精品解析：甘肃省定西市安定区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末质量检测 八年级生物试题 （试卷满分60分，考试时间为60分钟） 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案正确填写在答题卡上. 第I卷选择题（共24分） 一、选择题，只有一个答案正确，（每小题2分，共24分） 1. 以下几种动物中,不属于腔肠动物的是 （ ） A. 海葵 B. 海蜇 C. 珊瑚虫 D. 涡虫 2. 用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，体表的黏液有利于蚯蚓（ ） A. 适应水中生活 B. 进行生殖 C. 适应穴居 D. 进行呼吸 3. 下列诗句中各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（　　） A. 桃花流水鳜鱼肥 B. 儿童急走追黄蝶 C. 蝉噪林逾静 D. 早有蜻蜓立上头 4. 人们都希望自己能像雄鹰一样展翅翱翔。关于雄鹰适于空中飞行的叙述中，错误的是（ ） A. 体表覆羽，前肢变成翼 B. 气体交换的部位是气囊 C. 胸肌发达能有力地扇动两翼 D. 食量大，为飞行生活提供大量的能量 5. 小强观察到鱼缸内和金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，金鱼的这种行为主要是为了（　　） A. 取食 B. 呼吸 C. 喝水 D. 平衡身体 6. 成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物属于同一类群的是（　　） A. 指鹿为马 B. 鸡犬不宁 C. 虎头蛇尾 D. 沉鱼落雁 7. 《沁园春·长沙》里有这样的一段描述： “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有（　　） A. 飞行、爬行 B. 跳跃、爬行 C. 跳跃、游泳 D. 飞行、游泳 8. 下列昆虫中，具有社会行为的是（ ） A. 蜻蜓、蝴蝶 B. 蜜蜂、蚂蚁 C. 蝗虫、蟋蟀 D. 苍蝇、蚊子 9. 被称为“微生物学之父”是（ ） A. 达尔父 B. 拉马克 C. 巴斯德 D. 珍妮·古多尔 10. 下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（ ） A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B. 保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C. 冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 11. 我国修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区线路上采取了绕避、设置动物通道等措施，这样做（　　）。 ①能减少青藏铁路的建设投资　 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的　 ③有利于保护生物的多样性　 ④体现了现代人类的生态价值观 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 生物分类的最基本单位是 A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 第Ⅱ卷非选择题（每空1分共36分） 二、填空题（每空1分共6分） 13. 现存的脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和_____动物。 14. 鸟类的体温不会随着环境温度的变化而变化，是____动物。 15. 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_________。 16. 真菌可以通过产生大量的_____繁殖后代。 17. 病毒没有细胞结构，它由______和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞里。 18. 保护生物多样性最为有效的措施是_____。 三、综合题（每空1分共30分） 19. 下面是生活中常见的几种生物，请结合所学知识回答问题： （1）以上生物中，属于种子植物的是______（填字母）。 （2）A幼体用鳃呼吸，成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于______植物。 （4）E生活在水中，它用______呼吸。 （5）F小猫和C相比，小猫在生殖方面的特点是______，这个特点提高了后代的______。 （6）在生物分类上，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较______，分类等级越小，生物之间的差异______，亲缘关系______。 （7）上图中有各种各样的生物，生物种类的多样性实质上是______，保护了生物的多样性，等与保护了我们人类自己。因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的______，保护______。 20 请认真看图并回答下列问题： （1）人的运动系统主要是由骨、______和肌肉组成的。 （2）如图甲，屈肘时，肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于_______态。 （3）如图乙，关节既牢固又灵活，在运动中起支点作用，使关节牢固的结构是⑧______。 （4）如图丙，一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是______。 （5）运动除靠运动系统外，运动所需要的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的配合，还需要______系统的调节。 21. 阅读以下资料，回答问题： （一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。 （二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。 （1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于______行为（选填“先天性行为”或“学习行为”），小白鼠的“寻墙行为”是在遗传因素的基础上，通过______的作用，由生活经验和______而获得的。 （2）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是观察法和______，以及这两种方法的结合。 （3）小燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强动物是_____，说明动物越_____，学习能力越强，学习行为越复杂。 22. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，请仔细观察图回答问题： （1）图中A为______（填名称），B为______（填名称）。 （2）做面包、馒头时要用到图C______（填名称）。 （3）图D中，鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为______（填名称）把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐。 （4）细菌和动植物细胞的主要区别是，它虽有DNA集中的区域，却没有______。 （5）兔子和鹿等各种动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能_____（填“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末质量检测 八年级生物试题 （试卷满分60分，考试时间为60分钟） 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案正确填写在答题卡上. 