四川省绵阳市2024-2025学年九年级上学期期末教学质量监测科学试题

秘密★启用前 初中2022级第五学期末教学质量监测 科 学 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共10页，答题卷共4页。满分200分。考试时间120分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Ca-40 Ni-59 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并 认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑 色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题，共75分) 一 、选 择 题(本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项最符合题目要求) 1.2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发 射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 2.小华同学参加跨学科实践活动，设计并组装一个微型空气质量“检测站”来监测校园里 的空气质量。下列不属于空气质量监测污染物的是 A.PM2.5 B.SO₂ C.NO₂ D.CO₂ 3.化学与人们的生活息息相关，化学服务于生活。下列说法错误的是 A. 面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井要严禁烟火 — — 可燃性气体或粉尘遇到明火可 能爆炸 B. 用风力灭火机灭火 降低了可燃物的着火点 C.金刚石可以切割大理石 金刚石是天然存在的最硬物质 D. 进入久未开启的菜窖前，先通风 菜窖中二氧化碳含量过高 4.实验是获取科学知识、理解科学本质的重要实践活动，下列实验不能达成目的是 ( 内壁蘸有澄清 石灰水的烧杯 二氧 化 碳 水 红色 变为 紫色 紫色石蕊试液 珊 溶液 变红 ) ① ② ③ ④ A.① 检查装置气密性 B.② 检验氢气纯度 C.③ 证明木炭中含有碳元素 D.④ 证明碳酸受热易分解 九 年 级 科 学 第 1 页 共 1 0 页 5.核心素养是学科育人的集中体现。下列对于核心素养中的有关内容认识正确的是 A. 化学观念：在化学变化中，原子的种类、数目、质量均不变 B. 科学思维：置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应就是置 换反应 C. 科学探究与实践：将燃烧的小木条伸入等体积的空气和呼出气体中，根据现象可 以判断二氧化碳含量的高低 D. 科学态度与责任：为实现碳中和，严禁使用化石燃料，积极研发绿色能源 6.2023年诺贝尔化学奖授予在量子点的发现和合成取 得重大突破的科学家，量子点中含有镉元素，如图 是镉元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意 图，下列说法不正确的 A. 镉属于金属元素 B. 如 图 中 ，X =18 C. 一 个Cd²+有50个电子 D. 硝酸镉的化学式为Cd(NO₃)₂ 7.“麻婆豆腐”是四川的一道名菜，其特色是麻辣鲜香。“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰 胺(C1₆H₂₅NO), 下列有关花椒酰胺的说法中错误的是 A.1 个花椒酰胺分子由43个原子构成 B. 花椒酰胺的相对分子质量为247 C. 花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为16:1 D.247g 花椒酰胺中含氮元素的质量为14g 8.近期，中国自主研发设计的全球首艘氨燃料动力集装箱船在国际市场成功签约，标志 着全球航运业在清洁能源领域取得了重要突破。氨气在纯氧中燃烧的微观示意图如图 所示，下列说法不正确的是 A. 该过程中反应物、生成物都由分子构成 B. 生成的丙、丁质量为14:9 C. 氨气中氮元素化合价为-3价 D. 与化石燃料相比，氨气作燃料可以减缓温室效应的加剧 9.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 氢原子 氧原子 氮原子 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭制作口罩 活性炭有吸附性 B 将6B的铅笔芯接入电路，接通电源后，灯泡发光 石墨具有导电性 C 二氧化碳制作碳酸饮料 二氧化碳是无色、无臭的气体 D 为了控制大气中二氧化碳的含量，大力植树造林 光合作用吸收二氧化碳 九年级科学第2页共10页 10.打铁花是国家级非物质文化遗产。打铁花时先将生铁熔化成铁水，再用工具将铁水 用力向空中抛出，形成“火树银花落，万点星辰开”的精彩场景。下列说法正确的是 A. 生铁的含碳量小于钢的含碳量 B. 铁是地壳中含量最高的金属 C. 铁花最终变成黑色固体是因为生成了氧化铁 D. 