第1部分 8年级（下册） 第2单元 理解权利义务(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（河北专用）

2025河北 道德与法治 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过考点 八年级（下册） 2 一阶 依标据本夯基础 二阶 实战演练提能力 第二单元 理解权利义务 3 一阶 依标据本夯基础 4 核心知识结构图 5 核心知识结构图 6 2022版课标链接 内容要求 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履 行公民义务。认识民法典对保护人身权、财产权的意义。（法治教育） 核心素养 权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权 利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。（法治观念） 7 教材考点全梳理 考点1 公民基本权利（6年1考） 1.公民基本权利的内容。（P35~41） 8 2.政治权利。（P35~36） 内容 选举权和 被选举权 条件 ①年龄条件：我国年满十八周岁的公民（不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限）；②政治权利条件：依照法律被剥夺政治权利的人除外 重要性 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 内容 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 9 内容 监督权 内容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。【情境助理解】向有关部门举报某局长贪污腐败问题；建议政务服务中心优化流程和改进工作作风 ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 途径 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采取书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映；通过电视、网络、广播、报刊等大众媒体进行监督；网上评议政府；等等 意义 ①有利于公民参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务；②是人民行使当家作主权利的重要体现 续表 【关联考点】民主监督，见本书P22 10 ★3.人身自由。（P37~38） 含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由 重要性 是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活 内容 人身自 由不受 侵犯 （1）宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体 （2）侵权表现：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为 11 内容 人格尊严 不受侵犯 ［2023.24 （1）］ （1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利 （2）内容：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。【情境助理解】①侵犯姓名权的行为：盗用、冒用他人姓名。②侵犯肖像权的行为：非法盗用、恶意损坏他人肖像。③侵犯名誉权的行为：以侮辱、诽谤等方式损害他人名誉。④侵犯荣誉权的行为：非法剥夺、侵占、严重诋毁他人获得的荣誉。⑤侵犯隐私权的行为：未经他人同意，泄露、传播他人隐私。 （3）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 续表 12 内容 住宅不受侵 犯 （1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的 私人空间 （2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法 搜查或者非法侵入公民的住宅 通信自由和 通信秘密受 法律保护 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保 护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公 安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进 行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯 公民的通信自由和通信秘密 续表 13 4.社会经济与文化教育权利。（P39~41） （1）社会经济权利（P39） 财产权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足， 都离不开财产 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和 进行处分 侵权表现 非法占有他人财产。如：借用或捡到他人物品不归 还；抢劫、盗用他人财物等 14 劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬 的权利 宪法规定 公民有劳动的权利和义务 重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与 社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益， 既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为 国家和社会作出贡献 续表 15 物质帮 助权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有 从国家和社会获得物质帮助的权利 保障措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会 保险、社会救济和医疗卫生事业 续表 16 （2）文化教育权利（P40~41） 受教 育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机 会，并获得相应物质保障的权利 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪 火，成就民族和国家的未来 保障措施 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育（制度保障）；②国家制定资助政策， 不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩 子都能享有公平而有质量的教育（物质保障） 17 文化 权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作 和其他文化活动的自由 国家政策 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他 文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓 励和帮助 续表 18 考点2 依法行使权利（6年3考） ★1.公民应如何正确行使权利？（P43~44） （1）行使权利有界限：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本 身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。