]19世纪末期曾有学者预言,由于文明的进步和工业的
潜力,战争会变得持久和具有整体性,战场上的决斗将变成工厂、技术和
资源的较量,军队的重要性退到了第二位。并且由于科技的进步和武器杀
伤力的增强,将军和士兵会变成纯粹的屠杀机器和被屠杀的对象。该预言
的依据是( )
B
A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命
C. 第一次世界大战 D. 经济大危机
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2.据统计,20世纪初期美国的工厂和矿场至少有170万童工,该人数在30年
前则不到85万。在美国10—15岁的儿童中,有10%的女孩和20%的男孩成
为廉价工人。导致这一现象出现的主要原因是( )
A
A. 工业化的迅速发展 B. 马克思主义的传播
C. 战争带来重大破坏 D. 经济大危机的冲击
5
3.王斯德在《世界通史》中表示,“科学的突破、技术的创新、新发明的涌
现,对于工业革命的形成至关重要……电磁学理论直接导致了电力工业的
产生”。这则材料从整体上反映了( )
C
A. 蒸汽动力的作用 B. 内燃机的发明使用
C. 科学技术的力量 D. 互联网的迅速普及
6
4.跨学科·数学[2024邯郸一模]下图是世界主要能源消费构成比例示意图。
下列对其表述正确的是( )
C
A. 都产生了严重的环境污染 B. 体现了欧美国家对世界的劫掠
C. 科技进步使能源消费变化 D. 中国融入世界历史的真实写照
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5. 19世纪中期以后,为了适应□□□发展的需要,欧美主要国家
开始推广大众教育。□□□中应填写( )
D
A. 全球化 B. 民主化 C. 自由化 D. 工业化
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主题2 近代科学文化
6.[2024河南]他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种
类,现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。
“他”是( )
B
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 夏尔多内 D. 居里夫人
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7.[2024南充]恩格斯曾说:“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社
会’,特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是( )
A
A. 巴尔扎克 B. 列夫·托尔斯泰
C. 达尔文 D. 伏尔泰
10
二阶 综合提升强化练
11
8.[2024河南]19世纪中后期,美国、德国等国家在实现工业化后,纷纷加
入国际竞争,打破了英国一国独大的局面。这表明该时期( )
B
A. 全球贸易发展迅速 B. 世界格局发生变化
C. 欧洲丧失优势地位 D. 各国经济联系密切
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9.[2024唐山一模]19世纪晚期以来,以农业与乡村为主体的经济体制变成
了以工业与城市为主体的经济体制,新城市的兴起、旧城市的改观,人口
由农村流向城市,国家向城市化社会迈进,工业产值远远超过农业产值。
材料说明了( )
A
A. 第二次工业革命改变了人类社会面貌
B. 资本主义制度在世界范围内确立起来
C. 资本主义世界市场和殖民体系形成了
D. 资本主义国家开始建立社会保障制度
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10.有学者说,哥白尼的“日心说”摧毁了基督教的世界观,达尔文的“起源
论”又摧毁了基督教的人生观,现在,实证科学家们又摧毁了基督教的价
值观。据此可知( )
B
A. 西方社会对基督教的信仰已消失
B. 科学研究促进了人们的思想解放
C. 科学完全取代了宗教的社会地位
D. 理性之光彻底驱散了愚昧的黑暗
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11.阅读材料,完成下列要求。(12分)
近代以来,科技的发展对人类社会产生了深远的影响。
材料一 19世纪中晚期,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的
新发展开始与工业生产紧密结合起来,资本主义飞速发展。
主要资本主义国家工业年平均增长如表:
时间 英国 美国 法国 德国
1861—1873年 3.3% 5.0% — 3.8%
1874—1890年 1.7% 5.2% 2.1% 3.5%
1891—1900年 1.6% 3.5% 2.6% 4.8%
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
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材料二 19世纪后30年,科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展,
但也暴露了其消极的一面。在这次科技大发展中,获益最大的是资本主义
列强,亚非拉地区发展依旧十分落后,世界发展的不平衡性加剧……通过
科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸,最终诉诸战争,将最先进的
科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。
——檀有志《科技革命与国际秩序变革的深层关联与演变轨迹》
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(1)据材料一,指出19世纪中后期科技革命的特点。概括指出表格所反
映的主要资本主义国家工业发展情况并据此说明反映的规律。(6分)
特点:科学技术和工业生产紧密结合。(2分)情况:都获得发展;英法发
展相对较慢,美德发展相对较快。(2分)规律:经济发展不平衡。(2分)
(2)据材料二,概括科技发展对人类社会所产生的影响。(6分)
影响:促进了生产力发展;加剧了世界发展的不平衡性;加剧了战争的破
坏性(成为战争的帮凶)。(6分)
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全国创新题 物理和体育运用[2024福建]
历史课堂上,老师使用了如图,他应是在介绍( )
A
蹲踞式跳远的运动轨迹
A. 牛顿的力学理论
B. 瓦特改良蒸汽机
C. 达尔文的物种研究
D. 爱迪生发明电灯
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