表演时可以备细沙阻止可燃物与氧气的接触从而防止发生火灾 11.杭州亚运会火炬使用“零碳甲 醇(CH₃OH)"。我国科研人员研 CO 制出一种新型催化剂，能将 CO₂ 转化成甲醇，其转化过程 如图所示(M 为单质、部分产 物省略)。下列说法不正确的是 CO 催化剂 I Ⅱ A.M 的化学式为H₂ B. 该过程中使用的催化剂反应前后质量和性质均不变 C.I 中反应不是化合反应 D. 该成果可为碳中和提供科学方案 12 .将含有CH₄ 和 H₂ 的混合气体2g 完全燃烧，把产生的气体通入足量的澄清石灰水 中，得到5g 白色沉淀。则原混合气体中CH₄ 和 H₂ 的质量比为 A.2:3 B.3:4 C.4:5 D.5:6 二 、选 择 题(本题包括13小题，每小题3分，共39分。每个小题只有一个选项最符合题目要求) 13.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团干燥的硝化棉，用力 将活塞迅速下压，会观察到硝化棉燃烧起来。对此现象的分析，下列说 法正确的是 A. 实验中，根据硝化棉燃烧现象，可知玻璃筒内空气分子的热运动减慢 B. 这是通过热传递的方式增加玻璃筒内空气的内能 C. 棉花燃烧时将化学能转化为内能 D. 下压活塞的过程中，筒内气体内能增加，气体的内能转化为活塞的 机械能 14.学校为了方便师生饮水，购置了直饮机，下列说法正确的是 A. 小旗接热水喝烫嘴，说明水含有的热量多 B. 小涵接的冷水一定比小旗接的热水含有的内能少 C. 冷热水倒在一起，热水放出的热量小于冷水吸收的热量 D. 冷热水倒在一起，热量总是从温度高的部分传递给温度低的部分 15. “鸣笛水壶”的特点是当水烧开的时候，就会发出好听的鸣笛声，提醒人们水烧开了。 你知道鸣笛水壶为什么会发出笛音吗?“鸣笛水壶”鸣笛的 奥秘就在壶盖上。在壶盖的内侧，装有一个圆片，上面有 几片簧片(类似于口琴中的簧片),利用水烧开时产生大量 高压的水蒸气冲击簧片，使簧片振动发声。内燃机四个冲 程中与之原理相似的是 A. 做功冲程 B. 压缩冲程 C. 吸气冲程 D. 排气冲程 16.滑草因其惊险刺激深受广大青少年的喜爱，如图是绵阳某游乐场的彩虹滑草滑道。 九年级科学第3页共10页 某同学乘坐滑板车，从滑道顶端静止滑下，最终停止在 轨道末端。此过程中 A. 滑板车做匀速直线运动 B. 机械能守恒 C. 机械能通过做功转化为内能 D. 机械能通过热传递转化为内能 17.在家庭电路中安装保险丝或空气开关的目的是 A. 增加电路中灯泡的亮度 B. 增加电路中的电流 C. 减小电路中的电流 D. 电路中电流过大时自动切断电路 18.如图所示，取两个相同的验电器A 和B, 用毛皮摩擦过的橡胶 棒接触验电器A 的金属球，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属 棒把A 和 B 连接起来，下列说法不正确的是 A. 毛皮摩擦橡胶棒的过程中橡胶棒得到了电子 B. 连接前、验电器A 的金属箔能够张开是因为同种电荷相互排斥 C. 连接时，正电荷从验电器B 向验电器A 移动，验电器B 带负电 D. 连接时，金属棒中瞬间电流的方向从B 流 向A ( 指示灯 人脸识别 刷卡区 见 )19.如图为小区常见的智能门禁系统，当门禁系统接通电源后，指 示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功时(相当于分别闭合对应的 开关),电动机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电 路设计合理的是 A. B. C. D. 20.用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，利用两根粗细相同而长度不同 的镍络合金丝完成探究，下列说法正确的是 A. 该电路中不能用小灯泡代替电流表，判断导体电 阻的大小 B. 该电路探究导体的电阻大小与导体横截面积有关 C. 该电路探究导体的电阻大小与导体材料有关 D. 该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关 21.如图所示的家庭电路中，将电饭煲接在插座乙 上，发现电饭煲不工作，用试电笔测试该插座 火线，试电笔发光；闭合电灯开关，灯泡不发 光；将一盏台灯接入甲插座，台灯正常工作。 若电路中只存在一处故障，则对电路故障的判 断正确的是 A.ac 两点间断路 B.ce 两点间断路 C.bd 两点间断路 D.df 两点间断路 九年级科学第4页共10页 ( 刻度尺 挡板 D 甲 )22.如图甲为坐位体前屈测量示意图，测试时需 要将挡板往前推，从刻度尺上读数。小明利 用电压表等实验器材对该测量仪进行改进， 改进后电压表示数与长度变化关系如图乙 所示。则他设计的电路是 ( 挡 板 _推动 挡 板 推动 _推动 推动 )Pl 方向 ⑦- P 方向 挡板| 方向 挡板| 方向 ( 电 阻 V 丝 电阻丝 p -⑦ V - 电 p 阻 F 丝 R R R 电阻丝 R ) ( A. B. C. D. 23.灯泡L 与定值电阻R 组成的电路如图甲所示，L 和R 的 I-U 图象分别为图乙中的 A 、 B, 闭合开关 S,L 正常发光，此时小灯泡的 功率为3 W, 下列说法正确的是 A. 