8.1 薪火相传的传统美德 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

null 导入新课 思考：岳飞的故事为什么千古传诵？ 点拨：因为岳飞具有精忠报国的爱国情怀。热爱祖国是我们的传统美德。 岳飞是南宋时期的抗金名将，他自幼便立下报国志向。岳母为了激励他，还在他背上刺了 “精忠报国”四个大字。岳飞率领岳家军多次击败金军，收复失地，为国家和民族立下了赫赫战功。然而，他最终却遭到了奸臣秦桧的陷害，被以“莫须有”的罪名杀害。 岳飞的故事千古传诵，激励着后人不断为国家和民族的繁荣富强而奋斗。 导入新课 比一比 你知道哪些中华优秀传统美德？ 以小组的形式进行比赛， 几个小组轮流回答， 看哪个小组能坚持到最后！ 第1课时 薪火相传的传统美德 第八课 践行中华传统美德 3 学习目标 重点难点 1.知道弘扬中华传统美德的原因。 2.了解中华传统美德的内容。 重点：中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 难点：弘扬中华传统美德的原因。 学习目标与重点、难点 1.为什么要弘扬中华传统美德？ 2.中华传统美德有哪些内容？ 自主学习 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 负荆请罪 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 闻鸡起舞 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朝风凛测。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 程门立雪 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 思考：你还知道哪些中华传统美德故事?这些故事蕴含着什么传统美德? 点拨：精忠报国—爱国；鹿乳奉亲—孝悌；孔融让梨—谦让等。 教学目标 生活观察 （2）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 为什么要弘扬中华传统美德？ 知识归纳 （1）国无德不兴，人无德不立。 （3）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 7 探究与分享 思考：这则故事蕴含了什 么传统美德 点拨：蕴含了孝悌之道。 视频《扇枕温席》 探究与分享 思考：谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。 点拨：“梨子虽然无主，但我的心不能无主。”意在说明我们要懂得礼义廉 耻，坚持正确的是非、善恶、荣辱标准。 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有—棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 相关链接 廉，指廉洁奉公。 孝，指对父母长辈的尊重和爱戴。 悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善。 忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠。 信，指讲诚信。 礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩。 义，指做事情符合道义。 耻，指自尊自重，有羞耻之心。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣——《孔子家语·六本》 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑——《荀子·劝学》 君子居必择邻，游必就士——《晏子春秋·杂上》 名言赏析 探究与分享 思考：这些名言名句讲述了什么道理？ 点拨：要弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 11 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 教学目标 阅读感悟 点拨：（1）中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 思考：为什么要营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚？ （2）不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 探究与分享 思考：文天祥具有怎样的传统美德？我们为什么要培养这一美德？ （2）①自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 文天祥是南宋末年的民族英雄，他在国家危难之际挺身而出，率军抗元。在被元军俘虏后，文天祥面对敌人的威逼利诱毫不屈服，多次严辞拒绝劝降。他写下了著名的《正气歌》，表达了自己对国家和民族的忠诚与热爱。最终，文天祥慷慨就义，他的事迹和《正气歌》成为了后人传颂的爱国佳话。 点拨：（1）文天祥具有精忠报国的爱国情怀。 ②爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 探究与分享 思考：范仲淹具有怎样的传统美德？我们为什么要培养这一美德？ （2）①中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责， 不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 北宋时期，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀著称于世。他出身低微，但凭借才华和努力考中 进士，历任多职。范仲淹在任官期间，始终心系百姓疾苦和国家兴亡。他多次上书朝廷要求改革政治、减轻民众负担、发展农业生产等。即使在被贬黜和患重病的情况下，他仍然不忘忧国忧民，坚持兴农办学、改善民生。 ②这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 点拨：（1）具有天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 中华传统美德有哪些？ 知识归纳 01 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 02 崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 03 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 04 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 15 课堂小结 薪火相传的传统美德 弘扬中华传统美德的原因 中华传统美德的内容 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 1.“倡树美德健康生活方式”、树立“厚道齐鲁地、美德山东人”的形象，是近年来山东的一项重点工作。山东这样做是因为（ ） A．国无德不立，人无德不兴 B．中华传统美德是中华优秀传统文化的核心思想 C．中华传统美德是中华民族的最宝贵财富 D．只要有了美德，就可以受到所有人的尊重 A 2. 北宋时期，范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀著称于世。这启发我们要具有（ ） A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D 3.青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现了车辆后座位上，有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。胡师傅的行为体现的传统美德是（ ） ①崇德向善，拾金不昧 ②精忠报国，振兴中华 ③诚实守信，传承美德 ④天下兴亡，匹夫有责 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 4. 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。这句话启示我们要做到（ ） A．孝悌忠信 B．礼义廉耻 C．精忠报国 D．见贤思齐 D Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$