第1部分 世界近代史 第2单元 资本主义制度的初步确立(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（河北专用）

2025河北 历 史 分层进阶练习册 1 第一部分 整合教材过基础 板块二 世界近代史 第二单元 资本主义制度的初步确立 2 一阶 基础巩固分点练 3 主题1 重要的资产阶级革命 1.[2024保定二模]有学者曾描述说，16世纪末到17世纪中叶，英国的商人、 工场主的财富日益增加。这些商人、工场主们在经济地位上的加强，日益 不满于政治上的无权状态，他们既掌握着钱袋，也想进一步掌握国家机器， 他们需要的不是王权的保护，而是要推翻封建王权，当家作主。该学者阐 述了英国资产阶级革命( ) A A. 爆发的必然性 B. 过程的曲折性 C. 斗争的长期性 D. 影响的广泛性 4 2.跨学科·物理如下示意图展现了英国革命的历程。资产阶级 和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最 终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个 全新的时代。甲处最有可能的是( ) D A. 处死了查理一世 B. 克伦威尔的独裁 C. 詹姆士二世复辟 D. 君主立宪制确立 5 3.伏尔泰在《哲学书简》里说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君 主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事， 而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治， 却并未导致混乱。”伏尔泰评论的这个国家应是( ) A A. 光荣革命后的英国 B. 大革命之后的法国 C. 独立战争后的美国 D. 戊戌变法后的中国 6 4.1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商 船，把300多箱茶叶抛入大海。英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了 高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。材料中的 事件成为美国独立战争的( ) A A. 导火线 B. 开始 C. 转折 D. 结束 7 5.[2024成都]历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式 加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选 项中最能体现这一观点的是美国( ) B A. 创立了君主立宪制度 B. 建立了联邦制共和国 C. 传播了自由民主思想 D. 选择了资本主义道路 8 6.跨学科·美术[2024广东]与下图描绘的情景直接相关的历史事件是( ) C A. 英国“光荣革命” B. 美国南北战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 9 主题2 资产阶级革命中的重要文献 7.有学者认为，在大部分国家，贵族的天性是专断，在英国却是节制。英 国贵族是世界史上少有的能够在适当的时候作出适当退却的阶级。英国资 产阶级革命中，最能体现贵族这一特性的事件是( ) D A. 呈递《权利请愿书》 B. 克伦威尔成为“护国主” C. 发动“光荣革命” D. 议会通过《权利法案》 10 8.[2024新疆]它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方 废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。 这里的“它”指( ) B A. 《权利法案》 B. 1787年美国宪法 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 11 9.英国《权利法案》对国王在政治、经济等事务中的权力进行了严格限制。 美国1787年宪法在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立、相互制 衡的原则。上述两个文献都体现了( ) B A. 确立民主共和国的希望 B. 建立民主政治的诉求 C. 反对封建君主专制统治 D. 反对殖民压迫的要求 12 10.[2024临沂]“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地 按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不 得有其他差别。”结合所学，可知该“宣言”( ) C A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 13 11. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 法国大革命的影响不仅局限于法国，它对全球都产生了深远的影 响。它的民主、平等和自由的思想和制度，成为了世界民主制度和现代法 治体系的重要组成部分，成为了全球人民追求自由、平等和公正的信仰和 价值观。 材料二 1789年大革命以来，法国人民已被无休止的动荡弄得筋疲力尽， 法兰西需要力量。这个时候，雾月政变发生了。……1804年拿破仑颁布了 法国人的《民法典》。该法典处处为资产阶级利益设想，首先关心的是确 保其财产所有权。这部法典成为法国革命的象征，不论传到什么地方，都 提供了现代社会的基本准则。 14 材料三 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动 中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组等传遍了欧洲……在 这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真 正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说他 的独裁政府实际上背叛了革命？ ——摘自［美］弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史》 （1）据材料一，概括法国大革命的积极影响。（3分） 积极影响：促进了资产阶级民主、平等、自由的思想和制度的传播。（3分） 15 （2）据材料二，归纳拿破仑上台前法国面临的困境。（2分）并概括拿破 仑采取哪些举措进行应对。（4分） 困境：法国社会动荡，人民苦不堪言。（2分）举措：颁布了法国人的《民 法典》；发动雾月政变，夺取政权。（每点2分，答出任意两点即可,4分） （3）综合材料一、二、三和上述问题，你认为评价拿破仑应遵循怎样的 原则。（3分） 原则：以史实为依据，公正、客观地评价。（3分） 16 二阶 综合提升强化练 17 12.跨学科·道德与法治 如表中内容最适合用来论证的主题是( ) 时间 1215年《大宪章》 1628年《权利请愿 书》 1689年《权利法案》 制定 者 封建大贵族 资产阶级和新贵族 占多数的议会 资产阶级和新贵族占 多数的议会 内容 以法律限制王权， 特别是征税权，没 有贵族同意，国王 不得随意征税 以法律限制王权， 特别是征税权，没 有议会同意，国王 不得随意征税 限制国王的权力，约 束国王的实际统治 权，保证议会的立法 权、财政权、司法权 和军权等 18 A. 英国资产阶级革命具有不彻底性 B. 君主立宪制不是完美的政治制度 C. 民主政治的建立过程具有渐进性 D. 法律是保证中央权力的重要武器 √ 19 13.[2024沧州模拟]从美国内部来看，战争的结果是明显的。美国获得了独 立，并获得了西部和墨西哥湾沿岸的控制权。美国自主地设置了联邦政府 和州政府，并且通过了1787年美国宪法等基本法律文件，奠定了现代民主 共和国的基础。自此，美国开始成为一个独立的强国。以上材料应纳入的 学习主题是( ) D A. 英国殖民者与北美人民的斗争 B. 北美人民追求独立的进程 C. 美国独立战争胜利的有利条件 D. 美国独立战争的社会影响 20 14.[2024保定模拟]1789年，法国一位政治活动家写了《第三等级是什么？》 一书，书中说：第三等级是什么？他们是一切！可是目前为止，他们什么 也不是，在政治上毫无地位，他们要求得到应有的地位。上述内容可以用 来佐证法国大革命( ) A A. 爆发的必然性 B. 过程的曲折性 C. 斗争的长期性 D. 影响的广泛性 21 15.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照 抄当时英国的民主模式，但通过连续不断的“谈判”而达成的妥协却与英国 民主进程有相似之处。正是这种“妥协”使1787年宪法奠定了美国新政体： 要设计一个由人来统治人的政府。又要强制政府控制自己。 ——摘编自王斯德《世界通史》 22 材料二 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接 后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国 革命如出一辙。英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义， 而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一，指出美国确立的新政体的名称。（2分）并分析1787年 宪法如何实现“强制政府控制自己？”（2分） 新政体名称：联邦制总统共和制。（2分）实现方法：实行立法、司法、 行政三权分立，制约平衡。（2分） 23 （2）根据材料二并结合所学知识，概括法国革命与美国革命的关系。 （2分）简要说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的原因。 （3分） 关系：支持美国独立战争使法国政府财政危机更加严重，加速了法国大革 命的到来。（2分）原因：法国革命传播了资产阶级自由民主思想，具有 世界性影响；推动了19世纪的资产阶级革命和拉丁美洲的民族解放运动。 （3分） （3）综上所述，简述美法政治体制变革对我国的借鉴意义。（3分） 借鉴意义：革命过程中需要重视人民群众的力量；要注重民主法治建设等。 （3分） 24 25 $$