1.5 设计海水淡化装置-2024-2025学年八年级物理上册同步课件（北师大版2024）

1.5 设计海水淡化装置 任 务 分 解 1.认识自然界的水循环，了解我国和当地的水资源状况。 2.了解海水的主要成分，认识晒盐过程中的物态变化。 3.设计并制作海水淡化装置，进行实验测试。 一滴水的旅行 一、认识自然界的水循环 水以气态、液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环。 全球性的水循环涉及蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗和地下水迁移，以及多种形式的水量贮蓄。 1.自然界的水循环 2.水循环形式 海上内循环：海水蒸发形成的水蒸气大部分以降水的形式回到海洋。 海陆间循环：海水蒸发形成的水蒸气，有一些降落到陆地上，一部分顺着地面流动，形成地表径流；另一部分通过土壤和岩石的缝隙渗透到地下，形成地下径流。二者汇入江河，最终回到海洋。 2.水循环形式 陆上内循环：部分地表水会被蒸发或通过植物蒸腾作用重新回到空中，在空中遇冷形成降水。 2.水循环形式 汽化 凝华 液化 放 熔化 吸 一、认识自然界的水循环 自然界的水循环过程包括很多物态变化，这些物态变化形成了丰富的天气现象。云、雾、雨、露、雪、霜、冰雹等天气现象是怎样形成的？它们的形成过程涉及哪些物态变化？ 自然界中的水 云 空气中的水蒸气________成小水滴 或 成小冰晶 液化 凝华 自然界中的水 雨 液化和熔化 雪 凝华 自然界中的水 露 液化 雾 液化 自然界中的水 霜 凝华 雾凇（树挂） 凝华 3.实践活动 请查阅资料，了解我国水资源分布情况。学生小组合作，调研当地水资源的来源，以及利用和保护状况，提出利用和保护水资源的建议。生活中有哪些节水措施？ 二、认识海水晒盐过程中的物态变化 1.海水的主要成分 海水中含有大量盐类，其中大部分是氯化钠（食盐）。 地球表面约有70%被水覆盖，海水大约占总水量的97%，淡水仅占地球总水量的2.5%左右。而淡水中约70%储藏在南极和北极的巨大冰川中，因此人类能利用的淡水资源十分有限 如果能从海水中获取淡水，就能有效解决淡水资源短缺的问题。 2.海水晒盐 方法：蒸发结晶（化学） 三、设计并制作海水淡化装置 常用的方法有冷冻法、反渗透法和蒸馏法。 冷冻法：冷冻海水使之结冰，在液态海水变成固态冰的同时盐被分离出去。 反渗透法：通常又称超过滤法，是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水中的盐分离出去。 蒸馏法：先把海水加热，使海水产生水蒸气，再让水蒸气遇冷液化变成蒸馏水。 五、课堂练习 1.水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过固态、液态和气态三种状态之间的变化不停地循环。下列关于地球水循环的说法正确的是（ ）。 A.海水吸热，汽化形成水蒸气 B.空气中的水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C.高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D.高空中的小冰晶在降落过程中液化形成雨水 A 2.关于节气的谚语，下列分析正确的是（ ）。 A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程吸热 B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程吸热 C.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程放热 D.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程吸热 C Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$