第I卷选择题（共24分） 一、选择题，只有一个答案正确，（每小题2分，共24分） 1. 以下几种动物中,不属于腔肠动物的是 （ ） A. 海葵 B. 海蜇 C. 珊瑚虫 D. 涡虫 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。涡虫动物属于扁形动物。 考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。 2. 用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，体表的黏液有利于蚯蚓（ ） A. 适应水中生活 B. 进行生殖 C. 适应穴居 D. 进行呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】 蚯蚓：土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，体表的黏液有利于蚯蚓进行呼吸。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D 3. 下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（　　） A. 桃花流水鳜鱼肥 B. 儿童急走追黄蝶 C. 蝉噪林逾静 D. 早有蜻蜓立上头 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物,具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”的特征。 【详解】A．鳜鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征，是鱼类，不具备节肢动物的特征，A正确。 B．蝴蝶身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，B错误。 C．蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物，C错误。 D．蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，D错误。 故选A。 4. 人们都希望自己能像雄鹰一样展翅翱翔。关于雄鹰适于空中飞行的叙述中，错误的是（ ） A. 体表覆羽，前肢变成翼 B. 气体交换的部位是气囊 C. 胸肌发达能有力地扇动两翼 D. 食量大，为飞行生活提供大量的能量 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助肺呼吸，体温恒定。 【详解】A．雄鹰体表覆羽，前肢变成翼，羽毛可以减少飞行时的阻力，翼是其飞行的重要器官，这一特征使得雄鹰能够在空中飞行，故A不符合题意。 B．雄鹰气体交换的部位是肺，而气囊只是辅助肺进行呼吸，不能进行气体交换，故B符合题意。 C．雄鹰的胸肌特别发达，约占身体质量的，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，从而使雄鹰能够在空中飞行，故C不符合题意。 D．飞行需要消耗大量的能量，雄鹰食量大，消化能力强，能够为飞行提供充足的能量，故D不符合题意。 故选B。 5. 小强观察到鱼缸内和金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，金鱼的这种行为主要是为了（　　） A. 取食 B. 呼吸 C. 喝水 D. 平衡身体 【答案】B 【解析】 【分析】鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸。 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是在呼吸。 故选B。 6. 成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物属于同一类群的是（　　） A. 指鹿为马 B. 鸡犬不宁 C. 虎头蛇尾 D. 沉鱼落雁 【答案】A 【解析】 【分析】根据体内有无脊椎骨构成的脊椎，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物分为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。 【详解】A．鹿和马都属于哺乳动物，A正确。 B．鸡属于鸟类，犬属于哺乳动物，B不正确。 C．虎属于哺乳动物，蛇属于爬行动物，C不正确。 D．鱼属于鱼类，雁属于鸟类，D不正确。 故选A。 7. 《沁园春·长沙》里有这样的一段描述： “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有（　　） A. 飞行、爬行 B. 跳跃、爬行 C. 跳跃、游泳 D. 飞行、游泳 【答案】D 【解析】 【分析】动物的运动方式总是与栖息地的环境相适应，水中生活的动物一般以游泳为主；陆地上生活的多数动物主要依靠附肢的活动，以爬行、行走、奔跑、跳跃为主；动物在空中以飞行为主。 【详解】鹰属于鸟类，飞行器官是翼，其运动方式主要是飞行；鱼终生生活在水中，运动器官是鳍，其运动方式是游泳。由此可见，“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，其中涉及的动物运动方式有飞行、游泳，D正确，ABC错误。 故选D。 8. 下列昆虫中，具有社会行为的是（ ） A. 蜻蜓、蝴蝶 B. 蜜蜂、蚂蚁 C 蝗虫、蟋蟀 D. 苍蝇、蚊子 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】ACD．蜻蜓、蝴蝶、蝗虫、蟋蟀、苍蝇和蚊子都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为，ACD错误。 B．蜜蜂、蚂蚁群体内各成员之间都有明确的分工，因此都具有社会行为，B正确。 故选B。 9. 被称为“微生物学之父”的是（ ） A. 达尔父 B. 拉马克 C. 巴斯德 D. 珍妮·古多尔 【答案】C 【解析】 【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。 【详解】A．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在生物进化的过程中具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，A不符合题意。 B．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出生物学一词。从此，人们才将植物学和动物学统一称为生物学，B不符合题意。 C．巴斯德是法国微生物学家，化学家，通过实验证明微生物只能来自微生物，而不是凭空产生的。他还同时发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，C符合题意。 D．珍妮．古多尔英国动物学家在动物研究史上第一次揭开了野生黑猩猩的行为奥秘，D不符合题意。 故选C。 10. 下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（ ） A. 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B. 保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C. 冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 【答案】B 【解析】 【详解】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故A正确；存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害，故B错误；食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖；降低环境温度，可以抑制微生物的繁殖，故C正确；风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，故D正确。