第1部分 7年级（下册） 第4单元 走进法治天地(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（河北专用）

2025河北 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 七年级（下册） 第四单元 走进法治天地 2 一阶 基础巩固练 1.道德与法治课上，张老师在授课时 展示了以下四张PPT。张老师最有可 能在讲授 ( ) A A. 法律与生活息息相关 B. 建设法治中国依靠法律就行 C. 法律是由国家制定的 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 3 2.（2024保定二模改编）被告某公司运营的APP将“青少年模式”弹窗自动 关闭功能作为“会员尊享特权”之一，以“限时免费”吸引用户安装并开启该 功能。原告公司认为，被告的行为变动了其产品功能，构成不正当竞争， 起诉至法院。法院经审理判决被告赔偿原告300万元的经济损失。适宜帮 助我们理解上述材料的是 ( ) A ①违法要承担相应的法律责任 ②法律由国家强制力保证实施 ③诉讼是解决纠纷的唯一方式 ④法律为青少年健康成长护航 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4 3.（2024保定七下期末）《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十四届 全国人大常委会第八次会议修订通过，自2024年5月1日起施行，其中增加 了“坚持中国共产党对保守国家秘密工作的领导”等11条内容。由此可见 ( ) C A. 法律是由国家强制力保证实施的 B. 中国共产党始终坚持科学立法 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 公民有保守国家秘密的权利 5 4.下面是同学们在每日时政播报中收集的资料，其中体现法律区别于其他 行为规范的最主要特征的是( ) B A. 某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查 B. 童某驾车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、罚款200元 C. 在第十个国家宪法日，各地开展了形式多样的宪法宣传活动 D. 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的公司法 6 5. 新修改的《中华人民共和国慈善法》自2024年9月5日起施行。 该法共分为13章，总计125条。第一百二十四条规定，个人因疾病等原因 导致家庭经济困难，向社会发布求助信息的，求助人和信息发布人应当对 信息真实性负责，不得通过虚构、隐瞒事实等方式骗取救助。这直接体现 了( ) B ①法律具有规范作用 ②发挥道德的教化作用 ③法律让生活更美好 ④依法治国的基本方略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7 6.（2024石家庄一模改编）某小区住宅楼业主商议加装电梯，年近八旬的 业主郭某因有异议未出资。电梯投入使用后，郭某提出补交相应集资款后 使用电梯，但全楼业主以郭某曾延误工期为由，集体反对。郭某向人民法 院起诉。人民法院审理认为，案涉电梯在使用属性上系建筑物的共有部分， 郭某对电梯享有使用权和共同管理的权利，最终判决郭某支付增设电梯集 资款后，可使用电梯。下列观点可以为人民法院的判决作有力支撑的是 ( ) ①公民享受了多少权利就应履行多少义务 ②司法判决要弘扬诚信友善的价值观念 ③公民行使权利有界限都须征得他人意见 ④法律通过解决纠纷维护公民合法权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 8 7.（2024石家庄桥西区质量监测）《未成年人网络保护条例》自2024年1月 1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法， 它 ( ) ①体现了党和国家对未成年人成长的高度重视 ②有利于营造对未成年人身心健康的网络环境 ③保障未成年人所有权益不受侵害，健康成才 ④为未成年人网络保护提供了有力的法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 9 8.（2024石家庄42中二模改编）每到放学的时候，学校门口总是能看到警 察在执勤。同时，学校里也安装了新的监控设备。这依次体现了对未成年 人的 ( ) C A. 司法保护、学校保护 B. 社会保护、司法保护 C. 政府保护、学校保护 D. 家庭保护、社会保护 10 二阶 综合强化练 9.