2025年高考人教版一轮复习气压带风带导学案

第二章  第二讲 大气环流与气候（一）气压带和风带 NO.9

---探究气压带风带对气候的影响

【课标引领】

运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。

【学习目标】

1.仔细研读文本，绘制气压带、风带分布示意图，说出北半球冬、夏季气压中心的名称及分布。

2.通过案例探究，总结气压带、风带对气候的影响，推测副高强弱对我国气候的影响。

3.将自己的总结与同伴分享交流并完善。

【学习指导】

1.通读《三维设计》P42-44，进行知识梳理，勾划重点，边阅读边思考气压带风带相关考点，构建体系。

2.完成【重点提示】内容，把握本节重难点；注意做好笔记，进行认真思考，注意记录自己的疑惑点。

【重点提示】

1.气压带风带的形成和移动规律

(1)三圈环流的形成（课本P42理解三圈环流的形成过程）在左下图中标注气压带（风带），画出风向。

(2)气压带、风带的移动原因、规律。（判断右图气压带风带分布图显示的季节，并标注字母所示气压带名称。）

 

 

 

 

2.气压带、风带对气候的影响

(1)各个气压带、风带对气候的影响

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)              气候类型分布模式图（地图册）

3.北半球冬夏季气压中心

(1)一月份、七月份海洋和陆地的气压中心名称。

(2)东亚、南亚、东南亚冬夏季季风的风向、成因。

（请在上面图4中画出东亚和南亚的冬夏季风风向和气压中心。）

【核心探究】

　考点一：气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响

读图，回答下列问题。

（1）①②③④四地气候形成与气压带、风带无直接关系的是      ，其形成原因主要与           有关？

（2）四地中气候类型的形成受单一气压带、风带控制的是       ，请说出其气候类型与形成原因。