故选B。 【考点定位】食品的腐败原因；食品保鲜的一般方法。 【名师点睛】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 11. 我国修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置动物通道等措施，这样做（　　）。 ①能减少青藏铁路的建设投资　 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的　 ③有利于保护生物的多样性　 ④体现了现代人类的生态价值观 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，维持生态平衡。 12. 生物分类的最基本单位是 A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】 生物分类的单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类的单位是种。 【详解】①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。故选D。 【点睛】正确识记并理解生物分类的单位是解题的关键。 第Ⅱ卷非选择题（每空1分共36分） 二、填空题（每空1分共6分） 13. 现存的脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和_____动物。 【答案】哺乳 【解析】 【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内有脊柱。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊柱。 14. 鸟类的体温不会随着环境温度的变化而变化，是____动物。 【答案】恒温 【解析】 【详解】恒温动物是指鸟类和哺乳类动物，因为体温调节机制比较完善，能在环境温度变化的情况下保持体温的相对稳定。故鸟类的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物。 15. 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_________。 【答案】菌落 【解析】 【详解】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落．细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 点睛：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 16. 真菌可以通过产生大量的_____繁殖后代。 【答案】孢子 【解析】 【分析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。 【详解】真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。 【点睛】区分细菌和真菌的繁殖方式。 17. 病毒没有细胞结构，它由______和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞里。 【答案】蛋白质外壳 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生活，它只能寄生在活细胞里。 18. 保护生物多样性最为有效的措施是_____。 【答案】自然保护区 【解析】 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 【点睛】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。 三、综合题（每空1分共30分） 19. 下面是生活中常见的几种生物，请结合所学知识回答问题： （1）以上生物中，属于种子植物的是______（填字母）。 （2）A幼体用鳃呼吸，成体用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于______植物。 （4）E生活在水中，它用______呼吸。 （5）F小猫和C相比，小猫在生殖方面的特点是______，这个特点提高了后代的______。 （6）在生物分类上，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较______，分类等级越小，生物之间的差异______，亲缘关系______。 （7）上图中有各种各样的生物，生物种类的多样性实质上是______，保护了生物的多样性，等与保护了我们人类自己。因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的______，保护______。 【答案】（1）B （2）肺 （3）蕨类 （4）鳃 （5） ①. 胎生、哺乳 ②. 成活率 （6） ①. 生理功能 ②. 越小 ③. 越近 （7） ①. 基因的多样性 ②. 栖息环境 ③. 生态系统的多样性 【解析】 【分析】（1）根据体内脊柱有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 （2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物，藻类也是用孢子来繁殖后代。 （3）图中的A青蛙属于两栖类，B向日葵属于被子植物，C蜜蜂属于节肢动物，D肾蕨属于蕨类，E金鱼属于鱼类，F小猫属于哺乳动物。 （4）生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【小问1详解】 B向日葵能够结出种子，利用种子繁殖后代，属于种子植物，而且其种子外面有果皮包被，属于被子植物。 【小问2详解】 A青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸，是脊椎动物中由水生向陆生的过渡类群。 【小问3详解】 D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖过程离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。 【小问4详解】 E金鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【小问5详解】 C蜜蜂属于无脊椎动物，F小猫属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。 【小问6详解】 生物分类时，除了要比较生物的形态结构，还要比较生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，差异越大，生物的亲缘关系就越远；分类等级越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，差异越小，生物的亲缘关系就越近。 【小问7详解】 不同物种之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 20. 请认真看图并回答下列问题： （1）人的运动系统主要是由骨、______和肌肉组成的。 （2）如图甲，屈肘时，肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于_______态。 （3）如图乙，关节既牢固又灵活，在运动中起支点作用，使关节牢固的结构是⑧______。 （4）如图丙，一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是______。 （5）运动除靠运动系统外，运动所需要的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的配合，还需要______系统的调节。 【答案】（1）关节 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 （3）关节囊 （4）肌腹 （5）神经 【解析】 【分析】图中①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱骨；⑤关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关节软骨，⑪肱三头肌。 【小问1详解】 人的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，骨起到杠杆的作用，关节相当于支点，肌肉则是提供动力。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如图甲屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图丙伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【小问3详解】 关节既灵活又牢固，牢固性和关节头、关节窝和关节囊有关，灵活性主要和关节软骨和关节腔内的滑液有关。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，关节在运动中起支点作用。 【小问4详解】 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，肌腱由结缔组织构成，多位于骨骼的两端，分别附着于相邻的骨上，一般为白色；肌腹主要是由肌细胞组成，多位于骨骼肌的中央部分，是骨骼肌收缩和舒张的部分，每块骨骼肌内还有血管和神经，一般呈现红色，图中的②是肌腹。 【小问5详解】 动物的运动与运动系统有直接的关系，运动系统包括骨、关节和骨骼肌，运动并不是仅靠运动系统就能完成的，它还需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 21. 阅读以下资料，回答问题： （一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。 （二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。 （1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于______行为（选填“先天性行为”或“学习行为”），小白鼠的“寻墙行为”是在遗传因素的基础上，通过______的作用，由生活经验和______而获得的。 （2）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是观察法和______，以及这两种方法的结合。 （3）小燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____，说明动物越_____，学习能力越强，学习行为越复杂。 【答案】（1） ①. 先天性行为 ②. 环境因素 ③. 学习 （2）实验法 （3） ①. 小白鼠 ②. 高等 【解析】 【分析】1．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 2．先天性行为是学习行为的基础，动物在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得学习行为。 【小问1详解】 从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于先天性行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为，燕子的迁徙是其本能，是在长期的进化过程中形成的，由遗传因素决定，不需要后天学习。 小白鼠的“寻墙行为”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。小白鼠在特定的环境中，通过不断地尝试和错误，逐渐形成了在空旷地方寻找隐身处的行为模式。 【小问2详解】 训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是观察法和实验法，以及这两种方法的结合。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法；实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法，在该实验中，研究者通过控制迷宫的环境和小白鼠的起始位置等条件，观察小白鼠在迷宫中的行为表现。 【小问3详解】 小燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是小白鼠。一般来说，动物越高等，大脑越发达，神经系统越复杂，学习能力就越强，学习行为也就越复杂。小白鼠是哺乳动物，在进化上比燕子更高级，其大脑结构和神经系统相对更复杂，能够更好地适应复杂多变的环境，通过学习和经验积累不断调整自己的行为。 22. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，请仔细观察图回答问题： （1）图中A为______（填名称），B为______（填名称）。 （2）做面包、馒头时要用到图C______（填名称）。 （3）图D中，鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为______（填名称）把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐。 （4）细菌和动植物细胞主要区别是，它虽有DNA集中的区域，却没有______。 （5）兔子和鹿等各种动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能_____（填“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 【答案】（1） ①. 青霉 ②. 蘑菇 （2）酵母菌 （3）细菌和真菌 （4）成形的细胞核 （5）促进 【解析】 【分析】图中，A是青霉，多细胞真菌；B是蘑菇，多细胞真菌；C是酵母菌，单细胞真菌；D表示生态系统的物质循环。 【小问1详解】 根据题目描述和图示，我们可以确定图中A为青霉，它是一种多细胞真菌，能够产生具有抗菌作用的青霉素。B为蘑菇，同样是一种多细胞真菌，常常生长在树林或草地等潮湿环境中，是人们常吃的食物之一。 【小问2详解】 在制作面包和馒头的过程中，我们需要用到酵母菌进行发酵。酵母菌是一种单细胞真菌，它能够在面团中分解糖类产生二氧化碳，使得面团膨胀松软，从而制作出美味的面包和馒头。因此，图C表示的是酵母菌。 【小问3详解】 图D表示的是生态系统的物质循环。在生态系统中，动植物死亡后，它们的遗体会逐渐消失，这是因为细菌和真菌等微生物会将这些遗体分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物。这些无机物又可以被植物重新吸收利用，从而完成生态系统的物质循环。 【小问4详解】 细菌和动植物细胞在结构上存在显著的差异。虽然细菌体内也有DNA集中的区域，称为拟核，但它们并没有像动植物细胞那样具有成形的细胞核。这是细菌和动植物细胞在结构上的主要区别之一。 【小问5详解】 兔子和鹿等各种动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，如二氧化碳和水等。这些无机物又可以被植物重新吸收利用，从而促进了生态系统的物质循环。因此，动物在生态系统中扮演着重要的角色，它们不仅消耗有机物，还通过呼吸作用将有机物转化为无机物，为生态系统的物质循环做出贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $