8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

思考：李亮的事迹给我们哪些启示？ 点拨：自觉传承和弘扬中华传统美德，做中华传统美德的践行者。 “中国好人”李亮，2011年退伍后开始参与救援救助活动，2015年发起成立公益组织“雪豹救援队”。9年来，他用自己的坚守和专业守护一方百姓平安，组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员达100余人，受益人群约23万人，为群众挽回经济损失近300万元。 导入新课 第2课时 做中华传统美德的践行者 第八课 践行中华传统美德 2 学习目标 重点难点 1.懂得如何传承和弘扬中华传统美德。 2.知道如何做中华传统美德的践行者。 重点：如何传承和弘扬中华传统美德。 难点：做中华传统美德的践行者。 学习目标与重点、难点 自主学习 1.如何传承和践行中华传统美德？ 2.为什么要自强不息？ 3.为什么要做乐业敬群的人？ 4.为什么要做扶危济困的人？ 5.如何做见义勇为是人？ 6.传承中华传统美德的关键是什么？ 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 点拨：来自山东的“中国好人”冯贵珍，30多年来坚持为贫困学生捐款捐物，帮助多名学生完成学业。（例） 思考：寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 教学目标 生活观察 探究与分享 思考：中国人书写研制氢弹的奇迹表明自强不息具有怎样的作用？ 点拨：（1）自强不息是中华民族历尽磨难而不倒的精神动力。 1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。 我们应如何自强不息的人？ （2）面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意 志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 探究与分享 思考：李保国“把最好的论文写在河北大地上”的故事体现了说明敬业乐群具有怎样的意义？这启示我们怎样做到敬业乐群？ 点拨：（1）只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。 李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 （2）对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们 要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 探究与分享 思考：曾伟的事迹体现了他具有怎样的美德？ 点拨：（1）扶危济困。 湖北省老河口市村医曾伟，长期扎根基层，致力于医疗卫生事业。曾伟多次为贫困患者垫付医药费用，如为偏瘫患者肖某垫付4000余元医药费并治愈其病症；为五保老人梁金生、井六耀等提供免费治疗长达6年，垫付医药费各5万多元。此外，他还经常为乡亲们免费体检、送医送药。 我们应如何践行这一美德？ 这一美德有怎样的意义？ （2）有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 （3）他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。 相关链接 党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》,推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。 探究与分享 思考：郭朋岐勇救落水老人，体现了他具有怎的美德？我们应如何践行这一美德？ 点拨：（1）见义勇为。 2024年第二季度“中国好人榜”郭朋岐，于2023年6月9日，在送货途中救起一名落水老人。时隔三个月，2023年9月7日，郭朋岐再度挺身而出，奋不顾身跳入深水中救起一名落水老人。事后，落水老人的家人经过多方打听找到郭朋岐，拿出钱表示感谢却被他宛然谢绝。 （2）当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 探究与分享 思考：习近平总书记与家人的故事，给我们什么启发？ 点拨：做孝老爱亲的人。 在习近平总书记的书架上，摆着这样一张照片:习近平拉着母亲的手，漫步在公园中，巨鹿下陪伴母亲散步的温馨时刻。在一封给父亲习仲勋的信里，习近平深情写道，“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多。”孝敬父母、重视亲情，习近平跟大家一样，有着深厚的家庭情结。 我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”,蝶谐音“耋”,猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。 阅读感悟 点拨：我们要做孝老爱亲的人，并将爱的情感和责任扩展的全社会。 思考：“耄耋图”作为祝贺长寿的画作，对我们有什么启示？ 启思导行 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 推荐二：《与妻书》 推荐理由：这是黄花 岗七十二烈士之一的林觉 民给妻子的诀别信。这封 信将家庭幸福、夫妻恩爱 和国家前途、人民命运联 系在一起，表达了作者对 妻子的深情和对祖国深沉 的爱。全文直抒胸臆，情 真意切，字字泣血，动人心魄。 推荐三：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所得的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 思考：开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 点拨：（1）《增广贤文》。 推荐一：《论语》 推荐理由：这是一部体现儒家价理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 推荐四：《雷锋日记》 推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。 你认为传承中华传统美德的关键是什么？ （2）推荐理由：这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处 世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。 （3）传承中华传统美德，关键在于践行。 如何传承和践行中华传统美德？ 知识归纳 （4）做孝老爱亲的人。 （1）做自强不息的人。 （2）做敬业乐群的人。 （3）做见义勇为的人。 14 课堂小结 做自强不息的人 做敬业乐群的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 做中华传统美德的践行者 传承和弘扬中华传统美德 传承中华传统美德的关键在于践行 1. 在人们尽情享受高铁带来便利的背后，有无数默默团结战斗的铁路人。在荒无人烟的戈壁滩上，在寒风呼啸的冻土层上……只要是铁路能够延伸到的地方，那就是铁路人战斗的地方。这些铁路人（ ） ①自强不息，直面挑战 ②自信自立，青春飞扬 ③敬业乐群，辛勤劳动 ④精益求精，追求完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 2. 2024年春节甘肃瓜州小县城，城镇人口仅五万，突然迎来了2.5万名因天气恶劣而滞留的旅客。酒店爆满后，体育馆，中学宿舍，餐饮店和培训机构，全城居民打开家门，有序接纳滞留在寒风中的游客们……瓜州民众的暖心举动启示我们要（   ） ①扶危济困，传承美德 ②承担责任，爱岗敬业 ③无私奉献，助人为乐 ④主持正义，仗义疏财 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 3. 2024年7月26日，中央政法委在京发布2024年第二季度见义勇为“勇士榜”，有48位勇士光荣上榜。他们心怀大义，践行道义，是挺身而出的英雄。勇士们的行为展现出他们（ ） A.积极履行见义勇为的法定义务 B.先人后己不计得失的良好品质 C.服务社会奉献社会的崇高品格 D.关键时刻挺身而出的责任担当 D 4.孝敬父母是中华民族的传统美德。古语道：“百善孝为先”。下列名言不能体现“孝”的是（ ） A．惟孝顺父母，可以解忧 B．孝悌也者，其为人之本欤 C．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣 D．弟子入则孝，出则弟 C $$