电源两端电压为7 V B. 通过灯泡的电流为0.3 A C. 电路中的总功率为4.8 W D. 灯泡正常发光时的电阻为20Ω 甲 乙 24.如图甲所示是健身蹦床，原理图如图乙所 示。电 源电压不变， R₁ 为定值电阻，压力传感器 R 的阻值随压 力增加而减小。在运动者从与蹦床接触至下落到最低点 过程中，下列说法中正确的是 A. 电流表 A 的示数逐渐变小，电压表 V 的示数逐渐变大 B.R₁ 消耗的功率逐渐变大，整个电路消耗的功率逐渐变大 C. 电压表V 与电流表A 示数的比值逐渐变小 D. 此过程中运动员的动能持续减小。 25.如图所示，电源电压恒为6V, 小灯泡L 上标有“4V 1.6W”的字样(其电 阻不随温度 的变化而变化),滑动变阻器R ₃ 允许通过的最大电流 为1A,电流表的量程为0～0.6A, 电压表的量程为0～3V。只闭合开关S ₂ 时，电压表的示数为2V; 若闭合所有开关， 滑动变阻器 R₃ 的滑片滑到中点时， R₃ 消耗的功率为2 . 4 W 。 在不损坏各电路元件的情况下，以下说法不正确的是 A. 定值电阻 R₂ 的阻值为20Ω B. 滑动变阻器的最大电阻为30Ω C. 整个电路消耗的最小功率为0.9 W D. 整个电路消耗的最大功率为7.8 W )第IⅡ卷(非选择题，共125分) 三 、(本题包括2小题，共22分) 26 . (12分)中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)姜夔“高花未吐，暗香已远”蕴含科学道理，从分子的角度分析“暗香已远”的原因 是 0 (2)宋代画家许道宁用墨(炭黑等制成)绘制的《关山密雪图》至今仍栩栩如生，说明在 九 年 级 科 学 第 5 页 共 1 0 页 常温下碳的化学性质 0 (3)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于 _能 源(选填“可再生”或“不可再生”)。 (4)《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”,记载了大量的化学工艺。 ①记载“煤饼烧石成灰”,“石”主要成分是CaCO₃, “灰”指CaO, “烧石成灰”可用化学 方程式表示为 ,该反应属于 (填基本反应类型);“灰”遇水成浆，该反应 的化学方程式为 ,该反 应 热(填“吸”或“放”); ②记载古代炼铁工艺：“一炉载土(铁矿石)二千余斤，或用煤炭，扇炉风箱必四人……, 土化为铁”,若“土”为赤铁矿，则炼铁过程中发生的化学方程式为 ③记载火药：“凡硫黄配硝而后，火药成声”。其反应的化学方程式为： 。 则X 的化学式为 27. (10分)废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、 铁、金等金属单质，为回收铜和金并得到氧化铁，专业人员设计了如图所示的工艺流程。 ( (查阅资料：CuO+H ₂ SO ₄ =CuSO ₄ +H ₂ O) 金属 废料 适量 稀硫酸 操作1 固体 A 气体 A 空 气 适量稀硫酸 △ 操作2 Fe₂O₃ Cu 固体B 滤液 B X+ 操作3 滤液A ) 请回答： (1)气体A 是 , 滤 液A 的颜色为 _o (2)操作1、操作2和操作3为同一操作，其名称是 ,此操作中用到的玻璃仪 器有玻璃棒、烧杯和 0 (3)滤液B 与加入的物质X 反应后，发生的化学反应方程式为 o 四、(本题包括2小题，共32分) 28. (16分)请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。 A B ( 多 孔 塑料板 C D ) E F (1)写出图中仪器①的名称： -0 (2)实验室用A 装置制取O₂, 组装好仪器后应先进行的操作是 ,相应的化 学方程式为 ,氧气可以用D 装置收集的原因是 _o (3)实验室可用于制二氧化碳的发生装置是 ,实验室制取二氧化碳的化学 九年级科学第6页共10页 方程式为 。火星的大气中含有大量CO₂, 科学家认为人类未来建设火星基地时， 能利用火星大气中的CO, 制 取O₂, 理论依据是 -0 (4)实验室常用装置C 制取氢气，与装置B 相比，其优点为 。若用装置 E、F组合来收集并测定H₂ 的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管 (填“a” 或"b") 端和导管c 端连接。 29. (16分)化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。化学兴趣小组 以“调控化学反应”为主题展开探究，请回答下列问题。 【生火有道】 (1)为探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。 已知：白磷着火点40℃,红磷着火点260℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷 ( 白烟。 白磷人 ) ( 红 磷 ) ( 广气 球 )气球 氧气传感器- ( 量 鼻 )-铜片 ( 热水 (80℃) ) ( -红磷 热 水 (80℃) ) ( 磷 )热水 电脑 ( 白磷 图1 )(80℃) ( 图2 )图 3 图4 现象与结论：①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是 -0 ②小红根据 现象，得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 评价与反思：③实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。 图2装置的优点为 _ ° ( 【调控有术】 化学反应速率与多种因素 有关，为探究影响过氧化氢分 解速率的因素，小组同学分别 取足量且等质量的过氧化氢溶 液完成了如表实验。 )④小明对小红的结论提出质疑，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进 行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为 -0 实验 序号 过氧化氢 溶液的浓度 二氧化锰粉 末的质量/g 温度 /℃ 10秒共收集到 氧气的体积/mL ① 3% 0 10 几乎无 ② 5% 0 20 几乎无 ③ 5% 0.5 20 14 ④ 10% 0.5 20 80 (2)探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是 _;对比实 验③和实验④,可得出 也是影响该化学反应速率的因素之一。 【应用有方】 (3)通过探究，小组同学认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。 ①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要 (填“调 大”或“调小”)灶具的进风口。 ②防止自行车的链条生锈，可采取的措施是 (写一条即可)。 五 、(本题包括1小题，共10分) 30.氢气作为理想的清洁能源，越来越受到人们的关注。 (1)氢气作为清洁燃料的原因是 。(写二点) 九年级科学第7页共10页 ( _ )(2)电解水制氢气时，正极端与负极端玻璃管内产生的气体体积比约为 o (3)下列化学储氢材料中，含氢质量分数最高的是 (填选项)。 A.LiH B.NH₃ C.CH₄ D.MgH₂ (4)镁镍合金 (Mg₂Ni) 被认为是最具应用前景的储氢合金。氢气储存过程发生的反 应为Mg₂Ni+2H₂ 一定条件Mg₂NiH₄ 。 该反应中，若Mg₂Ni 的质量为107g,则可以储存H₂ 的质量是多少?(写出计算过程) 六、(本题包括5小题，每空2分，共20分) 31.酸甜多汁的水果不仅可以为我们身体提供能量，还 可以发电。下图是某实验小组制作的水果电池，此时二极管 能发光，水果电池工作时将自身存贮的 _能转化为 电能；若将图中二极管的C 、D 接线柱的导线对调，发现二极管不能发光，说明二极管 具有 性。 32.如图甲所示，电阻R₁=1Q,R₂=2Ω, R₃=3Ω, 电流表示数为0.6A, 若电流表改为 电压表后仍接在原来的电源上，如图乙所示， ( -10 A )甲 乙 此时电压表示数为 V,R₂ 在 1min 内 消 耗的电能是 J。 33.如图是用同一稳定热源加热质量为0.2kg 的冰 升温熔化的过程，从开始加热到冰开始熔化，冰温度 升高了10℃。若不计热量损失[c 冰=2.1×10³J/(kg · ℃)], 从开始加热到冰开始熔化，吸收了 J热量，冰熔 化时在5—7min 增加了 J内能。 ( 规恰爹数 产品尺寸( mm ) 358×248×307 额定电压(V) 220V 额定功率(W) 1100W )34.某品牌家用吸尘器及其铭牌 如图所示，正常工作10s 电动机做总 功为 J,若电动机线 圈电阻为1Q,10s 电动机线圈发热量 是 J。 35.如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器R₂ 的最大 阻值是40Q,移动滑片至最右端时，闭合开关，电压表的示数为4V, 此时电路中的电流为I,R₂ 消耗的电功率为P₂: 移动滑片将其置于某 位置时，电压表示数为6V, 此时电路中的电流为I,R₂ 消耗的电功 率为P₂'。若 P₂:P₂'=8:9, 则 I:I= ,电源电压为 V。 ( 温度/℃ 100 - 物质甲 80- 物质乙 时间/ min 2 468 乙 60 40 20 煤 油 水 甲 ) ( 七、(本题包括3小题，每空2分，共20分) )36 . 如图甲是探究“物质的吸热能 力”的实验装置，用规格相同的电加热 器来加热质量相同的水和煤油，并用 九 年 级 科 学 第 8 页 共 1 0 页 图象对实验数据进行处理(如图乙)。选择相同规格的电加热器主要是指电加热器的 (选填“额定功率”或“额定电压”)相同；实验过程中，0～8min 内，水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量；分析图象可以得出：煤油的比热 容 为 J/(kg·℃) [已知c 水=4.2×10³J/(kg·℃)]。 37.在探究“电流与电阻的关系”的实验中，某小组设计了如图甲所示的实验电路。 