［2019.24（1）］ （2）维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行；②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的 途径和方式维护自身权益；③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 ［2020.24（2）;2023.24（3）］ 19 ★2.公民依法维护权利的方式。（P44~46） 方式 含义 依据 适用范围 实施路径 非诉讼 和解 当事人之间 通过协商自 行解决纠纷 法律 常见的消 费、劳动争 议和交通事 故纠纷等 当事人可以在自 愿、互谅的基础 上，依据法律，直 接对话，分清责 任，达成协议，解 决纠纷 20 方式 含义 依据 适用范围 实施路径 非诉讼 调解 通过调解组 织解决纠 纷，包括人 民调解、行 政调解和司 法调解 国家法 律法规 和政策 以及社 会公德 广泛适用 调解人以国家法律法 规和政策以及社会公 德为依据，对纠纷双 方进行疏导、劝说， 促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成 协议，解决纠纷 续表 21 方式 含义 依据 适用范围 实施路径 非诉讼 仲裁 通过仲裁机 构解决纠纷 《中华 人民共 和国仲 裁法》 的规定 公民与其 他个人或 组织之间 发生合同 纠纷和其 他财产权 益纠纷 当事人根据他们之间 订立的仲裁协议，自 愿将其争议提交仲 裁，并受仲裁裁决约 束 续表 22 方式 含义 依据 适用范围 实施路径 诉讼 民事 诉讼 通过人 民法院 解决纠 纷 法律法 规 公民遇到人身关系或财产 关系的争议 公民可以依法 向人民法院起 诉，维护自身 权益 刑事 自诉 公民对于某些侵犯自己人 身、财产权利的行为 行政 诉讼 公民认为行政机关的行政 行为侵犯了自己的权益 （俗称“民告官”） 续表 23 考点3 公民基本义务 公民基本义务的主要内容。（P48~52） 遵守宪法 和法律 （1）原因：①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的 集中体现；②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应 尽的职责 （2）具体表现：保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律, 遵守公共秩序,尊重社会公德等 24 遵守宪法 和法律 （3）要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；② 要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守 的行为规范；③自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光 荣、违法可耻的社会氛围；④自觉学习法律知识,了解法律程 序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事 （我们应该怎样遵守宪法和法律？） 续表 25 维护 国家 利益 维护国家 统一和全 国各民族 团结 （1）原因：①我国是统一的多民族国家,国家的统一和 民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基 本保证;②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中 华民族的最高利益（九上P92） （2）要求：①每个公民都应当把自己的命运与国家盛 衰、民族兴亡紧密联系在一起；②自觉维护国家领土完 整和主权统一；③维护民族之间平等团结互助和谐的关 系 续表 26 维护 国家 利益 维护国家 安全、荣 誉和利益 （1）内容：①维护国家安全包括维护国家的主权、领 土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会 秩序不被破坏,等等；②维护国家荣誉包括维护国家的 尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益 包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益 （2）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民 义不容辞的责任 续表 27 依法服 兵役 （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照 法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 （2）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务 兵役相结合的兵役制度 （3）兵役种类：现役和预备役 （4）要求：①现役军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职 守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员：必须按照规定参加 军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国 续表 28 依法 纳税 （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民 的一项基本义务 （2）不履行纳税义务的法律后果：任何逃税、欠税、骗税、抗 税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事 责任 其他 义务 包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义 务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的 义务等 【关联考点】促进民族团结，见本书P54；国家安全，见本书P112；国家 利益，见本书P111 29 考点4 依法履行义务（6年1考） 1.权利与义务的关系。（权利义务相统一）（P54） （1）关系的统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义 务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）主体的统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务 的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （3）内容的统一：公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 答题关键词归纳：相互依存+相互促进 享有者+承担者 某些权利同时也是义务 30 2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有什么意义？（P54） （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义 务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现 提供和创造更好的条件。 31 ★3.如何正确处理权利和义务的关系？（我们应 如何正确看待权利和义务？）（P55） （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能 只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而 不享受权利。 （2）不仅要增强权利意识，依法行使权利，而 且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 ［2021.24（3）］ 漫画信息：左边男子既享受权利也承担义务，健步如飞；右边男子重权利、轻义务，扁担一边失重，无法前行。 