第1部分 8年级（下册） 第2单元 理解权利义务(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（河北专用）

2025河北 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 八年级（下册） 第二单元 理解权利义务 2 一阶 基础巩固练 1.新教材 生活情境（2024湖北改编）某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了 课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 行使选举权和被选举权 行使监督权 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是( ) A. 言论自由 监督权 B. 言论自由 维护国家利益 C. 选举权和被选举权 监督权 D. 选举权和被选举权 维护国家利益 公民基本义务 C 3 2.在讲解《公民权利》一课时，老师列举了以下人物。其中既属于我国公 民，又具有选举权和被选举权的是( ) A ①当选为全国人大代表的退休教师 ②入选国家成年队的主力运动员 ③在北京市某中学学习的初中学生 ④在中国境内就读的外籍留学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 同时满足这两个条件 未满18周岁 不是我国公民 4 3. （2023石家庄桥西区一模改编）公民权利为我们追求有 尊严的生活，实现人生幸福提供保障。下列关于“权利”的认识不正确的是 ( ) D A. 小李被超市保安搜身——侵犯了小李的人身自由权 B. 小言爸爸参加村主任投票选举——小言爸爸行使选举权 C. 小王捐100元钱支援洪涝灾害严重的地区——小王行使了财产处分权 D. 某高校打印店张贴欠费学生照片——侵犯了学生的荣誉权 此为逆向选择题 肖像权 5 4.（2024北京通州区一模）近年来，网络直播日渐繁荣，一些人随时随地 直播，并通过网络平台与观众进行即时互动。以下是辩论赛中同学们关于 “‘随手播’是否侵权”的部分观点，其中正确的是 ( ) B ①在法律允许的范围内，“随手播”不是违法行为，不构成侵权 ②未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，不构成侵权 ③宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权 ④公民合法权利受法律保护，若拍摄时损害他人合法权利会构成侵权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 侵犯了他人隐私权 若不遵守规则，可能会构成侵权 6 5. （2024北京石景山区一模）街心公园，如炸雷般的甩鞭声惊吓到旁 人；护城河边，钓友甩出的鱼钩钩伤他人；广场街头，五彩的风筝线割伤路人……这 些市民常见的娱乐健身活动，却引发了不少纠纷和意外伤害。民法典规定：“行为人因 过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任”。这 ( ) ①警示公民要依法行使权利，不能损害他人的合法权益 ②明晰了公民受到意外伤害后依法维权的途径和方式 ③启示我们违反法定义务须担责，要承担刑事责任 ④明确了意外伤害他人须担责，是对公民人身权的保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 与题意无关 违反刑法才要承担刑事责任 B 7 6.新趋势·逻辑推理小张购买了某著名品牌的电池，使用后发现电池并不耐 用，他将电池外皮撕去后竟发现里面是其他品牌的电池。面对这样的消费 问题，下列依次处理此事的方式中可取的是 ( ) 电池商家侵犯了消费者的合法权益 A. 与商家协商和解→找消费者协会调解→向人民法院起诉 B. 求助当地媒体→与商家协商和解→向人民法院起诉 C. 与商家协商和解→在网络上发布商家的负面信息 →向人民法院起诉 D. 在媒体揭露侵权行为 →与商家协商和解→找消费者协会调解 应先与商家和解，和解未果找消费者协会调解，若还未解决则可以起诉 应当依法维权 应当以法定程序维权 A 8 7. （2024石家庄八 下期末）小华一家到饭店用餐，结账 时，有了下面的对话： 对此，小华一家分别表达了自己的看法，其中正确的是( ) B ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②爷爷：可以不开发票，开发票也麻烦 ③小华：饭店若通过不开发票逃税，要承担法律责任 ④爸爸：开发票吧，依法纳税是公民的基本义务 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 9 8.以下图片内容共同体现 ( ) B A. 国家实行义务教育制度 B. 公民要依法履行基本义务 C. 违反法律就要受到制裁 D. 宪法规定公民的基本权利 只有第1个图体现 材料未有涉及 说法正确但不符合题意 10 9.一男子使用登山手杖在某景区的省级文物上刻了四个字，法院判决该男 子支付文物修复费、修复方案设计费、环境损害惩罚性赔偿款，三笔费用 合计超过12万元。这启示我们 ( ) D ①要维护景区环境卫生，禁止乱扔垃圾 ②了解法律程序，维护自身的合法权利 ③遵守宪法和法律，履行公民基本义务 ④违反法定义务，须依法承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 破坏了文物，触犯了法律 需承担法律后果 说法正确，但不符合题意 11 10.（2024九地市联考二模）有识之士认为：机动车“礼让斑马线”行动要从 “礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动 车互相避让，违法行走的路人，不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强 调了公民 ( ) A ①在法律面前一律平等 ②行使的权利和履行的义务是相同的 ③要坚持权利与义务相统一 ④必须在法律的范围内行使政治权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 法律面前人人平等，要坚持权利义务相统一 说法错误 说法正确，但与题意不符 12 11.教材素材改编 漫画《挑“担子”》反映 了日常生活中人们对待权利与义务的不 同态度，不同态度决定不同人生之路。 对此理解正确的是 ( ) B ①权利和义务有协调统一的特性，两者不可偏废 ②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致 ③只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊 ④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13 12.某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。 游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法， 对两人予以行政拘留处罚。该案例启示我们 ( ) A ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 诉讼 与材料无关 14 二阶 综合强化练 13.（2024九地市联考二模改编）阅读材料，完成下列要求。（8分） 村民张某外出务工时自费缴纳养老保险，退休之后开始领取养老金同 时享有该村村民的相关待遇，个别村民认为张某既然享受了养老金补助， 就应该放弃村民待遇，于是就向村委会反映了情况。在村委会的调解下， 张某同意放弃其村民待遇。后来在一次普法讲座中，张某通过学习，认为 村委会的做法侵犯了宪法赋予他的权利。张某到人民法院提起诉讼。最终， 在法院的裁决之下，村委会保留了张某所享有的村民待遇。 张某的物质帮助权被侵犯 张某依法维权，遇到问题找法，解决问题靠法 张某学法尊法，增强了权利意识 15 （1）张某的什么权利被侵犯？（2分） 经济权利（或物质帮助权）。（2分） （2）这一案例加深了你对宪法的哪些认识？（3分） 宪法与公民生活息息相关，规定公民权利并保障公民权利。（3分） （3）张某的经历对我们有何启示 ？（3分） 学法尊法，增强权利意识；增强维权意识；依法维护自身合法权利；维护 权利守程序；遇事找法，解决问题靠法。（3分） 设问类型：启示类（做法） 16 14.（2024石家庄裕华区一模改编）阅读材料，完成下列要求。（11分） 近日，市民王女士向媒体反映，自己剪发时理发师在没有提前征得自 己同意的情况下，将剪发过程用4部手机直播了出去，她要求停止直播， 却遭到拒绝。该理发师认为直播对顾客没有损失，还称她“落伍”，并说： “现在直播常态化了，又不是明星，普通老百姓怕啥？” 王女士的隐私权、肖像权（或人格尊严）被侵犯 理发师没有尊重他人，缺乏责任心和规则意识 相关链接 我国民法典规定：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 我国消费者权益保护法规定：消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人 格尊严得到尊重的权利，享有个人信息依法得到保护的权利。 17 （1）结合材料及相关链接，指出理发师的行为侵犯了王女士的哪一权利。 （2分） 隐私权、肖像权（或人格尊严）。（2分） （2）如果对理发师进行道德谴责 ，应谴责他什么？（3分） 不尊重他人；没有平等待人；缺乏责任心；见利忘义，践踏规则等。（3分） 限定角度：道德角度 18 （3）你认为王女士应怎样处理这件事？（4分） 要求理发师赔礼道歉；保留直播视频内容和消费记录到消费者协会投诉； 向人民法院起诉。（4分） （4）为避免出现纠纷，你对商家利用网络营销有什么提示或建议？（2分） 恪守法律底线，尊重和保护他人的合法权益；依法办事，依法行使权利； 学法尊法守法用法。（2分） 王女士被侵权之后的做法/王女士应该如何维护自己的合法权益 限定角度：商家网络营销 设问类型：建议类 19 20 $$