实验室中可选用的器材有：两节新干电池，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值分 ( 别为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干。 I/A↑ 02 0.1 R/9 1020304050 丙 0.04 oL ) (1)实验小组的小华先把10Ω的电阻接入电路，连接好电路，闭合开关后，移动滑动 变阻器的滑片时，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则发生这种现象 的原因可能是： _; (2)故障排除后，小华移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V,读出电流表示数后， 断开开关，他直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关， 电压表示数如图乙所示，要完成这次实验，接下来他应将滑动变阻器滑片向 _(填 “左”或“右”)端移动，使电压表的示数与前一次相同，记录相关数据； (3)为完成上述实验，该实验小组选用的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。 38.一只小灯泡的额定电压为U₀=2.0V, 正常发光时的电阻约为8Ω .小明想测量这个 小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材： 一个电压表、 一个电流表、 一个开关，电压为6V 的电源，滑动变阻器有A 规格：“10Ω 2A” 、B 规格：“30Ω 1A”可选。导线若干。 甲 乙 丙 (1)本实验应该选择 (选填“A”或“B”) 规格的滑动变阻器。 (2)连接好电路后，小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为 九 年 级 科 学 第 9 页 共 1 0 页 2.0V, 小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为 _W。 (3)完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他 的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R₀ 的电阻和一个单刀双掷 开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率， 请完成下列实验步骤： ①闭合开关S, 将 S₂ 拨到触点"1",移动滑片，使电流表的示数为 ; ②再将开关S₂ 拨到触点“2”,保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I; ③灯泡额定功率的表达式为P= _。(以上两空请均用U₀ 、Ro 、I表示) 八 、应 用 题(本题2小题，共21分。解答过程必须写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只 ( 个R/Ω 200 150 100 50 F/N 0E 25050075010001250 乙 250 )写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) ( 甲 )39. (9分)小刚在课外调查中知道，有一 类电阻值会随所受压力大小改变的元件，通 常称为压敏电阻，在生产生活中，压敏电阻 有许多实际应用。小明与同学们利用压敏电 阻设计并制作出了一个电子秤，图甲为其工 作原理图。电路中的R₀ 为定值电阻，R 是压 敏电阻，其电阻值随所受压力F 变化的关系 如图乙所示。他们将电路中电压表的表盘数 值改写成对应物体质量的数值后，可直接从表盘上读出所称量物体的质量。已知电源电 压为8V 且保持不变，g 取 1 0N/kg, 则 ： (1)未放物体时，电压表示数为3V, 求 R₀ 的阻值； (2)当所称量物体的质量为75kg 时，求电压表示数； (3)若所选电压表量程为0～6V, 求该电子秤的最大称量质量。 ( 电子式单相电能表 220V 10A 50Hz 3000imp/(kW-h) ▶ O 指示灯 丙 ) ( 甲 )40. (12分)我市有些学校配置了 如图甲所示的3D 打印笔。3D 打印笔 通过加热，挤出热熔的塑胶，然后在 空气中迅速冷却，最后固化成稳定的 形状，此打印笔有快慢两挡，其内部 简化电路如图乙所示，将该3D 打印笔单独接入装有如图丙所示电能表的家庭电路中正常 工作。快挡打印3min,电能表指示灯闪烁15次，刚好将30g的塑胶从20℃加热到270℃。 已知该3D 打印笔慢挡打印功率为0.022kW,R₁ 、R₂ 是用于发热的定值电阻，塑胶的比热 容为2×10³J/(kg·℃) 求 ： (1)开关接到 (选填：“0和1”,“1和2”或“2和3”)位置时是慢挡； (2)3D打印笔快挡打印3min所消耗的电能为多少J; (3)R₁ 和 R₂ 的 阻 值 ； (4)3D打印笔快挡打印时的热效率(百分数保留一位小数)。 九年级科学第10页共10页 学科网（北京）股份有限公司 $$