第1部分 7年级(上册) 第4单元 生命的思考(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册(河北专用)

2025-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第四单元 生命的思考
类型 课件
知识点 生命的思考
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2025-01-15
更新时间 2025-01-15
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49990666.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025河北 道德与法治 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过考点 七年级(上册) 2 一阶 依标据本夯基础 二阶 实战演练提能力 第四单元 生命的思考 3 一阶 依标据本夯基础 4 核心知识结构图 5 2022版课标链接 内容要求 正确认识顺境和逆境的关系,能够正确看待生活中的挫折,具备迎 接挑战的能力。(生命安全与健康教育) 树立正确的人生观和价值观,尊重和敬畏生命,热爱生活,追求生 命高度,成就幸福人生。(生命安全与健康教育) 6 教材考点全梳理 考点1 敬畏生命 守护生命(6年1考) 1.生命的特性。(树立正确的生命观)(P89~93) (1)生命有时尽:①生命来之不易;②生命是独特的;③生命是不可逆 的;④生命是短暂的;⑤生命是不可预知的。 (2)生命有接续:①内容:生命接续包括身体的生命、社会关系中的生 命、精神信念上的生命。②意义:实现了人类生命的接续;使我们能更好 地认识和面对自己的生命;在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的 精神文明也不断积累和丰富。 7 ★2.为什么要敬畏生命?(为什么要树立生命至上观念?)(P94~96) (2020.4③) ①生命是脆弱的、艰难的,是坚强的、有力量的,也是崇高的、神圣的; ②生命是宝贵的,生命价值高于一切;③生命至上,意味着自己的生命和 别人的生命同样重要。 8 3.如何敬畏生命?(P96~98) (1)意识上:从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 (2)行动上:不漠视自己和他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生 命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)道德上:发自内心的敬畏生命,与周围的生命休戚与共。 9 4.如何守护生命?(P100~104) (1)爱护身体(首要)。①关心身体的状况,养成健康的生活方式,不 能伤害自己的身体;②关注自己的内在感受;③增强安全意识、自我保护 意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。 (2)养护精神。①守住自己的心灵,追求真、善、美;②守护精神家园, 传承优秀民族文化,在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。 10 考点2 增强生命的韧性(挫折) 1.正确认识挫折。(P105~107) ①挫折就是生活道路上遇到的阻碍、失利乃至失败;②生活难免有挫折。 生活中的挫折是我们生命成长的一部分;③人们对挫折的认识和态度不同, 会产生不同的感受和行为反应;④面对挫折,我们要及时调整自己,正确 对待挫折。 11 2.挫折对生活的影响。(P107) (1)积极影响:①得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神 懈怠;②失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 (2)消极影响:①会使人感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等;②一 味沉浸在负面情绪中容易消沉,甚至做出不恰当的行为。 12 3.如何正确面对挫折?(面对挫折,如何发掘生命的力量?)(P107~109) (1)思想上:认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节 和自我修复的能力。 (2)行动上:①自身:培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,不断增 强生命的韧性。②外力:坚持目标,不断努力,学会与他人建立联系,向 他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。 13 考点3 生命的意义、平凡与伟大(6年2考) 1.怎样的一生是值得的?(怎样的人生是有意义的?)(P113) (1)对自己:活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。 (2)对他人:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承 担责任。 (3)对社会:将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 14 2.生命充盈的表现。(如何让生命充盈起来?)(P116) (1)热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩 与活力。 (2)敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 (3)不断丰富生命中的道德体验,增强对生命的感受力、理解力。 15 3.为什么要拒绝冷漠,关爱生命? (P117) (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠 也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠。 (2)我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温 暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 16 4.如何拒绝冷漠,关爱生命?(P117) (1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地 思考并善待他人。 (2)用心对待自己和他人,用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消 融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 5.如何看待生命的平凡与伟大?(P118~120) ①每个人的生命都有自己独特的使命;②伟大在于创造和贡献;③生命虽 然平凡,但也能创造伟大。 17 ★6.怎样让生命在平凡中创造伟大?(怎样活出生命的价值/精彩?) (P119~120) (1)运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、 不平凡的社会价值。 (2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发 展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的 生命价值。 (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联 系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(2022.3①;2021.2④) 18 二阶 实战演练提能力 19 核心关键句回顾 1.生命的特性:生命来之不易,生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可 预知的,生命有接续。 2.生命是脆弱的、艰难的,也是坚强的、有力量的,崇高的、神圣的、宝贵的。 3.__________高于一切,我们要坚持__________,敬畏生命。 生命价值 生命至上 20 4.平凡与伟大的关系:生命虽然平凡,但也能__________。当我们将个体 生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时, 生命便会从平凡中闪耀出伟大。 5.在平凡中创造伟大的做法:伟大在于____________。一个人的伟大,在 于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久 的、不平凡的社会价值。 创造伟大 创造和贡献 21 热点新题抢先练——人民日报素材 热点 2024“最美医生” 用生命守护生命 材料一:在“中国医师节”到来之际,中央宣传部、国家卫生健康委向全社 会公开发布了2024年“最美医生”。他们以仁心仁术为人民健康服务,有的 扎根于农村社区服务农民健康,用无私的奉献夯实基层医疗卫生网底;有 的立足于鼠疫防控工作岗位,以敬业的态度筑牢公共卫生安全防线;有的 倾情于老年护理工作,全心全意关爱照护老年患者……他们用实际行动践 行了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高职业精神。 22 材料二:在三十年救护路上,青海湖裸鲤救护中心党支部守职尽责,以党 建为引领,用生命守护生命,护一尾湟鱼,守一湖碧波荡漾。通过多年的 保护,2023年底青海湖裸鲤资源蕴藏量达到12.03万吨,较2022年增加0.62 万吨,增长5.4%。从2002年保护初期的0.26万吨至12.03万吨,其蕴藏量增 长46倍。从濒临灭绝到“半河清水半河鱼”的生态奇迹重现,这背后,是青 海湖裸鲤救护中心党支部所有党员和中心全体工作人员三十年如一日的默 默付出。 (1)“最美医生”带给我们哪些精神滋养?(3分) 热爱祖国,不负人民;敬畏生命,坚持生命至上;敬业奉献等。(3分) 23 (2)据材料一、二,从平凡与伟大的角度,谈谈你的感悟。(3分) 每个人的生命都有自己独特的使命;伟大在于创造和贡献;平凡的生命也 有自己的价值;生命虽然平凡,但也能创造伟大。(3分) (3)据以上材料及问题,谈谈他们的行为对我们提升生命价值有什么启 示。(2分) 提升生命价值要勇于承担社会责任,奉献社会。(2分) 24 真题溯源悉考情 1.(2022河北3)“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根太行山,以创 新成果助力广大农民致富;“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防 控,守护几代国人健康成长;植物学家钟扬长期致力于生物多样性研究和 保护,16 年跋涉于青藏高原,为国家种质库采集了数千万颗种子。这些 科技工作者用行动诠释了( ) B ①自己的生命价值 ②保护知识产权的意义 ③平等的人类理想 ④国家利益至上的观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25 2.(2021河北2)回望过去一年,是广大医务人员白衣为甲、逆行出征,用 血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城;是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上, 保江河安澜、护群众安全;是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘,共同托举 起中国经济的逆势上扬……这启示我们( ) B ①劳动是幸福的源泉 ②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好 ④奉献让生命更精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 请完成分层进阶练习册 P64~65习题 26 27 $$

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