链接教材：要坚持权利义务相统一，既要享受权利，也要履行义务。 32 4.为什么法定义务必须履行？（P56~57） （1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定 义务，是公民不可推卸的责任。 （2）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须 按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。 33 5.公民应如何履行法定义务？（P57） （1）法律要求做的必须去做。【情境助理解】履行受教育义务、依法纳 税、遵守交通规则、遵守公共秩序、保护野生动物、依法服兵役、爱护公 共财产等。 （2）法律禁止做的坚决不做。【情境助理解】侵占他人财产、破坏森林 植被、高空抛物、危害国家安全等。 34 6.违反法定义务的表现及应承担的法律后果。（P57~59） （1）表现：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实 施法律要求做的行为。 （2）承担的法律后果：①违反民事法律（如民法典），应当依法承担民 事责任；②违反行政法律（如行政处罚法、治安管理处罚法），应当依法 承担行政责任；③违反刑事法律（如刑法），构成犯罪的，应当依法承担 刑事责任。 【关联考点】做守法的公民，见本书P101；建设法治中国，见本书P25 35 法定义务、基本义务和道德义务的比较。 名称 比较 法定义务 基本义务 道德义务 区别 含义 是宪法和法律规定公民必须履行的义务 是宪法规定的公民必须履行的义务 是指社会成员根据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任 区别 履行方式 必须履行 必须履行 自觉自愿 制定方式 由国家法律规 定 由宪法规定 在社会生活中自发 形成 36 名称 比较 法定义务 基本义务 道德义务 联系 广义的义务既包括法定义务，又包括道德义务。法定义务包括公 民的基本义务，道德义务比法定义务的范围更广泛。有的道德义 务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范， 即成为法定义务，如爱护公共财产、 遵守公共秩序、尊重社会 公德、尊重他人隐私等 续表 1.先行使权利再履行义务/只享受权利不承担义务/只承担义务不享受权利。 ( ) 理由：__________________________________________________________ _____________________________ × 权利义务相统一，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 2.劳动只是公民的义务。 ( ) 理由：____________________________________ × 劳动既是公民的权利也是公民的义务。 38 二阶 实战演练提能力 39 核心关键句回顾 1.公民的政治权利：包括__________________，言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由和________等。 2.__________是公民最基本、最重要的权利。 3.人格尊严的内容：姓名权、肖像权、________、荣誉权、________等。 4.______________既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 5.正确行使权利：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身 的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的__________________。 选举权和被选举权 监督权 人身自由 名誉权 隐私权 劳动和受教育 合法的自由和权利 40 6.维护权利守程序：公民的权利受到损害，要依照__________维护权利； 树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 7.维护权利的方式：______、调解、______、诉讼等。 8.权利和义务的关系：公民的权利与义务相互依存、__________。权利的 实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 9.我们不仅要增强__________，依法行使权利，而且要增强__________， 自觉履行法定的义务。 10.履行法定义务的要求：依法履行公民义务，法律__________必须去做， 法律__________坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的________ ___。 法定程序 和解 仲裁 相互促进 权利意识 义务观念 要求做的 禁止做的 法律责任 41 真题溯源悉考情 宪法是我国法律的根基。随着宪法的修改完善，宪法与我们的日常生 活越来越紧密。回答1～2题。 1.（2016河北5改编）在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的 青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝 阻了他。老高讲的应该是( ) A A. 公民的人身自由不受侵犯 B. 公民的合法财产不受侵犯 C. 宪法赋予公民享有知情权 D. 宪法具有至高无上的权威 42 2.（2016河北6改编）阅读下图内容并联系上题事例，得出的正确结论是 ( ) C ①违反宪法就要受到刑罚处罚 ②宪法和刑法的内容相近 ③宪法是其他法律的立法基础 ④公民的权利受法律保护 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 43 3.（2023河北24（1）（2），4分）阅读材料，完成下列要求。 李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言 论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控， 随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言 贬损林某 ，导致争论升级。 为了维护自身权益，林某在与各方协调无果 的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在小区微信群向林 某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。 至此，小区微信群里的风波平息。 李某侵犯了林某的人格尊严或名誉权 法律是由国家强制力保证实施，违法必须也必定会承担法律责任 44 （1）指出林某 依法维护了自己的哪一权利 。（2分） 名誉权或人格尊严。（2分） （评分说明：2分。其他符合题意的答案也应酌情给分） （2）可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。（2分） 违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实施的。（2分） （评分说明：答出其中一点即可，2分。其他符合题意的答案也应酌情给分） 限定主体 转化设问：李某的赔礼道歉体现了哪些法律常识？ 限定答题角度：公民的权利 45 4.（2015河北24（2），2分）热议诚信话题。 “老赖”是指欠了钱迟迟不还的人。某地一企业老板把几名欠自己钱的 “老赖”的资料发布在网上，包括他们的姓名、欠债行为、涉及金额、家庭 住址、联系方式和事件详情，并附上了欠条的照片。这一做法引发了社会 的激烈争议。 为避免出现争议，你对这个老板有什么提示或建议？（2分） 示例一：在维护自己合法权益时，应尊重他人的权利。（2分） 示例二：通过法律途径解决问题，如向法院起诉“老赖”。（2分） 请完成分层进阶练习册 P52~54习题 46 47 $$