2025届高三英语备课组长述职报告

述职报告 -傅群 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！ 很荣幸在此与大家分享一下本学期我作为高三英语备课组长的工作。回首这一学期的点点滴滴，我们备课组在学校和教研组的领导下,全体成员本着“团结协作、共同进步”的精神,以提升学生的英语学科核心分工明确、准备充分，具体内容如下。 一．工作计划落实: 高三英语组在工作计划落实上都顺利完成了本学期计划。 1. 暑假开始我们就建好了高三英语群，开学之前提前做好了本学期高三英语的教学计划和教学进度及分工，发至群里供大家参考并讨论，每周有小作文背记，课文单词，作业讲评相结合的课。在集体备课中，我们共同探讨教学难点、分享教学心得，确保每一堂课都能精益求精。 2. 高三英语组的五位老师都能提前备好课，提前写好教案，认真批改作业，晚自习也及时给学生做限时练，积极批改周考试卷和联考试卷，及时讲评，课间也随时可以看到五位英语老师耐心给学生解答问题。 3. 积极参加备课组长会并且记好笔记，认真参加教研组长欧组长组织的听课评课等教研活动，不断学习和提升自我。从每位英语老师身上都可以学习到很多。每周四认真带着组员积极参加英语教研组长组织的听课评课活动，学习到了欧组长的知性与智慧并存，识大体，顾全员，课堂上敢于创新，善于运用抖音等搜索相关的英文视频，激发学生兴趣与热情；贺敏老师的激情澎湃；阳卫老师的不急不躁，逐步引导学生思考；孙静老师的幽默风趣；冯志勇老师的乐观积极；袁定老师极度感染力的笑容；徐奕奕老师的洒脱干练；还有我们高三英语组的老师每次都能够很有耐心地带我一起讨论题目，程丽萍老师的稳重细致、勤快宽容，陈红老师的雷厉风行、自信自强，用各种幽默的语言去激发学生的学习热情和学习兴趣，文洁依的耐心细致；潘志宇老师的荧光笔满满的笔记和激励学生的小贴纸等...英语组的每一位老师都是我学习的榜样，总是可以教会我如何做一名更高效的英语老师。 4. 考前及时根据学情打印期中期末复习资料等，及时对学生提出要求，考后及时进行成绩分析，并且将大小作文打印给学生背记。 二．工作改进情况: 1. 教学常规检查由一月一检查改进为每周四下午教研活动检查，及时签字，并且互相学习，共同指正，很大程度上提高了备课的积极性。 2. 开学初就把每个知识点归好了类，小作文，语法，课文复习，试卷分析等，让每位老师都能按照计划进行教学，让学生清楚每个月，每周的重点，很大程度上提升了复习效率。 3. 上课形式更加多样和有趣，遇到较难理解的题目，我们组的老师学习到了欧组长的方法，找相关英语类视频，并且发在群里共享，大大提高了学生对英语的学习兴趣和热情。 4. 听课方式多种多样。除了听英语组老师的课，有时候因为课务冲突不能听到课，我们老师就会在b站上主动听课学习，提升了教学水平。 三．工作业绩： 1. 本学期高三英语备课组在教学成绩上取得了很明显的进步。10月联考英语全市第8，期中考试英语排名全市第9，在12月联考中取得全市排名第7的成绩（除两所重点高中未考），与其他学科基本持平，每次都在进，物理方向超过了安源中学，大安中学，历史方向还超过了萍乡三中，是以前我们在高一高二时从未取得过好成绩。 2. 本学期两次业务考试高三英语组五位英语老师都积极复习，提升做题能力，全员做到了90分以上。 四．工作能力提升： 除了校内学习，我也很感激学校给我们英语组一些外出学习的机会。 7月16日高三英语组共同前往萍乡中学参加25届高三英语“新课程、新教材、新高考”集中培训，共同学习到了2024高考题型，专家讲的一轮复习中的立体式复习给了我们组很大的教学启发,一周可以讲4节课本复习，一节语法，一节续写或小作文，要给学生新鲜感。不是通过考试来总结,而是要学会前置，于是立刻运用到了我们的高三英语教学中。 9月7号和钟校、陈雨主任、黄龙老师共同前往宜春中学参加九师联盟成绩分析会及高考一轮复习研讨会，共同学习了如何有效进行成绩分析，如何更有效进行一轮复习。 11月27日高三英语组共同前往上栗中学参加25届高三英语复课备考研讨会，共同学习了读后续写的讲课方法，最大的收获是整组一起讨论了“续写鱼骨头”的架构，并且下载了讲课老师的课件，也在我们年级九个班讲解了这个课件，让学生加强了面对一篇文章，如何去分析动作描写和情感描写，能有话说，有词写。 12月19日和张燕主任共同去萍乡城市大厦参加高三复课备考动员会，学习了如何精准复习。 五．工作帮扶与帮助： 我们英语组互相帮助，共同成长。 1. 平常一起讨论难题，一起过一遍要讲的课；在同事获奖时主动拍照与发群里祝贺； 2. 在同事有公开课时，我会积极主动参与并且主动帮忙；3. 在同事请假时主动帮忙代课; 4. 发现同事不舒服时立刻开车去医院就医，全程陪护直至家属到了才离开; 工作上和生活上基本上都是能帮忙的努力帮。 六．工作态度与敬业： 本人对待我们备课组的工作态度端正，思想单纯，在常规工作上能做好带头作用。 1. 主动听课评课和学习，及时做好复习材料和课件等， 2. 主动去打印室搬试卷，答题卡，练习纸等等， 3. 平等地对待每一位同事，对事不对人，理性处理问题。 七．工作公平公正： 工作中能够做到公平公正对待每一项工作和每一位同事和学生，不偏心，及时肯定同事和学生的优秀，做得不足的地方也及时指出。 总之，回首过去在教育教学中有成效也有不足。展望未来我有目标有信心，干劲十足。 再次感谢大家对我工作的支持与帮助！也请大家对我今后工作给与提醒和监督。 附件：干部述职评价表 学期干部述职评价表（100分评价） 评价标准 优秀95分～100分（含95）； 良好90分～95分（含90）；合格：85分～90分（含90）；待合格：85分以下； 序 号 姓名 职务 工作计划落实（20分） 工作改进情况（20分） 工作业绩（15分） 工作能力提升（15分） 工作帮扶与帮助（10分） 工作态度与敬业（10分） 工作公平公正（10分） 总分 1 备注：述职评价统计工作：利用各单位述职大会时进行现场会议纸质评价方式，具体由办公室人资负责，统计评价结果去掉一个最高分，去掉一个最低分，由人资负责统计，述职会后2个工作日内完成，最后结果由学校人资汇总制表，结果上报学校审核。 学科网（北京）股份有限公司 $$