（2024唐山路北区二模改编）阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一：随着网络技术的发展，一部手机就可以进行网络直播，直播带来 利好的同时，也引发了某些乱象。 乱象一：未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象。 乱象二：将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示。 （1）请依次写出材料一中的两个乱象分别侵犯了公民的什么权利。（2分） 肖像权（或人格尊严）、知识产权。 （2分，顺序不得改变） 11 （2）从道德角度，对材料一中侵权人进行道德谴责，应谴责他们什么？ （3分） 见利忘义；损人利己；缺乏责任感；没有正义感；践踏规则；不讲社会公 德；不尊重他人；没有底线意识；等等。（3分） 12 材料二：《未成年人网络保护条例》是为了营造健康、文明、有序的网络 环境，保障未成年人网络空间安全，保护未成年人合法网络权益，促进未 成年人健康成长而制定的法规。《未成年人网络保护条例》于2023年9月 20日经国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。 （3）开放性设问 小路同学认为：“加强对未成年人网络保护要靠法律规 定。”；小北同学认为：“加强对未成年人网络保护不能仅靠法律规定”。 选择你支持的一种观点，并从法治角度说明理由。（4分） 13 示例一 支持小路的观点。有了法律规定，对未成年人网络保护提供法律 依据；可以依法规范未成年人的网络行为；可以依法保护未成年人网络权 利；可以依法制裁侵犯未成年人网络权利的违法犯罪行为。（4分） 示例二 支持小北的观点。加强对未成年人网络保护除了法律规定，还需 要执法机关严格执法；司法机关公正司法；未成年人增强法律意识，自觉 守法；未成年人增强权利意识，依法维权。（4分） 14 10.新课标·主题活动 （2024石家庄一模改编）阅读材料,完成下列要求。 （11分） 近年来，中小学校园欺凌事件时有发生，对学生身心健康造成严重影 响。教育部印发专门通知，强调各地行政部门要高度重视校园安全，积极 联系公安等部门，组织开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育。某校积 极开展主题学习，邀你加入。 【准备阶段】 （1）同学们准备查阅与“拒绝校园欺凌”相关的法律法规。请你推荐一部。 （1分） 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪 法》等。（1分，写出一部即可） 15 【普法课堂】学校法治副校长为大家讲述了一则案例： 小虎平日在校园里飞扬跋扈，很多同学都怕他。小虎趁周日返校，同学 们身上携带现金较多的时机，多次在校园内、学校周边拦截年龄较小的同学， 通过言语威胁索要钱财。一时间学生们“谈虎色变”，人人自危，后小虎被公 安机关抓获。法院以寻衅滋事罪判处小虎有期徒刑六个月，缓刑一年。 承办法官通过社会调查得知小虎系单亲家庭，与母亲相依为命，母亲 为抚养小虎含辛茹苦、任劳任怨。承办法官和其母亲共同对小虎进行了教 育，促使小虎深刻认识到了自己的错误。 16 （2）小虎的行为带来了哪些危害?（2分）请你运用道德与法律的相关知 识，推理承办法官对小虎说了些什么。（4分） 侵犯他人合法权利，影响人际关系，扰乱社会秩序，败坏社会风气，自己 受到法律制裁。（2分，每点1分，答出两点即可） 示例一 道德角度：同学之间要团结友爱，相互尊重、与人为善，平等相 待；树立规则意识，文明有礼；要学会感恩、孝敬父母。 示例二 法律角度：要自觉尊法学法守法用法，增强法治意识，依法做事； 违法必担责；法律禁止做的坚决不做。 （每个角度2分，能答出一点即可。共4分） 17 【责任担当】 （3）开放性设问 综合材料及上图信息， 请你选取两个角度，从加强未成年人保护 方面发出倡议。（4分） 示例一 父母或监护人：要履行好监护职责， 加强对未成年人的教育和引导，为未成年人提供良好的家庭环境，做好 家庭保护。 示例二 教师：加强对学生的教育、引导和管理，增强学生的自我保护意识 和能力；依法保护学生的合法权益，依法实施教育惩戒；等等。 （或学校：履行好学校保护职责，建立学生欺凌防控工作制度，对教职员 工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训，为未成年学生提供良好的学 校环境。） 18 示例三 司法机关：发挥自身优势，发布校园欺凌典型案例，编制普法读 本，增强师生反校园欺凌意识，提高应对校园欺凌的能力。 示例四 未成年人：增强自我保护意识，勇于并善于同不法行为作斗争， 必要时学会向他人或社会求助；增强法治意识，尊法学法守法用法；学会 依法维权；树立生命至上的意识；提高自控能力，抵制不良诱惑；等等。 （学生能选择两个角度作答，观点正确，每个角度2分，共4分） 19 20 $$